Cos'è la sindrome di Asperger? Perché la sindrome è pericolosa? Disturbo dello sviluppo autistico

Probabilmente tutti hanno incontrato persone che non sanno come “accontentarsi” nella vita. Non comprendono appieno le leggi della società; non sono in grado di seguire le regole di comportamento generalmente accettate. Di solito sono presuntuosi e arroganti. E, allo stesso tempo, molto spesso si ritrovano assolutamente indifesi nelle più semplici situazioni quotidiane.
Di norma, queste persone hanno la conoscenza più ampia in alcune aree della conoscenza e sono completamente analfabete in altre. Gli psichiatri a volte diagnosticano a queste persone la malattia di Asperger. Questa malattia è uno dei tipi violazione generale sviluppo del corpo. E sorge in infanzia. E la sindrome ha preso il nome in onore del pediatra e psichiatra austriaco Hans Asperger, che per primo la descrisse.

Sindrome di Asperger - segni

Sintomi della malattia

I primi sintomi della sindrome di Asperger cominciano a comparire nei bambini di età compresa tra due e tre anni. In alcune persone sono più pronunciati, in altri sono molto più deboli. A cosa dovresti prestare attenzione?

Maggior parte sintomi frequenti di questa malattia sono:

• mancanza di amici;
• difficoltà a comunicare con bambini e adulti;
• incapacità di comprendere i sentimenti degli altri;
• freddezza emotiva;
• ha espresso preoccupazione per il proprio mondo interiore;
• incapacità di condividere i propri successi, interessi e piaceri con gli altri;
• ripetizione prolungata di determinate azioni;
• problemi psicologici che sorgono con qualsiasi cambiamento di programma o regime;
• stesso tipo di pensiero;
• interessi limitati;
• ripetizione frequente delle stesse parole o di intere frasi;
• memoria meccanica ben sviluppata, senza comprendere le informazioni;
• incapacità di pensare in modo astratto;
• incapacità di fantasticare;
• comprensione letterale di eventuali espressioni idiomatiche;
• maggiore concentrazione in circostanze minori, sciocchezze;
• leggere senza comprendere il significato delle parole;
• scarsa memoria visiva;
• le emozioni (ad eccezione dell'infelicità o della rabbia) sono espresse molto debolmente;
• goffaggine dei movimenti;
• leggero tremore(“tremore”) delle mani;
• incapacità di percepire adeguatamente le critiche e la perdita di qualcosa;
• è iniziato il desiderio di non finire in qualche modo il lavoro, fino all'ossessione.

Diagnosi e trattamento

Sfortunatamente, attualmente non esiste alcun test in grado di identificare in modo definitivo la sindrome di Asperger. Questa diagnosi può essere fatta al bambino da uno psichiatra. Naturalmente, prima osserverà a lungo il comportamento del bambino. Ma per escludere altri disturbi mentali, molto probabilmente verranno prescritti alcuni test medici e neuropsicologici. Anche con la terapia non tutto va bene: finora non è stato sviluppato nulla. tecniche efficaci trattamento della sindrome di Asperger. Il compito principale dei medici è migliorare le capacità sociali dei bambini, cioè insegnare loro a comunicare con coetanei e adulti. E questo è del tutto possibile!
Per questi scopi vengono utilizzati anche vari farmaci correzione psicologica comportamento.

• La terapia farmacologica per la sindrome di Asperger può essere effettuata con farmaci vari gruppi- psicotropi, neurolettici, stimolanti, ecc. E, ovviamente, tutti dovrebbero essere prescritti solo da uno psichiatra.
• È anche molto importante da eseguire terapia comportamentale, aiuterà a instillare nel bambino le abilità sociali necessarie e ad "adattarsi" alla società.

Molti bambini con la malattia di Asperger soffrono di disturbo da deficit di attenzione - ADD.
Per questo motivo, spesso sperimentano ansia, paura e depressione. Potrebbero sorgere altri problemi con salute mentale. E qui le persone più vicine - i suoi genitori - dovrebbero venire in aiuto del bambino.

La malattia di Asperger: come crescere un bambino

Lo sviluppo dei bambini con disabilità intellettive, inclusa la sindrome di Asperger, dovrebbe avvenire in un'atmosfera di amore, cura e comprensione. I genitori dovrebbero mostrare il massimo tatto e pazienza. Ce ne sono diversi regole semplici a cui devi aderire quando comunichi con il tuo bambino.

• È necessario limitare l’attività eccessiva del bambino (ossessione). Basta impostare l'ora esatta durante la quale il bambino può dedicarsi "a capofitto" ai suoi hobby. Cerca di non deviare mai dalla tua routine.
• Usa sempre parole chiare, semplici e precise quando comunichi con tuo figlio.
• Guarda il tuo discorso e cerca di non usare schemi vocali complessi.
• Fin dalla tenera età, spiega costantemente a tuo figlio regole generalmente accettate comportamento nei luoghi privati ​​e pubblici.
• Non minacciare mai tuo figlio e non fargli promesse vuote. Ricorda solo che i bambini con Asperger prendono tutto alla lettera.
• Loda e incoraggia sempre tuo figlio per qualsiasi risultato raggiunto! E soprattutto per il successo nel comunicare con altre persone.

E, soprattutto, non cadere nella depressione e nella disperazione perché il bambino “non è come tutti gli altri”. Semplicemente non c'è motivo per questo! Non dovresti pensare che la sindrome di Asperger condanni un bambino a una vita infelice.
Ben sviluppato pensiero logico e la capacità di concentrarsi sul compito da svolgere spesso consente alle persone con sindrome di Asperger di raggiungere risultati risultati eccezionali su argomenti che li interessano. Ad esempio, un bambino appassionato di costruzione di automobili può eventualmente trasformarsi in un ingegnere di grande successo e vivere la sua vita in prosperità e rispetto.
Ci sono molti esempi di questo. Tra coloro che soffrono della sindrome di Asperger ci sono persone conosciute in tutto il mondo: il regista Steven Spielberg, l'economista premio Nobel Vernon Smith, il game designer che ha creato Pokemon Satoshi Tajiri, Bram Cohen, che ha creato il protocollo Bit Torrent e tanti, molti altri.

Ce ne sono molti diversi sintomi della sindrome di Asperger, ma la cosa principale è la difficoltà chiaramente visibile nello stabilire contatti sociali. I bambini con sindrome di Asperger possono avere sintomi lievi, moderati o sintomi gravi malattie.

A volte compaiono pochissimi sintomi, ma altre persone con sindrome di Asperger possono manifestarne numerosi. A causa della varietà dei sintomi e varie forme malattie, la sindrome di Asperger si manifesta in modo diverso in ogni bambino.

Sintomi della sindrome di Asperger nei bambini

I genitori notano i primi sintomi della sindrome di Asperger nei loro figli, di solito durante età prescolare quando i bambini iniziano a interagire con altri bambini. I bambini in età prescolare con la sindrome di Asperger hanno problemi a comunicare con altre persone. Molti bambini non capiscono il linguaggio del corpo delle persone che li circondano e non sanno come avviare o mantenere una conversazione.

L’autismo è una malattia...

Bambini con sindrome di Asperger non può tollerare cambiamenti nell'ordine del giorno stabilito. Gli estranei possono sentirsi privi di empatia. Inoltre, i bambini che soffrono di questa sindrome di solito non sono in grado di distinguere sottili cambiamenti nel timbro della voce, non capiscono le battute e prendono troppo sul serio i commenti sarcastici.

Per i bambini con sindrome di Asperger, è tipico uno stile di discorso formale, che evita contatto visivo o guardando gli altri. Sono interessati solo a uno o pochi argomenti che studiano in modo approfondito. Disegnare immagini dettagliate, conoscere l'astronomia o gli animali, i nomi delle stelle o dei dinosauri sono molto popolari tra i bambini con la sindrome di Asperger. I bambini sono felici di parlare dei loro interessi e, di regola, questo è più un monologo che un dialogo. Spesso questi bambini esprimono ad alta voce i loro pensieri.

Alcuni bambini con sindrome di Asperger sono più lenti nell'imparare a usare un coltello o un cucchiaio, a cavalcare un cavallo, ad andare in bicicletta o a prendere una palla. Possono avere un'andatura piuttosto insolita e, di regola, una calligrafia poco estetica. Un altro sintomo della sindrome di Asperger è maggiore sensibilità a stimoli quali rumore, luce forte, gusto e tatto.

Vale la pena capire che la presenza di uno o due sopra sintomi elencati non significa necessariamente che hai la sindrome di Asperger. Questa diagnosi viene fatta quando, oltre a questi sintomi, il bambino presenta evidenti problemi di socializzazione. Inoltre, nonostante ciò sindrome di Asperger un po’ come l’autismo, ce ne sono tanti differenze significative fra loro.

I bambini con la sindrome di Asperger di solito non sono in grado di comunicare e di svilupparsi socialmente, ma tendono a mostrare una maggiore volontà di connettersi con il loro ambiente.

La sindrome di Asperger negli adolescenti

La maggior parte dei sintomi della sindrome di Asperger persistono durante l'adolescenza. Anche se gli adolescenti affetti da questa sindrome possono iniziare ad apprendere le competenze sociali mancanti, mantenere il contatto può essere ancora una sfida per loro.

Molti adolescenti hanno difficoltà a comprendere il comportamento degli altri. Gli adolescenti con sindrome di Asperger sono solitamente in grado di stringere amicizie, ma possono sentirsi insicuri e privi di fiducia quando interagiscono con i coetanei.

Adolescenti con la sindrome di Asperger potrebbero non essere abbastanza maturi per la loro età, ingenui e troppo fiduciosi, il che può causare commenti poco lusinghieri da parte dei coetanei e persino bullismo. Di conseguenza, gli adolescenti potrebbero diventare ancora più isolati. A volte soffrono di depressione e disturbi d'ansia.

Va ricordato, tuttavia, che alcuni adolescenti con la sindrome di Asperger sono in grado di stabilizzarsi rapporti amichevoli e sostenerli durante tutto il loro tempo a scuola. Alcuni bambini con sindrome di Asperger mostrano pensiero non convenzionale, creatività e capacità di studiare argomenti originali, desiderio di aderire ai principi e sincerità, che possono essere utili non solo a scuola, ma anche nella vita successiva.

I sintomi della sindrome di Asperger negli adulti

La sindrome di Asperger non scompare con l'età, ma i suoi sintomi tendono a stabilizzarsi. Gli adulti sono solitamente in grado di comprendere meglio i propri punti deboli e i propri punti di forza e sono anche in grado di imparare a funzionare nella società.

Molte persone con la sindrome di Asperger si sposano e hanno figli. Alcuni tratti caratteriali Nelle persone con sindrome di Asperger, ad esempio, l'attenzione ai dettagli e gli interessi specifici aumentano le possibilità di una carriera di successo e di successo professionale.

Tra le persone di fama mondiale che avevano sintomi della sindrome di Asperger ci sono: Thomas Jefferson, Albert Einstein, Wolfgang Amadeus Mozart, Marie Curie-Sklodowska, ecc.

Molti adulti con sindrome di Asperger Sono appassionati di tecnologia, quindi l'ingegneria è un campo popolare tra loro. Opportunità di acquisizione formazione professionale Tuttavia, non si limitano alla scienza.

E in questo articolo puoi conoscere uno dei suoi forma specifica- Sindrome di Asperger. I pazienti con vero autismo differiscono dalle altre persone per lo sviluppo mentale e intellettuale disarmonico. Sembra che vivano nel loro mondo e questa loro caratteristica può essere scoperta solo comunicando con loro. Con la sindrome di Asperger, il paziente non ha segni di disabilità mentale. I pazienti con questa diagnosi presentano una distorsione della percezione, che non si esprime sotto forma di allucinazioni o illusioni, una tendenza a limitare la comunicazione con la società e una mancanza di comunicazione.

I fatti presentati in questo articolo ti aiuteranno a farti un'idea di questo disturbo dello sviluppo, imparerai a conoscere i pericoli della sindrome di Asperger, come si manifesta nei bambini e negli adulti, i metodi di rilevamento e trattamento; di questo disturbo.

A differenza del vero autismo, la sindrome può essere rilevata solo dopo i 3-4 anni di età (di solito tra i 4-5 e gli 11 anni). Questa diagnosi tardiva è dovuta al fatto che fino a questa età il bambino non ha bisogno di espandere la cerchia dei suoi contatti con la società.

Un po' di storia

I bambini con sindrome di Asperger non hanno bisogno di comunicare con gli altri; vivono nel loro mondo.

Nel 1944, lo psichiatra e pediatra austriaco Hans Asperger descrisse un gruppo di bambini di età compresa tra 8 e 18 anni che si distinguevano per la loro limitata empatia verso i coetanei, goffaggine e mancanza di capacità di comunicazione non verbale. Il disturbo da lui considerato era chiamato psicopatia autistica, e in seguito nell'ICD-10 apparve un termine diverso: "disturbo schizoide dell'infanzia". Successivamente, nel 1981, questa deviazione in fase di sviluppo prende il nome dal medico che la descrisse: "sindrome di Asperger".

Nel corso di molti anni di ricerca, lo psichiatra austriaco è riuscito a identificare le seguenti caratteristiche dello sviluppo insolito dei bambini osservati:

• manca completamente il desiderio di comunicare con la società;
• i bambini non sperimentano allucinazioni o illusioni, ma vivono nel loro mondo;
• le espressioni facciali e il linguaggio dei pazienti sono scadenti, limitati e non consentono di determinare il loro stato emotivo.

Hans Asperger ha studiato solo le componenti comportamentali e non ha approfondito gli aspetti biologici, genetici e neuropsicologici di questa sindrome. I disturbi individuati dal medico non erano idonei a classificare la malattia nel “rango” di autismo, come era noto a quei tempi. Quindi questi bambini sono diventati "emarginati" e tali restrizioni hanno influenzato negativamente il loro sviluppo e il loro stato emotivo.

Sono stati questi fattori che hanno portato Asperger a chiamare questo disturbo “psicopatia autistica” e a identificarlo come forma speciale autismo. Anche adesso, psicologi e psichiatri continuano a discutere su cosa sia la sindrome di Asperger: una cosa specifica disordine neurologico o una forma di autismo? C'è solo una ragione per tali dibattiti: i bambini con questo disturbo non hanno un ritardo nello sviluppo intellettuale.

Quando si esegue un test per valutare capacità mentali bambini con questa sindrome, è stato registrato che oltre l'80% di quelli testati hanno risultati impressionanti capacità intellettuali:

• alcuni di loro hanno mostrato abilità incredibili alla matematica;
• in altri è stato rilevato intonazione giusta, memoria fenomenale, ecc.

Gli scienziati hanno concluso che la maggior parte dei bambini con sindrome di Asperger possiede capacità straordinarie. Secondo gli specialisti, questo disturbo viene rilevato 4 volte più spesso nei ragazzi.

Alcune persone con questa sindrome si definiscono "aspie".

Numerosi esperti suggeriscono che questo disturbo fosse presente nei seguenti personaggi famosi:

• Socrate;
• Isacco Newton;
• Carlo Darwin;
• Andy Warhole;
• Albert Einstein;
• Lewis Carroll;
• Maria Curie;
• Jane Austen.

Alcune fonti riferiscono che è possibile che la sindrome in questione si osservi nei seguenti nostri contemporanei:

• Steven Spielberg;
• Dan Ackroyd.

Perché la sindrome è pericolosa?

Tutti i soggetti Asperger con autismo, la cui sindrome è stata identificata in tempo e corretta in modo tempestivo, si adattano bene alla società e alle loro condizioni fisiche e condizione mentale non soffre affatto. Alcuni "Aspies" mostrano il loro talento e diventano maestri insuperabili in un campo o nell'altro. Di norma, ottengono un grande successo in alcuni monotoni o bel lavoro, nelle scienze esatte.

In assenza di una correzione tempestiva e corretta in età adulta, le persone con autismo Asperger possono affrontare le seguenti difficoltà:

• vari cambiamenti nel ritmo abituale della vita possono portare alla depressione (anche grave);
• sviluppo di stati fobici o ossessivi;
• esposizione allo sfruttamento da parte di estranei;
• incapacità di comprendere possibili conseguenze da alcune delle tue azioni;
• impossibilità di adattamento nella società e caduta in strati marginali: sociale, economico, politico, biologico, di età, etnico, criminale, religioso.

Nel correggere i disturbi osservati in “Aspies”, i genitori del bambino devono capire che sono obbligati non solo a visitare costantemente uno psicologo e a fare i “compiti” impartiti dallo specialista, ma anche ad imparare come interagire correttamente e costantemente con il piccolo "paziente". L'attività degli adulti che circondano il bambino con sindrome di Asperger acquisisce un ruolo significativo nella psicoterapia e migliora significativamente la prognosi per una correzione efficace di questo disturbo.

• Molti bambini con sindrome di Asperger possono frequentare le classi normali, ma in alcuni casi, problemi comportamentali o sociali possono richiedere ai genitori Aspie di fornire un'istruzione speciale ai loro figli.
• Durante l'adolescenza, i pazienti possono sperimentare alcune difficoltà legate a difficoltà nella cura di sé, nell'organizzazione, nelle relazioni romantiche o sociali.
• Successivamente, molti Aspie potrebbero avere difficoltà a sposarsi o a trovare lavoro.

Questi e altri problemi dentro adattamento sociale in alcuni casi portano le persone con sindrome di Asperger allo sviluppo di forme gravi stati depressivi, che in alcuni casi si concludono con tentativi di suicidio o suicidio. Secondo le osservazioni di numerosi esperti, la frequenza di esiti così tristi e tragici tra gli “Aspies” è aumentata, ma non sono stati ancora condotti studi su larga scala in questo settore.

Prevalenza

Lo sviluppo mentale dei bambini con sindrome di Asperger non è compromesso.

Non esistono ancora dati affidabili e uniformi sulla prevalenza della sindrome. Secondo i risultati degli studi del 2003, la percentuale di autismo infantile era di 0,03-4,84 per 1000 pazienti e il rapporto tra questo indicatore e la prevalenza del disturbo in questione variava da 1,5 a 1 a 16 a 1.

Ricercatori britannici della National Autistic Society hanno scoperto che gli asperger con un QI pari o superiore a 70 sono 3,6 su 1000 pazienti. Un'analisi condotta nel 2007 da ricercatori finlandesi utilizzando vari criteri mostra la seguente prevalenza di "Aspies":

• secondo il DSM-IV – 2,5 ogni 1000 bambini;
• secondo ICD-10 – 2,9 per 1000;
• secondo Shatmari et al – 1,6 su 1000;
• secondo Gillberg e Peter Szathmáry – 2,7 su 1000;
• secondo uno qualsiasi dei 4 criteri – 4,3 su 1000.

Anche la prevalenza geografica della sindrome di Asperger non è ancora del tutto chiara. Secondo le osservazioni del 2006, è stato notato un aumento dei pazienti con questa diagnosi tra la popolazione infantile della Silicon Valley, ma nel 2010 questi dati erano diversi e l'accumulo di "Aspies" in regioni con grandi basi produttive che lavorano nel campo delle tecnologie IT non è stato rilevato. Insieme a questo, i ricercatori della California hanno notato un aumento del numero di autismo di Asperger nelle aree e nelle famiglie in cui i genitori dei bambini erano più istruiti rispetto alle divisioni geografiche vicine.

Aspetti positivi

I genitori di un bambino con diagnosi di sindrome di Asperger non dovrebbero farsi prendere dal panico. Questo disturbo può davvero rendere la vita difficile, ma tra i piccoli “Aspies” ci sono tanti bambini talentuosi e capaci.

Ciò è confermato dai seguenti fatti:

• L'attenzione ai dettagli e un pensiero sistematico possono aiutare a raggiungere il successo in alcune professioni (ad esempio, tecnologia IT, contabilità, ecc.);
• molti pazienti con Asperger autistico hanno un'ottima memoria;
• l'isolamento nei propri interessi interni può portare i bambini ad acquisire vaste conoscenze o abilità in una particolare area, e in futuro il bambino può diventare un grande esperto e specialista;
• Le persone autistiche con Asperger possono vedere il mondo da una prospettiva speciale e, talvolta, questo dono li aiuta a fare scoperte e ad adottare approcci creativi alla vita. aree diverse attività.

Cause possibili

Finora, scienziati e specialisti non sono giunti a un punto di vista comune riguardo alle ragioni che provocano la comparsa di questo disturbo. La maggior parte di loro è propensa a credere che lo “scatenamento” della sindrome sia causato dagli stessi fattori dell’autismo infantile.

Le principali cause della sindrome di Asperger possono essere:

• intossicazione fetale durante lo sviluppo intrauterino;
• lesioni alla nascita;
• in un bambino più grande;
• mutazioni genetiche;
• onere ereditario.

Oggi i programmi per computer aiutano gli specialisti a comprendere le possibili cause profonde dello sviluppo della sindrome e dell'essenza del disturbo. Successivamente, grazie a questi moderni metodi, si possono pianificare ulteriori e più efficaci tattiche per la sua correzione (cioè trattamento).

Triade classica dei sintomi dell'Asperger

I bambini con la sindrome di Asperger hanno difficoltà a interagire con la società, hanno parole limitate e mancanza di emozioni, incapacità di esprimerle.

Patopsicologi, psicoterapeuti e psichiatri identificano il seguente complesso di sintomi classici della sindrome di Asperger:

• mancanza di emozioni, incapacità di esprimerle verbalmente e mancanza di pensiero creativo;
• difficoltà a interagire con la società e ridotta capacità di comunicare con le persone attraverso la parola;
• difficoltà nella percezione spaziale e sensoriale dell’ambiente.

L'insorgenza della triade di sintomi sopra descritta può essere osservata anche in gioventù. Un bambino può reagire piangendo alle luci accese all'improvviso in una stanza buia o agli odori sgradevoli, alla musica ad alto volume o al vento forte.

In tenera età è difficile distinguere tra normalità e patologia, che si esprime nella reazione violenta del bambino a un particolare stimolo, e quindi l'appartenenza ad un “Aspie” si manifesta solitamente dopo i 5 anni.

Le reazioni di ipersensibilità sopra descritte cambiano con l'età e si trasformano. A volte acquisiscono un carattere grottesco e possono disturbare anche il paziente stesso. Ad esempio, da adulto, un abbigliamento leggermente scomodo o addirittura comodo può provocare fastidio e disagio. sensazioni dolorose. Alcuni pazienti mostrano sinestesia, condizioni in cui il paziente afferma che le sensazioni hanno suono, colore, ecc.

Gli Aspie sono estremamente goffi. Questo problema è causato dal fatto che il mondo esterno del paziente è limitato al proprio corpo e tutte le sue esperienze sono dirette a se stesso. Di conseguenza, i pazienti sono spesso distratti e non notano le persone e gli oggetti circostanti sul loro cammino. Tuttavia, quando hanno bisogno di concentrarsi, le persone con sindrome di Asperger sono in grado di controllare le proprie capacità motorie in modo intelligente.

Manifestazioni nei bambini

A partire dai 4-5 anni di età i bambini aspie possono presentare i seguenti disturbi:

• rifiuto di giochi di gruppo o attivi;
• goffaggine;
• hobby unilaterali (di solito calmi e monotoni);
• avversione per i cartoni animati tipici dovuta a un'incomprensione delle emozioni, delle relazioni in essi trasmesse o avversione per i suoni forti che irritano il bambino;
• reazione di protesta quando si contattano estranei (i tentativi di avviare una conversazione con un bambino di questo tipo possono causare una reazione di protesta o di evitamento);
• il desiderio di giocare separatamente dai coetanei con i loro giocattoli.

I bambini con la sindrome di Aspie sono spesso definiti “casalinghi” e qualsiasi cambiamento nell’ambiente provoca loro grave disagio, ansia e irrequietezza. Anche un cambiamento nel modo di vivere abituale all'interno di una famiglia può provocare reazioni violente nei soggetti Asperger con autismo, che al culmine possono raggiungere l'isteria.

Manifestazioni negli adulti

In assenza di una correzione tempestiva del disturbo durante l'infanzia, gli adolescenti e gli adulti con sindrome di Asperger mostrano segni di disadattamento alla società e preferiscono l'autoisolamento. Questi problemi si manifestano con i seguenti sintomi:

• incapacità di stabilire contatti amichevoli o amichevoli;
• inerzia verso il sesso opposto;
• incapacità di trovare punti in comune con altre persone.

Gli adolescenti "Aspie" preferiscono impegnarsi in hobby monotoni e monotoni e non sono interessati a salire la scala della carriera (ad esempio a scuola, all'università, ecc.). Possono ottenere punteggi elevati nei test del QI, mostrare una profonda conoscenza dei profili professionali di varie professioni, ma non mostrare interesse per la possibilità di sviluppare le proprie capacità per raggiungere livelli più elevati.

Alcuni adolescenti maschi mostrano segni di schizoidismo:

• completa mancanza di senso dell'umorismo;
• pensiero unilaterale quando percepiscono aforismi e proverbi (cioè li capiscono letteralmente);
• incapacità di comprendere le metafore;
• mancanza di inclinazione ad analizzare gli eventi (impossibilità di distinguere la verità dalle bugie).

Questi segni non sono sintomi di schizofrenia. La loro presenza è spiegata dalla mancanza di immaginazione, caratteristica della sindrome che stiamo considerando.

Le difficoltà nel comunicare con gli altri che sorgono in Aspies possono essere percepite dalle persone come maleducazione o cattive maniere. Questo atteggiamento è formato dalle seguenti caratteristiche dell’autismo di Asperger:

• dicono quello che pensano e non pensano all'adeguatezza dell'affermazione;
• può fare commenti ad alta voce su quelle questioni che opinione pubblica“ha deciso” di non accorgersene;
• ignorare l'etichetta pubblica, preferendo il comfort personale;
• non riesce a percepire le emozioni che il suo interlocutore sta cercando di trasmettere;
• non conosco l'empatia;
• sono in grado di alzarsi e andarsene durante una conversazione senza spiegare il motivo a causa delle proprie esperienze;
• mai interessato a fare una buona impressione (ad esempio su una ragazza, un insegnante, un datore di lavoro, ecc.).

Con l'età, la sindrome di Asperger può diventare maligna e portare i pazienti a compiere azioni assurde. Gli adulti Aspie tendono ad essere ipocondriaci e sospettosi. Ad esempio, quando visitano un chirurgo, possono porre molte domande sulla sterilità dei guanti, sulla pulizia delle pareti dello studio, sulla disponibilità degli strumenti, ecc. A causa di questo comportamento, gli altri spesso percepiscono queste persone come noiose o meschine e tentano di farlo. con la critica aperta, i pazienti con sindrome di Asperger e autismo precipitano in un isolamento ancora maggiore.

Possibili disturbi aggiuntivi

A volte, insieme alla sindrome di Asperger, nei bambini e negli adulti vengono identificate le seguenti deviazioni:

• iperattività o disturbo da deficit di attenzione;
• disturbo depressivo maggiore o disturbo dell'adattamento con umore depresso;
• disturbo d'ansia generalizzato;
• disturbo oppositivo provocatorio;
• disturbo ossessivo-compulsivo.

Diagnostica

A volte la sindrome di Asperger può essere estremamente simile a una grave introversione, ma uno psicologo altamente qualificato può rilevare la necessità di differenziare queste condizioni. Per una diagnosi più dettagliata vengono utilizzati test psicometrici che consentono non solo di identificare il disturbo considerato in questo articolo, ma anche di determinarne il grado di gravità. Esistono molte di queste tecniche e ognuna di esse ha il proprio focus (gruppo target). Convenzionalmente tali test possono essere suddivisi in:

• test per valutare la sensibilità sensoriale e le capacità motorie;
• test di intelligenza;
• metodi proiettivi e clinici;
• test per determinare la creatività.

I seguenti metodi di test possono essere utilizzati per identificare la sindrome:

• ASQQ;
• RAADS-R;
• Aspie Quiz;
• Scala Asperger di Toronto.

Tutti i test sopra indicati possono essere eseguiti da specialisti - psicologi o psichiatri - e non sono adatti all'autodiagnosi. Oltre a questi, il medico può utilizzare metodi aggiuntivi per esaminare i pazienti con sindrome di Asperger.

Sheldon Cooper della popolare serie televisiva "The Big Bang Theory" ci ha mostrato chiaramente cos'è la sindrome di Asperger e come influisce sulla qualità della vita di bambini e adulti in tutto il mondo. Ad esempio, quando bussa tre volte alla porta della vicina ripetendone il nome, oppure quando parla di fisica o di treni, oppure quando prende alla lettera le battute dei suoi amici o ha difficoltà ad esprimere le proprie emozioni. Naturalmente, questo è solo un film, ma è esattamente ciò che possono provare le persone con la sindrome di Asperger.

La sindrome di Asperger: Sheldon Cooper da The Big Bang Theory

In questo articolo ti racconteremo cos'è la sindrome di Asperger, come si manifesta nei bambini e negli adulti e quali sono le sue cause. Imparerai anche la diagnosi e il trattamento della sindrome di Asperger e riceverai 8 consigli che ti aiuteranno nella comunicazione con le persone che soffrono di questa malattia.

Cos'è la sindrome di Asperger?

La parola “sindrome” implica un insieme di sintomi che caratterizzano certa malattia o il suo quadro clinico. Successivamente esamineremo più da vicino ciascuno dei sintomi che insieme rendono possibile la diagnosi della sindrome di Asperger.

La sindrome di Asperger fu descritta per la prima volta nel 1944 dallo psichiatra austriaco Hans Asperger, da cui la malattia prese il nome. Esattamente un anno dopo che Leo Kanner descrisse i sintomi dell'autismo.

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La sindrome di Asperger è stata menzionata per la prima volta nella quarta edizione ( DSM-IV) Manuale diagnostico e statistico americano disordini mentali tra i comuni disturbi dello sviluppo. Oltre alla sindrome di Asperger, questo gruppo di disturbi comprende anche il disturbo autistico, la sindrome di Rett, il disturbo disintegrativo dell'infanzia e il disturbo pervasivo dello sviluppo (questa categoria comprende tutte le diagnosi che, per un motivo o per l'altro, non soddisfano i criteri per i disturbi precedentemente menzionati). ).

DSM-IV: La sindrome di Asperger è definita come di alta qualità, grave e violazione permanente interazioni sociali, nonché modelli di comportamento, interessi e attività stereotipati e ripetitivi. Questi disturbi portano a carenze significative nelle aree più importanti di attività di una persona affetta da questa malattia: sociale, professionale, scolastica o familiare.

Inoltre, gli esperti sono ampiamente consapevoli di un documento come Classificazione internazionale Malattie (ICD-10). Secondo la classificazione ICD

ICD-10: La sindrome di Asperger è una malattia , la cui indipendenza è unità nosologica contestato, caratterizzato dalla stessa tipologia violazioni qualitative interazione sociale, come nell'autismo, e un repertorio limitato, stereotipato e ripetitivo di interessi e azioni. Tuttavia, differisce dall'autismo per l'assenza di ritardi o ritardi nel linguaggio e nello sviluppo cognitivo.

La maggior parte delle persone con sindrome di Asperger non presenta alcuna disabilità. sviluppo mentale, tuttavia, presentano una pronunciata goffaggine dal punto di vista motorio. Gli uomini sono più suscettibili a questo disturbo. In alcuni casi rappresenta forma leggera autismo, ma non ci sono prove che ciò sia vero per tutti i casi della malattia.

È importante notare che attualmente, nell'ultima quinta edizione del Manuale Diagnostico e Statistico dei Disturbi Mentali (DSM-5), la sindrome di Asperger non è inclusa come categoria separata. Viene menzionato tra i disturbi del neurosviluppo, nel cosiddetto “Disturbo dello spettro autistico” (ASD), che comprende due varie aree: connessioni sociali e modelli di comportamento ripetitivi, la cui interruzione in questo disturbo ha tre gradi di gravità.

Immaginiamolo utilizzando l'esempio di uno spettro di colori: con il primo grado di gravità (1) la persona ha bisogno di aiuto; con il secondo (2, centro dello spettro) è necessario un supporto serio, con il terzo grado (3) il paziente ha bisogno di un aiuto costante.

Disturbo dello spettro autistico (ASD)

Le persone con la sindrome di Asperger generalmente non hanno uno sviluppo cognitivo significativo e sono quindi solitamente in età più avanzata. bassi livelli spettro autistico

Sindrome di Asperger negli adulti: segni e sintomi

Come si manifesta la sindrome di Asperger negli adulti? La caratteristica principale delle persone affette dalla sindrome di Asperger è compromissione persistente dell’interazione sociale. In altre parole, queste persone hanno difficoltà a comunicare e a mantenere relazioni con altre persone. A tal punto che, senza il supporto necessario, possono verificarsi difficoltà nella comunicazione sociale gravi restrizioni nella vita quotidiana.

Ad esempio, è difficile per loro avviare una conversazione o qualsiasi interazione con altre persone. Mostrano strane reazioni e non riescono a comunicare con gli altri. È per questo può anche sembrare che non siano affatto interessati alle connessioni sociali.

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Le persone con la sindrome di Asperger possono anche impegnarsi in comunicazioni o interazioni sociali ma non riuscire a portare avanti una conversazione, o possono impegnarsi in conversazioni strane e inefficaci quando cercano di incontrare qualcuno o fare amicizia. Scopri come sviluppare.

Tuttavia, le caratteristiche delle persone con sindrome di Asperger consentono loro di condurre una vita indipendente, sia a livello personale che professionale. Tuttavia, il livello del problema, che può essere chiamato “disabilità sociale", molto alto. Ciò comporta problemi di integrazione scolastica, complica la ricerca di lavoro o l'adattamento nel mondo del lavoro, complica i rapporti con i coetanei, la ricerca di un partner o la creazione di una famiglia.

Negli adulti con sindrome di Asperger, hanno uno sviluppo del linguaggio normale, ma hanno difficoltà a utilizzare efficacemente queste abilità durante la comunicazione, cioè. sulla pratica. Questo perché, da un punto di vista neurocognitivo, loro mancano della capacità di comprendere lo stato psicologico delle altre persone. Pertanto, interpretano erroneamente il comportamento non verbale degli altri, in particolare le espressioni facciali. Inoltre, non riescono a riconoscere le intenzioni degli altri, il che li rende estremamente vulnerabili.

Espressioni non verbali del viso e del linguaggio

Per riassumere, va notato che il problema principale delle persone che soffrono di disturbi dello spettro autistico, così come della sindrome di Asperger, risiede nelle violazioni della cosiddetta "teoria della mente", in altre parole, la capacità delle persone coinvolte nella vita sociale e l'interazione culturale per comprendere le intenzioni e il pensiero degli altri per la costruzione relazioni efficaci e comunicazioni con loro.

Un'altra caratteristica delle persone con la sindrome di Asperger è comprensione letterale del discorso. Non sono in grado di cogliere il contesto, l'umorismo o il gergo colloquiale.

Oltre alla sfera sociale, le persone con sindrome di Asperger soffrono di modelli di comportamento ripetitivi e limitanti. Potrebbero essere interessati a uno o più settori in cui diventeranno dei veri esperti, come i treni, l'astronomia o la fisica quantistica. Ma concentrandosi sempre eccessivamente su di essi, facendo riferimento ad essi in qualsiasi contesto o situazione di vita.

Potrebbero anche esserlo duri e intolleranti se devono cambiare le loro abitudini o il loro stile di vita. Alcuni addirittura escogitano interi rituali o compulsioni, che sono una catena di azioni sequenziali che non hanno nulla a che fare con ciò che stanno facendo nella loro vita. questo momento. Ad esempio, cominciano a disporre con cura e in un certo ordine le cose (penne o matite in classe, oppure le posate durante il pranzo o la cena...) o a fare mentalmente un elenco completo delle conoscenze (ad esempio, se un collega di lavoro fa una domanda sugli amici). Inoltre, se il rituale viene interrotto o non portato a termine, la persona affetta dalla sindrome di Asperger proverà ansia o la sensazione di essere “sotto pressione”.

Alcune statistiche sui pazienti con sindrome di Asperger:

• Il 50% riceve un'istruzione superiore.
• Il 12% trova lavoro a tempo pieno.
• L'82% afferma di averlo almeno due volte al mese contatti sociali con persone esterne alla tua famiglia.
• Il 3% vive in modo indipendente.

La sindrome di Asperger nei bambini: segni e sintomi

Come rilevare la sindrome di Asperger in un bambino e cosa fare? I bambini con la sindrome di Asperger sperimentano gli stessi sintomi descritti sopra.

Secondo Lorna Wing, alcune anomalie comportamentali cominciano a manifestarsi durante il primo anno di vita del bambino.

I bambini con la sindrome di Asperger hanno spesso problemi a socializzare con i coetanei a scuola o nel parco. Inoltre, il problema non è che non vogliano comunicare con i loro coetanei, ma semplicemente non hanno le competenze necessarie per farlo. Questa “mancanza di empatia” spesso fa sì che il bambino venga isolato dagli altri bambini perché percepiscono il suo comportamento e le sue reazioni come strani.

Il discorso dei bambini con sindrome di Asperger spesso suona “meccanico” a causa del tono e del livello del volume. Inoltre, questi bambini possono interpretare il discorso letteralmente ed essere pedanti.

Come gli adulti, i bambini con la sindrome di Asperger possono produrre aree di attività e argomenti che sono di loro particolare interesse. Ad esempio, possono giocare con gli stessi giocattoli o portare costantemente con sé determinate cose a scuola, oppure provare un interesse eccessivo, quasi ossessivo, per alcuni argomenti di storia, geografia, matematica o letteratura. Presentano anche modelli di comportamento o rituali ripetitivi, come camminare nello stesso modo per andare a scuola. Inoltre, dentro in questo caso Se il percorso cambia, questi bambini sperimentano un grave disagio.

Neuropsicologico (disturbo da deficit di attenzione e iperattività). Utilizza l'innovativo test CogniFit per vedere se tuo figlio presenta segni e sintomi che potrebbero indicare un disturbo da deficit di attenzione con o senza ADHD.

E infine, i bambini con sindrome di Asperger mostrano goffaggine e goffaggine motoria. In altre parole, lo sviluppo delle funzioni motorie o delle capacità motorie del bambino è più lento di quello degli altri bambini. I bambini con sindrome di Asperger possono anche avere difficoltà a coordinare i movimenti.

Sindrome di Asperger: cause

Quali sono le cause della sindrome di Asperger? Parlare di prevalenza La sindrome di Asperger, si può notare che attualmente Per ogni 10.000 persone ci sono 20-25 persone che soffrono di questa malattia. U Si verifica molto più spesso negli uomini che nelle donne, per ogni donna ci sono 8 uomini affetti da questa sindrome.

Le origini del disturbo dello spettro autistico e della sindrome di Asperger non sono conosciute con precisione.

Tuttavia, la ricerca indica ragioni biologiche di queste violazioni. Sono state riscontrate differenze in alcune strutture e aree specifiche del cervello di bambini con disturbi dello spettro autistico rispetto ai bambini tipici senza questi disturbi.

In particolare, queste differenze compaiono in alcune regioni del cervello che sperimentano una migrazione cellulare anomala durante lo sviluppo fetale. Inoltre si è verificato un aumento connessioni neurali fra lobi frontali cervello e aree temporali, giocando un ruolo chiave nello sviluppo delle capacità per il corretto sviluppo delle funzioni superiori.

Per l'ASD ruolo importante gioca e fattore genetico . Ad esempio, nel 37-90% delle persone affette dalla sindrome di Asperger, questa malattia è ereditaria. Fino al 15% dei casi di sindrome di Asperger sono causati da mutazioni genetiche.

Quando si parla delle cause dei disturbi dello spettro autistico, è anche necessario considerare fattori di rischio, come l'età avanzata dei genitori o il peso alla nascita del bambino troppo basso.

Le prime manifestazioni dei disturbi dello spettro autistico sono state ricercate e studiate da varie fonti. I dati della ricerca lo confermano spiegazione psicologica questi disturbi dello sviluppo che influenzano le abilità sociali del bambino, che, quando sviluppo normale può essere osservato già a 9-12 mesi.

È importante notare che l’affermazione secondo cui il disturbo dello spettro autistico è in qualche modo correlato al vaccino MMR è un vero e proprio mito.

Sindrome di Asperger: cervello autistico (a sinistra) e cervello neurotipico (a destra). Reece di Jason Wolf, Università della Carolina del Nord

Sindrome di Asperger: diagnosi

Come diagnosticare la sindrome di Asperger? La sindrome di Asperger è più difficile da diagnosticare dell'autismo. In altre parole, più gravi sono le lesioni, più facile è diagnosticarle, rispetto alle persone che non presentano disturbi del linguaggio o dello sviluppo mentale.

La diagnosi dovrebbe essere effettuata da specialisti nel campo dei disturbi dello spettro autistico attraverso l'osservazione del comportamento, la valutazione delle caratteristiche psicologiche e visita medica. In genere, vengono valutate caratteristiche psicologiche come l'intelligenza, le capacità adattive concettuali, sociali e pratiche, il linguaggio e la storia dello sviluppo del bambino o dell'adulto.

Va tenuto presente che prima viene rilevata questa malattia, prima le persone con sindrome di Asperger riceveranno l'aiuto e il sostegno necessari. Questo potrebbe essere aiuto psicologico, trattamento farmacologico, aiuto sociale o aiuto con gli studi.

Sindrome di Asperger: trattamento

Nel trattamento della sindrome di Asperger È sempre necessario tenere conto delle caratteristiche individuali di un bambino o di un adulto nel modo più rigoroso possibile. In altre parole, i suoi punti di forza e lati deboli nelle abilità comunicative e sociali, nel livello di sviluppo intellettuale e, nel caso di un bambino, nei giochi che fa.

E sempre, quanto prima si inizia il trattamento, tanto più efficace sarà.

Dovrebbe essere sviluppato un trattamento che includa una varietà di tecniche per soddisfare le esigenze individuali, come tecniche di controllo del comportamento, supporto emotivo e altre mirate a migliorare le abilità sociali e comunicative, come la comprensione delle espressioni facciali o del gergo parlato.

Come convivere con la sindrome di Asperger? 8 consigli e strategie per le persone che hanno persone care con questo disturbo

sindrome di Asperger

1. Le persone con la sindrome di Asperger hanno difficoltà a interpretare il linguaggio o le espressioni facciali. Pertanto, se possibile, non utilizzare termini, espressioni o frasi astratte. Sii il più specifico possibile e usa segnali visivi, come immagini o parole scritte, per spiegare il significato di concetti astratti. Ad esempio, invece di chiedere a una persona con sindrome di Asperger perché ha fatto qualcosa, dì: "Non mi piace quando applaudi quando esci per andare a scuola". porta d'ingresso. La prossima volta puoi dirmi che non vuoi andare a scuola e chiudere bene la porta.
2. Evita di usare lo slang o varie espressioni gergali, come "allargare la mente", "sbavare" o "lavarsi le mani"; doppi sensi, commenti sarcastici o battute. E se lo usi, allora spiega meglio il significato.
3. Le persone con la sindrome di Asperger fanno sforzi incredibili per adattarsi al loro ambiente o integrarsi nel loro ambiente. gruppi sociali. Pertanto, potrebbero sembrarci strani ed egocentrici e potremmo reagire negativamente o prenderla sul personale. Ma non è necessario che tu lo faccia; devi capire che questo è il loro modo di adattarsi.
4. Fai attenzione alle espressioni facciali e alla comunicazione non verbale. Ricorda che le persone con la sindrome di Asperger potrebbero non capirti.
5. Spesso un comportamento insolito può essere scorretto, addirittura percepito negativamente dagli altri. Inoltre, una tale reazione è possibile anche da parte di persone che sono costantemente vicine a qualcuno con la sindrome di Asperger. Pertanto, coloro che soffrono di questa malattia è essenziale un “rifugio sicuro” o una persona di fiducia.
6. Se un bambino con sindrome di Asperger pone costantemente domande ripetitive o dice le stesse frasi a scuola o in classe, l'insegnante deve interrompere molto correttamente questo comportamento. Ad esempio, chiedendoti di porre la domanda per iscritto o di esprimere logicamente i tuoi pensieri su carta.
7. È meglio trasmettere per iscritto i compiti scolastici o i commenti importanti ai genitori, viste le difficoltà di comunicazione che hanno i bambini e gli adolescenti affetti da questa malattia.
8. Infine, le persone con la sindrome di Asperger non dovrebbero essere trattate diversamente. Nonostante alcune difficoltà nella comunicazione e nell’interazione sociale, queste persone hanno uno sviluppo intellettuale normale e, con l’aiuto e il sostegno necessari, possono migliorare significativamente la qualità della loro vita.

Licenciada in Psicologia e Master in Psicologia Generale Sanitaria con formazione ed esperienza specifica in terapie di terza generazione.
Interessato alla condotta umana, al risultato dell'interazione dei componenti biologici con il contesto sociale e alla pratica clinica basata sull'evidenza scientifica.

IN psicoterapia moderna La sindrome di Asperger (Aspie) è considerata una delle condizioni più curiose e non studiate psiche umana. Si dice spesso della sindrome di Asperger che sia una manifestazione dell'autismo. In effetti, questo disturbo appartiene allo spettro autistico.

Ma, a differenza dell'autismo, la patologia di Aspie non è accompagnata da un disturbo mentale (nell'autismo tali deviazioni si osservano nel 90% dei casi). I medici moderni sono propensi a credere che la sindrome di Asperger non sia una malattia, ma una caratteristica peculiare funzione cerebrale. Più spesso si sviluppa negli uomini (85% dei casi).

Le persone con la sindrome di Asperger non riescono a sentire le emozioni degli altri

Il disturbo deve il suo nome allo psichiatra austriaco Hans Asperger. Lo scienziato ha dedicato molto tempo allo studio e all'osservazione dei bambini di età compresa tra 6 e 18 anni affetti da questo disturbo. Lo stesso psichiatra chiamò questa condizione “psicopatia autistica”. Secondo le statistiche, Aspie colpisce il 4-5% della popolazione mondiale.

Non esistono disturbi intellettivi associati alla sindrome di Asperger. Al contrario, le capacità intellettuali dei bambini superano di gran lunga gli indicatori medi dei loro coetanei.

Se riesci a interessare un bambino con Aspie ad attività adatte, otterrà un eccellente successo e potrebbe persino unirsi ai ranghi dei geni. Questa sindrome è stata osservata in:

• Dan Ackroyd (attore comico di talento);
• Steven Spielberg (brillante regista);
• Mary Temple Grandin (professoressa di zootecnia, biologa);
• Vernon Smith (vincitore del Premio Nobel per l'economia);
• Bob Dylan (attore cinematografico, scrittore, poeta, interprete delle sue stesse canzoni).

Alcuni ricercatori, studiando le biografie di individui eccezionali, hanno concluso che anche Newton, Van Gogh, Socrate, Einstein, Carol Lewis erano Asper.

L'essenza della patologia

La malattia di Asperger è una malattia congenita caratterizzata da specifici problemi nelle relazioni sociali con gli altri. Gli Aspie non hanno empatia.. In poche parole, nella mente degli Aspers, il luogo in cui si formano le ipotesi sui pensieri e sui sentimenti degli altri è chiuso da una “macchia bianca impenetrabile”.

I pazienti con la sindrome di Asperger non comprendono le emozioni, per loro manifestazioni simili i sentimenti sono un sottoprodotto e un prodotto non necessario del pensiero. Per tali individui, tutto è estremamente semplice: devi sforzarti di ottenere ciò che è piacevole e ciò che è spiacevole dovrebbe essere evitato.

Ma la vita apporta senza pietà i propri aggiustamenti a questa percezione, e la vita degli Aspers assume un'ansia dolorosa. Queste persone hanno enormi problemi di comunicazione (non sono in grado di stabilire, sviluppare e mantenere relazioni amichevoli).

Punti di forza persone con la sindrome di Asperger

L'essenza della patologia si riduce a vivide manifestazioni di mancanza di relazioni, problemi di normale adattamento e percezione della realtà circostante. Questa sindrome si manifesta con una forte restrizione dell'accettazione sociale. La malattia di Asperger è classificata come un disturbo “nascosto”. Di aspettoÈ quasi impossibile per una persona determinare il problema.

Come identificare la sindrome di Asperger

I moderni luminari della psichiatria descrivono i disturbi visualizzandoli attraverso una triade di sintomi principali:

Difficoltà sociali e di comunicazione

Le persone con Aspie hanno difficoltà a esprimersi e ad esprimersi come individui socialmente ed emotivamente. Capire cos'è la sindrome di Asperger in parole semplici, conoscere le manifestazioni più comuni di tali pazienti. Essi:

• non comprendere i gesti, il tono di voce, le espressioni facciali degli interlocutori;
• non è in grado di determinare quando iniziare e terminare la comunicazione/conversazione;
• non sono in grado di determinare quale argomento di conversazione sia adatto e interessante;
• utilizzare frasi eccessivamente complesse, ma non comprenderne appieno il significato;
• Sono troppo “letterali”, hanno difficoltà ad accettare le battute e sono inaccessibili al sarcasmo e alle metafore complesse.

Difficoltà nella percezione del mondo (spaziale e sensoriale)

Gli Asper si sforzano di essere socievoli e di stabilire qualche tipo di relazione sociale, ma di fronte alla mancanza di comprensione del comportamento degli altri, diventano chiusi. Hanno le seguenti caratteristiche:

• incomprensione dello “spazio personale”;
• freddezza nelle relazioni di qualsiasi tipo;
• comportamento e conversazione scorretti;
• indifferenza, alienazione, distacco dagli altri;
• incapacità di mantenere la distanza e il decoro accettati.

Incapacità di immaginare socialmente (deficit emotivi)

I pazienti con la sindrome di Asperger possono vantare un'immaginazione sviluppata. Ma non sanno come “collegarlo” alla vita di tutti i giorni. È più facile per loro ascoltare e obbedire alle regole della logica. Gli Asper sono caratterizzati da:

• assolutamente non consapevole del punto di vista degli altri;
• hanno difficoltà a prevedere eventuali eventi futuri;
• impegnarsi maggiormente in azioni logiche senza la partecipazione di idee creative;
• non percepire il background emotivo che spinge le persone a determinate azioni;
• incomprensione di ciò che l'interlocutore vuole dire se usa espressioni facciali e gesti nella comunicazione.

Altri segni che caratterizzano la sindrome di Asperger

Oltre alle tre categorie principali caratteristiche delle persone con Aspie, anche altri segni indicano la presenza di patologia. Si osservano in un modo o nell'altro in ciascuna di queste persone:

Creazione di un ordine specifico. Quando un Asper incontra un mondo incomprensibile e confuso, a livello subconscio cerca di portare l'ambiente in un ordine che gli è peculiare. La creazione di regole modello aiuta in questo. Se qualcosa o qualcuno viola la routine, le persone con Aspie diventano estremamente ansiose..

Ad esempio, cambiamenti negli orari di apertura, ritardi dei treni o degli autobus. Gli Asper preferiscono andare al negozio o lavorare lungo un solo percorso; se qualcosa cambia, ciò li turba molto.

Aspetti problematici di una persona con sindrome di Asperger

Hobby speciali. Le persone con la sindrome di Asperger hanno maggiori probabilità di apprezzare l'accaparramento o il collezionismo. Questi individui troveranno con entusiasmo informazioni e studieranno tutto ciò che riguarda il loro hobby preferito.

Gli Asper si distinguono per la loro conoscenza eccezionale, molto profonda ed estesa di ciò che veramente li affascina e li interessa.

Difficoltà sensoriali. Le difficoltà sensoriali negli aspri si manifestano in una sorta di sensazione. Può soffrire:

• gusto;
• udito;
• visione;
• tocco;
• odore.

Uno di questi sensi è sottosensibile (sottosviluppato) o ipersensibile. I pazienti possono essere irritati da un'illuminazione non specifica, suoni forti, aroma forte, alcune superfici. Per alleviare lo stress, i pazienti con sindrome di Asperger possono girare o oscillare in modo uniforme in un posto per lungo tempo.

Una maggiore sensibilità sensoriale crea difficoltà di percezione per tali individui proprio corpo. Alcuni asper trovano molto problematico spostarsi da una stanza all'altra ed evitare gli ostacoli. Anche le attività che richiedono capacità motorie fini (allacciarsi i lacci delle scarpe, allacciare i bottoni) causano difficoltà.

Segni della sindrome di Asperger nei bambini

I sintomi distintivi della sindrome di Asperger nei bambini iniziano a comparire dopo i 4-5 anni di età. Anche in asilo tali individui sono notevolmente diversi dai loro coetanei. I bambini con Aspie spesso diventano emarginati nella società dell'asilo. L'incapacità di fare amicizia e stabilire relazioni amichevoli “spinge” questi bambini ai margini di una vita infantile rumorosa.

I bambini con la sindrome di Asperger diventano emarginati tra i loro coetanei

I piccoli emarginati non hanno nulla contro di loro; si stabiliscono volentieri nel loro mondo. Sono difficili da capire, perché le cattive espressioni facciali e le emozioni avare non mostrano lo stato interiore del bambino. I bambini Asper tendono a mostrare lo stesso tipo di comportamento ed espressione dei loro sentimenti. Tali bambini:

1. Irritato da musica alta e canzoni.
2. Non vogliono partecipare a rumorosi giochi di gruppo.
3. Sono fortemente attaccati alla famiglia e all’ambiente domestico familiare.
4. Reagiscono bruscamente (fino all'isteria) all'apparizione di estranei.
5. A loro non piacciono i cartoni divertenti e divertenti a causa della loro incapacità di apprezzare le battute.

I bambini con la sindrome di Asperger amano giocare con i set da costruzione, mettere insieme i puzzle e divertirsi con giochi tranquilli, logici e sistematici.

Attenzione mamme. Anche se segni evidenti La sindrome di Asperger si manifesta all'età della scuola materna, vale la pena prestare attenzione ai sintomi insoliti visibili in età precoce. Segnali di allarme Possono comparire i seguenti sintomi:

• lacrime improvvise causate da suoni, luci, odori;
• andatura goffa rispetto ad altri coetanei, c'è una certa instabilità, oscillazione, imbarazzo;
• sensazioni spiacevoli da oggetti lisci, il bambino spiega che sono pungenti, ruvidi e spiacevoli.

Questi primi segni non indicano la presenza del disturbo di Asperger, ma dovrebbero richiedere un'ulteriore consultazione con un neurologo.

Crescendo, i bambini con sindrome di Asperger mostrano una certa arroganza, addirittura arroganza, e sono indifferenti alle persone che li circondano. Ma è giusto reazione difensiva, un tentativo di nascondersi e proteggersi da un mondo caotico e spiacevole.

Le emozioni, strettamente guidate e nascoste all'interno, danno origine ad un alto livello di ansia, che richiede rilascio e rilascio. Questo si manifesta come attacchi di aggressività e molte manifestazioni somatiche:

• temperatura;
• picchi di pressione;
• problemi al tratto gastrointestinale;
• spasmi dell'esofago;
• malattia cardiovascolare.

Diagnosi tempestiva (quando si lavora con i bambini, gli psicologi ricorrono a test specifici sui pazienti) e diagnosi della sindrome di Asperger fase iniziale, consentire una correzione competente e migliorare significativamente la percezione della realtà in questi bambini.

Segni del disturbo negli adulti

Se la patologia non viene identificata in tenera età e non viene effettuata la necessaria correzione psicologica, la malattia provoca la comparsa di un autoisolamento sociale acuto e persistente. I sintomi della sindrome di Asperger negli adulti sono espressi nel seguente modo:

1. Gli Asper non hanno assolutamente idea di cosa sia l'umorismo.
2. I pazienti non sono in grado di capire dov'è la menzogna e dov'è la verità.
3. Mancano amici e conoscenti. Asper non riesce a trovare gli stessi interessi di chi lo circonda.
4. Sorgono problemi vita privata. La persona non sa come mantenere relazioni strette.

Le persone con Aspie non sono in grado di occupare posizioni di leadership in cui viene apprezzata la capacità di gestire e organizzare i subordinati. Anche se hanno una conoscenza approfondita della propria azienda e sono esperti in calcoli e contabilità, tali individui preferiscono impegnarsi in compiti di routine e monotoni. A loro non importa affatto della loro carriera.

Le persone con la sindrome di Asperger non si preoccupano delle questioni legate alla carriera

Le persone con la sindrome di Asperger non sono particolarmente apprezzate dai colleghi a causa del loro comportamento strano e della percepita scortesia. Dopotutto, aspers:

• non capire come si sente l'interlocutore;
• dirti tutto in faccia, cosa è necessario e cosa non è necessario;
• fare commenti pubblici insensibili;
• non vedono il punto nel mantenere l’etichetta in ufficio;
• non pensare a fare bella figura;
• Possono interrompere la conversazione e andarsene a causa dei loro pensieri improvvisi.

Man mano che invecchiano, gli asper sviluppano un crescente sospetto, fino al punto della fobia. Per questo motivo, tali individui sono considerati dagli altri privi di tatto, arroganti, meschini e noiosi.

Ragioni per lo sviluppo della sindrome

I medici non hanno identificato l'esatto colpevole che scatena lo sviluppo del disturbo di Asperger. I fattori provocatori della patologia sono oggetto di rumorosi dibattiti e discussioni tra gli psichiatri. La maggior parte degli scienziati è propensa a credere che i principali fattori che provocano la malattia siano:

• infezione intrauterina;
• lesioni cerebrali durante il parto;
• lesioni cerebrali traumatiche;
• fattore ereditario (genetico);
• intossicazione feto in via di sviluppo durante la gravidanza;
• effetti tossici sul feto nel primo trimestre (fumo, droghe, alcol);
• congenito squilibrio ormonale(eccesso di testosterone, livelli di cortisolo instabili);
• reazione autoimmune materna del corpo (questo provoca un'anomalia nello sviluppo del cervello nel bambino);
• conseguenze di una vaccinazione non riuscita ( contenuto aumentato mercurio, conservanti), creando un peso insopportabile sull'immunità dei bambini.

La diagnostica computerizzata avanzata e specifici test medici e psicologici aiutano a identificare con maggiore precisione la causa della patologia.

La sindrome è pericolosa?

Il disturbo di Asperger non è un rischio per la salute. Se la patologia viene identificata in tenera età, con l'aiuto degli psicologi un bambino del genere può essere adattato e aiutato a integrarsi indolore nella società circostante. La malattia può causare danni agli adulti a causa dell'antisocializzazione, vale a dire:

1. Impedisce a una persona di trovare il proprio posto e il proprio scopo.
2. Chiamate grave depressione a causa della solitudine e dell'ansia costante.
3. Può provocare lo sviluppo di paure e fobie. Tali disturbi sono persistenti e difficili da correggere.

Trattamento per la sindrome di Asperger

Il compito principale dei genitori è cercare di instillare abilità sociali e comunicative nei propri figli.. Imparare ad adattarsi e ad accettare la variabilità della vita quotidiana.

I principali metodi di trattamento della sindrome di Asperger si riducono alla formazione psicologica e ai corsi volti ad aumentare le qualità di adattamento delle persone alla società. Il trattamento avviene sotto la costante supervisione di uno psichiatra.

Oltretutto trattamento psicologico, ai pazienti viene prescritto un ciclo di farmaci composto da sedativi. In alcuni casi è opportuno assumere antidepressivi. È impossibile eliminare completamente un problema del genere. Ma con una terapia adeguata, una persona con Aspie può adattarsi modificando la sua percezione della realtà.

Quindi una persona con la sindrome di Asperger si sforzerà autonomamente di superare le difficoltà di comunicazione, cercando di lavorare con lui problemi sociali da soli.