Perché sentirsi nauseati. Perché spesso mi sento male, ma il test di gravidanza è negativo. Convulsioni serali e notturne

A 11 mesi, il bambino inizia a mostrare indipendenza più attivamente. Cerca di sapere il mondo- si muove per l'intero territorio di un appartamento o di una casa, guarda in tutti gli angoli e studia ciò che trova con grande curiosità. Il compito dei genitori non è proibirgli di farlo, temendo che il bambino si danneggi così facendo. Devi solo proteggere la tua casa: chiudi tutti gli angoli acuti, le prese, le porte dei blocchi, le ante degli armadi, poiché ora nei negozi vengono venduti accessori protettivi speciali e, naturalmente, nascondi tutti gli oggetti che possono danneggiare il bambino.

Cosa può fare un bambino

Un bambino a 11 mesi inizia a manipolare gli adulti. Si rese conto che i suoi genitori reagivano più velocemente al suo pianto e gli si avvicinarono. Avendo notato tali trucchi, dovresti fermarli, poiché tale comportamento in futuro può portare a disobbedienza e capricci costanti. Certo, non puoi ignorare completamente il bambino, semplicemente non dovresti reagire a urla e lacrime alla velocità della luce. Di solito dopo pochi tentativi falliti molti bambini smettono di comandare.

A questa età, il bambino può facilmente alzarsi da una posizione seduta e stare in piedi per un po', aggrappandosi a un sostegno. Molti bambini iniziano a camminare con sicurezza, aggrappandosi a un supporto o alla mano di un adulto, e i bambini più attivi stanno già muovendo i primi passi indipendenti. Ai bambini piace ballare al ritmo della musica, si accovacciano attivamente e ondeggiano da una parte all'altra.

In questa fase dello sviluppo, le funzioni delle mani sono migliorate. Ora il bambino oscilla prima di lanciare qualsiasi oggetto. E questa occupazione gli dà un grande piacere. Impara a bere da una tazza ea mangiare da solo.

Il bambino padroneggia nuove azioni: indossa, rimuove gli anelli dalla piramide, costruisce torri dai cubi, sfoglia un libro con pagine spesse, apre una scatola, vi mette dentro dei piccoli giocattoli e la richiude. Gli piace molto giocare con i capelli e si nasconde dietro la tenda e ride ad alta voce quando viene trovato.

L'arachide può facilmente salire su un divano basso e scendere da esso, supera facilmente una piccola scala a quattro zampe.

Il bambino comprende bene le richieste degli adulti e le soddisfa con piacere: porta un orso, dà una penna, mostra parti del corpo, getta la spazzatura in un secchio, ecc. L'unica eccezione è la parola "no", il bambino la capisce perfettamente, ma per qualche motivo non ha fretta di soddisfare .

In questa fase della vita, le briciole sviluppano un senso dell'umorismo. Vedendo o sentendo qualcosa di divertente, inizia a ridere a crepapelle.

Il vocabolario del bambino non è particolarmente arricchito rispetto al mese scorso. Tuttavia, alcuni bambini iniziano già a pronunciare in modo significativo parole semplici- madre, padre, nonna, nonno. Un bambino può dire alla mamma che ha fame indicando il tavolo dove sono i biscotti, pronunciando la parola "am-am". Con la stessa parola può spiegare cosa fa il cane. Potrebbe scuotere la testa per dire "sì" o "no". Dovresti continuare a interagire con il bambino: parlare degli oggetti circostanti, leggere libri, parlare costantemente.

Per facilitare l'adattamento del bambino al mondo che lo circonda, devi visitare il centro di sviluppo con lui. Se per qualche motivo ciò non è possibile, è adatto anche un parco giochi. Quindi al bambino verrà fornita la comunicazione con altri bambini. La possibilità di giocare insieme, fare amicizia, condividere le cose semplificherà notevolmente la sua infusione nella squadra.

È importante ricordare che tutti i bambini si sviluppano secondo il proprio programma. Pertanto, se il bambino non ha ancora iniziato a camminare, parlare, questo non significa che sia in ritardo nello sviluppo, queste abilità appariranno semplicemente un po 'più tardi.

altezza e peso

L'altezza e il peso medi di un bambino a 11 mesi sono:

routine del giorno del bambino

La maggior parte dei bambini cambia i propri schemi di sonno a 11 mesi - ora dormono molto meno, molti passano a 2-2,5 ore una tantum sonno diurno. La durata del sonno notturno è di circa 10 ore.

È importante aderire alla routine quotidiana: mangiare, dormire, camminare dovrebbe essere rigorosamente allo stesso tempo. Quindi il bambino non avrà problemi di appetito, digestione e si addormenterà rapidamente.

È ancora difficile per il bambino addormentarsi la sera. Pertanto, non è consigliabile accendere la TV prima di andare a letto, giocare con essa. giochi attivi. Dovresti anche continuare ad addestrare il vasino al tuo bambino, piantandolo ogni giorno dopo il sonno.

Alimenti per bambini a 11 mesi

A questa età, il bambino inizia a trattare il cibo in modo diverso: diventa più schizzinoso. Il bambino è cresciuto così tanto che può già ricevere quasi tutti i tipi di cibo (carne, cereali, frutta, verdura, latticini, prodotti da forno). Tuttavia, non gli possono ancora essere dati agrumi, latte intero noci, fritto, speziato, grasso, piatti affumicati, sottaceti, pesce comune, carne in scatola, vari dolci. Il cibo viene cotto a vapore o bollito senza l'aggiunta di spezie.

La dieta del bambino a 11 mesi rimane cinque volte al giorno. Per colazione, al piccolo viene dato il porridge a base di farina d'avena, mais, grano, riso o grano saraceno. Puoi cucinarlo da solo o utilizzare uno speciale latte pronto o un porridge senza latticini, che viene diluito con acqua calda bollita). Può essere aggiunto al porridge tuorlo d'uovo.

A pranzo, di solito viene dato il bambino zuppa di verdure in brodo di carne, polpette o una cotoletta di pesce al vapore, oppure varietà a basso contenuto di grassi carne. Per guarnire - purè di verdure (zucchine, patate, carote, zucche, cavolfiori, broccoli). Buono per un'insalata verdure fresche(pomodoro tritato finemente e cetriolo grattugiato o solo carota grattugiata), condito olio vegetale. Potete preparare un'insalata di frutta e verdura (purè di carote con una mela) e condirla con lo yogurt. Puoi anche far bollire le verdure per un contorno e tagliarle a pezzetti.

Per uno spuntino pomeridiano, al bambino può essere offerto kefir per bambini con biscotti, purea di frutta (pere, mele, prugne, pesche), ricotta o altro frutta fresca(banana, mela, pesca, pera).

Per cena, alle arachidi viene dato qualsiasi porridge, vermicelli, pasta o ricotta con un'insalata di verdure fresche, frutta o purea di verdure (frutta). E prima di andare a letto - kefir per bambini, latte materno o latte artificiale.

Se qualche piatto non provoca simpatia nel bambino, non dovresti costringerlo a mangiare. È meglio rifiutarlo per un po 'e poi offrirlo di nuovo.

menù bimbi

Un menu di esempio è simile al seguente:

• 06:00 - latte materno o latte artificiale;
• 10:00 - porridge, tuorlo d'uovo, purea di frutta, tè;
• 14:00 - zuppa con polpette, pane, insalata di verdure, succo;
• 16:00 - ricotta, biscotti, gelatina per bambini;
• 18:00 - vermicelli, purea di verdure, tè;
• 21:00 - latte materno, latte artificiale o kefir.

Per la maggior parte dei bambini, questo mese è segnato da due eventi: il primo passo e la prima parola. Parallelamente al miglioramento dei movimenti, migliora il pensiero. Per intensità sviluppo mentale il periodo prima dell'anno è il più movimentato. Non un solo accademico, non un solo vincitore del Nobel Non avrei potuto aumentare il mio potenziale intellettuale in sole quattro settimane, come fa il tuo bambino scherzando e giocando. Rallegrati, ammira, osserva!

"papà" o "mamma"? Il bambino cominciò a parlare.

Un bel giorno, il figlio o la figlia saluta il padre entrando nella stanza con una gioiosa esclamazione: “Papà!” Il padre, ovviamente, è felice e orgoglioso; la madre, sebbene contenta, è un po' turbata: perché la parola non è stata rivolta prima a lei?

Questo accade spesso, e per niente perché il bambino ama di più suo padre. A rischio di violare in qualche modo l'orgoglio paterno, supponiamo che il bambino trovi semplicemente più facile pronunciare il suono "p" che "m". E infatti, all'inizio, sia "pa-pa" che "ma-ma" non significavano più per lui di "gaga" o "la-la". E solo per il fatto che il bambino continuava a sentire: "Vai da papà", "Agita la mano a papà", - il suono connesso alla performance, si è capito che questa persona grande e simpatica doveva essere chiamata "papà".

Così la madre, parlando con il bambino, ha preparato lei stessa il campionato del padre. E lei ha fatto benissimo! Ora lei stessa non dovrà aspettare a lungo per il trattamento desiderato. Inoltre, "madre" diventa una parola molto ambigua per il bambino, che accoglie tutta una serie di sentimenti, considerazioni e impressioni. Questo è "mamma è arrivata", e "dov'è mamma?", e "mi sento male senza mamma". Non stupirti se un giorno, guardando la solita tazza o la sua camicetta, dice anche: "Mamma". Comprendi questo: "La mamma mi dà il succo di questa tazza", "La mamma si mette questa camicetta per me".

Quando parli con tuo figlio, nominando oggetti e spiegando le tue azioni, invitalo a ripetere cose semplici dopo di te. parole brevi. Se chiede qualcosa, tendendo la mano all'oggetto desiderato, non affrettarti a soddisfare la sua richiesta, ma insegna: "Dì: "dai!"

Il bambino ama ancora i suoi primi giochi: gazza-corvo, polpette, nascondino. Può già essere interessato a un semplice gioco di trama: metti a dormire il cane, dai da mangiare all'orso, scuoti il ​​bambino... fallo roteare con entrambe le mani. Lui stesso non si accorgerà di aver lasciato il supporto!

Fino ad ora, seduto tra le braccia di sua madre, non voleva niente di meglio. Adesso, sempre più spesso, inizia ad inarcarsi con impazienza, chiedendo il pavimento: ho tanta voglia di camminare! Prima va tenuto sotto le ascelle per una maggiore stabilità, poi con entrambe le mani. Bene, un po 'di più, un po' di più ... Accovacciati di fronte a lui, fai un cenno a te e, sporgendoti leggermente in avanti, gambe divaricate (è più facile mantenere l'equilibrio), con un'espressione di determinazione, gioia e paura, farà qualche passo e cadrà tra le tue braccia. Chi è più felice in questo momento - lui o tu?

Mangiamo una cotoletta!

Un evento meno significativo, ma pur sempre un evento, può essere considerato il fatto che all'undicesimo mese il bambino per la prima volta invece del purè di carne riceverà un piatto di una tavola quasi "adulta": una polpetta o addirittura una cotoletta al vapore.

La carne macinata per entrambi dovrebbe essere molto morbida, soffice. Va passato al tritacarne due volte (la seconda volta - insieme al pane ammollato: per 50 g di carne 10 g di pane), aggiungere un cucchiaio acqua fredda, salare un po ', mescolare bene. Le polpette vengono immerse in acqua bollente o brodo e bollite per 15-20 minuti; le cotolette vengono poste in una padella profonda e, riempite per metà con acqua o brodo, cotte sotto il coperchio.

È anche il momento di sostituire la purea di pesce con un piatto più solido: le polpette. Passare il pesce (50 g) privato della pelle e delle lische insieme al pane (10 g) al tritacarne, aggiungere un quarto di tuorlo crudo, un cucchiaino di olio vegetale, sbattere. Dopo aver formato delle palline, riempire con acqua e cuocere per 20-30 minuti a fuoco molto basso.

Per le polpette o una cotoletta, oltre al purè di patate, puoi dare un campione e un pezzo di carote bollite (se il bambino non ha diatesi), patate, cavolfiore.

Il processo del mangiare diventa più complicato: purea di carne dopotutto, non era necessario masticare molto, ma ora devi lavorare più attivamente con i denti. Polpette, verdure, dai un pezzetto al bambino, assicurati che non le ingoia intere. Le capacità di una masticazione attenta e senza fretta sono molto importanti: questa è la prima condizione buona digestione e digestione del cibo. Chi mangia piano ottiene Più divertimento dal cibo, ne percepisce più pienamente il gusto.

Entro l'undicesimo mese, la maggior parte dei bambini ha già rinunciato alla quinta poppata, alle 22:00. Ora l'ultima poppata diventa la quarta e dovrebbe essere più densa. Cosa regalare a tuo figlio per cena?

La regola generale è nel quotidiano dieta dei bambini dovrebbero esserci due piatti di verdure e un cereale. Se il tuo bambino è in ritardo di peso (l'aumento per il decimo mese dovrebbe essere di circa 450 g, per l'undicesimo - 400 g), puoi dargli il porridge per cena, alternandolo a purea di verdure. E per chi è incline al sovrappeso, la purea di verdure sarà il “piatto standard”, inoltre, è necessario metterci meno patate e più zucchine, cavoli, carote. Il porridge, se somministrato occasionalmente, è solo grano saraceno o farina d'avena, preferibilmente con frutta e verdura: zucca, mele, pere. Sarà meno ipercalorico, ma più saturo di vitamine e minerali.

Un ottimo piatto per una cena per bambini è il budino di ricotta con le mele. La ricetta per la sua preparazione: strofinare bene 100 g di ricotta, aggiungere 50-70 g di una mela grattugiata su una grattugia grossa. Mettere mezzo uovo (è meglio sbattere le proteine), un cucchiaio di cracker macinati, un cucchiaino di zucchero, mescolare, mettere in una forma unta con olio vegetale e cuocere a bagnomaria per 30-40 minuti.

Il menu giornaliero del bambino e il programma dei pasti all'undicesimo mese di vita

7-8 ore.

Colazione: porridge di latte, mezzo tuorlo sodo - puoi macinarlo aggiungendolo al porridge o darlo separatamente. 1-2 volte a settimana invece del porridge - tagliatelle al latte. Forse succo di frutta.

12 ore e 30 minuti (o 13 ore e 30 minuti).

Pranzo: zuppa di verdure schiacciate con verdure e cereali tritati finemente. Puoi avere brodo di carne - solo se non c'è la minima manifestazione di diatesi (non più di 1-2 volte a settimana).

Cotoletta al vapore, polpette di carne o pesce (una volta alla settimana) con purea di verdure (carne o pesce - 50 g, verdure - 150). Succo di frutta.

16 ore.

Spuntino: kefir, purè di ricotta (50 g), purea di frutta o mela, pesca, mezza banana.

19-20 ore.

Cena: purea di verdure, budino di ricotta (il giorno in cui non c'è la ricotta per uno spuntino pomeridiano). Kefir o miscela di latte.

La quantità totale di cibo non supera ancora i 1000 ml (1000 g) al giorno. Se il bambino si sveglia comunque alle 22 con un chiaro desiderio di prendere dello yogurt o del latte materno, non rifiutarlo. E in generale, la modalità può essere variata, adattandosi alle caratteristiche del tuo bambino. Dopotutto, ora è già chiaro chi hai: un "gufo" o un "allodola". È difficile modificare queste funzionalità e non è necessario. La “civetta”, che, andando in giro la sera, si addormenta più tardi e si sveglia più tardi, dovrà essere nutrita a colazione più tardi, e tutto il resto si muoverà di conseguenza; e per l'"allodola", che si addormenta presto e si sveglia quasi all'alba, sia la colazione che le successive poppate impiegheranno più di presto. In generale, il regime diventa libero, ma rimane comunque un regime: una certa routine che si ripete di giorno in giorno. È meglio sia per il bambino che per la madre. Durante l'allattamento, con qualsiasi poppata, è meglio sostituire parte del latticino con il latte materno.

E ferito - abilmente

Sebbene il bambino sia diventato più forte, ora è molto vulnerabile ai virus che causano la SARS. Queste malattie, che nella vita di tutti i giorni chiamiamo raffreddori, diventano sempre più frequenti in autunno, con tempo umido e freddo. Ci sono un sacco di persone che starnutiscono e tossiscono in giro, ed essendo vicino, è facile essere infettati. Cerca di non viaggiare con tuo figlio sui mezzi pubblici, non andare nei negozi. Se qualcuno in famiglia si ammala, lascia che non contatti il ​​\u200b\u200bbambino. Ma, naturalmente, quando l'ARVI, come si suol dire, è sulla soglia, è difficile proteggersi.

I bambini di solito si ammalano in modo acuto, immediato, eppure il cuore della madre sente, l'occhio della madre coglie alcuni deboli presagi: o il bambino dormiva un po 'più irrequieto, o non mangiava così volentieri, o non giocava così allegramente. Passano diverse ore e ora è già diventato capriccioso, ha rifiutato un altro pasto, la sua temperatura è aumentata. Ora non ci sono dubbi: si è ammalato. E l'ora è sera, il dottore verrà solo domani ... Cosa devo fare adesso?

In modo da non ripeterli errori comuni, che di solito sono consentiti in questa situazione da molte madri, mettiamoci d'accordo prima,

cosa non fare:

Non devi avvolgere il bambino. I bambini si surriscaldano molto facilmente, e se ad una temperatura diciamo di 38° lo coprite con una trapunta, la temperatura può salire fino a 39° e anche più in alto.

Se la temperatura non supera i 38-38,5 °, non somministrare antipiretici. È necessario affrettarsi con questo solo se il bambino ha mai avuto convulsioni e il neurologo ha avvertito che potrebbero ripetersi. Per gli altri bambini, questa temperatura è innocua, inoltre reazione difensiva, contribuendo a una migliore produzione di interferone nel corpo, che resiste ai virus.

Non dare a tuo figlio antibiotici o Bactrim, Biseptol. Questo farmaci antibatterici, non agiscono sui virus e non porteranno benefici ora, ma aggiungeranno danni, poiché spesso provocano reazioni allergiche e quasi sempre contribuiscono allo sviluppo o all'intensificazione della disbatteriosi: distruggendo la flora dannosa, distruggono anche quella benefica.

Certo, se il bambino, più del previsto, sviluppa qualche complicazione natura batterica- sono indispensabili otiti medie, bronchiti, polmoniti, antibiotici e sulfamidici. Ma poi, prescrivendoli, il medico selezionerà parallelamente i mezzi che possono, se non prevenire, almeno mitigare gli effetti collaterali.

Ma cosa si può fare comunque? Come aiutare il bambino? Se dentro kit di pronto soccorso domestico ci sono (e durante la stagione della SARS è auspicabile) medicinali omeopatici come l'influenza tedesca o il nostro anti-grippin domestico (a proposito, più economico), inizia a dare! Il vantaggio di tali fondi è che aumentano forze difensive corpo e non provocano quasi mai reazioni allergiche. Dare a flu-hel mezza compressa sciolta acqua bollita, ogni ora e man mano che la condizione migliora, aumentare l'intervallo a quattro ore. Il corso del trattamento è di una settimana. Se la malattia è iniziata in modo molto acuto, con un forte aumento della temperatura, nella prima ora, somministrare l'influenza alla stessa dose ogni 15 minuti. Secondo lo stesso schema si usa anche l'antigrippina, sciogliendo in acqua un granello alla volta.

Ma diciamo rimedi omeopatici non in casa, e la temperatura del bambino si avvicina ai 39°. Quindi è consentito somministrare un antipiretico, soprattutto paracetamolo o efferalgan, che include anche il paracetamolo.

E se non c'è il paracetamolo o ha scarso effetto? Ricorrere a semplice e sufficiente rimedio efficace: apri completamente il bambino, sbottona o togli la camicetta del pigiama, la camicia, asciuga le mani con un tovagliolo intinto acqua fresca(18-20°). Senti le gambe - e con alta temperatura possono essere freddi. In tal caso, strofinali a fuoco vivo, questo aumenterà anche il trasferimento di calore.

Un ulteriore trattamento sarà prescritto dal medico. E sotto la tua responsabilità, a tutte le condizioni, ci sarà quella che i pediatri chiamano “terapia materna”, cioè cure!

Soprattutto, il bambino è infastidito dal naso che cola. Prova a pulire il naso con il biberon per clistere più piccolo, non usato, ma nuovo. Una narice deve essere premuta, inserire con cura la punta del palloncino nell'altra e aspirare il muco. Può seccare la mucosa nasale gocce di vasocostrittore- loro sono dentro diverse opzioni ma hai bisogno di un bambino speciale. Se non li trovi e hai a portata di mano normale sanorin o galazolin, assicurati di diluirli acqua bollita in un rapporto di 1: 3. Puoi usare le gocce per non più di tre giorni! Quindi iniziano a ritorcersi contro. E non dimenticare che ha senso seppellirli solo dopo aver succhiato il muco.

Entrambe queste procedure, ovviamente, al bambino non piacciono e resiste come meglio può. C'è un modo più semplice: se metti il ​​\u200b\u200bbambino sullo stomaco, il muco inizierà a fuoriuscire da solo e dovrai solo pulirlo con un fazzoletto morbido.

Il bambino non sa come schiarirsi la gola. Aiutalo toccandogli il petto con i polpastrelli delle dita. Bevi più spesso tè caldo, bevanda alla frutta, composta: abbondante bevanda caldaè anche una medicina.

L'ARVI procede in modi diversi - e relativamente facile, terminando in 5-7 giorni, e più difficile, più a lungo, con complicazioni. Come andranno le cose per te? Qualcosa può essere previsto. Se, ad esempio, uno dei genitori o dei bambini più grandi aveva l'ARVI spesso complicata dall'otite media, è più probabile che si aspetti lo stesso. Il primo soccorso in questo caso è un impacco riscaldante, il resto sarà prescritto da un otorinolaringoiatra. Se qualcuno della vecchia generazione soffre malattie allergiche- il bambino ha maggiori probabilità di sviluppare la groppa.

I bambini con uno stato d'animo allergico del corpo, affetti da diatesi, pieni, sciolti, sono più inclini a questa formidabile complicazione. Se il tuo bambino è proprio così, dal primo giorno di malattia, dagli il tavegil profilattico, il diazolin o un altro farmaco antistaminico, nel dosaggio che gli è stato prescritto durante le esacerbazioni della diatesi.

Ciò è particolarmente necessario per i ragazzi, sviluppano la groppa più spesso delle ragazze.

Il pericolo di groppa - gonfiore della mucosa della laringe - nella sua insorgenza improvvisa e brusca e la possibilità di una rapida transizione da un primo stadio relativamente lieve a un secondo grave e in pericolo di vita terzo.

Questo di solito accade di sera o di notte. Sentendo un suono insolitamente ruvido, rauco, tosse che abbaia, capirai immediatamente cosa sta succedendo. L'ordine delle tue azioni: la mamma prende in braccio il bambino, cerca di calmarlo, papà lo apre urgentemente in bagno doccia calda, tutte le gru acqua calda. Rimani lì con tuo figlio: respirare aria umida e calda può aiutare. Se dopo pochi minuti non si sente meglio, il suo respiro rimane rumoroso, rauco, non puoi esitare ed esitare: chiama un'ambulanza!

La malattia di un bambino è un test per i genitori. È molto difficile non preoccuparsi, non essere nervosi. Ma invoca tutta la tranquillità possibile! Dopotutto, il tuo nervosismo viene trasmesso al bambino, lo danneggia. Sii paziente, uniforme, affettuoso, allora sarà più paziente, più calmo. Cosa puoi fare, le malattie sono inevitabili e devi anche essere in grado di ammalarti abilmente ..

Cosa può fare un bambino di 10 mesi

Nella maggior parte dei casi, un bambino di dieci mesi parla parecchio suoni diversi. Puoi persino ascoltare alcune semplici parole nei suoi esercizi di lingua, ad esempio: ma-ma-ma. Ma questo è ancora lontano da una "madre" significativa. Lo sviluppo del linguaggio è solo all'inizio.

Sostieni il desiderio del bambino di parlare in ogni modo possibile. Parlagli di più. Nomina oggetti semplici e familiari al bambino. Non ridere dei suoni che fa il bambino.

Un giorno potresti notare che il tuo bambino ha paura di un certo oggetto: ad esempio, il cappello di topo muschiato di papà o il guanto lavorato a maglia di mamma. Come affrontarlo? Nascondi un oggetto che spaventa un bambino o costringi un bambino a superare la sua paura?

Il bambino non riesce ancora a superare la paura, è troppo debole. Ma non è necessario nascondere oggetti spaventosi. Dobbiamo mostrare attentamente al bambino che non c'è niente di sbagliato in questo argomento. Lascia che la mamma prenda il cappello "terribile" di papà, lo tenga in mano, lo mostri da una parte, dall'altra, glielo metta anche in testa. In questo caso, devi parlare con il bambino con voce calma e tranquilla e non farlo movimenti improvvisi. Il giorno dopo, cerca di condurre il bambino a un oggetto così terribile per lui. Se il bambino riposa, non trascinarlo con la forza. Meglio continuare la seduta domani.

In nessun caso non accelerare il processo di presentazione di un bambino a un argomento "terribile", non mostrare violenza. Sii paziente, altrimenti peggiorerai le cose molte volte e sei mesi dopo rimarrai sorpreso: da dove viene la nevrosi di tuo figlio?

Tu stesso non dovresti mostrare a un bambino che hai paura di qualcosa, ad esempio temporali o oscurità. La natura ha organizzato così un bambino che non ha ancora il necessario esperienza di vita, guarda la madre e, dalla sua reazione, capisce come reagire a questo o quel fenomeno. Se, ad esempio, una madre di fronte a un bambino fingesse di avere molta paura di qualcosa - qualche ninnolo, ma almeno un pollo - e il bambino avrebbe paura di questo pollo.

In nessun caso dovresti spaventare il bambino per scopi "educativi". Ad esempio, è diventato cattivo e non vuole addormentarsi o ha lasciato del latte sul fondo del biberon, e tu cerchi di influenzare il bambino: “Non finisci il pasto, ti do al poliziotto! ”. O - in un orfanotrofio, o - Baba Yaga, ecc. Questo provoca un cronico
paura sfacciata degli estranei: scruta con diffidenza gli ospiti sconosciuti, temendo di vederli come un poliziotto o Baba Yaga.

Non cercare di instillare la paura nel bambino e in relazione a davvero oggetti pericolosi- forbici, coltello affilato, fiammifero acceso, stufa a gas. Ciò che è necessario qui non è la paura, qui è appropriata una ragionevole cautela, ispirata da una voce calma e uniforme.

Non urlare mai a un bambino!.. Certo, vedendoti così burrascoso contraccolpo, capirà di essere colpevole di qualcosa, ma il beneficio di questa comprensione sarà incomparabilmente piccolo prima del danno che infliggi al bambino, rendendolo nervoso e timido.

Entro l'undicesimo mese, il tuo bambino dovrebbe già avere sei denti: due in basso e quattro in alto. Anche se questa non è la legge per tutti. Se il bambino non ha ancora sei denti, dovresti consultare pediatra- Il tuo bambino soffre di rachitismo? Ti sei assicurato che non ci fossero rachiti; Allora non c'è bisogno di preoccuparsi. Il bambino raggiungerà i suoi coetanei.

Quando dovresti iniziare a lavarti i denti? È troppo presto per lavarsi i denti, ma sarebbe bello se mostrassi questo processo a tuo figlio più volte. Il bambino potrebbe essere molto sorpreso: cosa stai facendo? E ricorda. Così, per così dire, si preparerà internamente al fatto che dovrà lavarsi i denti.
Dopo circa un anno, sarà possibile lavare i denti del bambino quando saranno spuntati tutti gli incisivi - superiori e inferiori - e un paio di molari.

Ed è in qualche modo traballante e la sua andatura è come quella di un'anatra. I dubbi iniziano a sopraffarti: forse il bambino ha il rachitismo? forse ha una lussazione articolazione dell'anca?.. Dormi male anche la notte a causa di questi dubbi... Non soffrire, consulta un pediatra locale per un consiglio. Tuttavia, indipendentemente dal fatto che il bambino abbia o meno una lussazione dell'articolazione dell'anca, puoi controllarlo tu stesso "a occhio": fai attenzione alle pieghe su superficie interna fianchi. Se le pieghe sono simmetriche, molto probabilmente le articolazioni del tuo bambino stanno bene.

Non tutti i bambini hanno questo periodo importante la vita (dalla nascita a un anno) procede senza nuvole. Malattie passate influenzare in modo significativo lo sviluppo fisico dei bambini. Ad esempio, dopo aver sofferto di polmonite, anche moderare- il bambino può andare con un certo ritardo. Inoltre, i bambini prematuri fanno i primi passi un po 'più tardi.
Considera questo.

Quando tuo figlio compie un anno, dovrebbe già chiedere un vasino. Se ancora non lo chiedi, incolpa solo te stesso per questo e trai conclusioni. Sii più persistente nello sviluppo di questa abilità.
Dovresti sapere che le feci del bambino partono ogni giorno e all'incirca alla stessa ora. Dentro certo tempo dovresti aver già preparato la pentola.

Entro la fine del primo anno di vita, il bambino dovrebbe imparare a urinare nel vasino. Non sei stanco di questo estenuante bucato quotidiano?

Come insegnare a un bambino a urinare in un vasino? Tentativo la seguente metodologia... Quando tuo figlio è sveglio, offrigli un vasino ogni ora. Basta non lasciare che tuo figlio si sieda sul vasino troppo a lungo. Metti il ​​tuo bambino sul vasino ogni volta prima di andare a letto e dopo. Il bambino capirà rapidamente cosa gli viene richiesto esattamente. Certo, si bagnerà i pantaloni più di una volta, ma in generale i tuoi sforzi non saranno vani.

Ogni volta che metti tuo figlio sul vasino, spiegagli pazientemente cosa stai cercando di ottenere esattamente. Questo ha un grande valore educativo. Tuo figlio è già abbastanza sviluppato per capire cosa gli stai dicendo. Anche se dice solo poche parole significative.

Insegni a tuo figlio a urinare nel vasino. Metti il ​​​​tuo bambino ora mutandine senza pannolini. Portalo alla sua attenzione. Lui stesso sentirà di essere diventato più spazioso e libero di muoversi. Spiega che sarà brutto e spiacevole se il bambino si bagna improvvisamente i pantaloni.

Se non hai tempo per insegnare a tuo figlio a urinare in una pentola ed è molto più facile usare gli stessi pannolini, allora dovresti essere preparato al fatto che dovrai scherzare con i pannolini fino a tre o anche quattro anni.

E se il bambino, nonostante tutti i momenti educativi, continuasse occasionalmente a urinare nei pantaloni?.. Questo, ovviamente, non dovrebbe essere visto come una catastrofe. Non imprecare contro il bambino, non rimproverarlo, non agitare le braccia verso di lui e non correre per la stanza come una tigre in gabbia. Non alzare nemmeno la voce!.. Altrimenti puoi spaventare il bambino, diventerà nervoso e ogni volta che vorrà urinare avrà paura proprio di questo atto ... Spiega pazientemente al bambino "cosa è buono e cosa c'è di male". Forse anche lodarlo. Dì che l'ultima volta ha provato e non si è messo i pantaloni, ma ora non era all'altezza. In caso di fallimento, puoi semplicemente rimanere rigorosamente in silenzio. Ma in caso di successo - essere molto felice, rallegrati con aria di sfida e cerca di far capire chiaramente al bambino il motivo della tua gioia.

Cosa dovrebbe essere in grado di fare un bambino a 11 mesi

• il bambino comprende la conversazione dei genitori su se stesso e su ciò che sta accadendo intorno a lui;
• pronuncia parole imitando le voci di animali e uccelli;
• soddisfa richieste e istruzioni: porta, dai, prendi, metti, prendi;
• in attesa di lode e approvazione delle loro azioni;
• annuisce con la testa in senso affermativo e scuote la testa in senso negativo;
• agita la mano in segno di saluto o di commiato, ringrazia con un cenno;
• ripete all'infinito la stessa azione, migliorandola;
• cerca di mangiare con un cucchiaio, beve bene da una tazza;
• sale e scende gradini, striscia attivamente;
• cercando di camminare da solo
• può rimanere sospeso su anelli o tornelli fino a 1 minuto;
• sa come salire i primi gradini della parete svedese dei bambini.

A questa età, le differenze motorie individuali dei bambini sono ancora più pronunciate.

Sviluppo fisico

Come crescerà tuo figlio durante questo periodo in termini di altezza e peso? Il cosidetto morso di latte aiutare il bambino a familiarizzare con nuovi tipi di cibo.

Indicatori di un bambino da 11 a 12 mesi

Grafico di crescita e

E la tabella dei pesi

Altezza

73,60-74,90 cm

9.805-10.470 kg

Circonferenza della testa

Circonferenza Petto

I movimenti delle mani del bambino diventano più abili e abili

Il bambino prende piccole briciole con l'indice e il pollice distesi (presa con una pinzetta). Sa strappare la carta: afferra i fogli, girando la mano all'altezza del polso, e li strappa. Se mostri al bambino come farlo, proverà a mettere un cubo su un cubo, ma distruggerà immediatamente la struttura risultante.

Per ottenere l'oggetto di interesse, il bambino può usare diversi movimenti. Si aggrappa ai mobili o alle sbarre del box, si alza per alzarsi. Si mette a quattro zampe e striscia per aggirare l'ostacolo. Salendo su una sedia per allungare la mano e ottenere ciò che vuole. Bene tono muscolare permette al bambino di mantenere l'equilibrio non solo seduto, ma anche in piedi, appoggiandosi ad un supporto.

Il bambino scopre gioco più interessante- aggrappandosi alle sbarre dell'arena con una mano, può impugnare il giocattolo con la mano libera, bussare sul bordo dell'arena e gettare il giocattolo a terra.

Lanciare un giocattolo introduce il bambino al peso degli oggetti. Inoltre, impara a considerare gli oggetti da un'angolazione diversa.

Mentre alcuni bambini continuano a imparare a gattonare, altri iniziano a camminare.

Circa il 50% dei bambini di solito inizia a camminare all'età di un anno. Tuttavia, potrebbero esserci deviazioni del tutto normali da questo periodo che non meritano l'allarme dei genitori. Di norma, i bambini padroneggiano l'abilità di camminare tra i nove ei sedici mesi.

Il successo nell'acquisizione di questa abilità è legato a tre fattori: forza muscolare, equilibrio e temperamento. Quest'ultimo colpisce soprattutto l'età in cui il bambino inizia a camminare.

Bambini con un temperamento calmo spesso si prendono il loro tempo e agiscono con maggiore prudenza. Da allora stato iniziale gattonare è di più modo veloce che camminando, migliorano e si precipitano sul pavimento come meteore.

È probabile che i bambini che camminano tardi lo facciano Di più coglie l'occasione per riflettere e studiare oggetti misti piuttosto che apprendere nuove abilità motorie. Tali bambini attraversano questa fase di sviluppo al proprio ritmo, soppesando ogni passo che fanno. Allo stesso tempo, quando iniziano a camminare, si mantengono immediatamente abbastanza sicuri.

Bambini dal temperamento esplosivo Al contrario, iniziano a camminare presto. Di solito si tratta di bambini molto impulsivi e mobili, che superano ogni pietra miliare dello sviluppo così rapidamente che i genitori non hanno il tempo di fotografare il risultato. Anche se a volte non è facile indovinare chi inizierà a camminare presto. Molto probabilmente, sarà un bambino con maggiori esigenze, che cerca di scivolare rapidamente dalle ginocchia dei suoi genitori o di divincolarsi dalla sedia del bambino.

Oltre al temperamento, anche il tipo di corporatura dell'omino influisce seriamente. I bambini magri tendono a imparare a camminare prima. I bambini che iniziano a camminare presto tendono ad essere vivaci e più a rischio di incidenti rispetto ai loro coetanei più cauti.

Mamme e papà che abbracciano lo stile di approccio e spesso portano i bambini a volte chiedono: "Farebbe camminare il bambino più tardi?" NO. Gli studi di molti scienziati dimostrano che i bambini, durante la cui educazione si suppone lo stretto attaccamento dei genitori al bambino, spesso padroneggiano le capacità motorie ancora più rapidamente.

Non dovresti sopravvalutare l'importanza di quale mese camminerà il piccolo. Poiché l'età in cui il bambino inizia a camminare non ha nulla a che fare con lo sviluppo delle sue capacità mentali o fisiche. Quando e come un bambino inizia a camminare caratterizza l'unicità della sua personalità.

sviluppo mentale

La comprensione della parola si sta attivamente sviluppando. Il ragazzo inizia a reagire al suo nome: si gira e guarda se è stato chiamato. Capisce bene quando viene elogiato o "rimproverato", ripete le azioni di cui è stato deriso o per le quali è stato elogiato. Comprende e soddisfa le semplici richieste di sua madre: "Dai a tua madre un pezzo di mela", "Vieni da me". Il bambino riconosce le intonazioni ei gesti semantici con cui gli adulti accompagnano tali richieste, e lui stesso imita i gesti degli adulti: "dare-dare-dare", "ciao-ciao".

Il bambino inizia a capire il significato di semplici preposizioni- "da", "a", "per". Noti che ora non sta più cercando di afferrare il giocattolo attraverso il muro del barattolo trasparente, ma mette la mano nel buco e tira fuori l'oggetto desiderato. Un bambino può svitare e rimuovere un tappo di bottiglia di plastica se gli mostri come farlo. Metti fette di mela e biscotti nel biberon per rafforzare l'interesse di esplorazione del tuo bambino.

I bambini adorano giocare giochi diversi con i genitori. I bambini adorano i giochi rumorosi e all'aperto che i loro padri giocano con loro. I papà dondolano e lanciano i bambini, girano e abbassano la testa, e ridono e chiedono la ripetizione.

A questa età, tutti i bambini sono fortemente attaccati ai genitori, e soprattutto alla madre. Sono ansiosi e capricciosi quando non li vedono da molto tempo.

I genitori sono associati nel bambino a un senso di sicurezza e conforto.. Alcuni bambini richiedono la presenza di entrambi i genitori durante il bagno, l'alimentazione e la nanna. I genitori vorrebbero essere meno dipendenti dall'umore del bambino, quindi iniziano a insegnare ai bambini a essere indipendenti: imparano a mangiare con un cucchiaio, a bere da una tazza, ad addormentarsi da soli.

Ma molti si trovano di fronte al fatto che il bambino resiste all'innovazione: posa il cucchiaio e aspetta di essere nutrito, non vuole sdraiarsi nella culla e urla quando i genitori lasciano la stanza. Insegna gradualmente al tuo bambino. Canta una ninna nanna e culla il tuo bambino tra le braccia per calmarlo e addormentarsi. Quando il bambino inizia ad addormentarsi, lascia la stanza.

Il balbettio del bambino si intensifica solo con se stesso, pronuncia interi "monologhi", costituiti da catene di varie sillabe. Il bambino inizia a usare il balbettio per comunicare, cerca di copiare attivamente i suoni che sente, se incoraggiato a farlo. Imita i movimenti ei gesti dei suoi genitori, su richiesta degli adulti può mostrare dove sono naso, occhi, bocca, orecchie, ecc.

A questa età, i bambini hanno bisogno di una varietà di esperienze.. Assicurati di trovare un'opportunità per fare un'escursione o una visita con tuo figlio. Dopo aver messo il bambino in un passeggino o in uno zaino a marsupio, puoi andare allo zoo, fare acquisti o semplicemente visitare nonni o amici. È fantastico se ci sono altri bambini lì. I bambini di questa età iniziano a osservarsi l'un l'altro.

11 mesi è l'età del riassunto, dei risultati nello sviluppo del bambino e nello sviluppo di abilità e abilità. Il ragazzo diventa più emotivo, le sue numerose azioni sono consapevoli e sistematiche, mostra tratti della personalità carattere e soddisfa i genitori con successo nel linguaggio, nello sviluppo fisico e psicologico.

Sviluppo fisico a 11 mesi

Gli indicatori fisici del bambino durante questo mese possono aumentare di 1-1,5 centimetri di altezza e di 300-400 grammi di peso, ed entro la fine dell'undicesimo mese, in media, da 8,5 a 10,5 chilogrammi e da 70 a 80 centimetri .

Cosa può fare un bambino a 11 mesi

• Le gambe rinforzate del bambino gli consentono di stare in piedi con sicurezza, camminare, aggrapparsi al supporto e persino fare i primi passi indipendenti senza supporto.
• Il bambino può stare seduto a lungo, tenendosi con sicurezza la schiena e gattonare a quattro zampe per molto tempo.
• Da una posizione eretta, il bambino può sedersi e viceversa.
• Il bambino indica con il dito indice il giocattolo, l'oggetto o la persona che gli interessa.
• Il bambino mostra interesse nel collezionare una piramide o costruire una torre di cubi, può facilmente prendere piccoli oggetti due dita.
• Mentre mangia, il bambino cerca di mangiare da solo con un cucchiaio e di bere da una tazza, tenendola con entrambe le mani.
• A questa età, i bambini hanno per lo più 4 denti anteriori - 2 superiori e 2 inferiori, ma tutto avviene individualmente per ogni bambino. Per alcuni è possibile grande quantità denti, mentre altri, al contrario, non li hanno ancora. La consultazione con un dentista pediatrico è necessaria se il bambino non ha denti quando raggiunge l'età di un anno.

La formazione delle capacità linguistiche continua, il vocabolario viene reintegrato, nel lessico compaiono parole brevi. Il bambino sta sempre più cercando di ripetere i suoni e le parole ascoltati degli adulti. Il bambino sa chiedere cibo o bevande (ad esempio "am-am"), per dare voce alle voci degli animali (ad esempio "av-av").

Il bambino comprende le richieste degli adulti, può dare o prendere l'oggetto giusto, lanciare un giocattolo. Ascoltando la conversazione degli adulti, può ripetere singole sillabe o parole (ad esempio "dare", "no"), capire e mostrare "sì" e "no" scuotendo la testa.

Sa imbrogliare, sa come attirare l'attenzione degli adulti. Può iniziare a piagnucolare per essere notato o raccolto.

Durante il gioco mostra perseveranza nel raggiungimento dell'obiettivo. Ad esempio, impila i cubi uno sopra l'altro a lungo e con insistenza o mette piccoli oggetti in un grande contenitore. Ama la lode e risponde ad essa con un sorriso.

Il bambino è arguto quando manipola gli oggetti. Può versare tutti gli oggetti da una grande scatola per trovare il giocattolo giusto o abbattere un altro giocattolo con una palla.

C'è interesse per i giochi di ruolo. Il bambino dà da mangiare o culla una bambola o un peluche, la coccola per compatirla, le spazzola i capelli, la porta in macchina o in un passeggino giocattolo.

Test di sviluppo del bambino a 11 mesi

• Le principali abilità del bambino sono il gattonare a quattro zampe, la posizione seduta sicura e indipendente e la posizione ferma sul supporto.
• Il controllo dell'attenzione del bambino viene effettuato con il metodo del gioco. Prova a mettere il giocattolo dentro e fuori dalla scatola un paio di volte e a rimettere il coperchio. Il bambino sarà in grado di capire che il giocattolo è in una scatola chiusa.
• Il bambino dovrebbe conoscere lo scopo dei normali oggetti domestici come un cucchiaio, una tazza, un pettine, una salvietta ed essere in grado di mostrare con i movimenti come usarli.
• Il bambino dovrebbe essere in grado di infilare gli anelli sull'asta della piramide e mettere i cubi uno sopra l'altro (almeno 2-3 cubi).
• Il bambino dovrebbe essere in grado di scegliere, su richiesta degli adulti, un giocattolo da un largo numero elementi. Ad esempio, chiedigli di darti una macchina o una palla. Va bene anche se il bambino punta semplicemente il dito sull'oggetto desiderato.

Nutrizione per bambini all'età di 11 mesi

La dieta a questa età rimane cinque volte al giorno. A questo punto, nella dieta del menu per bambini sono stati introdotti più prodotti della tavola generale. L'eccezione finora è rappresentata da alcune bevande (caffè, tè nero, latte di mucca) e cibi come funghi, cioccolato, tutti i tipi di noci e Miele d'api. Alcune verdure e frutta (manghi, mandarini, arance e pomodori) possono causare reazione allergica. Pertanto, devi stare molto attento con loro. Tutti i piatti devono essere preparati bollendo, stufando o cuocendo con l'importo minimo zucchero, sale e senza condimenti.

Ora non è necessario preparare i pasti per bambini separatamente dagli adulti. L'unica cosa da fare è macinare il cibo cotto per il bambino su un frullatore. La quantità media di cibo consumato da un bambino al giorno va da un litro a un litro di duecento grammi, più liquidi sotto forma di succhi, acqua e latte. A proposito, il latte può essere latte materno e puoi darlo a un bambino non solo al mattino e al mattino orario serale, ma anche su richiesta, se non intendi rifiutare allattamento al seno nel futuro prossimo.

IN menù per bambini i piatti a base di verdure dovrebbero essere inclusi nella loro forma cruda, così come in umido, bolliti, sotto forma di stufati e come parte di zuppe e sformati. Grande importanza per nutrire il bambino hanno cereali e una varietà di zuppe, prodotti a base di latte acido (soprattutto ricotta e kefir), oltre a carne bollita e pesce bollito.

Regime quotidiano

La routine quotidiana più accettabile per un bambino, vale a dire il sonno e la veglia, dipende direttamente dai bioritmi delle briciole. Se la madre li tiene in considerazione nella routine quotidiana, il bambino non avrà problemi di umore o appetito. Ogni bambino può avere il proprio programma individuale per il sonno diurno e notturno. Ad alcuni bambini piace andare a letto più tardi ed è inutile cullarli e cantare ninne nanne fino a quel momento. Altri, al contrario, iniziano ad alzarsi presto e ad addormentarsi. È importante che a questa età il sonno diurno rimanga ancora due volte al giorno per 1,5-2 ore e la notte - almeno 10 ore con 1-2 risvegli per l'alimentazione. Quindi gradualmente il bambino si abituerà alla routine quotidiana, che sarà molto utile quando visiterà l'asilo in futuro.

La vicinanza psicologica di madre e figlio dipende in gran parte dalla quantità di tempo trascorso in stretta vicinanza l'uno all'altro. Prendi il tuo bambino tra le braccia il più spesso possibile, abbraccialo, parlagli, lodalo. Il bambino ne ha davvero bisogno anche quando sa camminare e gattonare da solo.

Continua ad aiutare tuo figlio a sviluppare il linguaggio. Cattura ogni sua parola, ripeti suoni e sillabe con lui, cerca di capire cosa vuole dire il tuo bambino. Assicurati di utilizzare vari giochi vocali.

Lo sviluppo del linguaggio del bambino è direttamente correlato allo sviluppo delle capacità motorie fini. Affinché il bambino parli in modo chiaro, comprensibile e puntuale, è necessario condurre attività e giochi quotidiani che svilupperanno l'attività delle dita.

Continua a prestare attenzione sviluppo fisico piccola, fagli un massaggio e spendi esercizi ginnici corrispondente a questa età. Se un bambino preferisce gattonare invece di camminare, non costringerlo a mettersi le gambe. Tutto arriverà a tempo debito.

Prova a pensare in anticipo a come rendere indimenticabile un evento significativo in famiglia: il compleanno del tuo bambino. Un anno è pietra miliare nella vita del bambino e dei suoi genitori. Pensa a come decorare la stanza, che tipo di torta cucinare, crea un menu e invita i piccoli ospiti. Per un bambino, questa giornata dovrebbe essere interessante, divertente e memorabile.

Giochi per lo sviluppo del linguaggio

• Usa su vari argomenti, mostrali a tuo figlio ogni giorno.
• Un gioco - Il modo migliore per lo sviluppo della parola e del rifornimento vocabolario. Assicurati di pronunciare tutte le tue azioni nel gioco e i nomi degli oggetti. Va bene se il bambino cerca di ripetere alcune parole o suoni con te. Ricorda che l'apprendimento deve iniziare con nomi brevi.
• Gioca con il bambino nel gioco "Cos'è?" o "Chi è quello?" Per fare questo, hai bisogno di una piccola scatola in cui devi mettere vari conoscenti per le briciole. articoli casalinghi o giocattoli preferiti. Tirandoli fuori uno per uno, chiedi chi è e pronuncia chiaramente la parola: la risposta.
• Leggi le fiabe al tuo bambino, guarda insieme le immagini colorate e luminose in un libro, dai un nome agli oggetti e indicali con il dito di un bambino.
• Per lo sviluppo dell'apparato mascellare dei bambini, si consiglia di dare al bambino una carota o una briciola di pane.

Giochi per lo sviluppo delle capacità motorie fini

• Ai bambini piace "disegnare" con le dita su una piccola groppa. Per fare questo, versa la semola o la farina in un vassoio o piatto poco profondo e muovi il dito del bambino, disegnando il sole, il pesce, il fiore, ecc. In futuro, lascia che le briciole disegnino le proprie immagini.
• Le abilità motorie fini si sviluppano quando si disegna con matite sottili, pastelli colorati o pastelli, così come quando si scolpisce con la plastilina (o appositamente preparata pasta di sale). Si sconsigliano matite spesse e pennarelli. Dalla plastilina, puoi insegnare a un bambino a stendere una salsiccia, tagliarla a pezzetti e ricavarne delle palline.
• Con l'aiuto di piccoli stampini di plastica (sacchetti di sabbia), il bambino può versare semi o cereali da un piatto all'altro. Sviluppa perfettamente la coordinazione dei movimenti e rafforza i muscoli delle mani. Lo stesso gioco: la lezione può essere ripetuta durante il nuoto serale. I bambini adorano versare acqua o riempirne un contenitore.
• Mostra a tuo figlio come mettere anelli di plastica al polso e poi toglierli. È possibile che il bambino metta gli anelli sulla mano di un adulto.

Calendario dello sviluppo del bambino a 11 mesi (video)

Un mese prima di un anno, un bambino soddisfa i genitori con indicatori qualitativi di sviluppo piuttosto che quantitativi. Tutte quelle abilità che il bambino ha acquisito nel primo anno incompleto della sua vita vengono ora intensamente migliorate.

A undici mesi, la routine quotidiana del bambino si sposta verso una riduzione del sonno diurno. La maggior parte dei bambini di questa età fa 2 pisolini durante il giorno, ma alcuni bambini passano a un pisolino. Cambiano anche la natura del passatempo durante la giornata e il comportamento del piccolo.

A 11 mesi un bambino sa già così tanto che da questa età inizia a separarsi gradualmente da un adulto in termini sociali e domestici. Le mamme notano che diventa un po 'più facile per loro, perché il periodo di completa dipendenza del bambino dagli adulti viene lasciato alle spalle.

Mamme prendete nota!

Ciao ragazze) Non pensavo che il problema delle smagliature mi avrebbe colpito, ma ne scriverò))) Ma non ho nessun posto dove andare, quindi scrivo qui: come mi sono sbarazzato delle smagliature dopo il parto? Sarò molto felice se il mio metodo aiuta anche te ...

Abilità a 11 mesi

• Undici mesi è l'età dei primi passi del bambino. Il bambino ha potuto alzarsi a lungo sul sostegno, a 11 mesi ha già allenato bene le gambe ed è in grado di muoversi abbastanza velocemente lungo il sostegno. Tuttavia, l'interesse e la sete di conoscenza sono spesso così forti che, mentre gioca, il bambino dimentica di non reggersi più e muove i primi passi senza alcun sostegno. Di solito ai bambini piace battere i piedi e prendere l'iniziativa di camminare da soli, sollecitando un adulto a fungere da supporto. I genitori dovrebbero essere sconcertati dall'acquisto di scarpe ortopediche di alta qualità per il bambino ed essere pazienti, perché il bambino si muove con le proprie gambe è ancora molto incerto, ha costantemente bisogno di un'assicurazione. Su questo argomento:
• I giochi stanno diventando più difficili. Una varietà di manipolazioni con oggetti, una torretta di cubi, piegare una piramide: questo fa parte di ciò che un bambino può fare a 11 mesi. Compaiono i primi segni di un gioco di ruolo, che porta immediatamente il bambino a uno stadio di sviluppo superiore. I bambini cercano di far rotolare la carrozzina, dondolare le bambole nella culla, dar loro da mangiare. Il bambino ripete tutto questo, osservando le azioni di un adulto. È attraverso il gioco di ruolo che i bambini imparano le regole della vita nella società, le norme dell'interazione sociale e sviluppano alcuni stereotipi del comportamento del ruolo sessuale. E sebbene dentro gioventù il bambino non identifica ancora la sua appartenenza all'uno o all'altro genere, in giochi di ruolo il comportamento di ragazze e ragazzi è notevolmente diverso ora.
• Lo sviluppo del pensiero diventa ovvio e evidente. Il bambino padroneggia le operazioni mentali più semplici, come la generalizzazione e la concretizzazione. Ciò significa che è in grado di combinare gli oggetti in gruppi secondo terreno comune e viceversa, isolare singoli oggetti da un insieme simile. Dietro questa complessa formulazione si trova il costantemente osservato in Vita di ogni giorno fenomeno. Ad esempio, se a un bambino viene chiesto di servire una palla senza indicare un giocattolo specifico, può servire una palla gonfiabile, di gomma, di plastica: tutto ciò che nella sua mente rientra nella categoria delle palle. Allo stesso tempo, se i genitori differenziano i giocattoli in qualche modo, il bambino imparerà a separare questi giocattoli. Ad esempio, se la bambola Lena, la bambola Masha e la bambola Dasha sono sedute sullo scaffale, il bambino porterà la bambola necessaria su richiesta, pur mantenendo la consapevolezza che tutte queste sono bambole. Certo, queste operazioni mentali non sono ancora perfette e il bambino può combinare oggetti in gruppi secondo caratteristiche del tutto inaspettate comprensibili solo a lui, ma tutto è avanti.
• Insieme al pensiero, si sviluppa la parola. Undici mesi è l'età della comparsa del cosiddetto discorso autonomo. Questa è una fase molto importante nella padronanza del discorso, poiché è direttamente correlata al tentativo di nominare un oggetto o un'azione con una parola. Il nome del discorso dei bambini "autonomi" ha ricevuto perché è compreso solo all'interno della famiglia. È così la propria lingua, comprensibile solo al bambino e ai suoi genitori, è quasi impossibile per una persona di lato capire cosa vuole esprimere il bambino.
• Oltre all'emergere del linguaggio autonomo, c'è un'altra innovazione nello sviluppo del linguaggio. Onomatopea attiva- cosa deve essere in grado di fare un bambino a 11 mesi. Come abbaia un cane, come miagola un gatto, come ronza un'auto e un aeroplano, come suona un campanello: il bambino copia tutti i suoni conosciuti nel miglior modo possibile. Puoi attivare questo processo con giochi speciali. Il tema preferito è, ovviamente, gli animali, ma puoi rappresentare i suoni di qualsiasi oggetto.

• Alcuni bambini soddisfano i propri cari con parole vere e consapevoli. Molto spesso queste sono le parole "madre", "dare", "su". In generale, il motore principale dello sviluppo del linguaggio è la necessità che il bambino comunichi i suoi bisogni, quindi è importante che i genitori smettano di essere troppo comprensivi e diano al bambino l'opportunità di chiedere o segnalare qualcosa lui stesso.
• A 11 mesi puoi già provare a insegnare a tuo figlio ad andare al vasino. soprattutto se ci sono piani per asilo. Di solito, in un mese o due, i bambini padroneggiano tutte le complessità di questo processo e nella maggior parte dei casi iniziano a chiedere loro stessi. Tuttavia, se un bambino categoricamente non vuole essere amico di un vasino, questo non fa paura. I neurologi affermano che le parti del cervello responsabili dell'addestramento alla toilette non maturano completamente fino a 2-2,5 anni, quindi fino a questa età, difetti e problemi con il vasino sono del tutto normali ( Vedi articolo ).
• Rafforzare e sviluppare le capacità del comportamento del bambino al tavolo. A 11 mesi i bambini sono già pronti a mangiare il cibo della tavola comune: mostrano un maggiore interesse per il cibo, sono in grado di masticare e deglutire pezzi. Molti bambini di questa età stanno già provando a mangiare da soli con un cucchiaio. Spesso, per una madre, questo diventa un segnale che è ora di svezzare il bambino dal seno. Certo, dal punto di vista nutrizionale il latte materno non è più la principale fonte di energia, ma dal punto di vista del rapporto tra madre e figlio è ottimo modo entrare in contatto con il bambino, quindi non dovresti affrettarti troppo allo svezzamento ( Vedi articolo ).

Tra un mese, il bambino spegnerà la prima candelina sulla torta e continuerà a deliziare mamma e papà con i suoi risultati e le sue capacità. Se a 11 mesi il bambino non ha ancora imparato qualcosa, raggiungerà sicuramente i suoi coetanei nel prossimo futuro. ( Vedi articolo