Il sistema nervoso dei bambini. Caratteristiche del normale sviluppo: il sistema nervoso del bambino. Manifestazioni che possono indicare problemi nello stato e nello sviluppo del sistema nervoso centrale

Come si sviluppa il sistema nervoso di un neonato, cosa devono sapere i genitori sul sistema nervoso del bambino, qual è la norma e quando stare attenti: abbiamo raccolto fatti interessanti e importanti sul sistema nervoso del bambino.

Il sistema nervoso del bambino inizia a formarsi nell'utero. Dal momento del concepimento a 3 anni, i riflessi del bambino, le reazioni a il mondo e le competenze cambiano molto. Nel primo anno di vita, il cervello di un neonato raddoppia di dimensioni e all'età di 3 anni raggiunge l'80% del volume adulto.

È particolarmente importante durante questo periodo circondare il bambino con cura e amore in modo che formi connessioni neurali sane e possa adattarsi rapidamente ai cambiamenti nel mondo che lo circonda.

Sviluppo del sistema nervoso del neonato

Nel grembo materno, l'embrione riceve tutto ciò di cui ha bisogno. Durante la maturazione dell'embrione, ogni minuto nascono nel suo cervello 25.000 cellule nervose. È importante che la mamma guidi in modo che il bambino

5 fatti sul sistema nervoso di un neonato:

1. Entro la fine del periodo prenatale, il sistema nervoso centrale del bambino è completamente formato, ma il cervello di un adulto è molto più duro del cervello neonato.
2. Con normale sviluppo intrauterino e consegna normale nasce un bambino, anche se con un sistema nervoso strutturalmente formato, ma immaturo.
3. Lo sviluppo dei tessuti avviene solo dopo la nascita cervello. Il numero di cellule nervose in esso contenute dopo la nascita non aumenta.
4. In un neonato, tutte le circonvoluzioni sono praticamente formate, ma sono scarsamente espresse.
5. Di tutte le parti del sistema nervoso centrale, quando la maturazione prenatale è completata, il midollo spinale è il più maturo.

Il sistema nervoso centrale regola l'attività di tutti gli organi e sistemi del corpo.

Non essendo ancora matura, la neonata può avere vari problemi:, feci irregolari, ansia. Man mano che il sistema nervoso del neonato matura, tutto torna alla normalità.

La salute del bambino dopo la nascita:

I neonati (dalla nascita a 1 anno) e i bambini piccoli (da 1 a 2 anni) crescono rapidamente.

Lo sviluppo fisico nell'infanzia e nell'infanzia implica cambiamenti nel corpo e nel funzionamento degli organi interni, lo sviluppo di riflessi, capacità motorie, sensazioni. Il bambino conosce il mondo che lo circonda, studia se stesso, acquisisce nuove esperienze.

Le prime 4 settimane di vita sono chiamate periodo neonatale o neonatale.

Inizia dal momento del taglio del cordone ombelicale e dura 28 giorni. Si divide in periodo neonatale precoce (i primi 7 giorni di vita di un bambino) e periodo neonatale tardivo (dura dall'8° al 28° giorno).

In pediatria, il primo periodo neonatale è considerato critico nella vita di un neonato. Il corpo si adatta a ambiente- il bambino impara a respirare da solo, i microrganismi compaiono nel tratto intestinale per digerire il cibo, il corpo e gli organi si adattano alle nuove condizioni di termoregolazione.

Nei primi 7 giorni di vita, il bambino è molto. Il sistema nervoso è ancora immaturo, quindi i processi di eccitazione sono quasi impercettibili.

IN Nel primo periodo neonatale, il bambino può manifestare i seguenti problemi di salute:

• eritema, che si presenta sotto forma di eruzioni cutanee e arrossamento della pelle
• crisi sessuale o ormonale
• febbre transitoria si manifesta come temperatura elevata, che può durare da 3 ore a diversi giorni.

Nei neonati, la comparsa di tali condizioni è considerata un fenomeno naturale, ma il bambino dovrebbe essere sotto la supervisione dei medici.

Nel tardo periodo neonatale, il corpo del bambino continua ad adattarsi ai cambiamenti. Immunità passiva, che si è formato nell'utero grazie agli anticorpi del corpo della madre, protegge il bambino dalle infezioni.

È importante durante questo periodo creare atmosfera tranquilla in casa e condizioni confortevoli per il bambino, in modo che ingrassi e il sistema nervoso continui a svilupparsi.

Anche lo sviluppo del cervello del feto e del neonato è rapido. Le aree inferiori o subcorticali del cervello si sviluppano per prime (responsabili del principale funzioni vitali, come la respirazione), allora si sviluppano le aree della corteccia responsabili del pensiero e della pianificazione.

La maggior parte dei cambiamenti nel cervello di un bambino si verificano dopo la nascita.

Alla nascita, il cervello di un neonato pesa solo il 25% di un cervello adulto.

Entro la fine del secondo anno, il cervello pesa circa l'80%.

Alla pubertà, il cervello pesa quasi il 100% del cervello adulto.

Riflessi di neonati

Cosa può fare un bambino fino a un anno

• Circa un mese dopo la nascita, il bambino può alzare il mento quando giace a pancia in giù.
• Durante il 2° mese, i bambini possono sollevare il petto dalla stessa posizione in cui giacciono.
• Entro 4 mesi, i bambini possono raccogliere sonagli e sedersi con un supporto.
• Entro il 5° mese, i bambini possono ribaltarsi.
• Entro l'ottavo mese, i bambini possono stare seduti senza assistenza.
• Dopo circa 10 mesi, i bambini possono stare in piedi mentre si aggrappano a un oggetto per il supporto.

Naturalmente, questi criteri sono indicativi. Il ritmo del fisico e sviluppo motorio differiscono nei bambini a seconda di una serie di fattori.

Come percepisce il mondo un neonato?

I bambini sani rispondono agli input sensoriali del mondo esterno. I neonati sono miopi, ma l'acuità visiva si sviluppa rapidamente.

Sebbene la visione dei bambini non sia chiara come quella di un adulto, reagiscono alle immagini fin dalla nascita.

I bambini sono particolarmente attratti da oggetti contrastanti in tonalità chiaro-scure. volto umanoè anche di interesse. I neonati distinguono persino tra espressioni felici e tristi.

Come si sviluppa la vista di un bambino nel primo anno di vita (video)

I neonati possono anche rispondere a sapori, odori e suoni, in particolare al suono della voce umana. Dalla nascita, un bambino conosce la voce di sua madre e riconosce i suoni delle storie se lei legge libri ad alta voce mentre lui è ancora nel grembo materno.

Basandosi su vista, odori e suoni, il bambino distingue i genitori dalle altre persone fin dai primi giorni. Le capacità sensoriali del bambino migliorano significativamente durante il primo anno.

Come insegnare a un neonato abilità diverse

L'apprendimento è il processo che porta a cambiamento costante comportamento basato sull'esperienza. I bambini imparano in molti modi diversi.

Molto spesso, il processo di apprendimento assomiglia all'applicazione di premi e/o punizioni. I rinforzi rafforzano il comportamento desiderato, mentre il rinforzo negativo indica quale risposta è indesiderabile.

Ad esempio, un bambino che vede che sorridere attira l'attenzione dei genitori sorride di più ai propri genitori.

Fondamentalmente, i neonati imparano osservando e imitando gli altri.

Ad esempio, un bambino impara ad applaudire osservando e imitando il fratello maggiore. Questa forma di apprendimento è il modo più veloce e naturale per i bambini di acquisire nuove competenze.

Sistema nervoso del bambino: quando fare attenzione

Il sistema nervoso del bambino è molto plastico e ha una fenomenale capacità di recupero: accade che i sintomi allarmanti rilevati dal medico nei primi giorni di vita del bambino scompaiano senza lasciare traccia in futuro.

Cattiva alimentazione, igiene e abbandono servizio medico minacciare il sano sviluppo del bambino.

I genitori dovrebbero prendersi cura di Nutrizione corretta neonato (preferito) allattamento al seno), osservando le norme di igiene infantile e, se necessario, ottenendo adeguate cure mediche.

Ad esempio, una corretta vaccinazione è fondamentale per prevenire malattie contagiose come, e.

Molti non sanno quali riflessi dovrebbe avere un bambino, quale tono è e quale dovrebbe essere. Ora cercheremo di capire questo problema e rassicurarti. Prima di tutto, l'importante è non preoccuparsi! Con un buon dottore, non hai nulla da temere. il bambino muore subito dopo la nascita. Un neopatologo è ancora in ospedale a controllare il bambino. E dopo che sei stato dimesso dall'ospedale, un neurologo in una clinica pediatrica sta già effettuando un esame dello stato del sistema nervoso. L'ispezione deve essere effettuata all'età di 1, 3, 6 e 12 mesi. Questi medici valutano il tono muscolare delle briciole, ne valutano lo sviluppo psicomotorio e i riflessi. E così, su ogni punto in modo più dettagliato.

2. Cos'è il tono?

Il tono muscolare è considerato il grado di tensione nei muscoli del bambino. È diviso in normale, basso (ipotono) e alto (ipertonicità). È considerato normale se i muscoli del bambino sono rilassati a riposo (o c'è un leggero tono) e nello stato attivo sono leggermente tesi. Dovresti prestare attenzione se il bambino si muove lentamente - questo potrebbe significare che il suo tono muscolare è basso. Oppure, se il bambino si muove troppo bruscamente (come se si contraesse), ciò potrebbe significare che il tono muscolare è aumentato. Si noti che in caso di costante diminuzione del tono del bambino nel primo giorno di vita, è necessario controllare il bambino per la presenza di malattie infettive o prestare attenzione all'alimentazione del bambino (forse non ha abbastanza cibo ).

Il tono muscolare è diviso in simmetrico e asimmetrico. Secondo caratteristiche fisiologiche del corpo umano (compresi i bambini), ciascuna parte del corpo, sia sinistra che destra, potrebbe non svilupparsi allo stesso modo, rispettivamente, e il tono su ciascuna parte del corpo potrebbe differire. Dovresti guardare il bambino, prestare attenzione a quale maniglia raggiunge per il sonaglio o attraverso quale lato si gira sullo stomaco. Se ha un "lato preferito" o una "penna preferita", presta attenzione allo specialista alla prossima visita in clinica. Questo fatto non è una patologia, ma devi osservare e il medico ti dirà come comportarti correttamente.

L'ispezione del bambino deve essere effettuata in una stanza calda, mentre il bambino deve essere nutrito, asciutto e dentro mettere in guardia in modo che lo specialista possa valutare correttamente il tono del bambino. Qualsiasi disagio renderà nervoso il piccolo, il che porterà sicuramente ad un aumento del tono muscolare. E se il bambino stava dormendo e doveva essere svegliato per un esame, il suo tono muscolare potrebbe essere ridotto.

È importante sapere: Vari cambiamenti di tono possono essere una manifestazione dell'immaturità legata all'età del sistema nervoso, che ritorna alla normalità con il tempo. In cui trattamento speciale Inoltre, i farmaci non sono richiesti. Il medico curante può prescrivere un corso di massaggio, che non è obbligatorio, ma aiuterà i muscoli a tornare alla normalità.

3. Riflessi? Quali sono?

La risposta del corpo a vari stimoli è considerata riflessi. Se il bambino è sano, risponde bene a determinate azioni. Ad esempio, stringerà il pugno se premi leggermente sul palmo (il cosiddetto riflesso di presa). Quando è sdraiato sulla pancia, il bambino girerà la testa di lato e si alzerà ( riflesso difensivo, che protegge il bambino dal soffocamento). Quando è attaccato al seno o viene allattato con il biberon, il bambino succhierà attivamente il capezzolo o il seno della madre (riflesso di suzione). C'è anche un riflesso di supporto, questo è quando il bambino appoggia le gambe su qualsiasi superficie quando posizione verticale corpo e riflesso del gattonare, quando il bambino, nella posizione sullo stomaco, cerca di gattonare. Ciascuno di questi riflessi è responsabile di una parte specifica del sistema nervoso. In assenza di qualsiasi reazione dai riflessi, lo specialista può trarre alcune conclusioni, incl. sulla presenza di danni al sistema nervoso e sulla gravità delle violazioni.

È importante sapere: Man mano che il tuo bambino cresce, alcuni riflessi iniziano a svanire. Nel momento in cui ciò accade, lo specialista può anche trarre conclusioni sulla presenza o l'assenza di disturbi nel sistema nervoso del bambino.

4. Sviluppo del bambino.

La cosa principale da ricordare è che i bambini sono tutti diversi, il che significa che lo sviluppo psicomotorio di ogni bambino avviene a un ritmo individuale. Esistono norme di età in base alle quali viene determinato lo sviluppo del bambino. E succede che un bambino può fare un po 'più dell'altro, ma allo stesso tempo corrispondono entrambi norme di età. Per evitare preoccupazioni inutili, controlla l'elenco approssimativo delle abilità e delle abilità di un bambino sano.

Alla fine del primo mese:

Il tuo bambino, in posizione supina, esegue estensioni e flessioni isolate caotiche delle braccia e delle gambe;

Reagisce alla sorgente luminosa e la segue;

· Può fissare lo sguardo sul volto familiare dei parenti;

Cerca di osservare oggetti che si muovono lentamente e si trovano a una distanza di 20-40 cm dal bambino;

Può sussultare quando sente un suono acuto o lampeggiare quando movimento improvviso;

Risponde e ascolta il suono melodico di una campana.

Alla fine del secondo mese:

Il tuo bambino, nella posizione a pancia in giù, alza la testa;

Esegue estensioni e flessioni isolate casuali delle braccia;

può già fissare stabilmente il suo sguardo negli occhi di un adulto;

preferisce forme semplici contrastanti, come cerchi, strisce di colori bianco e nero, ecc.;

si concentra su nuovi oggetti e volti;

reagisce a nuovi oggetti che compaiono nel campo visivo del bambino;

Alla fine del terzo mese:

· Il tuo bambino, in posizione prona, può alzare la testa di 45 gradi sulla linea mediana e tenerla per un po'. E nella posizione supina tiene anche la testa nella linea mediana;

Cerca di portare le penne alla bocca;

Cercando di afferrare un oggetto che cade nel palmo del bambino. Può stringere e aprire le dita quando carta, tessuto, ecc. cadono nelle mani;

· Osserva attentamente i movimenti delle sue mani, nonché eventuali oggetti che si trovano a una distanza non superiore a 80 cm;

Reagisce con un sorriso a volti e oggetti familiari;

Ascolterà suoni sconosciuti e distingue già le voci di parenti e amici, soprattutto madri;

· Pubblica propri suoni in risposta alla stimolazione sonora.

Entro 6 mesi:

· Si gira perfettamente e può spostare gli oggetti da una maniglia all'altra;

Catturare un giocattolo o qualsiasi oggetto con l'intero palmo;

· Può ridere ad alta voce e pronunciare sillabe ripetute;

Cerca di bere da un cucchiaio e da una tazza;

· Con l'aiuto dei genitori, cerca di mettersi seduto e cerca di gattonare mentre è a pancia in giù.

Entro i 12 mesi di età:

Il tuo bambino è già in piedi da solo con sicurezza per circa un minuto o più. E con il sostegno può camminare;

· Striscia in modo indipendente;

Cerca di disegnare con una matita in mano

Pronuncia parole semplici, come "mamma", "papà", "give", ecc.;

· Può soddisfare richieste semplici come "vieni da me", "fermati", "mangia", ecc. E risponde bene alla parola “no”;

Cerca di togliersi i calzini da solo.

È importante sapere: Se scopri che il tuo bambino è notevolmente indietro rispetto ai suoi coetanei nello sviluppo psicomotorio, iscriviti a un esame non programmato con un neurologo e parlaci delle tue preoccupazioni.

5. Deve essere controllato.

Il sistema nervoso del bambino ha una capacità come il recupero, questo sistema molto plastico. Succede che se un bambino ha sintomi avversi nel primo giorno di vita, il medico non può identificarli in futuro. E succede anche quello condizioni non idonee all'esame, possono influenzare direttamente il rilevamento di violazioni dei riflessi o provocare un tono. Tutto ciò suggerisce che non vale la pena fare affidamento sui risultati di uno studio. E se è qualcosa di serio malattia neurologica, quindi una tale diagnosi dovrebbe essere fatta solo dopo diverse visite da uno specialista e dopo una serie di esami strumentali. Tali sondaggi includono:

· Ultrasuoni del cervello. Questo esame consente di effettuare una valutazione della struttura del cervello del bambino, nonché di rilevare alcuni problemi nella struttura. Per i neonati, l'ecografia viene eseguita attraverso la fontanella sulla testa.

EEG (elettroencefalografia). Questo test registra l'attività elettrica nel cervello del tuo bambino. Viene eseguito principalmente nella diagnosi di epilessia e convulsioni in un bambino.

CT (tomografia computerizzata) del cervello. In altre parole, si tratta di una serie di raggi X stratificati, grazie ai quali è possibile rilevare difetti nel cervello del bambino. Anche quelli che sono profondamente nascosti.

MRI (risonanza magnetica). Si riferisce a metodi di ricerca non a raggi X. Questo esame consente di studiare in dettaglio la struttura e le funzioni del sistema nervoso centrale del bambino.

6. Se ti è stata diagnosticata.

Non è triste, ma i nostri medici, in particolare la vecchia scuola sovietica, spesso promuovono il principio della riassicurazione. E possiamo incontrare nella carta del bambino diagnosi come PEP e ICP. La prima diagnosi è decifrata come encefalopatia perinatale oppure può anche essere chiamato danno ipossico-ischemico al sistema nervoso. La seconda diagnosi non suona meno minacciosa: ipertensione endocranica o sindrome ipertonico-idrocefalica (aumento Pressione intracranica). La cosa più spiacevole è che tali diagnosi sono molto spesso fatte in bambini perfettamente sani. Ad esempio, possono essere consegnati a un bambino con un tono muscolare presumibilmente errato, ecc. Per chiarire, PEP combina di più varie violazioni funzioni cerebrali che possono verificarsi in un bambino da 28 settimane sviluppo prenatale e fino alla prima settimana di vita di un bambino (in relazione ai bambini prematuri - fino a 28 giorni). In effetti, questo concetto significa che la donna sanguinante ha "alcuni disturbi con il cervello" e non può essere considerata una diagnosi a tutti gli effetti. Dopo aver ricevuto una tale voce nella carta del bambino, i genitori iniziano a correre in vari modi organizzazioni mediche, fare numerosi esami costosi e riempire le briciole di medicine "utili" per il cervello e i vasi sanguigni.

È importante sapere: Di solito, tutti i disturbi neurologici che si sono manifestati in un bambino dopo sono associati alla PEP trasferita a infanzia. Tuttavia, i nuovi sintomi possono essere il risultato di un infortunio o di un'infezione. A causa dell'associazione con i farmaci antiepilettici, i medici spesso vera ragione non viene rilevato, potrebbe essere prescritto il trattamento sbagliato e, di conseguenza, verrà speso del tempo, che in questo caso vale il suo peso in oro. L'aumento della pressione intracranica (o ICP) è spesso un sintomo malattie pericolose e non una diagnosi. Può indicare la presenza di tumori nel cervello del bambino, una malattia infettiva (meningite o encefalite, possibile emorragia, grave lesione cerebrale traumatica o idrocefalo. Con il rilevamento tempestivo, tutto è deciso positivamente. Se vengono rilevate infezioni, è necessario un trattamento antibiotico, il i tumori vengono operati e, dopo la diagnosi di stadiazione dell'idrocefalo, viene eseguita una procedura per deviare liquido in eccesso dalla cavità cranica, ecc.

7. E cosa fare?

Se all'improvviso, durante l'esame da parte di un neurologo, il tuo bambino ha riscontrato disturbi del sistema nervoso, non preoccuparti! I bambini hanno un eccellente margine di sicurezza. In una situazione del genere, l'importante sarà valutare correttamente il problema che si è presentato e iniziare a risolverlo, mirato risultato positivo. In alcune situazioni, vivere intensamente il problema è dannoso tanto quanto ignorare completamente la situazione. Controlli regolari con un buon specialista aiuteranno a dissipare tutte le paure. Tali fenomeni nei bambini come iperattività, fontanella troppo rapida o lenta, tremore degli arti e del mento durante il pianto, meteosensibilità, lievi variazioni del tono muscolare durante il normale sviluppo psicomotorio, alzarsi in punta di piedi in posizione verticale del corpo, presenza di un motivo "marmorizzato" sulla pelle del bambino , palmi e piedi costantemente bagnati o freddi sono una conseguenza dell'immaturità del sistema nervoso e, di regola, scompaiono da soli nel tempo. trattamento speciale tali fenomeni non richiedono, devi mostrare regolarmente il tuo piccolo a un buon specialista.

Man mano che il bambino cresce, tutti i suoi organi e sistemi si sviluppano e attenzione speciale merita lo sviluppo del sistema nervoso. Riflessi condizionati, abilità comportamentali, abitudini nella maggior parte dei casi vengono poste prima dei 3 anni.
Un bambino nasce con strutture già formate del sistema nervoso: il cervello e il midollo spinale, il sistema nervoso periferico. Ma dopo la nascita, lo sviluppo non si ferma, ma inizia il suo nuovo stadio: la maturazione della corteccia cerebrale. È noto che in un neonato non ci sono praticamente solchi e circonvoluzioni del cervello, la superficie dell'organo è quasi liscia. La quantità e la gravità del rilievo della superficie cerebrale aumenta con lo sviluppo di nuove abilità, l'acquisizione di esperienza e abilità.
I tassi di sviluppo più intensi corteccia cerebrale osservato nei primi tre anni di vita di un bambino. Durante il resto della vita di una persona, questo processo non si ferma, ma il suo ritmo non è così veloce.
La prima visita da un neurologo pediatrico avviene all'età di 1 mese. Fino all'età di 1 anno, il bambino dovrebbe essere esaminato da uno specialista almeno una volta ogni 3 mesi. Dopo un traguardo di un anno, sarà sufficiente uno annuale sopralluogo programmato. Durante l'ispezione neurologo pediatrico valuterà i riflessi incondizionati (la loro presenza ed estinzione) e sarà anche in grado di identificare eventuali patologie.

Dalla nascita a 1 anno:

È interessante notare che il cervello di un cucciolo appena nato ha una massa di circa 400 grammi. Già entro 9 mesi, questa cifra raddoppia. La triplicazione della massa cerebrale è osservata all'età di tre anni.

I primi due mesi di vita di un bambino sono un periodo di adattamento e di adattamento alle nuove condizioni. In questo momento, è molto ben sviluppato riflessi incondizionati (innati): succhiare, afferrare, cercare, sostenere, camminare automaticamente. I riflessi incondizionati, determinati dalla natura stessa, sono necessari per un ulteriore adattamento in un nuovo ambiente. La valutazione dei riflessi innati aiuta a stabilire se lo sviluppo del sistema nervoso nel suo insieme è normale. Con il progredire dello sviluppo, i riflessi incondizionati svaniscono. Controllandoli, si può giudicare come sta andando lo sviluppo del sistema nervoso. Nel tempo, i riflessi innati svaniscono, vengono sostituiti acquisita . I riflessi acquisiti più semplici possono essere rilevati all'età di due mesi. Ad esempio, un bambino smette di piangere e si calma quando è tra le braccia di sua madre.
Nei prossimi tre mesi, le connessioni tra le strutture nervose si complicano intensamente. Affinché il lavoro del sistema nervoso sia coordinato, il bambino ha bisogno di ricevere sempre più nuove informazioni dal mondo esterno. Durante 3-6 mesi il bambino ha già bisogno di comunicare con gli adulti, durante i quali acquisisce nuove abilità, impara i movimenti e acquisisce impressioni. A questa età, devi portare il bambino tra le braccia in giro per l'appartamento o su aria fresca mostrando e nominando vari oggetti in giro.

All'età di cinque mesi, il bambino balbetta. Certo, questo non è ancora un discorso, ma è un modo particolare di comunicare, con l'aiuto del quale il cucciolo impara nuovi suoni e sillabe.
Dopo 6 mesi di età il ritmo dello sviluppo del cervello non rallenta. I periodi di veglia si stanno gradualmente allungando, grazie ai quali il bambino riceve sempre più informazioni dal mondo esterno. Accelera l'emergere di nuove connessioni tra le strutture del sistema nervoso. Di conseguenza, emergono nuove abilità. IN 6-8 mesi il bambino può stare seduto senza supporto. Sa anche distinguere tra persone familiari e sconosciute, reagendo a queste ultime con prontezza. Dimostra al bambino vari movimenti, chiamali, chiedi al bambino di ripetere dopo di te. Molto presto il bambino imparerà a battere le mani, scuotere la testa ed eseguire altri movimenti senza i tuoi esempi.

A 8 mesi il bambino gattona bene, sa alzarsi, aggrappandosi alla culla. Presto potrà anche camminare sulla sua culla, ribaltando la parete laterale con una maniglia. Settimana dopo settimana, lo sviluppo delle capacità motorie va avanti e presto il bambino ti dimostrerà le sue nuove abilità. Può tirare la corda, far rotolare la palla, premere il pulsante.
Alla fine del primo anno di vita, è tempo di stabilire una nuova abilità: la formazione delle basi della parola. Mentre la fase "non posso dire, ma capisco tutto" continua, è necessario sviluppare un vocabolario passivo. Cerca di incoraggiare tuo figlio a parlare. Se ti chiede qualcosa, fai finta di non capirlo. Chiedigli di dire esattamente di cosa ha bisogno.
bambino di un anno si muove per l'appartamento gattonando o su due zampe, mentre cerca di esplorare tutto ciò che vede intorno. Insieme al bambino, guarda libri, immagini, gioca.

da 1 a 2 anni:

In questo periodo di tempo si verifica una fase molto importante nello sviluppo del sistema nervoso: la mielinizzazione. Questo termine si riferisce alla maturazione dei gusci fibre nervose, sono ricoperti di mielina, grazie alla quale diventa possibile condurre impulsi lungo i nervi.

Attraverso il processo di mielinizzazione, le capacità motorie diventano più complesse. A 1,5 anni, il bambino può arrampicarsi su una sedia ea 2 anni corre molto bene.

Il lavoro del sistema nervoso diventa sempre più coordinato. Il lavoro coordinato consente di eseguire simultaneamente azioni diverse. Ad esempio, in una mano il bambino ha un sonaglio, che scuote con piacere, e nell'altra tiene saldamente la bambola. I movimenti muscolari sono notevolmente più coordinati di prima. Il bambino può tenere oggetti misti senza farli cadere. Un bambino di due anni è in grado di afferrare una palla lanciata e lanciarla indietro.
I giochi stanno diventando più complessi. Un cucciolo di un anno imita con entusiasmo gli adulti, "parlando" su un telefono giocattolo. Ama giocare con i piatti, fingendo di essere sua madre. Più vicino al 2 ° anno, nei giochi si può rintracciare una certa trama semplice, appare una sequenza di azioni. La bambina stessa "nutre" la bambola e poi la mette a dormire. La nocciolina tiene la macchina e allo stesso tempo la carica di sabbia. Per la prima volta i bambini iniziano a giocare insieme, e non solo "affiancati".

Inoltre, questa età è meravigliosa per un'altra abilità: l'aspetto della parola. Il bambino parla spesso in sillabe e allo stesso tempo capisce di cosa sta parlando. In futuro, quando si formerà il secondo sistema di segnali, il bambino non parlerà in sillabe, ma in parole intere, ma per questo è necessario associare la parola al suo significato semantico. Prima che il bambino compia un anno, la priorità per la reazione non saranno affatto le parole a lui rivolte, ma gli odori, le sensazioni tattili, le intonazioni. Quando parli con tuo figlio, rafforza il discorso con un ritmo e gesti affettuosi, aggiungi colorazione emotiva alle parole. Più vicino ai 2 anni, il bambino inizia a capire il significato delle parole che hai detto. Per rimuovere un maschiaccio da un oggetto pericoloso, non è necessario tirarlo via con forza, è abbastanza chiaro e distinto dire "No".

Quando il bambino si gira 2 anni , inizia un nuovo periodo di sviluppo del linguaggio. Chiacchiera e chiacchiera instancabilmente, spesso nella "sua" lingua, durante il gioco, in risposta al discorso rivolto. Non ripetere parole distorte dopo di lui e non balbettare, altrimenti lo sviluppo del linguaggio può essere rallentato. Se un bambino dice una parola in modo errato, ripetila ogni volta con la pronuncia corretta.

A 3-4 anni:

Dopo 3 anni il bambino mantiene bene l'equilibrio, può coordinare i suoi movimenti. Durante questo periodo, i bambini possono imparare a ballare, pattinare e pattinare, persino imparare a sciare. Le capacità motorie fini continuano a svilupparsi. Diventano disponibili molte piccole azioni: allacciare e sbottonare bottoni, piegare puzzle, modellare e disegnare.
Come sapete, lo sviluppo delle capacità motorie fini e lo sviluppo della parola sono processi correlati. Sviluppando la capacità del bambino di disegnare, scolpire, piegare, stimoli anche i suoi centri del linguaggio. Si scopre che sui palmi ci sono aree responsabili dello sviluppo della parola. Il bambino sa già come pronunciare una varietà di suoni, e questo è disponibile grazie a un lavoro ben coordinato. apparato muscolare labbra, palato, lingua. Il discorso diventa sempre più chiaro. Il bambino impara a generalizzare, nel lessico compaiono parole che denotano gruppi di oggetti: trasporti, vestiti, stoviglie, mobili.

Non dimenticare che a questa età i processi di inibizione non possono ancora garantire una concentrazione a lungo termine dell'attenzione su nessuna lezione. È difficile per un bambino concentrarsi su un compito senza interruzioni. Tempo massimo, che può dedicargli - 10 minuti. Quando si sviluppano abilità, non sovraccaricare o stancare il bambino.
Da un bambino di tre anni, puoi spesso sentire "io stesso!". E infatti, dentro 3 anni i bambini iniziano a realizzarsi come persona, lottano per l'indipendenza. Il bambino con piacere cerca di pettinarsi, pulire, vestirsi e mettersi le scarpe da solo. E anche se queste azioni sono ancora goffe e goffe, tali abilità giocano un ruolo enorme nello sviluppo di una personalità autosufficiente.
Un bambino di quattro anni cerca di comunicare e il numero di domande rivolte agli adulti a volte va fuori scala. Parallelamente, il bambino costruisce relazioni con i coetanei, gli piace giocare e comunicare con altri bambini.

Guarda tuo figlio e aiutalo a svilupparsi!

Gravidanza- Questo è un processo fisiologico in cui un nuovo organismo si sviluppa nell'utero, derivante dalla fecondazione. La gravidanza dura in media 40 settimane (10 mesi ostetrici).

Nello sviluppo intrauterino di un bambino si distinguono due periodi:

1. Embrionale(fino a 8 settimane di gravidanza incluse). In questo momento, l'embrione è chiamato embrione e acquisisce i tratti caratteristici di una persona;
2. Fetale(da 9 settimane alla nascita). In questo momento, l'embrione è chiamato feto.

La crescita del bambino, la formazione dei suoi organi e apparati avviene naturalmente periodi diversi sviluppo prenatale, che è soggetto al codice genetico incorporato nelle cellule germinali e fissato nel processo di evoluzione umana.

Sviluppo embrionale nel primo mese ostetrico (1-4 settimane)

Prima settimana (1-7 giorni)

La gravidanza inizia dal momento fecondazione- la fusione di una cellula maschile matura (sperma) e di un ovulo femminile. Questo processo di solito si verifica nell'ampolla della tuba di Falloppio. Dopo alcune ore, l'ovulo fecondato inizia a dividersi in modo esponenziale e scende attraverso la tuba di Falloppio nella cavità uterina (questo viaggio dura fino a cinque giorni).

Come risultato della divisione un organismo pluricellulare, che sembra una mora (in latino "morus"), motivo per cui viene chiamato l'embrione in questa fase morula. Approssimativamente il 7° giorno, la morula viene introdotta nella parete dell'utero (impianto). Villi cellule esterne l'embrione si collega ai vasi sanguigni dell'utero, successivamente da essi si forma la placenta. Altre cellule esterne della morula danno origine allo sviluppo del cordone ombelicale e delle membrane. Dopo qualche tempo, dalle cellule interne si svilupperanno vari tessuti e organi del feto.

Informazione Al momento dell'impianto, una donna può avere un piccolo sanguinamento dal tratto genitale. Tali secrezioni sono fisiologiche e non richiedono trattamento.

Seconda settimana (8-14 giorni)

Le cellule esterne della morula crescono strettamente nel rivestimento dell'utero. Al feto la formazione del cordone ombelicale, placenta, E tubo neurale da cui successivamente si sviluppa il sistema nervoso fetale.

Terza settimana (15-21 giorni)

La terza settimana di gravidanza è difficile e periodo importante . A quel tempo iniziano a formarsi organi e sistemi importanti feto: i rudimenti dell'apparato respiratorio, digestivo, circolatorio, nervoso e sistemi escretori. Nel punto in cui presto apparirà la testa del feto, si forma un'ampia placca che darà origine al cervello. Il giorno 21, il cuore del bambino inizia a battere.

Quarta settimana (22-28 giorni)

questa settimana la deposizione degli organi fetali continua. Sono già presenti i rudimenti dell'intestino, del fegato, dei reni e dei polmoni. Il cuore inizia a lavorare più intensamente e pompa sempre più sangue attraverso il sistema circolatorio.

Dall'inizio della quarta settimana nell'embrione compaiono le rughe del corpo, e appare rudimento della colonna vertebrale(accordo).

Termina entro il giorno 25 formazione del tubo neurale.

Entro la fine della settimana (circa 27-28 giorni) formato sistema muscolare, colonna vertebrale, che divide l'embrione in due metà simmetriche e arti superiori e inferiori.

Durante questo periodo inizia formazione di fossette sulla testa, che in seguito diventeranno gli occhi del feto.

Sviluppo dell'embrione nel secondo mese ostetrico (5-8 settimane)

Quinta settimana (29-35 giorni)

Durante questo periodo, l'embrione pesa circa 0,4 grammi, lunghezza 1,5-2,5 mm.

Inizia la formazione dei seguenti organi e sistemi:

1. Apparato digerente: fegato e pancreas;
2. Sistema respiratorio: laringe, trachea, polmoni;
3. Sistema circolatorio;
4. sistema riproduttivo: si formano i precursori delle cellule germinali;
5. organi di senso: la formazione dell'occhio e dell'orecchio interno continua;
6. Sistema nervoso: inizia la formazione delle regioni cerebrali.

A quel tempo appare un debole cordone ombelicale. La formazione degli arti continua, compaiono i primi rudimenti di unghie.

Sul viso formato labbro superiore e cavità nasali.

Sesta settimana (36-42 giorni)

Lunghezza embrione durante questo periodo è circa 4-5 mm.

Inizia nella sesta settimana formazione della placenta. In questo momento, sta appena iniziando a funzionare, la circolazione sanguigna tra esso e l'embrione non si è ancora formata.

Continua formazione del cervello e delle sue parti. Alla sesta settimana, quando si esegue un encefalogramma, è già possibile fissare i segnali dal cervello fetale.

Inizia formazione dei muscoli facciali. Gli occhi del feto sono già più pronunciati e scoperti dalle palpebre, che stanno appena cominciando a formarsi.

Durante questo periodo, iniziano gli arti superiori cambiano: si allungano e compaiono i rudimenti delle mani e delle dita. Gli arti inferiori sono ancora nella loro infanzia.

I cambiamenti stanno arrivando organi importanti :

1. Cuore. La divisione in camere è completata: ventricoli e atri;
2. sistema urinario. Formato reni primari, inizia lo sviluppo degli ureteri;
3. Apparato digerente. Inizia la formazione dei dipartimenti tratto gastrointestinale: stomaco, intestino tenue e crasso. A questo punto, il fegato e il pancreas avevano praticamente completato il loro sviluppo;

Settima settimana (43-49 giorni)

La settima settimana è significativa in quanto finale la formazione del cordone ombelicale è completata e si stabilisce la circolazione uteroplacentare. Ora la respirazione e la nutrizione del feto saranno effettuate a causa della circolazione del sangue attraverso i vasi del cordone ombelicale e della placenta.

L'embrione è ancora piegato in modo arcuato, c'è una piccola coda sulla parte pelvica del corpo. La dimensione della testa è almeno l'intera metà dell'embrione. La lunghezza dalla corona al sacro cresce entro la fine della settimana fino a 13-15 mm.

Continua sviluppo arti superiori . Le dita sono chiaramente visibili, ma la loro separazione l'una dall'altra non è ancora avvenuta. Il bambino inizia a eseguire movimenti spontanei della mano in risposta agli stimoli.

Bene occhi formati, già ricoperte di palpebre che le proteggono dall'asciugarsi. Il bambino può aprire la bocca.

C'è una posa della piega nasale e del naso, si formano due elevazioni accoppiate ai lati della testa, da cui inizieranno a svilupparsi padiglioni auricolari.

Intensivo sviluppo del cervello e delle sue parti.

Ottava settimana (50-56 giorni)

Il corpo dell'embrione inizia a raddrizzarsi, lunghezza dalla corona della testa al coccige è 15 mm all'inizio della settimana e 20-21 mm il giorno 56.

Continua formazione di importanti organi e sistemi Parole chiave: apparato digerente, cuore, polmoni, cervello, apparato urinario, apparato riproduttivo (i ragazzi sviluppano i testicoli). Gli organi dell'udito si stanno sviluppando.

Entro la fine dell'ottava settimana il volto del bambino diventa familiare a una persona: occhi ben definiti, coperti di palpebre, naso, padiglioni auricolari, estremità di formazione delle labbra.

Si nota una crescita intensiva della testa, dei cavalli superiori e inferiori. caratteristiche, l'ossificazione si sviluppa ossa lunghe braccia e gambe e cranio. Le dita sono chiaramente visibili, non c'è membrana cutanea tra di loro.

Inoltre Si conclude l'ottava settimana periodo embrionale sviluppo e inizio fetale. L'embrione da questo momento è chiamato il feto.

Sviluppo fetale nel terzo mese ostetrico (9-12 settimane)

Nona settimana (57-63 giorni)

All'inizio della nona settimana dimensione coccigeo-parietale il feto riguarda 22 mm, entro la fine della settimana - 31 mm.

in corso miglioramento dei vasi della placenta che migliora il flusso sanguigno uteroplacentare.

Lo sviluppo del sistema muscolo-scheletrico continua. Inizia il processo di ossificazione, si formano le articolazioni delle dita dei piedi e delle mani. Il frutto comincia a fare movimenti attivi, può pizzicare le dita. La testa è abbassata, il mento è strettamente premuto sul petto.

I cambiamenti si verificano nel sistema cardiovascolare. Il cuore fa fino a 150 battiti al minuto e pompa il sangue attraverso i suoi vasi sanguigni. La composizione del sangue è ancora molto diversa dal sangue di un adulto: consiste solo di globuli rossi.

Continua ulteriore crescita e sviluppo del cervello, si formano le strutture del cervelletto.

Gli organi si sviluppano rapidamente sistema endocrino in particolare le ghiandole surrenali, che producono importanti ormoni.

Miglioramento del tessuto cartilagineo: si formano padiglioni auricolari, cartilagini della laringe, corde vocali.

Decima settimana (64-70 giorni)

Entro la fine della decima settimana lunghezza del frutto dal coccige alla corona è 35-40mm.

I glutei iniziano a svilupparsi, la coda precedentemente esistente scompare. Il feto è nell'utero in una posizione abbastanza libera in uno stato semipiegato.

Lo sviluppo del sistema nervoso continua. Ora il feto esegue non solo movimenti caotici, ma anche riflessi in risposta a uno stimolo. Quando tocca accidentalmente le pareti dell'utero, il bambino fa dei movimenti in risposta: gira la testa, piega o distende le braccia e le gambe, si spinge di lato. La dimensione del feto è ancora molto piccola e la donna non può ancora sentire questi movimenti.

Si sviluppa il riflesso di suzione, il bambino inizia i movimenti riflessi delle labbra.

Lo sviluppo del diaframma è completato, che prenderà parte attiva alla respirazione.

Undicesima settimana (71-77 giorni)

Entro la fine di questa settimana dimensione coccigeo-parietale il feto aumenta a 4-5 cm.

Il corpo del feto rimane sproporzionato: piccolo corpo grandi dimensioni teste, braccia lunghe e gambe corte, piegate in tutte le articolazioni e premute sullo stomaco.

La placenta ha già raggiunto uno sviluppo sufficiente e affronta le sue funzioni: fornisce ossigeno al feto e nutrienti e rimuove l'anidride carbonica e i prodotti metabolici.

Si verifica un'ulteriore formazione dell'occhio fetale: in questo momento si sviluppa l'iride, che in seguito determinerà il colore degli occhi. Gli occhi sono ben sviluppati, semichiusi o ben aperti.

Dodicesima settimana (78-84 giorni)

Dimensione coccigeo-parietale il feto è 50-60 mm.

Va distintamente lo sviluppo degli organi genitali secondo il tipo femminile o maschile.

in corso ulteriore miglioramento apparato digerente. Gli intestini sono allungati e si adattano ad anelli, come in un adulto. Iniziano le sue contrazioni periodiche: la peristalsi. Il feto inizia a fare movimenti di deglutizione, deglutendo il liquido amniotico.

Lo sviluppo e il miglioramento del sistema nervoso fetale continuano. Il cervello è piccolo, ma ripete esattamente tutte le strutture del cervello di un adulto. Gli emisferi cerebrali e altri reparti sono ben sviluppati. I movimenti riflessi sono migliorati: il feto può stringere e aprire le dita a pugno, cattura pollice e lo succhia attivamente.

Nel sangue del feto non solo gli eritrociti sono già presenti, ma la produzione di bianco cellule del sangue- leucociti.

In questo momento il bambino cominciano a registrarsi singoli movimenti respiratori. Prima della nascita, il feto non può respirare, i suoi polmoni non funzionano, ma fa movimenti ritmici del torace, imitando la respirazione.

Entro la fine della settimana, il feto compaiono sopracciglia e ciglia, il collo è chiaramente visibile.

Sviluppo fetale nel quarto mese ostetrico (13-16 settimane)

13 settimane (85-91 giorni)

Dimensione coccigeo-parietale entro la fine della settimana è 70-75 mm. Le proporzioni del corpo iniziano a cambiare: gli arti superiori e inferiori e il busto si allungano, la dimensione della testa non è più così grande rispetto al corpo.

Il miglioramento del sistema digestivo e nervoso continua. I germi dei denti da latte iniziano ad apparire sotto la mascella superiore e inferiore.

Il viso è completamente formato, padiglioni auricolari, naso e occhi ben visibili (completamente chiusi da secoli).

14 settimane (92-98 giorni)

Dimensione coccigeo-parietale entro la fine della quattordicesima settimana aumenti fino a 8-9 cm. Le proporzioni del corpo continuano a cambiare in quelle più familiari. La fronte, il naso, le guance e il mento sono ben definiti sul viso. Sulla testa compaiono i primi capelli (molto sottili e incolori). La superficie del corpo è ricoperta da soffici peli, che trattengono la lubrificazione della pelle e svolgono quindi funzioni protettive.

Migliorare il sistema muscolo-scheletrico del feto. Le ossa diventano più forti. Aumento dell'attività motoria: il feto può rotolare, piegarsi, fare movimenti di nuoto.

Sviluppo renale completato Vescia e ureteri. I reni iniziano a espellere l'urina, che si mescola con il liquido amniotico.

: le cellule pancreatiche iniziano a lavorare, producendo insulina, e le cellule ipofisarie.

Ci sono cambiamenti nei genitali. Nei ragazzi si forma la ghiandola prostatica, nelle ragazze le ovaie migrano nella cavità pelvica. Alla quattordicesima settimana, con un buon ecografo sensibile, è già possibile determinare il sesso del bambino.

Quindicesima settimana (99-105 giorni)

Dimensione coccigeo-parietale del feto riguarda 10 cm, peso del frutto - 70-75 grammi. La testa rimane ancora piuttosto grande, ma la crescita delle braccia, delle gambe e del busto inizia a superarla.

Migliorato sistema circolatorio . In un bambino del quarto mese è già possibile determinare il gruppo sanguigno e il fattore Rh. I vasi sanguigni (vene, arterie, capillari) crescono in lunghezza, le loro pareti diventano più forti.

Inizia la produzione delle feci originali (meconio). Ciò è dovuto all'ingestione di liquido amniotico, che entra nello stomaco, quindi nell'intestino e lo riempie.

Dita delle mani e dei piedi completamente formate, hanno un modello individuale.

Sedicesima settimana (106-112 giorni)

Il peso del feto aumenta a 100 grammi, la dimensione coccigeo-parietale - fino a 12 cm.

Entro la fine della sedicesima settimana, il feto è già completamente formato., ha tutti gli organi e i sistemi. I reni lavorano attivamente, ogni ora una piccola quantità di urina viene rilasciata nel liquido amniotico.

La pelle fetale è molto sottile, il tessuto adiposo sottocutaneo è praticamente assente, quindi i vasi sanguigni sono visibili attraverso la pelle. La pelle appare rosso vivo, ricoperta di peli lanuginosi e grasso. Sopracciglia e ciglia sono ben definite. Le unghie si formano, ma coprono solo il bordo della falange dell'unghia.

Formato muscoli facciali , e il feto inizia a "fare una smorfia": si osserva un cipiglio di sopracciglia, una parvenza di sorriso.

Sviluppo fetale nel quinto mese ostetrico (17-20 settimane)

Diciassettesima settimana (113-119 giorni)

Il peso del feto è di 120-150 grammi, la dimensione coccigeo-parietale è di 14-15 cm.

La pelle rimane molto sottile, ma sotto di esso inizia a svilupparsi il tessuto adiposo sottocutaneo. Continua lo sviluppo dei denti da latte, che sono ricoperti di dentina. Sotto di loro iniziano a formarsi i germi dei denti permanenti.

Reazione agli stimoli sonori. Da questa settimana puoi dire con certezza che il bambino ha iniziato a sentire. Quando compaiono forti suoni acuti, il feto inizia a muoversi attivamente.

La posizione fetale cambia. La testa è sollevata ed è quasi verticale. Le braccia sono piegate all'altezza delle articolazioni del gomito, le dita sono quasi sempre serrate a pugno. Periodicamente, il bambino inizia a succhiarsi il pollice.

Diventa battito cardiaco distinto. D'ora in poi, il dottore potrà ascoltarlo con uno stetoscopio.

Diciottesima settimana (120-126 giorni)

Il peso del bambino è di circa 200 grammi, lunghezza - fino a 20 cm.

Inizia la formazione del sonno e della veglia. Maggior parte mentre il feto dorme, i movimenti si fermano per questo tempo.

In questo momento, una donna potrebbe già iniziare a sentire il movimento del bambino, soprattutto con gravidanze ripetute. I primi movimenti sono percepiti come dolci scosse. Una donna può sentire movimenti più attivi durante l'eccitazione, lo stress, che influisce sullo stato emotivo del bambino. In questo momento, la norma è di circa dieci episodi di movimento fetale al giorno.

Diciannovesima settimana (127-133 giorni)

Il peso del bambino aumenta a 250-300 grammi, lunghezza del corpo - fino a 22-23 cm. Le proporzioni del corpo cambiano: la testa è in ritardo rispetto al corpo in crescita, le braccia e le gambe iniziano ad allungarsi.

I movimenti diventano più frequenti e evidenti. Possono essere percepiti non solo dalla donna stessa, ma anche da altre persone, mettendosi una mano sullo stomaco. Primigravida in questo momento può solo iniziare a sentire i movimenti.

Migliora il sistema endocrino: il pancreas, l'ipofisi, le ghiandole surrenali, le gonadi, la tiroide e le ghiandole paratiroidi funzionano attivamente.

La composizione del sangue è cambiata: oltre agli eritrociti e ai leucociti, nel sangue ci sono monociti e linfociti. La milza inizia a prendere parte all'emopoiesi.

Ventesima settimana (134-140 giorni)

La lunghezza del corpo aumenta a 23-25 ​​cm, peso - fino a 340 grammi.

La pelle fetale è ancora sottile, ricoperto da un lubrificante protettivo e peli soffici che possono persistere fino alla nascita. Sviluppa intensamente il tessuto adiposo sottocutaneo.

Occhi ben formati, a venti settimane inizia a comparire il riflesso delle palpebre.

Migliore coordinazione dei movimenti: il bambino porta con sicurezza il dito alla bocca e comincia a succhiarlo. Espressioni facciali espresse: il feto può chiudere gli occhi, sorridere, aggrottare le sopracciglia.

Questa settimana, tutte le donne sentono i movimenti indipendentemente dal numero di gravidanze. L'attività di movimento cambia durante il giorno. Quando compaiono sostanze irritanti (suoni forti, stanza soffocante), il bambino inizia a muoversi in modo molto violento e attivo.

Sviluppo fetale nel sesto mese ostetrico (21-24 settimane)

Ventunesima settimana (141-147 giorni)

Il peso corporeo cresce fino a 380 grammi, lunghezza fetale - fino a 27 cm.

Lo strato di tessuto sottocutaneo aumenta. La pelle del feto è rugosa, con molte pieghe.

I movimenti fetali diventano sempre più attivi e tangibile. Il feto si muove liberamente nella cavità uterina: si sdraia con la testa o le natiche, attraverso l'utero. Può tirare il cordone ombelicale, allontanarsi con mani e piedi dalle pareti dell'utero.

Cambiamenti nei modelli di sonno e veglia. Ora il feto trascorre meno tempo a dormire (16-20 ore).

Ventiduesima settimana (148-154 giorni)

Alla settimana 22, la dimensione del feto aumenta a 28 cm, peso - fino a 450-500 grammi. La dimensione della testa diventa proporzionale al tronco e agli arti. Le gambe sono quasi sempre piegate.

Colonna vertebrale fetale completamente formata: ha tutte le vertebre, i legamenti e le articolazioni. Il processo di rafforzamento delle ossa continua.

Miglioramento del sistema nervoso fetale: il cervello contiene già tutte le cellule nervose (neuroni) e ha una massa di circa 100 grammi. Il bambino inizia a interessarsi al suo corpo: gli sente il viso, le braccia, le gambe, inclina la testa, si porta le dita alla bocca.

Cuore notevolmente ingrossato funzionalità è in fase di miglioramento del sistema cardiovascolare.

Ventitreesima settimana (155-161 giorni)

La lunghezza del corpo del feto è di 28-30 cm, peso - circa 500 grammi. Il pigmento inizia a essere sintetizzato nella pelle, di conseguenza la pelle assume un colore rosso vivo. Il tessuto adiposo sottocutaneo è ancora piuttosto sottile, di conseguenza il bambino appare molto magro e rugoso. La lubrificazione copre l'intera pelle, è più abbondante nelle pieghe del corpo (gomito, ascellare, inguinale e altre pieghe).

Lo sviluppo degli organi genitali interni continua: nei ragazzi - lo scroto, nelle ragazze - le ovaie.

Aumento della frequenza respiratoria fino a 50-60 volte al minuto.

Il riflesso della deglutizione è ancora ben sviluppato: il bambino ingerisce costantemente liquido amniotico con particelle di un lubrificante protettivo della pelle. La parte liquida del liquido amniotico viene assorbita nel sangue, nell'intestino rimane una sostanza densa verde-nera (meconio). Normalmente, l'intestino non dovrebbe essere svuotato fino alla nascita del bambino. A volte la deglutizione dell'acqua provoca il singhiozzo nel feto, una donna può sentirlo sotto forma di movimenti ritmici per diversi minuti.

Ventiquattresima settimana (162-168 giorni)

Entro la fine di questa settimana, il peso del feto aumenta a 600 grammi, la lunghezza del corpo - fino a 30-32 cm.

I movimenti stanno diventando più forti e più chiari. Il feto occupa quasi l'intero posto nell'utero, ma può ancora cambiare posizione e girarsi. I muscoli crescono fortemente.

Entro la fine del sesto mese, il bambino ha organi di senso ben sviluppati. La visione inizia a funzionare. Se una donna si mette sullo stomaco luce luminosa, il feto inizia ad allontanarsi, chiude strettamente le palpebre. L'udito è ben sviluppato. Il feto determina da sé suoni piacevoli e spiacevoli e reagisce ad essi in modi diversi. Con suoni piacevoli, il bambino si comporta con calma, i suoi movimenti diventano calmi e misurati. Con suoni sgradevoli, inizia a congelarsi o, al contrario, si muove molto attivamente.

Si stabilisce un legame affettivo tra madre e figlio. Se una donna sperimenta emozioni negative(paura, ansia, desiderio), il bambino inizia a provare sentimenti simili.

Sviluppo fetale nel settimo mese ostetrico (25-28 settimane)

Venticinquesima settimana (169-175 giorni)

La lunghezza del feto è di 30-34 cm, il peso corporeo aumenta a 650-700 grammi. La pelle diventa elastica, il numero e la gravità delle pieghe diminuisce a causa dell'accumulo di tessuto adiposo sottocutaneo. La pelle rimane sottile grande quantità capillari, conferendogli un colore rosso.

Il viso ha un aspetto umano familiare: occhi, palpebre, sopracciglia, ciglia, guance, padiglioni auricolari sono ben espressi. Le cartilagini delle orecchie sono ancora sottili e morbide, le loro curve e riccioli non sono completamente formati.

Il midollo osseo si sviluppa, che assume un ruolo importante nell'emopoiesi. Il rafforzamento delle ossa del feto continua.

Ci sono processi importanti nella maturazione dei polmoni: si formano piccoli elementi tessuto polmonare(alveoli). Prima della nascita del bambino sono senz'aria e assomigliano a palloncini sgonfi, che si raddrizzano solo dopo il primo vagito del neonato. Dalla 25a settimana gli alveoli iniziano a produrre una sostanza speciale (tensioattivo) necessaria per mantenere la loro forma.

Ventiseiesima settimana (176-182 giorni)

La lunghezza del feto è di circa 35 cm, il peso aumenta a 750-760 grammi. La crescita continua tessuto muscolare e tessuto adiposo sottocutaneo. Le ossa si rafforzano e i denti permanenti continuano a svilupparsi.

La formazione degli organi genitali continua. Nei ragazzi, i testicoli iniziano a scendere nello scroto (il processo dura 3-4 settimane). Nelle ragazze, la formazione dei genitali esterni e della vagina è completata.

Organi di senso migliorati. Il bambino sviluppa un senso dell'olfatto (olfatto).

Ventisettesima settimana (183-189 giorni)

Il peso aumenta a 850 grammi, la lunghezza del corpo - fino a 37 cm.

Gli organi del sistema endocrino funzionano attivamente in particolare il pancreas, l'ipofisi e la tiroide.

Il feto è abbastanza attivo, fa vari movimenti liberamente all'interno dell'utero.

Dalla ventisettesima settimana del bambino inizia a formarsi il metabolismo individuale.

Ventottesima settimana (190-196 giorni)

Il peso del bambino aumenta a 950 grammi, lunghezza del corpo - 38 cm.

A questa età il feto diventa praticamente vitale. In assenza di patologie d'organo, un bambino con buone cure e cure può sopravvivere.

Il tessuto adiposo sottocutaneo continua ad accumularsi. La pelle è ancora di colore rosso, i capelli vellus iniziano a cadere gradualmente, rimanendo solo sulla schiena e sulle spalle. Sopracciglia, ciglia, capelli sulla testa diventano più scuri. Il bambino inizia ad aprire gli occhi frequentemente. Le cartilagini del naso e delle orecchie rimangono morbide. Le unghie non raggiungono ancora il bordo della falange ungueale.

Questa settimana ricomincia funzionamento attivo di uno degli emisferi del cervello. Se diventa attivo emisfero destro, allora il bambino diventa mancino, se mancino, allora si sviluppa la destrezza.

Sviluppo fetale nell'ottavo mese (29-32 settimane)

Ventinovesima settimana (197-203 giorni)

Il peso del feto è di circa 1200 grammi, la crescita aumenta fino a 39 cm.

Il bambino è già cresciuto abbastanza e occupa quasi tutto lo spazio nell'utero. I movimenti non sono così caotici. I movimenti si manifestano sotto forma di spinte periodiche con le gambe e le braccia. Il feto inizia a prendere una posizione definita nell'utero: testa o glutei in basso.

Tutti i sistemi di organi continuano a migliorare. I reni espellono fino a 500 ml di urina al giorno. Il carico sul sistema cardiovascolare aumenta. La circolazione del feto è ancora significativamente diversa dalla circolazione del neonato.

Trentesima settimana (204-210 giorni)

Il peso corporeo aumenta a 1300-1350 grammi, la crescita rimane più o meno la stessa - circa 38-39 cm.

Costante accumulo di tessuto adiposo sottocutaneo, le pieghe della pelle sono raddrizzate. Il bambino si adatta alla mancanza di spazio e assume una certa posizione: rannicchiato, braccia e gambe incrociate. La pelle ha ancora un colore brillante, la quantità di lubrificazione e i capelli vellus sono ridotti.

Continua lo sviluppo degli alveoli e la produzione del tensioattivo. I polmoni si preparano alla nascita del bambino e all'inizio della respirazione.

Lo sviluppo del cervello continua cervello, il numero di convoluzioni e l'area della corteccia aumentano.

Trentunesima settimana (211-217 giorni)

Il peso del bambino è di circa 1500-1700 grammi, la crescita aumenta fino a 40 cm.

I modelli di sonno e veglia del bambino cambiano. Il sonno richiede ancora a lungo, in questo momento non c'è attività motoria del feto. Durante la veglia, il bambino si muove e spinge attivamente.

Occhi completamente formati. Durante il sonno il bambino chiude gli occhi, durante la veglia gli occhi sono aperti, periodicamente il bambino sbatte le palpebre. Il colore dell'iride in tutti i bambini è lo stesso ( colore blu), poi dopo la nascita inizia a cambiare. Il feto reagisce alla luce intensa mediante costrizione o dilatazione della pupilla.

Aumenta le dimensioni del cervello. Ora il suo volume è circa il 25% del volume del cervello di un adulto.

Trentaduesima settimana (218-224 giorni)

L'altezza del bambino è di circa 42 cm, peso - 1700-1800 grammi.

Accumulo continuo di grasso sottocutaneo, in relazione al quale, la pelle diventa più chiara, praticamente non ci sono pieghe su di essa.

Organi interni migliorati: gli organi del sistema endocrino secernono intensamente ormoni, il tensioattivo si accumula nei polmoni.

Il feto produce un ormone speciale, che favorisce la formazione di estrogeni nel corpo materno, di conseguenza le ghiandole mammarie iniziano a prepararsi per la produzione di latte.

Sviluppo fetale nel nono mese (33-36 settimane)

Trentatreesima settimana (225-231 giorni)

Il peso del feto aumenta a 1900-2000 grammi, la crescita è di circa 43-44 cm.

La pelle diventa più luminosa e levigata, lo strato di tessuto adiposo aumenta. I capelli Vellus sono sempre più asciugati, lo strato di lubrificante protettivo, al contrario, aumenta. Le unghie crescono fino al bordo della falange ungueale.

Il bambino diventa sempre più affollato nella cavità uterina, quindi i suoi movimenti diventano più rari, ma forti. La posizione del feto è fissa (testa o glutei in basso), la probabilità che il bambino si ribalti dopo questo periodo è estremamente ridotta.

Il lavoro degli organi interni sta migliorando: la massa del cuore aumenta, la formazione degli alveoli è quasi completata, il tono aumenta vasi sanguigni cervello completamente formato.

Trentaquattresima settimana (232-238 giorni)

Il peso del bambino varia da 2000 a 2500 grammi, l'altezza è di circa 44-45 cm.

Il bambino è ora in una posizione stabile nell'utero. Le ossa del cranio sono morbide e mobili grazie alle fontanelle, che possono chiudersi solo pochi mesi dopo il parto.

I capelli sulla testa crescono intensamente e assumere un certo colore. Tuttavia, il colore dei capelli può cambiare dopo il parto.

Significativo rafforzamento delle ossa, in relazione a ciò, il feto inizia a prendere il calcio dal corpo della madre (una donna in questo momento potrebbe notare la comparsa di convulsioni).

Il bambino ingoia continuamente liquido amniotico, stimolando così il tratto gastrointestinale e il funzionamento dei reni, che secernono almeno 600 ml di urina chiara al giorno.

Trentacinquesima settimana (239-245 giorni)

Ogni giorno il bambino aggiunge 25-35 grammi. Il peso in questo periodo può variare notevolmente e alla fine della settimana è di 2200-2700 grammi. L'altezza aumenta a 46 cm.

Tutti gli organi interni del bambino continuano a migliorare, preparando il corpo per l'imminente esistenza extrauterina.

Il tessuto adiposo viene depositato in modo intensivo, il bambino diventa più ben nutrito. La quantità di capelli vellus è notevolmente ridotta. Le unghie hanno già raggiunto la punta delle falangi ungueali.

Una quantità sufficiente di meconio si è già accumulata nell'intestino del feto, che normalmente dovrebbero partire 6-7 ore dopo il parto.

Trentaseiesima settimana (246-252 giorni)

Il peso del bambino varia notevolmente e può variare da 2000 a 3000 grammi, altezza - entro 46-48 cm

Il feto ha già un tessuto adiposo sottocutaneo ben sviluppato, il colore della pelle diventa chiaro, le rughe e le pieghe scompaiono completamente.

Il bambino prende una certa posizione nell'utero: più spesso giace a testa in giù (meno spesso gambe o glutei, in alcuni casi trasversalmente), la testa è piegata, il mento è premuto contro il petto, le braccia e le gambe sono premute contro il corpo.

Ossa del cranio, a differenza di altre ossa, rimangono morbide, con crepe (fontanelle), che consentiranno alla testa del bambino di essere più flessibile durante il passaggio attraverso il canale del parto.

Tutti gli organi e i sistemi sono completamente sviluppati per l'esistenza di un bambino al di fuori dell'utero.

Sviluppo fetale nel decimo mese ostetrico

Trentasettesima settimana (254-259 giorni)

L'altezza del bambino aumenta a 48-49 cm, il peso può variare in modo significativo. La pelle divenne più chiara e più spessa, Grasso corporeo ogni giorno aumenta di 14-15 grammi al giorno.

cartilagine del naso e orecchiette diventano più stretti ed elastici.

Completamente polmoni formati e maturi, gli alveoli contengono la quantità necessaria di tensioattivo per il respiro del neonato.

Completamento del sistema digestivo: Nello stomaco e nell'intestino, ci sono contrazioni necessarie per far passare il cibo (peristalsi).

Trentottesima settimana (260-266 giorni)

Il peso e l'altezza del bambino variano notevolmente.

Il feto è completamente maturo e pronto per nascere. Esternamente, il bambino sembra un neonato a termine. La pelle è chiara, il tessuto adiposo è sufficientemente sviluppato, i capelli vellus sono praticamente assenti.

Trentanovesima settimana (267-273 giorni)

Di solito due settimane prima della consegna il feto inizia a cadere aggrappandosi alle ossa del bacino. Il bambino ha già raggiunto la piena maturità. La placenta inizia a invecchiare gradualmente e i processi metabolici peggiorano in essa.

La massa del feto aumenta in modo significativo (30-35 grammi al giorno). Le proporzioni del corpo cambiano completamente: ben sviluppate gabbia toracica E cingolo scapolare, ventre arrotondato, arti lunghi.

Organi di senso ben sviluppati: il bambino coglie tutti i suoni, vede colori luminosi, può mettere a fuoco la visione, le papille gustative sono sviluppate.

Quarantesima settimana (274-280 giorni)

Tutti gli indicatori dello sviluppo fetale corrispondono al neonato nato. Il bambino è completamente pronto per il parto. Il peso può variare in modo significativo: da 250 a 4000 e oltre grammi.

L'utero inizia a contrarsi periodicamente(), che si manifesta dolori dolorosi basso addome. La cervice si apre leggermente e la testa del feto viene premuta più vicino alla cavità pelvica.

Le ossa del cranio sono ancora morbide e flessibili, che consente alla testa del bambino di cambiare forma e di passare più facilmente attraverso il canale del parto.

Sviluppo fetale per settimana di gravidanza - Video

Naturalmente, tutti gli organi e sistemi sono importanti e necessari per il funzionamento corpo umano, ma il sistema nervoso si distingue tra loro, si potrebbe dire, su un piedistallo. È lei che rende una persona un essere razionale e pensante. Il significato principale del sistema nervoso è garantire il miglior adattamento del corpo agli effetti ambiente esterno e l'attuazione della sua risposta ottimale a questo impatto. Ecco perché durante il primo anno di vita di un bambino, il suo sistema nervoso subisce cambiamenti maggiori di qualsiasi altro, sviluppandosi letteralmente a passi da gigante.

Inizio

Di tutte le parti del sistema nervoso centrale, quando la maturazione prenatale è completata, il midollo spinale è il più maturo. La sua crescita è associata alla formazione di percorsi (nervi) che collegano il cervello con i muscoli, ad esempio arti e altre parti del corpo e organi interni. Con l'inizio del funzionamento di questi percorsi, è associata la formazione dell'attività del sistema nervoso centrale, che determina il lavoro vari gruppi muscoli. Questa formazione è facilitata dal fatto che qualsiasi irritazione a cui è esposto il feto nell'utero ha un effetto stimolante diretto sul suo sviluppo. Tra questi, le irritazioni della pelle sono il contatto della pelle con il liquido amniotico, le pareti dell'utero, l'irritazione delle articolazioni e dei muscoli a volte attività motoria feto e irritazione dell'organo dell'udito (il feto percepisce i suoni della parola e altri suoni che la madre sente, sebbene per lui non suonino meno forti che per lei).

La formazione dell'attività riflessa avviene in tre fasi:

• lo stadio dei singoli movimenti locali (2-3 mesi di sviluppo intrauterino), quando il feto si esibisce in modo semplice movimenti limitati in risposta all'irritazione;
• lo stadio delle risposte generalizzate (3-4 ° mese di sviluppo intrauterino), caratterizzato dalla comparsa di reazioni generalizzate non coordinate, quando, in risposta all'irritazione di una parte separata del corpo, vengono effettuati movimenti negli arti superiori e inferiori, collo e Indietro;
• stadio di risposte riflesse specializzate che danno origine allo sviluppo di riflessi incondizionati del neonato.

Cosa sono i riflessi incondizionati?

I riflessi incondizionati di un neonato sono, prima di tutto, risposte e risposte programmate dalla natura. reazioni difensive SU stimolo esterno necessario per la vita del bambino. Senza questi riflessi il bambino non sarebbe in grado di trovare il capezzolo e prendere il seno, per compiere i movimenti di suzione corretti. Quasi tutti i riflessi incondizionati si formano al momento della nascita e persistono da 1,5 a 4-5 mesi di vita di un bambino, cedendo allo sviluppo di capacità motorie coscienti. Una più lunga conservazione dei riflessi del neonato impedisce la formazione di queste abilità ed è una manifestazione di patologia.

Quindi quali sono i riflessi incondizionati caratteristici di un neonato? Elenchiamo

• riflesso di ricerca (quando accarezza l'angolo della bocca, il bambino gira la testa in questa direzione e cerca di toccare lo stimolo con la lingua);
• riflesso di suzione (quando un oggetto entra nella bocca del bambino, il bambino lo cattura con le labbra e inizia movimenti ritmici di suzione);
• Il riflesso palmare-orale di Babkin (quando si preme sul palmo, il bambino apre la bocca);
• Riflesso di Moro (quando colpisce la superficie su cui giace il bambino, prima allarga le braccia ai lati, quindi fa un movimento avvolgente e porta le mani al corpo);
• riflesso di presa (quando si preme sul palmo, il bambino stringe le dita);
• riflesso di supporto (quando le gambe del bambino entrano in contatto con il supporto, prima le preme, quindi si raddrizza e si appoggia sulla superficie);
• riflesso automatico dell'andatura (in posizione eretta con il busto leggermente inclinato, il bambino inizia a calpestare la superficie del tavolo con i piedi);
• riflesso protettivo (quando mette il bambino a pancia in giù, gira la testa di lato);
• Riflesso strisciante di Bauer (in posizione prona con enfasi sui piedi, il bambino inizia a strisciare in avanti, muovendo alternativamente braccia e gambe).

La valutazione della condizione dei riflessi incondizionati del neonato è uno dei punti principali dell'esame del neonato, soprattutto se questo esame viene eseguito da un neurologo. Cambiamenti in questi riflessi, il loro indebolimento o assenza, rapido esaurimento (la prima volta che il riflesso può essere evocato, con successive irritazioni è sempre meno pronunciato) possono essere osservati con prematurità o immaturità, con danni alla nascita al sistema nervoso, nel presenza di un generale malattia infettiva o altra patologia del periodo neonatale.

Prime abilità

Il sistema nervoso di un neonato Come accennato in precedenza, quando il bambino nasce, il suo midollo spinale è il più maturo. Il cervello, in quanto struttura più complessa, non ha ancora completato il suo sviluppo entro la fine del periodo prenatale, non solo in termini morfologici (la formazione delle circonvoluzioni della corteccia cerebrale continua, il rapporto tra bianco e materia grigia cervello), ma anche nel funzionale. Si Molto punto importanteè che il numero di cellule nervose nella corteccia cerebrale in un neonato e in un adulto è lo stesso. Ma in un neonato, queste cellule sono ancora immature nella loro struttura, hanno pochissimi processi che collegano tra loro le cellule della corteccia, ed è la presenza di queste connessioni che determina molte funzioni dell'attività nervosa superiore, come la memoria, emozioni, abilità.

Tuttavia, lo sviluppo della corteccia cerebrale avviene abbastanza rapidamente e lo notiamo dalla rapidità con cui il bambino sta cambiando. Un neonato non è ancora in grado di tenere la testa e fissare lo sguardo, distingue solo la luce intensa e vede il viso di sua madre come un punto sfocato, tutti i suoi movimenti sono caotici e inconsci. Ma passa un mese e il bambino fa progressi significativi nel suo sviluppo. Prima di tutto, tutti gli organi di senso sono migliorati.

Nel primo mese di vita di un bambino, i suoi movimenti bulbi oculari di volta in volta si nota uno strabismo non ancora coordinato, convergente o divergente. Ma entro la quinta settimana, il bambino focalizza già abbastanza bene i suoi occhi su un certo oggetto, grazie al quale può ben considerare gli oggetti e i volti circostanti. A questa età, inizia a capire che tutte le emozioni positive della sua vita sono associate al volto che vede più spesso: saturazione, calore, conforto. Molto spesso è il volto di sua madre. Di conseguenza, tra l'apparizione del volto di una madre e l'emergere di conforto, saturazione e calore, il bambino vede una connessione diretta. Questo è l'inizio della formazione di emozioni positive.

L'organo uditivo è già funzionante ultime settimane sviluppo intrauterino. Nel feto si può notare un aumento della frequenza cardiaca in risposta a suoni acuti e. al contrario, la normalizzazione del battito cardiaco e dell'attività bioelettrica del cervello durante l'ascolto musica melodica... In un neonato, la reazione al suono ha il carattere di un riflesso orientativo: stimolo sonoro può chiudere gli occhi, aprire la bocca, rabbrividire e trattenere il respiro.

Anche l'organo del gusto è completamente formato dal momento della nascita: un neonato distingue bene il dolce dall'acido, dall'amaro o dal salato. Quando una sostanza dolce entra nella bocca del bambino, inizia a fare movimenti di suzione. Sostanze amare, acide o salate provocano una smorfia di dispiacere, chiudendo gli occhi, piangendo.

Entro la fine del primo mese di vita, il bambino acquisisce abilità come la capacità di seguire con gli occhi un oggetto luminoso in movimento, riconoscere sua madre e sorriderle. rispondere alla voce della madre. La sua routine quotidiana è ancora dominata da periodi di sonno, da sveglio emozioni negative: in questo modo il bambino segnala fame, disagio associato a sovraeccitazione o stanchezza, pannolini bagnati. Ma gradualmente, nel suo stato emotivo iniziano a comparire periodi di calma veglia, quando il bambino cerca di esaminare gli oggetti circostanti, studia il viso di sua madre o ascolta la sua voce. Tutto questo è l'inizio della formazione della sua psiche, la sua attività nervosa superiore, che diventa possibile grazie al rapido sviluppo della corteccia cerebrale e degli organi sensoriali.

Primo sorriso

Una certa parvenza di sorriso può essere osservata in un bambino nei primi giorni dopo la nascita (in sogno, dopo aver mangiato). Ma non puoi chiamare questa smorfia un sorriso. Nel momento in cui i movimenti dei bulbi oculari sono già ben coordinati e il bambino riesce a focalizzare lo sguardo sul volto della madre, quando nella corteccia del suo cervello si sono formate un numero sufficiente di connessioni tra le cellule nervose che determinano la capacità di memorizzare, un accade il vero miracolo: il bambino sorride in modo significativo per la prima volta. Questo di solito accade intorno a 1 mese di età. Niente è paragonabile alla gioia di una madre che vede per la prima volta un sorriso sul volto di suo figlio!

Caratteristiche del sistema nervoso del neonato

Nei primi giorni di vita di un neonato, l'eccitabilità del suo sistema nervoso è significativamente ridotta. Questo è necessario per l'abbondanza fattori fastidiosi, un brusco cambiamento delle condizioni ambientali, carico intenso durante il parto non ha causato danni al sistema nervoso. Durante la prima settimana di vita di un bambino, l'eccitabilità aumenta gradualmente.

Una delle caratteristiche del sistema nervoso di un neonato è che le sue prestazioni sono basse: affaticamento e spossatezza funzioni nervose arriva molto più velocemente che negli adulti, quindi i bambini non possono sopportare a lungo irritazioni monotone, ad esempio, cessano rapidamente di interessarsi a un sonaglio e hanno bisogno di un cambiamento di impressioni, ad esempio conversazioni con la madre, musica soft. Ma queste impressioni non dovrebbero essere eccessive, poiché la loro abbondanza e grande intensità possono anche causare stanchezza e sovreccitazione. Il sistema nervoso di un neonato è più sensibile alla mancanza di ossigeno dovuta a alto livello processi metabolici che richiedono un'elevata saturazione di ossigeno nel sangue. A ciò si collega la vulnerabilità del sistema nervoso del feto e del neonato all'ipossia (mancanza di ossigeno) durante il parto e nei primi giorni dopo il parto.

Durante lo sviluppo intrauterino, i muscoli fetali sono costantemente in uno stato di flessione, che assicura la caratteristica postura del feto. Dopo la nascita di un bambino a muscoli scheletrici rimane la predominanza del tono dei muscoli flessori, cioè il bambino si sforza costantemente di assumere la cosiddetta posizione dell'embrione, ma l'attività dei centri motori che forniscono il tono dei muscoli estensori aumenta gradualmente. Grazie a ciò, i movimenti attivi diventano possibili.

Tutti i movimenti del feto e del neonato sono nella natura dei riflessi e si applicano a tutto il corpo. A questa età, il bambino non è ancora in grado di eseguire movimenti mirati: i suoi movimenti sono caotici e sono una risposta a qualsiasi irritazione.

Un'altra caratteristica molto interessante e importante della funzione del sistema nervoso di un neonato è che tutto il suo comportamento è soggetto al cibo dominante: se il bambino ha fame, i suoi riflessi sono inibiti, l'eccitabilità è ancora più ridotta. Ha bisogno solo di una cosa: la soddisfazione di un urgente bisogno di cibo.

Particolare attenzione dovrebbe essere prestata alle peculiarità del lavoro del sistema nervoso del neonato, associate alla mielinizzazione incompleta delle fibre nervose. La mielinizzazione è il processo di formazione di una speciale guaina che ricopre le terminazioni nervose. Questa guaina svolge il ruolo di una sorta di isolamento che assicura la propagazione di un impulso nervoso da una cellula nervosa a un organo o muscolo, ma non a un gruppo di muscoli. Poiché al momento della nascita non tutte le terminazioni nervose hanno una guaina mielinica, passa qualsiasi impulso nervoso fascio nervoso, che combina molte fibre nervose, si estende alle fibre vicine. Ciò è collegato al fatto che qualsiasi eccitazione diventa più o meno generale, cattura muscoli o organi vicini. Quindi, se il neonato avverte disagio o Dolore, questo segnale viene "trasmesso" a tutto il corpo. Questo è uno dei motivi di un'ansia così pronunciata del bambino dovuta a colica intestinale: il dolore addominale si diffonde agli organi vicini.

Un esempio lampante della generalizzazione di un impulso nervoso sono i riflessi incondizionati di un neonato. Ad esempio, quando si fa scorrere un dito lungo la colonna vertebrale, il tronco si estende, le braccia e le gambe si piegano, il pianto è acuto e talvolta si verifica anche la minzione.

SU fasi iniziali sviluppo in un organismo in crescita centri nervosi possedere un alto grado capacità di compensare l'adattamento. In caso di violazione dell'attività di qualsiasi centro, la sua funzione viene assunta da altri dipartimenti del capo o midollo spinale. Questa capacità aiuta a ripristinare alcune delle funzioni delle persone colpite a seguito di un corso sfavorevole del periodo prenatale. Questa capacità veramente felice del cervello rende possibile utilizzare molti dei suoi capacità di backup garantire il corretto sviluppo del bambino.

Pertanto, il sistema nervoso è piccolo: al momento della nascita, lo sha è già ampiamente formato, la sua struttura praticamente non differisce da quella di un adulto, ma quelli dei suoi dipartimenti responsabili dell'attività più alta e complessa sono ancora molto immaturi . La loro maturazione dura per tutto il primo anno di vita del bambino.