Gli antipiretici per i bambini sono prescritti da un pediatra. Ma ci sono situazioni di emergenza per la febbre quando il bambino ha bisogno di ricevere immediatamente la medicina. Quindi i genitori si assumono la responsabilità e usano farmaci antipiretici. Cosa è permesso dare ai neonati? Come abbassare la temperatura nei bambini più grandi? Quali farmaci sono i più sicuri?
Analisi di un frammento del testo tratto dalla storia di V.G. Korolenko "The Blind Musician"
(lavorare sul testo di un'opera d'arte durante una lezione di lingua russa al grado 9 )
Musicista cieco (studio, capitolo 1, parte 2)
Un bambino cieco è nato in una ricca famiglia Popelsky.
All'inizio nessuno se ne accorse. Il ragazzo guardava con quello sguardo spento e indefinito con cui si guarda davanti età nota tutti i neonati. I giorni passavano dopo i giorni, la vita di una nuova persona era già considerata settimane. I suoi occhi si schiarirono, ne uscì un velo torbido, la pupilla era determinata. Ma il bambino non voltò la testa per il raggio luminoso che penetrava nella stanza insieme all'allegro cinguettio degli uccelli e al fruscio dei verdi faggi che ondeggiavano proprio alle finestre nel fitto giardino del villaggio. La madre, che ebbe il tempo di riprendersi, fu la prima a notare con preoccupazione la strana espressione del volto del bambino, che rimaneva immobile e in qualche modo poco infantile seria.
Nell'arte visiva, i ciechi hanno alcuni attributi tipici. Occhi chiusi O Apri gli occhi dopo la guarigione; occhi bianchi, orbite vuote, occhi asimmetrici o sguardo fisso e sguardo vuoto, occhiali neri, lenti spesse; segno segno; atteggiamento di supporto, testa alta, mani in alto con il palmo aperto; portamento irregolare con un piede cautamente in avanti, corpo distrutto, legato al letto, seduto ozioso in opposizione alla figura che lavora; bastone o strumento musicale, mani sproporzionatamente grandi, toccare la presenza di un assistente, guida, bambino o cane che guida il cieco. Nella scultura, il motivo della cecità è stato sviluppato, ad esempio, da J.
La giovane donna guardò la gente come una colomba spaventata e chiese:
Dimmi perché è così?
Quale? - chiese con indifferenza agli estranei. - Non è diverso dagli altri bambini di questa età.
Guarda che strano cerca qualcosa con le mani...
Il bambino non è ancora in grado di coordinare i movimenti delle mani con le impressioni visive, ha risposto il medico.
Cordonna, Frantisek Urpka o Frantisek Bilek. Nel dipinto, questo motivo è meglio collocato in Rembrandt, ad esempio Brueghel, Bouguereau, Goya, Singleton, Wilkie, Schachna, Degas, Dixie, David, Chiritsa. Rozicka, Emil Goralek, Yaroslav Cermak e Alphonse Mucha. Davvero cieco: Lefebvre, Mucha o Bugur. La sofferenza della cecità si nota soprattutto con Zanetti, Cordonna e Rzyzicka.
Conoscenza dell'affascinante Evelina
In letteratura la cecità si manifesta in modi diversi, quindi cercheremo di fare uno spaccato dei tre principali tipi di cecità, soprattutto nelle Sacre Scritture, in mitologia greca e nella letteratura mondiale e ceca. I titoli delle opere pubblicate in traduzione ceca sono riportati in ceco, altrimenti i nomi sono riportati nell'originale.
Perché guarda nella stessa direzione?... È... è cieco? - improvvisamente scoppiò dal petto della madre un'ipotesi terribile, e nessuno riuscì a calmarla.
Il dottore prese il bambino tra le braccia, si voltò rapidamente verso la luce e lo guardò negli occhi. Era un po' imbarazzato e, dopo aver detto alcune frasi insignificanti, se ne andò, promettendo di tornare tra due giorni. La madre piangeva e si dimenava come un uccellino ferito, stringendo il bambino al petto, mentre gli occhi del ragazzo rimanevano fissi e severi.
Concetti realistici. La Bibbia descrive la cecità come una punizione, giusta o ingiusta, sia come conseguenza naturale della vecchiaia sia come condizione che fa parte della provvidenza di Dio. La cecità è vista come un argomento molto difficile ed è usata come metafora dello stato di ignoranza e ignoranza, ma i ciechi sono visti come persone che hanno bisogno di essere protette e i cui oppressori sono severamente puniti. Pertanto, il concetto biblico di cecità è realistico e umano.
In letteratura, Bozena Nemtsova ritrae principalmente il romanzo della primavera di Pogor in modo realistico. Blind Yoga è una figura idealizzata, sopravvalutata in particolare dal suo lavoro e dal suo carattere, ma Nemtsova non si limita ad attribuire a Jozza abilità speciali che provenivano dalla cecità stessa. Tutto ciò che Josa può fare è che, grazie alla sua diligenza e resistenza, compensa i suoi difetti con l'aiuto di altri sensi, ragione e volontà.
Il medico è effettivamente tornato due giorni dopo, portando con sé un oftalmoscopio. Accese una candela, la avvicinò e la allontanò da occhio di bambino, ci guardò dentro e alla fine disse con uno sguardo imbarazzato:
Purtroppo, signora, non si sbaglia... Il ragazzo è davvero cieco, e irrimediabilmente...
La mamma ha ascoltato questa notizia con calma tristezza.
Sulla difficile ricerca del tuo posto nella vita
Questa è una persona che si astiene dall'essere classificata in un gruppo di persone affette e quindi rifiuta non solo le trappole esteriori di questa disabilità, ma alcuni benefici che ne derivano. Alla fine accetta un cane che dorme, che diventerà una fonte nuova libertà e indipendenza. Korolenko osserva nella sua storia "The Blind Musician" il destino del cieco Petrush dal momento della sua nascita al suo trionfante successo sul palco del concerto.
Questo raffigura realisticamente la cecità di Edmund de Amies nel romanzo The Heart. Ottimisticamente, sono ambientati i libri autobiografici di Robert Rousel e Harold Krens. Sottovalutazione: la cecità come punizione e fonte di povertà, ignoranza e corruzione morale. Edipo, pentito di aver sposato sua madre, si accecò. Pertanto, intende la cecità come la massima punizione possibile per il crimine che ha commesso. Nella trilogia Ippodiamia di Jaroslav Vrchlicki, Myrtilos è accecato dalla bestemmia di Heli.
Lo sapevo da molto tempo», disse a bassa voce.
1886 VG Korolenko
1. Le epigrafi al testo sono proposte alla lavagna. Quale riflette meglio il significato concettuale del testo?
È più facile giustiziare il tuo cuore, Se le madri diventano grigie presto -
È più facile con la mente essere in disaccordo. La colpa non è solo dell'età.
Con dolore materno S. Vikulov
Confrontare
Il povero guerriero Kozik è interpretato da Alois Jirasek nel romanzo The Brotherhood. La cecità cambia tragicamente il destino del dottore. Pavak nel romanzo di Jindrich Karl Matej Czapka-Chod. A causa sua, l'eroe deve rinunciare a ciò a cui teneva di più: la scienza e le donne amate. La cecità nel Libro della luce di Kipling, che cadde peggio della morte, come fece Joseph Conrad. Lehman e Jacob Thursky.
L'isola del tesoro di Stevenson - un dormiente malvagio, malvagio e nascosto - abbandonato dai suoi sguardi, che finisce tragicamente. Il personaggio dell'astuto mendicante cieco appare nel romanzo barocco dell'ignoto autore Lazarillo di Tormes. Poiché è cieco, deve ingannare se stesso e finire per cadere preda della barbarie di Lazaril.
Solo il dolore materno è possibile ... Tu sei il mio unico aiuto e gioia ...
L. Tatyanicheva S. Yesenin
Cosa potrebbe esserci di più alto, più puro, più riverente, più forte dell'amore materno?! Non tradirà né ingannerà mai. Ma cosa fare, cosa fare se il dolore, la sfortuna accadesse improvvisamente al tuo unico figlio, in cui è concentrato l'intero significato della tua vita, tutto il tuo piccolo universo?! Il cuore è fatto a pezzi dalla realizzazione del dolore irreparabile. Dovrai convivere con questa disgrazia, abituarti, guardare il sole e il mondo in fiore, sapendo che tuo figlio non vedrà mai questa bellezza. L'importante è non abbattersi, sostenere tuo figlio, respirare forza e guidare con sicurezza lungo il sentiero della vita. Mi sembra che sia nei versi della poesia di L. Tatyanicheva che si esprimono la profondità cosmica e incommensurabile del dolore della madre, la forza irresistibile della sofferenza mentale e il grande amore materno.
Rivalutazione: cecità come fonte di abilità speciali e carattere morale. Il mitico Tiresia è accecato, ma allo stesso tempo riceve il dono di comprendere il canto degli uccelli e la capacità di predire il futuro. La cecità nell'opera di Victor Gugi L'uomo che ride come porta di connessione con l'eternità ed è fonte di estasi. Doyle Sir Nigel ha poteri quasi soprannaturali. La Melody Girl di The Blind Child di Laura Richards ha poteri soprannaturali, come J.
Morris nel romanzo. Il nonno cieco della poesia di Maeterlinck "Inner Foolish History" suggerisce la morte imminente del figlio di un bambino. Nella storia simbolica di Marcel Schwab, un re con una maschera d'oro rivela un mendicante cieco all'ipocrisia sia della corte che del re stesso. La storia dell'eroe Franz Kafka è paradossalmente vista davanti alla legge mentre perde la vista. La visione è la fonte dell'inganno per tutta la vita.
2. Determina l'argomento del testo, giustifica la tua scelta. Il tema del testo è la nascita di un bambino cieco. Parole chiave, definendo l'argomento:occhi - vista - pupilla - impressioni visive - cieco - oftalmologo - occhi - cieco. La parola "cieca", che è terribile per una madre, dapprima si pronuncia, indovinando i guai con il potere dell'amore materno, poi, come una frase, suona dalla bocca di un oftalmologo.
La figura eroica è la ragazza cieca in Deakins e Lytton. Il tema di Antonin Volkra Baladi, con gli occhi delle asce, sacrifica gioiosamente la sua visione per il bene del mondo. I suoi bui dal poema Blind Musicians fanno crescere nuovi occhi alle persone per vedere di più.
George Duhamel in Light racconta la storia d'amore del cieco Bernard e Blanca, che soffrono di malattie agli occhi. Blanca descrive i colori di Bernard e il mondo. Quando guarda il sole al tramonto, acceca per sempre. Ma sente la luce dell'amore di Bernard. Altro Lavori letterari sulla cecità. Pritchett, Anthony Doerr, Jorge Luis Borges, Sally Hobart Alexander.
3. Nomina i micro-temi di questo testo. I microtemi riflettono l'integrità semantica, l'unità tematica del frammento di testo.
La strana espressione del viso di un bambino, inquietante madre.
Appello di una giovane donna sulla sua terribile ipotesi a persone diverse.
Il primo esame del ragazzo da parte di un medico.
Il dolore sconfinato del cuore di una madre.
In un testo letterario
Alcuni di questi autori furono o furono essi stessi svalutati. Della natura della letteratura prodotta dagli stessi ciechi parleremo nella seconda parte dell'opera. Se l'inizio dell'anno significa un momento di pianificazione e cambiamento, significa anche che ora è il momento perfetto per pianificare le nostre letture durante tutto l'anno. In altre notizie, abbiamo risolto negli uffici editoriali per bocciare ciò che stiamo preparando per i libri. Spero che tu trovi qualcosa da elencare nella tua lista dei desideri.
Dieci giorni prima della sua nascita, suo padre Isaak Abramovich, un ex combattente in legione straniera al servizio della Francia, fu arrestata dalla Gestapo e inviata al campo di Drancy, il verdetto Mireille non avrebbe mai riconosciuto suo padre. I primi anni della sua vita, fino alla fine della seconda guerra mondiale, li trascorse in una fattoria, sfuggendo così al sistema criminale nazista. Dall'età di cinque anni vive a Parigi, dove ha fatto carriera nella cinematografia, nel montaggio, come documentarista e come insegnante. In questo libro, come nel suo documentario Dor, Mirej Abramovich, con l'aiuto di centinaia di testimonianze e lettere, ricostruisce la storia d'amore dei suoi genitori, distrutta dalla guerra.
La diagnosi del medico.
La calma tristezza di una madre.
4. Concetto ( l'idea principale) lavori. L'immensità del dolore materno e il coraggio della madre, la sua disponibilità e capacità di sopportare assolutamente tutto per amore di suo figlio. L'autrice esprime i suoi sentimenti intensi, l'ansia materna con le parole - "con ansia", "ipotesi terribile", paragoni penetranti "come una tortora spaventata", "pianse e combatté come un uccello colpito", e la sua determinazione, coraggio materno - con le ultime frasi di questo testo: “La mamma ha ascoltato questa notizia con calma tristezza. "Lo sapevo da molto tempo", disse piano. L'epiteto "calma tristezza" qui è molto espressivo, trasmettendo psicologicamente accuratamente i sentimenti della madre, che capisce quanto sarà difficile percorso di vita suo figlio e come avrà particolarmente bisogno del suo amore e del suo sostegno. La metonimia "i giorni passavano dopo i giorni", la metafora "la pupilla era determinata, il velo fangoso scendeva" e dopo - "un raggio luminoso che penetrava nella stanza", a cui il bambino non reagiva, sottolineano l'orrore e l'inevitabilità del verdetto del destino. Il dolore della madre, il suo immenso amore e, a quanto pare, la decisione già ponderata di stare vicino al figlio, di fare tutto il possibile per lui, risuona nell'ultima frase ed è enfatizzata dall'avverbio “tranquillamente”.
Brooklyn Girl di Guillaume Musso è un bestseller internazionale di uno dei più apprezzati scrittori francesi contemporanei. I suoi romanzi sono stati pubblicati in 37 paesi e hanno venduto oltre 20 milioni di copie. Louis Aragon, che ha tradotto questa straordinaria storia francese, l'ha definita la più bella storia d'amore del mondo. Il volume del Washington Post, catalogato come uno dei migliori libri di scienza dell'anno, è giunto al termine, contiene un'analisi completa dell'ereditarietà e del vasto impatto che ha sulle nostre vite, personalità, identità, destino e le nostre scelte.
Massy è un titolo che piacerà ai fan delle biografie storiche. Massey è uno storico americano, vincitore del Premio Pulitzer per la biografia di Pietro il Grande ed è noto per i suoi studi sulla dinastia dei Romanov. Una verità più bella della leggenda di Ion Dikiseanu. Dopo una storia d'amore con Sarah Montiel, Ion Dichisanu racconta altri episodi della sua vita, dall'infanzia ad Ajuda, con otto fratelli, agli anni della scuola, all'inizio della guerra, al periodo trascorso in un campo austriaco.
5. Prova a dare il tuo nome a un estratto dal racconto di VG Korolenko "The Blind Musician". Intitoliamo il testo secondo l'idea principale: "Il dolore della mamma".
6. Determina lo stile del testo, il tipo di discorso, giustifica la tua scelta. Il testo appartiene allo stile artistico. Specifica caratteristiche di stile , usato nel testo: informatività, una combinazione di logica e figurativostu, valutazione aperta, emotività, uso di mezzi di espressione artistica. I confronti di cui sopra, gli epiteti non solo svolgono il ruolo di pittura verbale, ma danno anche una valutazione emotiva di ciò che sta accadendo.Tipo di discorso – narrazione. La storia del triste evento è data in sequenza temporale: un messaggio che un bambino cieco è nato nella casa dei Popelsky e come è stato scoperto. La prima frase è un'introduzione, affermando un fatto senza alcuna emozione. Può anche essere considerato un pareggio. Il culmine è l'ipotesi della madre: "... è cieco?" L'epilogo è il verdetto di un oftalmologo. Domanda principale storie - cosa è successo? Un mezzo espressivo sintattico di comunicazione è una domanda-risposta, frasi interrogative e dichiarative. Ruolo importante dialoghi: commenti indifferenti di estranei e domande ansiose della madre, che, al contrario, suonano appassionate, eccitate.
"The Blind Musician" - una breve rivisitazione
Tredici anni dopo gli eventi del mio Vita psichica Nathan Zuckerman vive terribile malattia malattie cardiache, che impone un farmaco difficile da tollerare, e il suo unico per effetto: impotenza. Per Nathan tutto è contraddittorio e il suo romanzo è "un viaggio attraverso conversazioni su ebraismo e sionismo, natura personalità umana, la lotta per la vita, la fantasia e il sesso." Controversia è un romanzo su persone che cercano di realizzare i propri sogni, persone che a volte riescono a rischiare la vita.
7. Sfera della comunicazione- comunicazione di massa (il potere della parola artistica influenza i sentimenti, le emozioni, la coscienza di ascoltatori o lettori). Ambito di utilizzo – finzione. Funzione vocale- impatto emotivo modalità di presentazione- coerente, emotivo, figurativo, valutativo. Genere- un frammento del racconto, a cui l'autore ha dato un sottotitolo - uno studio, apparentemente sottolineando l'originalità dell'opera, che univa la posizione dello scrittore e il punto di vista del ricercatore. "Il principale motivo psicologico dello studio è un'attrazione istintiva e organica per la luce", ha scritto l'autore nella prefazione alla sesta edizione del suo racconto.
Dietro questi personaggi c'è l'intelletto calcolato e scettico di Nathan Zuckerman: decide lui il prezzo da pagare nella lotta per cambiare le sorti, se la battaglia si svolge nello studio di un dentista del New Jersey in un villaggio dimenticato nel Gloucestershire, in una chiesa londinese, o, perché no, nell'insediamento dei territori occupati israeliani. Vera Francis Harding - Vera Sanderly ha quattordici anni, amato serpente e fratello minore chi la idolatra. Quando tutta la sua famiglia viene temporaneamente installata su Vane Island, dove si dice che suo padre sia un esperto di scoperte archeologiche, il giovane viene catapultato in un vortice di avventure.
8. Determinare caratteristiche del linguaggio frammento di testo . La connessione tra le frasi è a catena. Viene eseguito mezzi lessicali: sinonimi contestuali ("neonati" - "altri bambini di questa età", "pianto e combattuto", "sguardo spento e indefinito", "sguardo fisso e severo", "la madre è una giovane donna"). Vengono utilizzati anche mezzi di comunicazione grammaticali: pronomi ("lui", "tale", "cosa", "nessuno"), parole affini ("bambini" - "infantile" - "infantile", alternanza di verbi perfetti e imperfettivi, deliberatamente si sottolinea la forma colloquiale del verbo nella frase "gli occhi del ragazzo guardavano" (guardava gli oggetti, ma non li vedeva) Nel comportamento del medico, tensione, ansia e speranza sono trasmesse dalla gradazione dei verbi perfettivi: « prese il bambino tra le braccia”, “si voltò rapidamente verso la luce e guardò”, “leggermente imbarazzato”. Intenzionalmente, i verbi al passato sono usati al presente per trasmettere la tensione della narrazione e coinvolgere il lettore in ciò che sta accadendo. L'abbondanza del vocabolario verbale parla della dinamica del testo, dell'apice delle emozioni, della confusione dei sentimenti. Nella prima frase come mezzi sintattici connessioni utilizzate da V.G.Korolenko ordine inverso parole (inversione): il soggetto con la definizione è posto alla fine della frase, e nella seconda frase, l'accento logico sulla parola "questo" sottolinea ancora una volta evento terribile: è nato un bambino cieco. La costruzione della terza, complessa frase sottolinea lo sguardo di un neonato: è “spento e indefinito”. La terza e la quarta frase non sindacale elencano fatti che sembrano essere comuni per un neonato: “I giorni passavano dopo i giorni, la vita di una nuova persona era già considerata settimane. I suoi occhi si schiarirono, ne uscì un velo torbido, la pupilla era determinata. La frase che le segue inizia con un connubio contrapposto “ma”, il contrasto mette subito all'erta: “Ma il bambino non voltò la testa per un raggio luminoso che penetrò nella stanza insieme al cinguettio allegro degli uccelli e al fruscio dei faggi verdi ...”. Per aumentare il carico semantico sulle parole, l'autore utilizza la parcellizzazione. L'autore trasmette la tensione della situazione con l'aiuto di frasi interrogative. Usa i puntini di sospensione, che "interrompono il discorso che ha iniziato da poco per esprimere una passione crudele" (A.A. Barsov). Usato anche struttura colloquiale: frase incompletazhenie, che è la risposta alla domanda.Il finale del testo - "La mamma ha ascoltato questa notizia con calma tristezza" - è logicamente connesso con il suo inizio: "La mamma, che ha avuto il tempo di riprendersi, è stata la prima a notare con preoccupazione la strana espressione del viso di un bambino, che è rimasta immobile e in qualche modo non infantilmente serio." La composizione dell'anello sottolinea la disperazione della situazione e l'assenza di fondo del dolore materno: il neonato è cieco. Uso dei termini "oftalmologo" (specialista in malattie degli occhi) , "oftalmoscopio" ( strumento medico, uno specchio speciale utilizzato per esplorare il fondale bulbo oculare), le parole “coordinare” (coordinare, stabilire un'adeguata relazione tra le azioni), l'introduzione dell'immagine di un medico nella narrazione rende la diagnosi inconfutabile e terribile, mostra la disperazione e l'inevitabilità di quanto accaduto. Alla fine del testo - una premonizione appena percettibile di cambiamento, una frazione di un certo ottimismo. Sembra che non ci sia speranza, ma c'è un grande amore materno, che darà forza a un ragazzo, crudelmente offeso dalla natura, non solo per vivere, ma in seguito per superare l'attenzione egoistica sulla sua sventura, per vedere spiritualmente la luce, capire che per lui non c'è solo un'opportunità, ma anche una necessità di lottare per la luce, per la pienezza della felicità umana.
La trama di "Il musicista cieco"
Il padre, un rinomato scienziato, muore in strane circostanze, e Face cerca di scoprire l'assassino, convinto che si tratti di un omicidio. Quest la segue sulle orme del misterioso albero delle bugie. Senza pensarci due volte, la giovane inizia le sue indagini e cerca alleati tra gli abitanti dell'isola. Ma le storie della storia sono più confuse di quanto sembri, e il pericolo è in agguato a ogni passo, perché Vera non è l'unica a cercare di raggiungere l'albero magico.
Tuttavia, rivolgendosi a varie fonti illuminate dalla storia delle mentalità, in particolare quelle offerte dagli studi di arte e imagologia, nonché fonti documentarie tradizionali, Stefan Lemni penetra nell'universo interiore della società rumena dell'era dei fanatici e sorprende così la sua vera luce da vita pubblica- dall'abitazione all'abbigliamento, dall'amore e dalla vita di coppia alla morte e alle sue cause - un'epoca in cui i paesi rumeni erano vicinissimi al confine che separava l'Europa dall'Europa "altra", il dispotismo orientale.
9. Che atmosfera crea questo testo? Come va letto? A che tipo di musica associ il contenuto del testo? Il testo è caratterizzato da completezza intonazionale e semantica (presenza dei principali elementi strutturali: inizio, parte principale, fine). Devi leggerlo attentamente, in modo espressivo, significativo, osservando pause, accenti logici, alzando e abbassando la voce, il tempo del discorso, l'intonazione. Nella mia mente, la lettura del testo è accompagnata dal suono minore della Moonlight Sonata di Beethoven. Questo testo è in grado di scuotere l'anima, dopo averlo letto vuoi tacere, approfondire te stesso, concentrarti. Verità nota: il dolore di qualcun altro non accade. È impossibile misurare la profondità della sofferenza del cuore di una madre. Pertanto, l'immagine artistica più capiente, vivida, impressa in un brano del racconto è l'immagine di una madre con il suo dolore universale: con uno sguardo". Felice di proteggere, salvare, ma come? Tutto è inutile, dobbiamo imparare a convivere con questo dolore, superandolo e sconfiggendolo costantemente. "Cosa chiedi. Fede in Dio, fede nella vita, fede nella forza e nel talento di tuo figlio. Solo una vera madre può sopportare tutto, sopportare, diventare sostegno e protezione. E la tranquilla risposta affermativa della madre alla fine della puntata ne è la prova.
10. Quali regole di ortografia e punteggiatura possono essere illustrate con esempi tratti dal testo? Esempi dal testo possono illustrare l'ortografia, il design, la punteggiatura del discorso dialogico, la punteggiatura in non unione e affini frasi complesse, Frasi semplici, complicato da svolte participie, avverbiali, comparative e membri omogenei offerte; scrittura corretta avverbi, particelle "non" con parti differenti discorso, ortografia di verbi perfetti e imperfetti, una lettera e due lettere "n" in participi e aggettivi verbali, scrittura di vocali non accentate e consonanti impronunciabili nelle radici delle parole, ortografia dei prefissi.
11. Compiti creativi.
1) Formulare la posizione dell'autore. Confronta con il tuo punto di vista.
Giustifica la tua risposta in base all'esperienza del lettore.
2) Scrivi un saggio su uno degli argomenti proposti: “Quando succede davvero
Una persona è felice?", "Tutto il meglio del mondo viene dalle madri".
3) Risolvere esercizi comunicativo-situazionali (opzionale).
Esercizio 1. Sei un medico che è stato chiamato per esaminare un uomo cieco dalla nascita.
bambino. Le tue parole, azioni, azioni. Che è meglio: una bugia bianca
o l'amara verità?
Compito 2. Sei lo straniero a cui si rivolge la madre.
Inventa un dialogo, trova le parole per calmarla, consolarla.
Compito 3. Sei un regista che riprende un frammento del testo
storie di V.G. Korolenko "Il musicista cieco" Dimmi come stai
ha introdotto gli eroi, quale degli attori moderni sarebbe stato invitato a recitare
ruoli, come se costruissero un montaggio delle scene principali, che diventerebbe una chiave
idea di messa in scena.
4) Fare un "mazzo di parole" (monologo) e dedicarlo alla madre del paziente
ragazzo o "un film di visione" secondo le parole di riferimento: " cielo grigio» –
"pianto di un neonato" - "gioia e dolore convivono fianco a fianco" - "ipotesi terribile"
– "speranza" - "verdetto del medico" - "dolore silenzioso della madre".
12. Esercizi di allenamento.
1) Seleziona dal testo il materiale per il dettato del vocabolario.
2) Scrivi le parole che sono interessanti dal punto di vista di:
a) formazione delle parole
b) vocabolario,
c) ortopia.
3) Trova frasi con definizioni e circostanze separate,
fare la punteggiatura.
4) Dare una descrizione sintattica di 5 o 6 frasi, comporre
schema.
Spiegare la punteggiatura nel dialogo.
Scrivi 3 frasi dal testo con tipi diversi rapporto di subordinazione, indicare i tipi di rapporto.
Come interpreta il significato dell'ultima frase del testo? Rispondi usando una metafora estesa.
Eseguita da Vorozheeva Zoya Alexandrovna.
Secondo la storia
"Musicista cieco"
Argomento della lezione. questioni morali nella storia
"Musicista cieco"
Tipo di lezione : Migliorare le conoscenze, le abilità e le abilità, in modo mirato
applicazione dell'assimilazione.
Tipo di lezione: Lezione - uno studio con elementi di analisi di 2 episodi.
educativo
compito: aumentando il livello di percezione e la profondità di penetrazione
mostrare il rinnovamento spirituale di una persona offesa
destino, il percorso verso la realizzazione del proprio destino.
Attività di sviluppo:
educazione di un lettore attento e premuroso;
capacità di lavorare con opera d'arte,
analizza ciò che leggi, seleziona la cosa principale;
formazione nell'analisi competente dei singoli episodi;
capacità di parlare.
Educativo
compito: aiutare gli studenti a sentire il suono morale
storie, la sua saggezza mondana;
educazione alla tolleranza, alla misericordia.
Attrezzatura: ritratto,
disegni di studenti per vari episodi,
un filmato,
illustrazioni,
mostra di libri.
1. Tema, idea, genere, trama, composizione dell'opera. /Nome/.
Soggetto: sul superamento delle difficoltà, sulle prove che hanno colpito l'eroe fin dall'inizio
nascita, sull'importanza del destino umano.
Idea: spettacolo una strada difficile alla realizzazione del loro scopo.
“Il mio compito non era specificamente la psicologia dei ciechi, ma
psicologia del desiderio universale di pienezza
esistenza."
Genere: storia.
Complotto: comprende 2 storie:
1 - su come un ragazzo cieco è stato attratto dalla luce, dalla vita;
2 - una storia su come ha vinto un uomo depresso dalla sfortuna personale
sofferenza passiva, ha trovato posto nella vita ed è riuscito a educare
comprensione e simpatia per tutti gli svantaggiati.
Composizione :
Esposizione: 1, 2 cap. - una premonizione di guai - e una frase:"Il bambino è nato cieco."
Questa è una tragedia. Come andrà a finire la sua vita?
Sviluppo dell'azione: Il destino del ragazzo dipende dagli altri, dalla partecipazione dei propri cari:
/ madre, zio Maxim, Evelina /.
Climax: Rassegnarsi e soffrire o sfidare il destino?
/incontro con la suoneria, conversazione con lo zio/.
epilogo: Il percorso della ricerca, della ricerca della felicità: moglie, figlio, talento, riconoscimento.
Epilogo: Invece di una sofferenza cieca ed egoistica, ha trovato nella sua anima un senso di vita
"... iniziò a provare sia dolore umano che gioia umana."
1. Discorso introduttivo dell'insegnante .
Per ciascuno giovanotto v certo tempo sorge la domanda sul suo destino futuro, sul suo atteggiamento nei confronti delle persone e del mondo. Il mondo intorno è enorme, ci sono molte strade diverse e dipende dal futuro di una persona giusta scelta il tuo percorso di vita.
La vita richiede a tutti non solo la capacità di sopravvivere, ma anche la responsabilità civica. E, solo realizzando questo problema (scegliendo un percorso), assumendosi la responsabilità del percorso scelto, una persona può andare avanti.
Se ne parlerà oggi in classe.
Ma che dire di chi non lo sa mondo enorme- cieco?
COSÌ:
Il tema del nostro lettura extrascolastica - Problemi morali nella storia
"Musicista cieco"
Lo scopo della nostra lezione - cerca di capire quali comandamenti morali l'autore ha lasciato ai suoi discendenti nella sua storia?
Per la lezione di oggi, sono stati dati compiti e domande per ogni gruppo.
Quindi, ti invito a una conversazione e alla riflessione su ciò che hai letto.
Domanda principale , che l'autore ha inserito nella storia è:
« Per cosa è stato creato esattamente l'uomo?
"L'uomo è creato per la felicità, come un uccello per il volo." Ma l'eroe della storia risponde con amara ironia:
"... solo la felicità non è sempre creata per lui."
La domanda è cos'è la felicità? Dove sono i suoi limiti? Qual è il suo significato?
Una persona, in quanto persona, è capace di resistere alle circostanze, di cambiare queste circostanze? - l'autore ha dedicato una delle sue opere più notevoli, "The Blind Musician", pubblicata per la prima volta nel 1886.
La nascita di un bambino cieco è una tragedia.
Cosa gli succederà?
Come andrà a finire la sua vita?
L'autore descrive passo dopo passo il percorso di vita che personaggio principale. Molto dipenderà dalle persone che lo circonderanno, dalla capacità di dare una mano.
2. Lavorare in gruppo.
Considera i passaggi
la formazione di una personalità, durante la quale si forma il personaggio principale:
Fase 1:
1. Modi di conoscere il mondo.
/ Il primo contatto con il mondo naturale avviene in un ragazzo a circa
3 anni. Con quanta sottigliezza e sorprendente precisione l'autore trasmette i sentimenti che
vissuta da un bambino cieco. Korolenko nota il sottile
esperienze, impressioni dell'anima del bambino. Ragazzo dolorosamente
ascoltando il mondo dei suoni. Per mostrare il mondo della percezione del ragazzo,
l'autore trova nella lingua tutte le parole necessarie per descrivere la primavera:
gocce squillanti,
dolce mormorio dell'acqua,
ciliegia di uccello, fogliame frusciante,
trilli di un canto da usignolo,
ruggito, rumore, cigolio di carri, fruscio di una ruota,
discorso onesto,
il suono dei rami sul vetro
grida di gru. / 1 capitolo, sottotitolo 6/.
- Come avviene la conoscenza del mondo?
Ascolta dolorosamente, tende con ansia le mani,
cerca sua madre, si aggrappa a lei.
Conclusione: il mondo viene percepito dal ragazzo attraverso suoni, odori, sensazioni.
Quindi: le forme sonore sono diventate le forme principali del suo pensiero.
Quali sentimenti evoca questo mondo? / Curiosità, paura /.
Conclusione:
Ma è stato fortunato.
All'inizio, due persone hanno avuto un ruolo speciale nel destino del bambino:
sua madre e suo zio Maxim. Due inizi diversi
la tenerezza e la poesia della madre
e il coraggio di un vecchio guerriero ha aiutato Peter a conoscere il mondo.
Conclusione. Il ruolo dello zio è inestimabile. Non poteva rimanere indifferente al destino di suo nipote. E non solo perché i loro destini sono simili:
entrambi disabili: non ha gambe,
l'altro ha visione.
È lui che non permette a sua sorella di fare di un bambino una "pianta da serra". E siamo convinti che abbia ragione.
Cosa ne sarebbe stato del ragazzo senza la partecipazione di suo zio?
/Vorrei entrare in me stesso/.
vicino a lui persone amorevoli. Conosceva il calore della famiglia, la gentile partecipazione amichevole di coloro che lo circondavano.
Gli è stato dato un talento: l'amore per la musica / Joachim /.
Il destino ha dato a Peter sotto forma di Evelina un angelo custode.
2 - fase.
Tutto sembrava andare bene.
Ma lo zio ha deciso di espandere i confini dello spazio. Incontra persone di diversi ceti sociali:
- incontro con la famiglia Stavruchenko, mendicanti ciechi-bandura ....
Ha saputo dell'esistenza di un altro mondo, un mondo al di fuori della tenuta. Si sentiva un estraneo, difettoso. Peter è completamente immerso nell'oscurità, nella sfortuna personale.
Questo mondo gli è sconosciuto, e questo mondo vorrà accettare un cieco?
- La sofferenza nella sua anima aggravata e dopo l'incontro con il chiamante.
Cosa ha provato?
/ Sentiva che il destino dei ciechi è rabbia e risentimento. È scoppiata una crisi mentale. Guardare un episodio.
ANALISI DELL'EPISODIO.
"Volevo che sentissi il dolore di qualcun altro e smettessi di correre in giro
con il suo",- con rabbia dice al giovane.
“Sai solo bestemmiare con la tua nutrita invidia di
la fame di qualcun altro!..." - lancia Maksim Yatsenko a suo nipote.
Perché tuo zio gli parla così?
/ Lo zio rivela al giovane tutta la profondità della sofferenza umana:
suggerisce che le disgrazie personali sono insignificanti rispetto alla sofferenza delle persone /.
Conclusione:
Questo episodio è di particolare importanza. TK. l'eroe riceve la sua lezione morale, le parole dello zio sono decisive e portano chiarezza ai pensieri e alle azioni dell'eroe:
Conclusione: Pietro fa una scelta: parte per vagare con i ciechi su consiglio dello zio.
Dopo un lungo vagabondaggio, la rabbia viene sostituita dalla compassione per le persone e dal desiderio di aiutarle. Alla fine la sofferenza, che ha appreso dalla propria esperienza, lo ha curato, la sua anima è stata guarita: “come se l'incubo fosse scomparso per sempre dalla tenuta”, dove Peter è tornato.
Vediamo che lo ha aiutato a trovare la pace della mente musica folk che ha imparato alla perfezione.
E presto ha dominato le vette della musica classica.
Acquisisce forza nella musica, che può influenzare le persone, dire loro la cosa più importante della vita, che è così difficile per lui capire se stesso.
La storia si conclude con un concerto in cui vediamo Peter fiducioso e forte.
Ha raggiunto questo obiettivo solo con l'aiuto del suo ambiente e della sua stessa perseveranza.
Notevole nel lavoro è un'altra immagine: l'immagine di Evelina.
Non meno di Scelta difficile anche lei. Ma questa è la sua scelta. E lo scrittore ci convince che non è stato un sacrificio, ma una manifestazione di amore sincero e molto disinteressato. L'autore canta l'amore di una ragazza pronta a sacrificare il proprio benessere per la felicità della sua amata. L'impresa personale di Evelina acquista un significato altamente civile.
Quindi, la storia della complessa comprensione del mondo,
sulle sue piccole vittorie sulla malattia, sul fatto che una persona
deve lottare per il diritto di essere umano nonostante
circostanze.
Conclusione: Quindi, cosa ha aiutato Peter a tornare a vita piena?
- amore per i propri cari
- destino umano,
- misericordia degli altri,
- propria volontà.
Saggio in miniatura. Cosa ci insegna la storia?
Con il suo lavoro, l'autore ci insegna che dovremmo essere misericordiosi con gli altri, umani, essere tolleranti nei confronti della sofferenza umana e vivere una vita degna e appagante.
Riassumendo.
sulla letteratura:
questioni morali
nella storia
"Musicista cieco"
Durante le lezioni.
1. Discorso introduttivo dell'insegnante.
2. Lavorare in gruppo.
- Tema, idea, titolo dell'opera, genere, trama, composizione della storia.
- Fasi di formazione della personalità, durante le quali il più
caratteristiche comuni comuni.
- L'abilità dello scrittore.
- L'atteggiamento degli altri nei confronti del personaggio principale.
- Analisi degli episodi.
3. Ascoltare musica.
4. Composizione - miniatura.
1. Cosa ci insegna la storia? O
2. Sono capace di compassione, sensibilità verso il prossimo?
5. Riassumendo.
I problemi:
Il problema della scelta morale e civile.
Come imparare a vivere con le persone?
Sull'amore per il prossimo.
Sulla compassione, sulla capacità di simpatizzare con l'offeso dal destino.
Sulla difficile ricerca del suo posto nella vita.
Accettare o sfidare il destino?
Per cosa è stato creato esattamente l'uomo?
