Qual è il nome della parte del cervello della lucertola? Evoluzione del sistema nervoso. L'origine della vita sulla Terra, come funziona l'Universo e cosa attende l'"homo sapiens" in futuro

, rettili (rettili), uccelli, i loro nidi, uova e voci e mammiferi (animali) e tracce della loro attività vitale,
20 laminato colorato tabelle di definizione, tra cui: invertebrati acquatici, farfalle diurne, pesci, anfibi e rettili, uccelli svernanti, uccelli migratori, mammiferi e loro tracce,
4 campo tascabile determinante, tra cui: abitanti di bacini idrici, uccelli della zona centrale e animali e le loro tracce, nonché
65 metodologico benefici E 40 didattico e metodologico film Di metodi svolgere lavori di ricerca in natura (sul campo).

Anatomia degli anfibi: una panoramica

Struttura corporea o anatomia.
Corpo diviso in testa, torso, coda (solo nei caudati e negli animali senza zampe) e arti, che possono essere assenti. Testa mobile, collegato al corpo. Lo scheletro e la colonna vertebrale sono divisi in dipartimenti. Le costole, se presenti, sono attaccate alle vertebre del tronco.

Gli anfibi hanno due paia di dita primarie a cinque dita arti; le forme rudimentali del collo forniscono loro la capacità di muovere la testa in modo indipendente.

Pelle nudo, privo di squame. Epidermide ricco di ghiandole multicellulari, che assicurano la presenza di un film liquido sulla superficie della pelle, senza il quale lo scambio di gas è impossibile durante la respirazione cutanea. L'epidermide è multistrato, il corion è sottile, ma riccamente saturo di capillari.

IN strati inferiori si trovano nell'epidermide e nel corion cellule del pigmento, provocando la colorazione specie-specifica.

Scheletro degli arti formato dallo scheletro del cingolo e dallo scheletro degli arti liberi.

Cintura scapolare si trova nello spessore dei muscoli e comprende scapole accoppiate, clavicole e ossa di corvo collegate allo sterno. Scheletro zampa anterioreè costituito dalla spalla (omero), dall'avambraccio (ossa del radio e dell'ulna) e dalla mano (ossa del polso, metacarpo e falangi delle dita).

Cintura pelvicaè costituito da ossa iliache, ischiatiche e pubiche accoppiate fuse insieme. È attaccato alla vertebra sacrale attraverso ossa iliache. Incluso nello scheletro zampa posteriore comprende la coscia, lo stinco (grande e piccolo tibia) e piede. Ossa del tarso, del metatarso e delle falangi delle dita. Il sacro è costituito da una sola vertebra.

Sistema di propulsione.
Lo schema di movimento degli anfibi è abbastanza monotono e possono essere ridotti a due tipologie principali.

Gli anfibi dalla coda fossile e moderna hanno mantenuto le loro caratteristiche pescare il tipo principale di movimento è con l'ausilio di forti piegamenti laterali di tutto il corpo, ma con l'appoggio sulle gambe corte quando ci si sposta a terra. Con gli arti corti, le pieghe laterali del corpo aumentano la lunghezza del passo e le pieghe della coda aiutano a mantenere l'equilibrio. Quando si muove nell'acqua, gli arti non svolgono alcun ruolo evidente. Anche gli animali senza gambe si muovono sfruttando le curve dell'intero corpo.

Gli anfibi senza coda si muovono sulla terra saltando, sollevando il corpo in aria con una forte spinta di entrambi gli arti posteriori. Le specie a zampe corte, come i rospi, oltre a saltare, possono saltare lentamente fare un passo, riorganizzando sequenzialmente gli arti.

Senza coda nell'acqua nuotare, lavorando vigorosamente con gli arti posteriori (a rana, ma senza la partecipazione degli arti anteriori). Si ritiene che i potenti arti posteriori si siano sviluppati come adattamento al nuoto e solo successivamente siano stati utilizzati per saltare sulla terra.

Gli anfibi hanno un corpo piuttosto grande, largo Testa, che va direttamente in largo e corto corpo. Le ossa frontali e parietali sono fuse nell'osso frontoparietale accoppiato. IN cranioè caratteristico che l'apparato maxillopalatino e l'osso quadrato siano collegati immobili al cranio; due condili del cranio appartengono al primo che di fatto si fonde con esso vertebra cervicale, quindi la prima vertebra degli anfibi è essenzialmente la seconda.

Cervello gli anfibi differiscono dal cervello dei pesci per il maggiore sviluppo della sezione anteriore ( prosencefalo), contenente un gran numero di cellule nervose ( materia grigia). Emisferi il prosencefalo è piccolo e completamente diviso. Le parti del cervello giacciono sullo stesso piano orizzontale. Olfattivo i lobi sono molto sviluppati. Cervelletto molto poco sviluppato a causa della scarsa mobilità e della natura monotona dei movimenti. Ci sono 10 paia di nervi cranici. Le larve hanno organi linea laterale.
Midollo spinale meglio sviluppato della testa. Il cervello è costituito da 5 dipartimenti: prosencefalo, diencefalo, midollo allungato, cervello medio, cervelletto. Intermedio il cervello è ben sviluppato. Oblungo Il cervello è il centro dei sistemi respiratorio, circolatorio e digestivo. Media il cervello è relativamente piccolo.

Organi del tatto ben sviluppato. Organi linea laterale segnalano agli anfibi le fluttuazioni ondulatorie nell'acqua. Vengono dati loro per la localizzazione attiva dello spazio acquatico, soprattutto in acqua fangosa o di notte, e sostituire completamente la vista. Essendo organi di tatto remoto, tali dispositivi viventi percepiscono anche le vibrazioni causate dai movimenti degli abitanti sottomarini. Gli organi delle linee laterali si trovano sulla superficie della pelle degli anfibi che vivono esclusivamente nell'acqua e ogni specie ha le sue caratteristiche.

L'intero organo del tatto lo è pelle, che contiene terminazioni nervose tattili.

La bocca contiene anche organi del tatto sotto forma di papille gustative. Denti può essere presente o meno in alcune specie. I denti, come quelli dei rettili, sono adatti solo per afferrare e trattenere la preda, ma non possono servire a masticarla. I suoni possono essere emessi solo dagli anfibi senza coda, e anche in questo caso prevalentemente dai maschi.

Narice dotato di aperture nasali posteriori e dotti nasolacrimali.

Occhi simili agli occhi dei pesci, ma non hanno la conchiglia argentata, né la conchiglia riflettente, né il processo a forma di mezzaluna. Alloggio l'occhio viene effettuato spostando la lente. Gli occhi sono adattati per la visione a lunga distanza. Non ci sono ghiandole lacrimali, ma c'è una ghiandola di Harder, la cui secrezione inumidisce la cornea e la protegge dalla disidratazione. La cornea è convessa. La lente ha la forma di una lente biconvessa, il cui diametro varia a seconda dell'illuminazione; L'accomodamento avviene a causa dei cambiamenti nella distanza del cristallino dalla retina. Molti si sono sviluppati visione dei colori.

Struttura orecchio differisce negli anfibi senza coda e con la coda.

Muscolatura diviso nei muscoli del tronco e degli arti. I muscoli del tronco sono segmentati. Gruppi di muscoli speciali forniscono movimenti complessi degli arti della leva. I muscoli elevatore e depressore si trovano sulla testa. Attraverso le contrazioni dei muscoli o dei gruppi muscolari, gli anfibi possono eseguire movimenti complessi. I muscoli degli arti sono particolarmente ben sviluppati.

Apparato digerente gli anfibi hanno quasi la stessa struttura dei pesci. Tutti gli anfibi si nutrono solo preda mobile. La lingua si trova nella parte inferiore della cavità orofaringea. I dotti delle ghiandole salivari si aprono nella cavità orofaringea, la cui secrezione non contiene enzimi digestivi. Dalla cavità orofaringea, il cibo entra nello stomaco attraverso l'esofago e da lì nel duodeno. Qui si aprono i dotti del fegato e del pancreas. La digestione del cibo avviene nello stomaco e nel duodeno. L'intestino tenue passa nell'intestino crasso, terminando nel retto, che forma un'estensione: la cloaca. A differenza del pesce viscere Non si apre direttamente verso l'esterno, ma in un prolungamento speciale chiamato cloaca. Gli ureteri e dotti escretori organi riproduttivi.

Organi respiratori negli anfibi sono:

• polmoni (organi speciali per la respirazione dell'aria);
• rivestimento cutaneo e mucoso della cavità orofaringea (ulteriori organi respiratori);
• branchie (in alcuni abitanti acquatici e nei girini).

La maggior parte delle specie (eccetto le salamandre senza polmoni) hanno polmoni piccolo volume, sotto forma di sacchetti a pareti sottili intrecciati con una fitta rete vasi sanguigni. Ciascun polmone si apre con un'apertura indipendente nella cavità laringeo-tracheale (qui si trovano le corde vocali, che aprono una fessura nella cavità orofaringea). L'aria viene forzata nei polmoni cambiando volume cavità orofaringea: l'aria entra nella cavità orofaringea attraverso le narici quando il suo fondo è abbassato. Quando il fondo si solleva, l'aria viene spinta nei polmoni.

Gola più volte al secondo abbattuto, a causa del quale si crea uno spazio rarefatto nella cavità orale. Quindi l'aria penetra attraverso le narici nella cavità orale e da lì nei polmoni. Viene respinto sotto l'azione dei muscoli delle pareti del corpo. Un anfibio immerso nell'acqua passa completamente a respirazione cutanea.

Sistema circolatorio chiuso, consiste in un cerchio grande e piccolo di circolazione sanguigna. L'apparizione del secondo cerchio è associata all'acquisizione della respirazione polmonare. Il corpo è dotato di arterie polmonari cutanee (che trasportano sangue venoso ai polmoni e alla pelle), arterie carotidi (che forniscono sangue arterioso agli organi della testa) e archi aortici che trasportano sangue misto al resto degli organi del corpo.

I - seno venoso; II- atrio destro; III - atrio sinistro; IV - ventricolo; V - tronco arterioso;
1 - arteria cutanea polmonare; 2 - arco aortico; 3 - arteria carotide; 4 - arteria linguale; 5 - ghiandola carotide; 6- arteria succlavia; 7 - aorta comune; 8 - arteria intestinale; 9 - arteria cutanea; 10 - vena polmonare; 11 - luce; 12 - vena cava posteriore; 13 - vena cutanea; 14 - vena addominale; 15 - fegato; 16 - vena renale.

Circolazione polmonare- polmonare, inizia con le arterie polmonari cutanee, portando il sangue agli organi respiratori (polmoni e pelle); Dai polmoni, il sangue ossigenato viene raccolto in vene polmonari accoppiate, che fluiscono nell'atrio sinistro.

Circolazione sistemica inizia con gli archi aortici e arterie carotidi, che si ramificano in organi e tessuti. Il sangue venoso entra nell'atrio destro attraverso la vena cava anteriore accoppiata e la vena cava posteriore spaiata. Inoltre, il sangue ossidato entra nella vena cava anteriore e quindi il sangue nell'atrio destro viene mescolato. Poiché gli organi del corpo sono forniti di sangue misto, gli anfibi hanno un metabolismo basso e sono quindi animali a sangue freddo.

L'aorta passa dentro archi branchiali e si ramifica prima nelle lamelle esterne, e poi in quelle interne. Il sangue rifluisce attraverso una vena che corre lungo la coda, quindi si ramifica sulla superficie del sacco vitellino e ritorna attraverso le vene tuorlo nell'atrio. Successivamente si formano gradualmente sistemi di cancelli fegato e reni. Al termine dello stadio larvale, la respirazione branchiale viene gradualmente sostituita dalla respirazione polmonare; gli archi branchiali anteriori si trasformano nelle arterie cefaliche e quelli centrali formano l'aorta.

Cuore tre camere. Consiste di due atri (nell'atrio destro il sangue è misto, principalmente venoso, e nell'atrio sinistro) e un ventricolo. All'interno delle pareti del ventricolo si formano delle pieghe che impediscono la miscelazione di arterioso e sangue venoso. Dal ventricolo fuoriesce un cono arterioso, dotato di valvola a spirale.

L'atrio destro riceve sangue venoso, l'atrio sinistro riceve sangue arterioso (dai polmoni e dalla pelle). Venoso e sangue arterioso sono solo parzialmente mescolati nella cavità del ventricolo, le cui pareti presentano un complesso sistema di traverse muscolari. Principalmente il sangue venoso viene inviato alle vene polmonari, gli archi aortici sono riempiti di sangue misto e solo le arterie carotidi ricevono sangue arterioso.

Il cuore si forma molto presto nelle larve e inizia immediatamente ad agire. Inizialmente rappresenta una semplice borsa, che successivamente viene divisa in parti separate.

Organi escretori- reni accoppiati del tronco, da cui partono gli ureteri, che si aprono nella cloaca. C'è un buco nel muro della cloaca Vescia, in cui scorre l'urina entrata nella cloaca dagli ureteri. Non c'è riassorbimento di acqua nel tronco dei reni. Dopo aver riempito la vescica e contratto i muscoli delle sue pareti, l'urina concentrata viene scaricata nella cloaca ed espulsa. Alcuni prodotti metabolici e una grande quantità di umidità vengono rilasciati attraverso la pelle. Queste caratteristiche non hanno consentito agli anfibi di passare completamente allo stile di vita terrestre. Nelle larve fasi iniziali funzioni di sviluppo cosiddette. testa del rene o preferenza. Inoltre, tutti gli anfibi hanno fegato, cistifellea e pancreas lobati.

Sistema riproduttivo. Tutti gli anfibi sono dioici. Nella maggior parte degli anfibi, la fecondazione esterno(in acqua). Durante la stagione riproduttiva, le ovaie accoppiate piene di uova mature riempiono quasi l'intera cavità addominale delle femmine. Le uova mature cadono nella cavità addominale del corpo, entrano nell'imbuto dell'ovidotto e, dopo averlo attraversato, vengono fatte uscire attraverso la cloaca. I maschi hanno testicoli accoppiati. I tubuli seminiferi che si estendono da essi entrano negli ureteri, che allo stesso tempo fungono da dotti deferenti per i maschi. Si aprono anche nella cloaca. Le cellule germinali entrano nella cloaca attraverso i condotti tubolari e da lì vengono espulse.

Vertebrati.

Tronco supremo "albero degli animali" modulo vertebrati animali. Da uno dei rami di questo tronco è nato l'uomo. Solo i vertebrati hanno un sistema nervoso simile nelle sue caratteristiche principali al sistema nervoso umano.

Come risultato di questa somiglianza anatomica possono apparire anche somiglianze mentali. Nei vertebrati inferiori, la loro somiglianza mentale con l'uomo è insignificante, ma nei mammiferi cresce man mano che il cervello del mammifero si avvicina al cervello umano.

Il sistema nervoso centrale dei vertebrati è costituito dal cervello e dal midollo spinale. Nella serie ascendente dei vertebrati, il cervello rivela sempre più struttura sviluppata e ogni classe di vertebrati ha un cervello con una struttura e una forma particolari. Ad esempio, il cervello degli anfibi, o degli anfibi, non è così sviluppato come il cervello dei rettili, o dei rettili; e il cervello degli uccelli risulta essere ancora più sviluppato di quello dei rettili. Il cervello dei mammiferi è generalmente al di sopra del cervello dei rettili, ma all'interno del gruppo dei mammiferi, a sua volta, si osserva un aumento molto significativo del grado di perfezione cerebrale quando si confrontano i rappresentanti inferiori del gruppo con quelli superiori.

La sequenza graduale delle forme sempre più sviluppate del cervello dei mammiferi segna quindi una serie di stadi mentali, motivo per cui dobbiamo prima cominciare a considerare la struttura di questi forme anatomiche. Il cervello dei vertebrati è costituito dalle seguenti parti: 1) due emisferi del cervello, 2) il diencefalo, 3) il mesencefalo, 4) il cervelletto, 5) il midollo allungato o rombencefalo.

Figura 6.1. Cervello di rana e cervello di pesce

Riso. 7. Cervello di rana
Riso. 8. Cervello di pesce (trota).

Dagli emisferi grande originano il cervello nervi olfattivi. Grande Il cervello degli anfibi non è ancora particolarmente grande (Fig. 6.1, Fig. 7, g), nei rettili è già molto più grande (Fig. 6.2), negli uccelli è ancora più grande (Fig. 6.2) e raggiunge il suo massimo sviluppo nei mammiferi ( Fig. 6.3).

Da intermedio I nervi ottici hanno origine nel cervello. Il diencefalo comprende talamo(Talamo ottico). Negli anfibi il diencefalo si trova dietro grande cervello(Fig. 6.1). Ma nei rettili e negli uccelli il cervello si estende all'indietro tanto al di sopra del diencefalo da ricoprirlo completamente, tanto che quest'ultimo non è più visibile dall'alto (Fig. 6.2). Rimane visibile solo una piccola escrescenza del diencefalo, chiamata epifisi, o ghiandola midollare superiore.

Media il cervello della maggior parte dei vertebrati forma due rigonfiamenti (Fig. 6.1). Nei rettili queste protuberanze raggiungono dimensioni significative (Fig. 6.2). Negli uccelli sono separati dal cervelletto (Fig. 6.2). Nei mammiferi mesencefalo diviso in quattro parti chiamate quadrigemino (Fig. 6.3, Fig. 11, m); nei mammiferi superiori questa parte è piccola e insignificante; l'area quadrigeminale è chiusa superiormente grande cervello(Fig. 6.3).

Cervelletto negli anfibi è piccolo (Fig. 6.1); nei rettili è un po' più grande (Fig. 6.2); negli uccelli (Fig. 6.2) e nei mammiferi (Fig. 6.3) è già molto sviluppato, poiché il volo degli uccelli e la corsa dei mammiferi richiedono una complessa regolazione da parte dei centri nervosi localizzati nel cervelletto.

Posteriore il cervello forma una continuazione del midollo spinale, motivo per cui è designato come oblungo cervello (Fig. 6.1, Fig. 7, n). Parte da lui l'a lati diversi un mucchio di

Non è possibile qui considerare tutte le fasi dello sviluppo graduale del cervello nella serie dei vertebrati.

L'oggetto della nostra considerazione saranno solo quattro classi: pesci, anfibi, uccelli, mammiferi.

Pescare.

Dei pesci prenderemo in considerazione solo quelli che appartengono alla classe dei pesci ossei (Teleostei); saranno inclusi i pesci più famosi (carpe, trote, lucci, persici, ecc.). Il cervello di questi pesci presenta alcune differenze che non sono presenti nella stessa forma nei pesci inferiori (ad esempio negli squali). La prima sezione del cervello dei mammiferi - il cervello - qui è relativamente piccola; la sua parete superiore (pallio) è molto sottile, mentre il mesencefalo è straordinariamente grande (Fig. 6.1). La vita dei pesci è regolata principalmente dagli istinti, ma insieme ad essi molti pesci hanno anche la memoria; da qui possiamo vedere che la formazione di percorsi che si sviluppano durante il processo della vita individuale può avvenire non solo nella parete superiore del cervello, ma anche in altre parti del cervello. L'esistenza della memoria nei pesci è stata dimostrata da numerosi esperimenti. Molti pesci che vivono negli acquari possono addomesticarsi e nuotare verso la persona che porta loro il cibo. Un signore di Magonza addestrò una trota iridea in modo che prendesse il cibo dalle sue mani, ma dopo che quest'uomo una volta tirò fuori il pesce dall'acqua per un secondo per la coda, il pesce evitò di avvicinarsi al cibo per tre giorni. È stata accertata la capacità di molti pesci di navigare nello spazio; così, ad esempio, gli spinarelli ritrovano il loro nido in uno spazio di 10 metri di raggio; alcuni pesci (lucci, trote) ritornano a " parcheggio ", dove attendono la preda, da distanze piuttosto significative (fino a 6 chilometri). È stato più volte osservato che i pesci in uno stagno ricordano l'aspetto di una persona che porta loro regolarmente del cibo; così, ad esempio, in un vivaio di trote, il guardiano che portava il cibo di solito appariva con una veste rosso brillante, e chiunque indossasse questi vestiti riusciva anche ad attirare le trote verso di lui.

M. Ochsner ha prodotto con pesce di mare(Coris julis, Serranus scriba) una serie di esperimenti che dimostrano senza dubbio l'esistenza della memoria nei pesci. Appese dei cilindri colorati nell'acquario e notò che i pesci cercavano il cibo nel cilindro in cui li aveva nutriti prima.

In modo simile, K. f.-Frisch scoprì che il pesce buffone (Phoxinus laevis) può essere addestrato a prendere il cibo da una mangiatoia di un certo colore; si è scoperto, sulla questione della distinzione dei colori, che sebbene questi pesci non distinguano chiaramente tra rosso e giallo, tuttavia, il verde deriva dal blu, come lo sono entrambi ultimi colori si distinguono abbastanza bene dal rosso e dal giallo.

Anfibi.

Passando dai pesci agli anfibi, vediamo che lo hanno fatto prosencefalo, diencefalo, mesencefalo e rombencefalo sono ben sviluppati, mentre il cervelletto è poco sviluppato (Fig. 6.1). Gli istinti degli anfibi sono localizzati solo in minima parte nel prosencefalo; centri nervosi a cui sono associati sono principalmente in parti successive cervello e midollo spinale. Se tagli il cervello anteriore di una rana, allora la maggior parte le sue funzioni vitali sono preservate, secondo il fisiologo Schrader. Gli animali operati in questo modo mangiano da soli, con l'inizio dell'inverno si tuffano nel limo sul fondo del serbatoio, e con l'arrivo della primavera emergono in superficie e si accoppiano. « “Non sono in grado”, ha scritto il suddetto scienziato, “con la semplice osservazione di distinguere tra rane normali e operate che vivono nello stagno delle rane dell'Istituto fisiologico - rane che sono state private del cervello anteriore e che si sono completamente riprese dopo l'operazione; questi ultimi si rivelano solo da una sottile linea di cicatrice sul cuoio capelluto o da un difetto evidente nella calotta cranica. Una rana priva di cervello anteriore nuota, salta e corre con la stessa agilità di un individuo normale, ed è sorprendentemente brava a orientarsi nello spazio utilizzando il senso della vista.» .

Rispetto agli istinti, negli anfibi la memoria gioca solo un ruolo poco evidente: la memoria non è del tutto assente in loro - come può facilmente vedere chiunque tenga una raganella in cattività - ma questa memoria è così insignificante che non mi soffermerò su di essa qui.

Uccelli.

Ma negli uccelli la memoria gioca un ruolo importante; la memoria è localizzata negli uccelli principalmente nel prosencefalo. Se viene asportato il cervello anteriore di un piccione o di un altro uccello (senza danneggiare il diencefalo con nervi ottici), allora l'animale diventa "mentalmente cieco", cioè. perde la comprensione degli oggetti del mondo esterno.

Figura 6.2. Cervello di rettile e cervello di uccello

Riso. 9. Cervello di rettile (coccodrillo).
Riso. 10. Cervello di un uccello (piccione)

L'uccello operato, però, conserva perfettamente la capacità di correre e vola senza difficoltà verso il suo luogo di riposo abituale, ma non riconosce più gli oggetti che questo uccello vede. « Non fa distinzione se la retina dei suoi occhi ne riflette qualcuno oggetto inanimato oppure un cane, un gatto, un uccello da preda, o la rete con cui è stato catturato; Per un uccello operato, tutti questi oggetti non sono altro che ostacoli che cerca di aggirare, che vuole scavalcare o che vuole utilizzare come luogo di riposo durante i voli.» .

Un piccione senza cervello anteriore si lascia prendere senza spiccare il volo; un falco senza cervello anteriore si lascia catturare senza difendersi. Durante la stagione degli amori, un piccione senza cervello anteriore segue il suo istinto, tuba diligentemente ed esibisce tutti i movimenti del maschio in corteggiamento, ma la femmina non viene da lui percepita come tale, e nei suoi confronti rimane completamente indifferente.

« Come il maschio operato non mostra più alcun interesse per la femmina, così la femmina operata non è interessata ai suoi cuccioli; i pulcini appena nati inseguono la madre con grida incessanti, e l'effetto è lo stesso che se si trasformassero in pietra» .

I piccioni e i polli senza cervello anteriore smettono di notare il cibo e possono morire di fame su un mucchio di grano; Per mantenerli in vita, devi mettere i chicchi nei loro becchi. Qui è opportuno ricordare il fatto sopra menzionato e cioè: i polli, attraverso l'esperienza individuale, imparano a riconoscere il cibo a loro adatto. Pertanto, nel processo di mangiare, le impressioni richiamate sono associate a percorsi neurali, che sorge nella vita individuale e passa attraverso il prosencefalo. Con la rimozione del cervello anteriore, anche queste immagini della memoria scompaiono.

Dalle osservazioni di Max Schrader si può vedere in modo particolarmente chiaro come, nel processo di consumo dei rapaci, interagiscono gli impulsi istintivi e l'esperienza acquisita individualmente. Schrader prese dei falchi giovani e alle prime armi dal nido. Quando ai falchi fu mostrato un topo in movimento, allungarono immediatamente le zampe verso la preda, gridando forte, e vi si aggrapparono saldamente con gli artigli, sebbene i pulcini non fossero ancora del tutto in grado di causare alcun danno al topo; non facevano nemmeno il tentativo di beccare la preda, e dovevano comunque essere nutriti con le mani; un pezzo di carne di cavallo, un pezzo di fazzoletto, un dito umano incontrarono la stessa accoglienza. Quindi le ragioni dell'afferrare sono apparentemente date da un corpo in movimento. IN condizioni normali I pulcini di falco vengono nutriti dai genitori, che danno loro una preda viva e gradualmente insegnano ai piccoli a riconoscerla. Ma in in questo caso ciò non si è verificato nei pulcini sperimentali; Come cibo veniva data loro solo carne di cavallo e successivamente piccioni morti. « Quando furono completamente formati, le prede vive furono nuovamente ammesse nella loro gabbia: topi bianchi; È stato interessante osservare come i falchi osservassero prima i topi alieni da lontano, e poi cominciassero ad avvicinarsi con attenzione e ad aggirare i topi rosicchiando con calma, esaminandoli da tutti i lati; alcuni pulcini poi si allontanarono nuovamente e si sedettero sul trespolo; un pulcino allungò timorosamente la zampa al topo, ma lo toccò appena quando tirò indietro rapidamente la zampa; il topo saltò di lato, il falco corse lontano, più spaventato del topo. L'esperimento fu ripetuto, i falchi diventarono sempre più audaci, ma solo due o tre giorni dopo i topi furono catturati e mangiati dai falchi» . Da questa descrizione risulta chiaro che, sebbene i falconieri avessero un'attrazione innata ad afferrare le prede vive, impararono solo attraverso l'esperienza che i topi sono prede che possono essere afferrate e mangiate.

Mammiferi.

Poiché abbiamo già parlato abbastanza degli istinti e dell'intelligenza degli uccelli in altre parti di questo libro, passeremo ora a questo mammiferi animali.

Tre parti del cervello sono particolarmente sviluppate nei mammiferi: il prosencefalo, il cervelletto e il rombencefalo. Il diencefalo, invece, è sepolto sotto il prosencefalo e può essere visto solo dall'esterno, dalla parte inferiore del cervello. Il mesencefalo, che forma il quadrigemino, perde il suo significato; nei mammiferi inferiori è ancora visibile dietro il prosencefalo (Fig. 11). Nei mammiferi superiori, il mesencefalo è così piccolo che è completamente coperto superiormente dal prosencefalo troppo cresciuto (Fig. 12).

Dobbiamo prestare attenzione al cervello anteriore Attenzione speciale, poiché è la sede principale della memoria e della ragione. La maggior parte delle connessioni neurali formate nella vita individuale passa attraverso il prosencefalo. Quando viene rimosso il cervello anteriore, si perdono tutte quelle manifestazioni in base alle quali si può concludere sulla presenza di memoria, intelligenza e riflessione.

Figura 6.3. Cervello di coniglio e cervello di cane

Riso. 11. Cervello di coniglio
Riso. 12. Cervello di cane

Un cane con un cervello anteriore asportato, proprio come un piccione con un cervello anteriore asportato, risulta essere "mentalmente cieco", cioè. non si accorge né dell'abbeveratoio né della minaccia di una frusta, non riconosce nemmeno il gatto messo davanti a lei. Questo cane non risponde affettuoso o parole volgari e rimane indifferente anche quando viene accarezzata, poiché i suoi legami psichici con le persone che la circondano sono scomparsi. Ma un cane del genere può ancora farlo per molto tempo per sopravvivere, poiché può mangiare e bere e la maggior parte dei suoi riflessi sono preservati.

Nei mammiferi inferiori, il prosencefalo è relativamente piccolo e non presenta ancora circonvoluzioni. Quindi, negli insettivori, in pipistrelli e nella maggior parte dei marsupiali la superficie del cervello appare liscia, come nel caso della maggior parte dei roditori. Ma nei mammiferi superiori, la corteccia cerebrale aumenta di dimensioni e su di essa compaiono circonvoluzioni più profonde. Tutti gli animali carnivori e tutti gli ungulati hanno una corteccia cerebrale contorta, così come le foche, i delfini e le balene. Tra le scimmie, le razze inferiori hanno poche circonvoluzioni, mentre le scimmie superiori hanno un sistema di convoluzioni più complesso.

Di aspetto circonvoluzioni del cervello, ad es. Per il tipo di ramificazione e la direzione delle circonvoluzioni della corteccia cerebrale, le scimmie antropoidi (antropoidi) sono le più vicine agli umani. Nel genere dei gibboni (Holobates) si vedono solo i solchi principali, ma negli scimpanzé, negli oranghi e nei gorilla sono già presenti un sistema complesso circonvoluzioni, molto simili a quelle umane. Per quanto riguarda la massa del cervello e, di conseguenza, il suo peso, ci sono grandi differenze. Il cervello dello scimpanzé pesa 350 - 400 grammi, il cervello del gorilla pesa circa 425 grammi, mentre il peso del cervello umano nelle razze inferiori è di 900 - 1.000 grammi e nelle razze superiori raggiunge 1.300 - 1.500 grammi. e altro ancora.

In questo caso dovresti prestare attenzione anche allo spessore della corteccia cerebrale e al numero cellule nervose. Esistono mammiferi in cui le cellule nervose sono disposte in strati molto distanti l'uno dall'altro. Questi animali hanno 5.000 - 10.000 cellule per metro cubo. mm. I marsupiali, gli edentati, i ruminanti, gli elefanti e le balene hanno un cervello simile. Troviamo poi una disposizione più ravvicinata delle cellule nei predatori e nelle foche: da 15.000 a 20.000 cellule per metro cubo. mm. Roditori, proscimmie e scimmie hanno la disposizione di cellule più vicina: 35.000 - 50.000 per metro cubo. mm. Una persona ha una disposizione molto stretta delle cellule nervose. Alto grado ragionevolezza, insito nell'uomo, si spiega quindi con le dimensioni del proencefalo, la complessità del sistema di circonvoluzioni - che aumenta l'area della corteccia - e la stretta disposizione delle cellule nella corteccia cerebrale - quindi, la presenza Di più neuroni.

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In zoologia, la classe dei mammiferi è divisa in tre sottoclassi: cloacale (monotremata), (ornitorinco ed echidna), marsupiali (marsupialia), placentali (placentalia) e i marsupiali sono divisi in diversi ordini e i placentati in ancora di più. numero maggiore ordini (ad esempio edentati, insettivori, roditori, ungulati, cetacei, carnivori, foche, i pipistrelli, proscimmie e scimmie). Ma, da un punto di vista zoopsicologico, è consigliabile riunire in un unico gruppo tutti quei mammiferi la cui struttura cerebrale conserva tratti di tipo primitivo; e d'altra parte dovremmo classificare separatamente il gruppo dei mammiferi superiori, che hanno più cervello struttura complessa.

Troviamo un tipo primitivo di cervello nei cloacali e nei marsupiali e tra gli animali placentari - nei roditori, negli insettivori e negli edentati. Il loro proencefalo non ha ancora raggiunto uno sviluppo significativo, molto spesso non copre ancora il mesencefalo (quadrigemino) (Fig. 11). Sul lato inferiore del prosencefalo ci sono ampi lobi olfattivi, dai quali nascono i nervi olfattivi altamente sviluppati; una parte significativa del prosencefalo è quindi occupata dai lobi olfattivi. La superficie della corteccia del prosencefalo è liscia, non presenta circonvoluzioni e la corteccia cerebrale non ha ancora raggiunto uno sviluppo significativo. Mentalmente, questi animali non sono elevati, ma i loro istinti hanno raggiunto una grande perfezione, poiché questi animali sono capaci di produrre strutture sorprendenti (ricordiamo, ad esempio, le costruzioni dei castori, i nidi dei ghiri e degli scoiattoli, le tane sotterranee di talpe, criceti, eccetera.).

Scarso sviluppo capacità mentali Questi mammiferi si riflettono anche nel fatto che si può ottenere ben poco addestrandoli; non mostrare mai ricci addestrati, ratti o conigli. Tuttavia, questi animali hanno memoria dei luoghi e anche abilità generale memorizzazione. Pertanto, sono facili da domare. A Trieste ho visto in un ristorante un riccio, che la sera correva costantemente tra i clienti e si lasciava nutrire. Io stesso avevo un giovane riccio che viveva nel mio appartamento, che la sera veniva liberato dalla sua scatola e poi cominciò a correre animatamente per la stanza e a mangiare dalle sue mani. Per i miei esperimenti sulla trasmissione ereditaria dei caratteri, allevo da molti anni una razza di ratti quasi addomesticata; quando i ratti crescono in una scatola in modo che nessuno li tocchi, hanno paura delle persone e non amano essere maneggiati; Se prendi in braccio i topi fin dalla tenera età, diventano così addomesticati che potrei lasciare che i miei bambini giochino con loro.

Veniamo ora a quei mammiferi il cui cervello appare solcato da circonvoluzioni e la cui corteccia cerebrale appare ben sviluppata. Arriviamo così ai massimi livelli attività mentale animali. I predatori (Fig. 12), le foche, gli ungulati, i cetacei (delfini e balene) e le scimmie hanno una corteccia cerebrale contorta. In ciascuno di questi ordini di animali esiste un tipo speciale di disposizione dei giri, il che indica che i giri sono sorti in ciascun ordine indipendentemente, cioè che nell'ordine dello sviluppo filogenetico in ciascuno di questi ordini esistevano originariamente forme con un cervello senza circonvoluzioni. Nella serie filogenetica dei primati si possono ancora vedere, per così dire, una serie di diversi stadi di sviluppo: le proscimmie hanno, per la maggior parte, un cervello privo di circonvoluzioni; nel cervello delle scimmie inferiori (ad esempio, nella scimmia marmoset - Hapale leoninus) stanno appena emergendo le prime tracce di convoluzioni; da queste forme c'è una crescente complessità dei solchi fino ad un sistema ben sviluppato di circonvoluzioni del cervello grandi scimmie; il cervello di questi ultimi ha già una somiglianza molto stretta con il cervello umano.

Tutti quei mammiferi che godono da tempo della fama di essere intelligenti, come l'elefante, il cavallo, il cane, la volpe e la maggior parte delle scimmie, nonché tutti quegli animali in cui con l'addestramento si possono ottenere risultati significativi (cani, leoni, cavalli, elefanti , leoni marini e scimmie) hanno tutti un cervello anteriore molto contorto. Abbiamo già menzionato la manifestazione della mente delle scimmie antropomorfe. Utilizzando il nuovo metodo di bussare, è stato scoperto in modo ancora più preciso quanto siano altamente sviluppate le capacità psichiche nei cavalli e nei cani. Di questo si è già parlato sopra, e quindi non è il caso che io mi soffermi ancora qui sulla mente dei mammiferi.

Va solo detto che in relazione ai sentimenti istintivi dei mammiferi è lecito usare gli stessi termini che applichiamo agli esseri umani. Quindi, ad esempio, quando stiamo parlando riguardo a un cane, possiamo parlare di gioia o tristezza, di simpatia o antipatia, di malinconia e gelosia, di paura e paura, di rabbia e odio. Questo è ciò che si dice abitualmente nel linguaggio quotidiano, e anche le analogie che abbiamo notato nella struttura del cervello umano e degli animali superiori danno base scientifica l'uso delle parole indicato.

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Esagerazione: nei circhi, topi, ratti e conigli sono molte volte gli interpreti delle cose più bizzarre" camere ". (Nota dell'editore).