Il tipo labile è spesso combinato con un armonioso infantilismo psicofisico. Caratteristico del tipo labile. Tipo di personalità emotivamente labile

Gli antipiretici per i bambini sono prescritti da un pediatra. Ma ci sono situazioni di emergenza per la febbre quando il bambino ha bisogno di ricevere immediatamente la medicina. Quindi i genitori si assumono la responsabilità e usano farmaci antipiretici. Cosa è permesso dare ai neonati? Come abbassare la temperatura nei bambini più grandi? Quali farmaci sono i più sicuri?

accentuazione del carattere O accentuazione della personalità- eccessivo rafforzamento dei tratti caratteriali individuali. Questa caratteristica di una persona determina comportamenti e azioni, lascia un'impronta su tutte le sfere della sua attività: atteggiamento verso se stessa, verso gli altri, verso il mondo. L'accentuazione è una versione estrema della norma e non è considerata un disturbo o una malattia mentale.

Prevalenza. Le accentuazioni della personalità sono molto diffuse, soprattutto tra gli adolescenti. Tra i giovani le accentuazioni esplicite o nascoste si riscontrano nel 95% degli intervistati. Con l'età, le persone saranno in grado di appianare le caratteristiche indesiderate e il numero di accentuazioni si riduce al 50-60%.

I benefici e i danni delle accentuazioni. Da un lato, un tratto accentuato rende una persona più stabile e di successo in alcune situazioni. Ad esempio, le persone con accentuazione isterica sono attori di talento e le persone con accentuazione ipertimica sono positive, socievoli e possono trovare un approccio con qualsiasi persona.

D'altra parte, un tratto caratteriale accentuato diventa un punto vulnerabile di una persona, complica la vita a se stesso ea chi lo circonda. Le situazioni che non sono significative per le altre persone si trasformano in un test per la psiche. Ad esempio, le persone con un'accentuazione di tipo ipotimico incontrano difficoltà se è necessario conoscersi e stabilire un contatto.

C'è il pericolo che in situazioni difficili questi tratti caratteriali potenziati possano trasformarsi in psicopatia, causare nevrosi, diventare la causa dell'alcolismo, comportamento illegale.

In quali casi le accentuazioni possono trasformarsi in patologia

Condizioni ambientali sfavorevoli che colpiscono la caratteristica accentuata come il punto più debole, ad esempio per l'accentuazione conforme, è il rifiuto di una persona in una squadra.
Impatto a lungo termine di questo fattore.
L'impatto di un fattore sfavorevole durante il periodo in cui una persona è più vulnerabile. Molto spesso si tratta di classi junior e adolescenza.

Se queste condizioni sono soddisfatte, l'accentuazione si aggrava e si trasforma in psicopatia, che è già un disturbo mentale.

In che modo le accentuazioni differiscono dalla psicopatia?

Ragioni per la formazione di accentuazioni. Si ritiene che la formazione delle accentuazioni sia influenzata dalle proprietà innate del temperamento. Quindi una persona nata collerica è incline a sviluppare un'accentuazione eccitabile e una persona sanguigna a ipertimica. Il rafforzamento di alcuni tratti caratteriali avviene nell'infanzia e nell'adolescenza sotto l'influenza di situazioni psicotraumatiche croniche (costante umiliazione da parte dei coetanei) e le peculiarità dell'educazione.
Gradi di accentuazione della personalità

Esplicito- si manifesta nel comportamento di una persona nella maggior parte delle situazioni, ma non viola la sua capacità di adattamento a varie situazioni sociali (conoscenza, conflitto, comunicazione con gli amici).
Nascosto- non si manifesta nella vita, si rileva solo in situazioni critiche che interessano tratti caratteriali accentuati.

Tipi di accentuazioni della personalità. Ogni scienziato che si occupava di accentuazioni del carattere individuava i propri tipi. Ad oggi ne sono state descritte diverse dozzine. Questo articolo descriverà i principali.
Gli psicologi iniziarono ad affrontare il problema delle accentuazioni della personalità nella seconda metà del XX secolo. Pertanto, in materia di classificazione, diagnosi e correzione, rimangono molte questioni controverse.

Tipi di accentuazione

Ci sono molti tratti caratteriali e ognuno di essi può essere eccessivamente migliorato. Sono le caratteristiche accentuate che determinano il tipo di personalità e tratti caratteriali, rendono una persona diversa dalle altre. Diamo brevi descrizioni dei principali tipi di personalità.

tipo isteroide

In altre classificazioni dimostrativo tipo. Diffuso tra le donne. È particolarmente pronunciato nell'adolescenza e nella giovane età. Caratteristiche distintive:

Desiderio di attirare l'attenzione circostante alla sua persona. Cercano l'attenzione con tutti i mezzi: azioni, modo di vestire e parlare, aspetto. Chiedono dagli altri rispetto, sorpresa, simpatia, in casi estremi, rabbia. Aspetto luminoso, attraente. Anche in assenza di dati esterni eccezionali, sanno apparire spettacolari.
Maggiore emotività. Sono molto sensibili e reattivi. Allo stesso tempo, sopportano facilmente il dolore mentale, il dolore e il risentimento, sebbene dimostrino forti emozioni. Alcune emozioni vengono rapidamente sostituite da altre. C'è una tendenza all'invidia e alla gelosia. Non tollerano se l'attenzione degli altri passa a un'altra persona.
Arte si manifesta in tutte le situazioni della vita. Abituati facilmente a qualsiasi ruolo, il che facilita l'adattamento a nuove situazioni. Differiscono nelle espressioni facciali arroganti e nelle posture educate.
immaginazione sviluppata e il pensiero figurativo. Credono in ciò che hanno immaginato. Suggestionabile. Amano la magia applicata, credono negli oroscopi. Tendono a pubblicizzare ed esagerare le loro vittorie nelle loro vite personali.
pauroso. Tendono ad esagerare il pericolo.
Caratteristiche positive: aperto alla comunicazione, stabilire facilmente un contatto con una nuova persona. Si adattano bene alle nuove situazioni. Hanno una posizione di vita attiva. Il desiderio di fama diventa un potente motivatore, che contribuisce al successo nelle professioni creative (attori, cantanti, ballerini, artisti).
Screpolatura: eccessiva emotività, reazione eccessivamente acuta a tutti gli eventi relativi alla propria personalità, mentre indifferenza per i problemi degli altri. Le difficoltà che sono sorte lungo il percorso ti fanno abbandonare il tuo piano. Non tollerare il lavoro di routine. Possono facilmente ammalarsi su base nervosa - si sviluppano malattie psicosomatiche. La perdita di autorità può portare a pensieri suicidi. Provocano conflitti, basati sul desiderio di essere sotto i riflettori.

tipo epilettoide

In altre classificazioni eccitabile tipo di personalità. Le persone con questa accentuazione, proprio come gli isteroidi, cercano di attirare l'attenzione su se stesse. Ma lo fanno non in modo così provocatorio, ma con l'aiuto di balbuzie, tosse, lamentele. Caratteristiche distintive:

Malcontento e irritabilità. incline a emozioni negative. Brontolare costantemente, lamentarsi. Si fissano sul male e pensano a lungo al problema, mentre l'insoddisfazione cresce fino a sfociare sotto forma di un grande litigio. Il modello di comportamento di queste persone viene confrontato con una caldaia a vapore, la cui temperatura aumenta fino a quando non si verifica un'esplosione. Dopo la dimissione, non riescono a calmarsi per molto tempo. Questa caratteristica li distingue dagli altri tipi. Nella vita familiare mostrano dispotismo, organizzano frequenti scandali per sciocchezze.
Tendenza verso l'ordine stabilito nelle cose, nelle azioni e nelle relazioni. A loro non piacciono i cambiamenti, le permutazioni. Mantengono l'ordine da soli e costringono gli altri, in particolare i membri della famiglia e i subordinati. Il disordine può portare a una grande lotta. L'accento è posto sulla razionalità, non sulla purezza.
Facile attitudine agli standard morali. Nelle azioni sono guidati solo dalla propria opinione, quindi possono oltrepassare le norme della moralità, soprattutto in un impeto di rabbia. Possono essere scortesi, mostrare mancanza di rispetto per gli anziani, violenza fisica nei confronti di bambini e animali. Allo stesso tempo, non si accorgeranno nemmeno della cattiva condotta e non saranno tormentati dal rimorso.
Pensiero strutturato. Quando prendono decisioni, sono guidati dal buon senso e dalla logica. Tuttavia, ciò non impedisce loro di raggiungere accessi di rabbia se i loro desideri non vengono soddisfatti. Non considerano alternative. Credono che il loro punto di vista sia l'unico corretto.
incredulità, basato sul pensiero critico. Non si fidano della loro parola, chiedono prove. Non fidarti degli estranei. Non credono negli oroscopi e nelle previsioni.
È difficile adattarsi a una nuova situazione.
Caratteristiche positive: scrupolosità, maggiore accuratezza, cura della propria salute, capacità di ricevere benefici, capacità di difendere i propri interessi. In uno stato calmo, mostrano estrema gentilezza e cura per i membri della famiglia e gli animali. Energico e attivo in materia di mantenimento dell'ordine, che può entrare a far parte della professione: dirigenti, dirigenti, custodi.
Screpolatura violenti attacchi di rabbia, dopo di che si raffreddano a lungo, tristezza, intolleranza alle contraddizioni, mancanza di rispetto per le opinioni degli altri. Questi aspetti del carattere provocano insoddisfazione verso gli altri, frequenti conflitti in famiglia e sul lavoro. Possibile dipendenza da alcol, perversione sessuale, inclinazioni sadiche.

Tipo schizoide

Le persone con un'accentuazione schizoide sono riservate, poco comunicative e esteriormente fredde. Tuttavia, questa accentuazione raramente porta a disturbi dell'adattamento. Caratteristiche distintive:

Chiusura. Non sanno come e non vogliono comunicare con gli altri. Sforzati per la solitudine. Dopo aver provato a fare conoscenza, notano di non avere nulla di cui parlare con una persona, il che provoca delusione e chiusura in se stessi.
Combinazione di proprietà contrastanti: timidezza e mancanza di tatto, sensibilità e indifferenza, compiacenza e testardaggine.
Mancanza di intuizione sui sentimenti altre persone. Non riescono a capire se l'interlocutore li tratta bene o male, come ha reagito alle loro parole.
L'incapacità di entrare in empatia. Indifferente, non mostrare emozioni nella comunicazione.
Segreto non mostrare il loro mondo interiore. Aperto solo a persone che la pensano allo stesso modo.
Interessi e hobby insoliti. Leggere letteratura di un certo genere, disegnare chiese, calligrafia, a volte collezionare (ad esempio, solo francobolli floreali).
Caratteristiche positive: fantasia sviluppata, creatività, creatività, passione per gli sport non di squadra per migliorare il proprio corpo (ciclismo, yoga), suonare strumenti musicali (chitarra, violino).
Screpolatura. A volte può esserci un debole per lo sbirciare o l'esibizionismo, possono assumere piccole dosi di alcol o droghe leggere per superare la timidezza nella comunicazione.

Cicloide tipo. L'accentuazione provoca un cambiamento periodico dell'umore (durata dei periodi da diversi giorni a 2 settimane). Caratteristiche distintive:

sbalzi d'umore ondulati. Ogni fase può durare 1-2 settimane. A volte ci sono interruzioni di "equilibrio" tra di loro. L'accentuazione cicloide è comune negli adolescenti e si attenua con l'età.
Periodi di salita La persona è piena di energia e voglia di lavorare. In questo momento, i cicloidi sono allegri e socievoli, aspirano alla leadership, raggiungono il successo a scuola e al lavoro. Non tollerano la solitudine, la noia, la monotonia.
Periodi di recessione O subdepressione- l'umore e le prestazioni sono nettamente ridotti. Non c'è desiderio di comunicare, fare qualsiasi cosa, la sonnolenza si sviluppa. Si battono per la solitudine, l'intrattenimento perde il suo fascino. Diventa troppo sensibile alle critiche e vulnerabile. L'autostima è nettamente ridotta, compaiono pensieri sulla loro inutilità, inferiorità.
Caratteristiche positive: nella fase di sollevamento, una persona è piena di forza e voglia di lavorare e comunicare.
Screpolatura. Bassa attività nella fase di declino. Nel caso in cui la fase subdepressiva si prolunghi, possono sorgere pensieri suicidi. In circostanze avverse, l'accentuazione può trasformarsi in disturbo bipolare.

tipo paranoico. Formato in ritardo - all'età di 30 anni. Le sue caratteristiche principali sono la perseveranza e la perseveranza nel raggiungimento degli obiettivi. Le persone con un accento paranoico si sentono male e hanno paura di ciò che gli altri penseranno di loro se scoprono la loro natura. Di conseguenza, spesso provano paura e vergogna. In loro coesistono due personalità, ne considerano una senza valore e la disprezzano. Il secondo è percepito come ideale e onnipotente. Tra questi due poli c'è un estenuante conflitto interno. Caratteristiche distintive:

Proiezione dei propri tratti caratteriali su altre persone. Attribuiscono loro i loro pensieri e le loro intenzioni. Ciò porta al fatto che vedono negli altri rabbia, invidia. Costantemente cercando di riconoscere la malevolenza nel comportamento degli altri.
Concentrati su te stesso. Egoista, pensa costantemente a se stesso, sperimenta il proprio conflitto interno.
Eccessiva sensibilità ai commenti critica, rifiuto.
scontrosità e il desiderio costante di difendere i propri diritti, anche se non sono stati violati.
Gelosia irragionevole, sospetti di cospirazione.
Mancato rifiuto. Non sanno dire "no", ma preferiscono fare promesse e non mantenerle.
Un debole per l'esclusività e unicità nei vestiti e negli hobby.
Caratteristiche positive: persistente e propositivo. Hanno un pensiero non standard, sono intelligenti, colti. Sono in grado di analizzare e prevedere il risultato delle proprie azioni e di quelle altrui. Hanno un senso dello stile. Possono negarsi gli eccessi per amore di un'idea.
Screpolatura: tendenza all'ipercontrollo sui propri cari, sospetto, disgusto per le persone.

Instabile (dilagante) tipo. Le persone con un tipo instabile si distinguono per il desiderio di divertirsi. Caratteristiche distintive:

Pigrizia e debolezza.È difficile sforzarsi di fare qualcosa che non è piacevole. Sotto qualsiasi pretesto, si sottraono al lavoro o imitano l'attività lavorativa.
L'instabilità delle emozioni. Qualsiasi evento provoca una breve esplosione di emozioni. Pertanto, hanno bisogno di frequenti cambi di impressioni.
La necessità di un controllo rigoroso. Solo la consapevolezza che il risultato del loro lavoro sarà controllato può costringerli a completare l'attività. Tuttavia, il controllo rigoroso li fa desiderare di scappare o smettere.
Tendenza a obbedire a un leader informale. Mostrano mancanza di indipendenza anche nella ricerca del divertimento. Seguono l'esempio degli altri, fanno ciò che viene loro offerto.
Caratteristiche positive. Spensieratezza, curiosità, una visione ottimistica del futuro.
Screpolatura. La costante ricerca di emozioni aumenta il rischio di sviluppare tossicodipendenza e alcolismo. Amano la velocità, che aumenta il rischio di incidenti durante la guida di un'auto o di una moto. incline al gioco d'azzardo.

tipo labile

Le persone hanno frequenti sbalzi d'umore imprevedibili che si verificano in qualsiasi occasione insignificante (non gli piaceva il tono o l'aspetto dell'interlocutore). Caratteristiche distintive:

sbalzi d'umore. Gli sbalzi d'umore sono acuti e profondi. Le persone non sono solo turbate, cadono nella disperazione e dopo mezz'ora possono provare una gioia sincera. Il loro benessere e le loro prestazioni, la loro idea del proprio futuro e la struttura del mondo dipendono in gran parte da queste differenze. Quindi, se una persona è di buon umore, allora si sente benissimo, è amichevole anche con persone sconosciute e guarda al futuro con ottimismo. Se l'umore è caduto, allora tutto diventa negativo.
Elevata sensibilità alle lodi e alle critiche. La lode provoca gioia e stimola nuove conquiste, ma le critiche possono causare scoraggiamento e abbandono delle attività.
Socievolezza. Sono attratti dai loro coetanei, che hanno un disperato bisogno di comunicazione. Si affezionano alle persone e soffrono molto per la rottura delle relazioni.
Caratteristiche positive: sincero, diretto, positivo, devoto. Questa accentuazione raramente passa nella fase della psicopatia.
Screpolatura. È difficile sopportare perdite, avere una resistenza allo stress estremamente bassa. Non pronti ad affrontare le difficoltà, possono abbandonare l'obiettivo.

Tipo conforme

Le persone con un'accentuazione di tipo conforme tendono a fidarsi e seguire ciò che li circonda. Caratteristiche distintive:

Obbedienza al parere della maggioranza. Tendono ad essere d'accordo con l'opinione della maggioranza nel gruppo a cui appartengono. Non c'è pensiero critico, non analizzano come la decisione di gruppo sia correlata alle norme della moralità, della legge.
seguire la moda. Aderire alle tendenze della moda nell'abbigliamento, scegliendo un hobby o una professione.
Il desiderio di essere "come tutti gli altri". La riluttanza a distinguersi dal gruppo stimola a non essere peggio degli altri nello studio e nel lavoro. Allo stesso tempo, non hanno voglia di prendere il posto di un leader, di diventare migliori della maggioranza.
Conservatorismo. Tende ad aderire all'ordine stabilito imposto dalla maggioranza.
È difficile rompere con il gruppo. L'espulsione dal gruppo, il conflitto con i suoi leader e la perdita di autorità provocano gravi traumi psicologici.
Caratteristiche positive. Successo in un ambiente positivo. Questa accentuazione diventa raramente la base dei disturbi mentali.
Screpolatura. Non mostrano indipendenza, indipendenza, iniziativa. Prova ostilità verso le persone di altre nazionalità, verso gli estranei nel gruppo. Una volta in una cattiva compagnia, seguono l'esempio, consumano droghe e alcol e infrangono la legge.

Tipo asteno-nevrotico

Le persone con un'accentuazione di tipo asteno-nevrotico sono caratterizzate da affaticamento, irritabilità e tendenza all'ipocondria. Caratteristiche distintive:

Difficoltà con lo stress mentale e fisico(esami, discussione tesi, concorsi). La grave stanchezza provoca stress mentale ed emotivo. Provano anche affaticamento da aziende rumorose, attività all'aperto. Cerca di evitare lo stress il più possibile.
Irritabilità, che appare sullo sfondo della stanchezza. Le sue manifestazioni sono esplosioni di rabbia a breve termine e non troppo forti, associate a un aumento dell'affaticamento del sistema nervoso. In questo contesto, il sonno peggiora e l'appetito scompare.
Tendenza all'ipocondriaè caratteristico di questo tipo di accentuazione. A loro piace essere curati, sono felici di osservare il riposo a letto, ascoltare le sensazioni corporee. Notano la connessione: maggiore è lo stato di salute, migliore è lo stato del sistema nervoso. E sullo sfondo di uno shock nervoso, può svilupparsi una malattia reale e non inverosimile.
Caratteristiche positive. Attaccamento ai propri cari, gentilezza, buon sviluppo intellettuale, coscienziosità.
Screpolatura. Rischio di sviluppare nevrosi e nevrastenia, reagiscono dolorosamente alle battute a loro rivolte, l'elevata stanchezza impedisce loro di studiare bene e lavorare in modo produttivo.

Tipo psichestenico

Le persone con accentuazione psicastenica sono inclini all'introspezione. Caratteristiche distintive:

Riflessione- l'attenzione è diretta verso l'interno. Tendono ad analizzare i loro sentimenti, azioni, emozioni.
indecisione. Evita le situazioni in cui devi fare una scelta.
Cercando di essere all'altezza delle aspettative, che pone su di loro famiglia, amici, capi. Uno sviluppato senso di responsabilità, combinato con una maggiore stanchezza, provoca un costante conflitto interno tra "dovrebbe" e "può", che esaurisce la forza mentale.
Lo sviluppo delle ossessioni. Pensieri ossessivi, ricordi, paure, azioni, rituali, superstizioni che appaiono indipendentemente dal desiderio di una persona e provocano emozioni negative.
Sentimenti verso il futuro. Temono che la sfortuna possa accadere a loro o ai loro cari in futuro.
Pedanteria. Segui rigorosamente le regole. Queste regole possono essere generalmente accettate (regole del traffico, sicurezza antincendio) o inventate da esse. L'obiettivo è tenersi fuori dai guai.
Caratteristiche positive: gentilezza, affetto per i propri cari, adesione ai principi morali, alta intelligenza, immaginazione sviluppata.
Screpolatura: indecisione, tendenza al disturbo ossessivo-compulsivo.

Ipertimico tipo. La caratteristica principale delle persone con un tipo di accentuazione ipertimica è l'ottimismo e gli scoppi di rabbia a breve termine sono molto rari. Caratteristiche distintive:

Buon umore spesso senza una buona ragione - un segno distintivo di hyperthyms, che li rende l'anima dell'azienda.
Energico, attivo, resistente. Tutto è fatto rapidamente. A volte la qualità del lavoro può risentirne.
loquace. A loro piace raccontare, esagerare, a volte abbellire la verità.
Socievole. Amano chattare e fare nuove amicizie. Sforzati di comandare. Amano gli scherzi e gli scherzi.
Caratteristiche positive: elevata vitalità, ottimismo, resistenza allo stress fisico e mentale, resistenza allo stress.
Screpolatura: illeggibilità nella scelta dei conoscenti, il rischio del consumo regolare di bevande alcoliche. Irrequieto, non mi piace il lavoro che richiede accuratezza. Uno spreco, può prendere in prestito e non restituire. Tra le persone con accentuazione ipertimica, c'è una dipendenza da piccoli furti.

sensibile tipo

Molto sensibile, ma affidabile, serio e silenzioso. Umore prevalentemente depresso.

Impressionabilità. Anche in età adulta rimangono estremamente suscettibili a tutti gli stimoli esterni. Sopportano stress e conflitti molto duramente, li sopportano a lungo.
Difficoltà a gestirsi in situazioni stressanti. Se questa situazione si trascina, possono divampare molto. Di cui poi si pentono. In situazioni critiche, sono capaci di azioni coraggiose.
Diffidenza. Nella loro immaginazione disegnano un rigoroso "I-ideale", si preoccupano di non corrispondere ad esso nella vita reale.
Pessimismo. Vedono il futuro con colori cupi.
Ansia per l'atteggiamento degli altri intorno a loro. Si preoccupano di ciò che gli altri penseranno di loro. Hanno paura delle critiche e del ridicolo.
Caratteristiche positive: coscienziosità, diligenza, fedeltà.
Screpolatura: passività, imprevedibilità in una situazione stressante.

Combinazioni di tipi di accentuazioni

DI accentuazioni miste dicono quando non uno, ma diversi tratti sono esaltati nel carattere di una persona. Sono queste opzioni che si trovano nella stragrande maggioranza dei casi di accentuazione.
Le accentuazioni di caratteri misti più comuni:

Ipertimico + conforme;
Labile + cicloide;
Sensibile + schizoide;
Sensitivo + asteno-nevrotico + psicastenico;
Isteroide + epilettoide.

Classificazione delle accentuazioni secondo Leonhard

Lo psicologo tedesco Karl Leonhard ha diviso tutti i tratti caratteriali in base e aggiuntivi. I principali sono il nucleo della personalità. Sono responsabili della sua salute mentale. Se una di queste caratteristiche viene rafforzata (accentuata), determina il comportamento di una persona. Se esposto a fattori avversi, la patologia può svilupparsi.

Gruppo	Tipo di accentuazione	Caratteristica
temperamento come una formazione naturale	emotivo	Gentile, compassionevole, umano, apprezza gli amici intimi, amante della pace, dirigente, ha un accresciuto senso del dovere. Ma allo stesso tempo si distingue per timidezza, pianto e timidezza.
	Affettivamente esaltato	Socievole, amoroso, distinto dal buon gusto, attento ai propri cari, altruista, capace di sentimenti elevati. Ma allo stesso tempo è incline al panico, si perde sotto lo stress ed è soggetto a sbalzi d'umore.
	Affettivamente labile	Morbido, vulnerabile, capace di empatia, ha alti principi morali. Ma è incline a forti sbalzi d'umore ciclici che determinano il suo rapporto con le persone. Non tollera la solitudine, l'indifferenza, la maleducazione.
	allarmante	Amichevole, leale, esecutivo, autocritico. L'umore è spesso abbassato, timido, non difende i suoi interessi, ha bisogno di sostegno.
	Distimico (ipotimico)	Coscienzioso, serio, laconico, apprezza gli amici. Ma allo stesso tempo individualista, chiuso, incline al pessimismo, passivo.
	Ipertimico	Socievole, ottimista, attivo, resistente, laborioso, non perde il controllo in situazioni stressanti. Frivolo, raramente porta alla fine ciò che ha iniziato. Non tollera la solitudine e il controllo rigoroso.
Tipi di accentuazioni relative a carattere come all'educazione sociale	Eccitabile	È caratterizzato da sbalzi d'umore e violenti scoppi di rabbia. In uno stato calmo, premuroso, coscienzioso, accurato. Durante gli scoppi di rabbia, non controlla bene le sue condizioni, è irritabile.
	incollato	Responsabile, resistente allo stress, testardo, resistente, fa grandi richieste a se stesso e agli altri. Ma allo stesso tempo sospettoso, permaloso, noioso, geloso, un po' conflittuale. Non tollera quando qualcun altro afferma di essere al suo posto.
	Pedante	Pulito, aderisce rigorosamente alle regole, affidabile, coscienzioso, pacifico. Ma la noia, il brontolio, non il lavoro: la burocrazia è spesso notata.
	Dimostrativo	Artistico, carismatico, socievole, ha un'immaginazione sviluppata, aspira alla leadership. Ma allo stesso tempo è vanitoso e incline alle bugie, egoista. Non tollera quando non gli si presta attenzione, soffre se la sua autorità viene minata.
Tipi di accentuazioni relative a personalità generalmente	estroverso	Socievole, amichevole, attento, esecutivo, sempre pronto ad ascoltare, non pretende di essere un leader. Ma allo stesso tempo è loquace, frivolo, cade facilmente sotto l'influenza degli altri, incline a azioni impulsive avventate.
	introverso	Di principio, sobrio, immerso nel suo mondo interiore, sviluppato moralmente, caratterizzato da una ricca immaginazione. Ma allo stesso tempo, chiuso, testardo, difende il suo punto di vista, anche se si rivela sbagliato. Non tollera interferenze nella sua vita personale.

Classificazione delle accentuazioni secondo Lichko

Lo psichiatra sovietico Andrey Lichko considerava le accentuazioni come miglioramenti temporanei dei tratti caratteriali che possono apparire e scomparire durante l'infanzia e l'adolescenza. Allo stesso tempo, ha riconosciuto la possibilità di preservare le accentuazioni per la vita e il loro passaggio alla psicopatia. Poiché Lichko considerava le accentuazioni un'opzione limite tra la norma e la psicopatia, la sua classificazione si basa sui tipi di psicopatia.

Tipo di accentuazione	Caratteristica
Ipertimico	Allegro, attivo, ottimista, sicuro di sé, alla ricerca della leadership, intraprendente, intraprendente. Contro: frivolo, irrequieto, disattento, poco responsabile dei suoi doveri, a volte irritabile.
Labile	L'empatia è ben sviluppata, sente le emozioni degli altri e il loro atteggiamento verso se stessi. Sperimentare gravi sbalzi d'umore in occasioni minori. Ha bisogno del sostegno dei propri cari.
Cicloide	Ciclici alti e bassi dell'umore. La frequenza è di diverse settimane. In periodi di ripresa, socievole, energico, gioioso, energico. Durante la recessione - apatico, irritabile, triste.
Asteno-nevrotico	Disciplinato, meticoloso. Si nota un aumento dell'affaticamento mentale, che rende una persona irritabile e eccessivamente preoccupata per la sua salute.
Psichestenico (ansioso e sospettoso)	Sviluppato intellettualmente. È incline alla riflessione, all'introspezione, alla valutazione delle sue azioni e delle azioni degli altri. L'autostima gonfiata è combinata con l'indecisione. In tempi di crisi, può compiere atti avventati. Contro: meschino, dispotico, incline allo sviluppo di azioni ossessive.
sensibile (sensibile)	Alta sensibilità ai momenti gioiosi e spaventosi. Obbediente, assiduo, responsabile, calmo, fa elevate esigenze morali a se stesso e agli altri. Contro: poco socievole, sospettoso, piagnucoloso, difficile da adattare a una nuova squadra.
Epilettoide (inerte-impulsivo)	Si sforza per la leadership, ama stabilire le regole, gode dell'autorità con la direzione e tra i pari. Tollera bene la dura disciplina. Contro: può offendere i deboli, stabilisce ordini crudeli, irritabile.
Schizoide (introverso)	Chiuso, preferisce la solitudine o la comunicazione con gli anziani. Contro: indifferente, incapace di mostrare simpatia ed empatia.
Instabile	Socievole, aperto, cortese, desideroso di divertirsi. Contro: pigrizia, riluttanza a lavorare e studiare. Incline ad alcol, droghe, gioco d'azzardo.
Isteroide (dimostrativo)	Artistico, impulsivo, intraprendente, socievole, ama l'attenzione, cerca di assumere una posizione di leadership, ma non riesce a raggiungere l'autorità. Contro: egocentrico, incline alle bugie. Il comportamento è innaturale e pretenzioso.
Conforme	Non c'è criticità e iniziativa, è incline a obbedire all'opinione dall'esterno. Si sforza di essere diverso dal resto del gruppo. Per il bene del gruppo può commettere atti sconvenienti, mentre è incline a giustificarsi.
Paranoico	I tratti caratteristici si sviluppano all'età di 30 anni. Nell'infanzia si manifesta come un adolescente con un'accentuazione epilettoide o schizoide. L'autostima è notevolmente sopravvalutata, compaiono idee sulla loro esclusività e genialità.
Emotivamente labile	Soffre di sbalzi d'umore frequenti e gravi, ha bisogno di sostegno, sente bene l'atteggiamento delle persone nei suoi confronti. Contro: emotivamente instabile.

Test di accentuazione del carattere secondo Shmishek

Il questionario sulla personalità, sviluppato da G. Shmishek, è progettato per identificare le accentuazioni del carattere. Si basa sulla classificazione delle accentuazioni sviluppata da Leonhard. Il test di accentuazione del carattere adulto secondo Shmishek consiste in 88 domande. A ciascuno di essi si deve rispondere sì (+) o no (-). Non è consigliabile pensare a lungo alle domande, ma rispondere come sembra al momento. La versione del test per bambini è simile e differisce solo nella formulazione delle domande.

Ognuna delle 88 domande caratterizza alcune caratteristiche accentuate.

Ipertimia
distimità
Ciclotimicità
Eccitabilità
Marmellata
emotività
Esaltazione
Pedanteria
dimostratività

I risultati ottenuti vengono elaborati utilizzando la chiave. Per ogni caratteristica, i punti vengono sommati e moltiplicati per il coefficiente corrispondente a questa caratteristica.

Scala	1 punto viene assegnato per		Coefficiente
Scala	Rispondi "sì"	La risposta è no"	Coefficiente
Ipertimia	1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77		3
distimità	9, 21, 43, 74, 87	31, 53, 65	3
Ciclotimicità	6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84		3
Eccitabilità	20, 30, 42, 52, 64, 75, 86		3
Marmellata	2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81	12, 46, 59	2
emotività	3, 13, 35, 47, 57, 69, 79	25	3
Esaltazione	10, 32, 54, 76		6
Ansia	6, 27, 38, 49, 60, 71, 82	5	3
Pedanteria	4, 14, 17, 26, 36, 48, 58, 61, 70, 80, 83	39	2
dimostratività	7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88	51	2

Ad ogni scala è assegnato un punteggio, da 0 a 24.

0-6 - il tratto non è espresso.
7-12 - il tratto è moderatamente espresso;
13-18 - la gravità è superiore alla media;
19-24 - caratteristica accentuata.

Sulla base dei punti ottenuti si costruisce un grafico, anch'esso molto importante, poiché permette di caratterizzare la personalità in termini generali.

Caratteristiche di accentuazione negli adolescenti

Le accentuazioni della personalità si formano nell'adolescenza. Nello stesso periodo, appaiono particolarmente luminosi. La ragione di ciò è l'impulsività degli adolescenti, l'incapacità di controllare le proprie emozioni e azioni. Queste o altre accentuazioni della personalità sono presenti nel 90-95% degli adolescenti.

La presenza stessa di un tratto caratteriale potenziato non è pericolosa, ma rende l'adolescente estremamente sensibile alle situazioni esterne e ai conflitti interni e influisce sui rapporti con genitori e coetanei. Le stesse accentuazioni in condizioni avverse possono causare offese e, con il giusto approccio e la giusta scelta della professione, aiuteranno a raggiungere il successo nella vita.

È importante che i genitori conoscano la presenza dell'accentuazione del carattere in un adolescente per aiutarlo ad adattarsi alla vita, per costruire uno stile genitoriale che sia il più efficace possibile. Il compito dei genitori è sviluppare in un adolescente qualità e abilità che attenueranno un tratto caratteriale accentuato.

tipo isteroide

"Stars of the class", attivisti, partecipano a tutti gli eventi. Differiscono per abilità artistica e desiderio di distinguersi dallo sfondo degli altri. A loro non piace se la lode va a qualcun altro. Esagerano emotivamente reagiscono a tutti gli eventi (singhiozzano singhiozzando davanti al pubblico).
Caratteristica distintiva. Suonare per il pubblico, un costante bisogno di attenzione, riconoscimento o simpatia.

Caratteristica
Finché si sentono amati e tutta l'attenzione è su di loro, non ci sono problemi comportamentali. Nella vita di tutti i giorni attirano l'attenzione in tutti i modi possibili. Questo è un comportamento provocatorio, un modo espressivo di parlare e abiti luminosi. Prenditi il merito dei risultati. Possono vantarsi di aver bevuto molto, sono scappati di casa. Spesso mentono, per lo più le fantasie riguardano la propria persona. Non sopportano quando l'attenzione degli altri si sposta sugli altri (un nuovo arrivato in classe, un neonato, un patrigno). Possono intraprendere azioni per sbarazzarsi di un concorrente, "per dispetto" per fare cose che ovviamente non piaceranno ai loro genitori. A parole difendono l'indipendenza, a volte con scandali, ma hanno bisogno di tutela e non cercano di liberarsene.

I problemi
Spesso i problemi comportamentali sono un tentativo di attirare l'attenzione dei genitori. Hanno tendenze suicide, ma l'obiettivo non è suicidarsi, ma evitare la punizione o ottenere simpatia. I tentativi di suicidio sono dimostrativi e non pericolosi. Facilmente suscettibili di suggestione, corrono il rischio di cadere in una "cattiva" compagnia. Possono bere alcolici, ma in piccole quantità. Vi sono casi di reati minori (truffa, assenteismo, piccoli furti). Il comportamento dimostrativo e frivolo, l'abbigliamento rivelatore e il desiderio di mostrare la propria età adulta possono provocare violenza sessuale.

Lati positivi. Se vengono dati come esempio, diventano molto diligenti. Studiano bene, soprattutto nelle classi inferiori. Artistico, di successo nella danza, nella voce, nel genere conversazionale.

Come interagire

Incoraggia solo cose positive da dire sugli altri.
Lode solo per risultati reali.
Assegna un compito: aiuta un pari a essere sotto i riflettori. Ad esempio, prepara un numero in cui qualcun altro sarà il solista.

tipo epilettoide

Le proprietà della personalità sono dovute alla passività dei processi che si verificano nel sistema nervoso. Gli adolescenti con una tale accentuazione sono permalosi e rimangono bloccati in attacco per molto tempo.

Caratteristica distintiva. Periodi di intensa irritabilità e ostilità verso gli altri, che durano fino a diversi giorni.

Caratteristica
Gli adolescenti con accentuazione epilettoide sono di natura testarda e intransigente. Sono vendicativi e non dimenticano gli insulti. Metti in primo luogo gli interessi personali, non tenere conto delle opinioni degli altri. L'azienda cerca di diventare leader unendo i giovani ei deboli intorno a loro. Poiché sono dispotici, il loro potere si basa sulla paura. Il processo di crescita è problematico. Gli adolescenti possono chiedere non solo la libertà, ma anche la loro quota di proprietà. A volte si arrabbiano e piangono per ore. Le forti emozioni provocano attacchi di rabbia e aggressività. Durante le convulsioni, gli adolescenti cercano una "vittima" su cui riversare le proprie emozioni. Durante questi attacchi, possono raggiungere il sadismo.

I problemi.
Tentativi di suicidio come reazione a punizioni "ingiuste". Tendono a bere alcolici in grandi quantità "prima della perdita di memoria". Non ricordano le azioni che compiono in questo stato. Ma raramente consumano altri farmaci tossici. Durante la pubertà sperimentano un forte desiderio sessuale, che può portare allo sviluppo di perversioni. C'è una predilezione per accendere petardi e accendere fuochi.

Lati positivi.
Disciplina, precisione. Sanno come conquistare gli insegnanti. Si sentono a proprio agio in condizioni di rigida disciplina (collegio, campo). Amano e sanno come fare le cose.
Come interagire

Fornire sicurezza e tranquillità per ridurre l'irritabilità e l'aggressività.
Richiedere il rigoroso rispetto delle regole stabilite a casa (non dare consigli non richiesti, non interrompere). Ciò consentirà ai genitori di ottenere lo status di "forte" agli occhi di un adolescente.

Tipo schizoide

Questo tipo di accentuazione si manifesta anche in età prescolare: i bambini preferiscono giocare da soli piuttosto che comunicare con i coetanei.

Caratteristica distintiva isolamento, immersione nel mondo della fantasia.
Caratteristica
Preferiscono fantasticare, dedicarsi al proprio hobby, di regola altamente specializzato (plasmano soldati con la plastilina, ricamano uccelli). Non sanno come e non vogliono stabilire un contatto emotivo e comunicare. Non esprimono le loro emozioni. Chiuso, non condividere le proprie esperienze, non rivelare il proprio mondo interiore. Scegli consapevolmente la solitudine e non soffrire per l'assenza di amici. Le difficoltà di comunicazione sono associate a una mancanza di comprensione dei sentimenti degli altri: "Non so se piaccio a questa persona, come ha reagito alle mie parole". Allo stesso tempo, non sono interessati all'opinione degli altri. Incapace di rallegrarsi con gli amici o entrare in empatia con il dolore di qualcun altro. Non hanno tatto, non capiscono quando tacere e quando insistere da soli. Il discorso è florido, le dichiarazioni sono spesso con sottotesto, il che complica ulteriormente la comunicazione.
I problemi. Può svilupparsi una tendenza ad assumere stupefacenti per aumentare le fantasie e l'immersione nel loro mondo inventato. Occasionalmente possono commettere atti illegali (furto, danni alla proprietà, violenza sessuale) e pensano alle loro azioni nei minimi dettagli.
Lati positivi. Fantasia sviluppata, ricco mondo interiore, interessi stabili.
Come interagire

Incoraggia le lezioni in uno studio teatrale: questo aiuterà un adolescente a imparare a esprimere emozioni, a usare attivamente le espressioni facciali. Incoraggia la danza e le arti marziali o altri sport che allenano la plasticità. Ti insegneranno a controllare il tuo corpo, a rendere i movimenti meno acuti e spigolosi.
Incoraggiarti ad essere al centro. Un adolescente dovrebbe sentirsi periodicamente come un animatore incaricato di intrattenere gli altri. Ad esempio, intrattenendo suo fratello minore e i suoi amici, imparerà a parlare ad alta voce ed emotivamente. Impara a leggere la reazione alle tue azioni.
Instillare un senso di stile. È necessario insegnare a un adolescente a prendersi cura del suo aspetto e della sua moda.

Cicloide. Nell'adolescenza, i bambini allegri, socievoli e attivi hanno lunghi periodi (1-2 settimane) di umore basso, perdita di forza e irritabilità. Si chiamano fase subdepressiva. Durante questi periodi, gli adolescenti non sono più interessati agli hobby passati e alla comunicazione con i coetanei. I problemi iniziano negli studi a causa di una diminuzione della capacità lavorativa.

Caratteristica distintiva- Cicli alternati di buon umore con apatia e perdita di energia.
Caratteristica
Una mancanza di perseveranza, pazienza e attenzione porta al fatto che gli adolescenti con accentuazione cicloide fanno male nel lavoro monotono e scrupoloso. Nella fase subdepressiva, i cambiamenti nel solito modo di vivere sono scarsamente tollerati. Diventa molto sensibile al fallimento e alle critiche. La loro autostima diminuisce in modo significativo. Cercano e trovano difetti in se stessi, sono molto turbati per questo. Durante i periodi di recupero, non amano la solitudine: sono aperti, amichevoli e hanno bisogno di comunicare. L'umore aumenta, c'è sete di attività. In questo contesto, le prestazioni migliorano. Durante i periodi di recupero, cercano di recuperare il tempo perso negli studi e negli hobby.
I problemi.
Gravi problemi in un adolescente nella fase subdepressiva possono causare un crollo emotivo o addirittura provocare un tentativo di suicidio. Non tollerano il controllo totale, possono scappare per protesta. Le assenze da casa possono essere sia brevi che lunghe. Durante i periodi di recupero, diventano promiscui nelle conoscenze.
Lati positivi: durante il periodo di recupero, coscienziosità, accuratezza, affidabilità, alta produttività.

Come interagire
È necessario essere il più tolleranti e pieni di tatto possibile, specialmente quando un adolescente sta attraversando una fase subdepressiva.

Proteggi dal sovraccarico emotivo.
Evita la maleducazione e gli insulti, poiché ciò può provocare un grave esaurimento nervoso.
Durante i periodi di recupero, devi aiutare a dirigere l'energia nella giusta direzione. Sostieni un adolescente nel suo hobby, insegnagli a pianificare il suo tempo e finire ciò che ha iniziato.
Sostienilo nella fase negativa, aumenta la sua autostima, tiralo su di morale. Convinto che il brutto periodo finirà presto.

paranoico ( combustione a vapore ) O incollato il tipo di accentuazione negli adolescenti non si distingue, poiché le sue caratteristiche si formano successivamente all'età di 25-30 anni.
Caratteristica distintiva- alta determinazione.
Caratteristica
Stabilisce un obiettivo e cerca i mezzi per raggiungerlo. Nell'adolescenza l'ostilità verso gli altri, come caratteristica principale di questa accentuazione, non si manifesta in alcun modo. L'accentuazione futura può dare un senso esagerato di autostima, ambizione e perseveranza. Caratteristico è anche il "bloccato", quando un adolescente non può allontanarsi a lungo da uno stato di affetto (forti emozioni negative).

Instabile o sfrenato.

Tali adolescenti fin dall'infanzia si distinguono per la disobbedienza e la riluttanza a imparare. Hanno bisogno di un controllo rigoroso. La paura della punizione è il principale incentivo a studiare e ad adempiere ai doveri.

Caratteristica distintiva - volontà debole, pigrizia e voglia di divertirsi.
Caratteristica
Amano il piacere, hanno bisogno di frequenti cambi di impressioni. Evita qualsiasi lavoro con vari pretesti. Ciò è particolarmente evidente quando è necessario studiare o soddisfare le istruzioni dei genitori. Solo la comunicazione con gli amici sembra attraente per loro. Su questa base, corrono il rischio di cadere in un'azienda asociale. Facilmente ceduto alle influenze negative.
I problemi associato alla voglia di divertirsi. Su questa base, iniziano a bere presto e usano vari intossicanti. Il rischio di sviluppare tossicodipendenza e alcolismo è piuttosto elevato. “Per divertimento” possono saltare la scuola, rubare macchine, entrare negli appartamenti di altre persone, commettere furti, ecc. Hanno la tendenza a vagare.

Lati positivi. Alla ricerca di emozioni positive, allegria.

Come interagire

Hanno bisogno di un controllo rigoroso. Questo vale per tutto, dai compiti alla qualità delle commissioni.
Gestione con il metodo "bastone e carota". Decidi in anticipo quali sanzioni verranno imposte per il mancato completamento delle attività e quali bonus riceverà l'adolescente per un lavoro di qualità.
Incoraggia gli sport attivi e altri modi per liberare energia.

Labile

Sbalzi d'umore frequenti e rapidi dalla gioia e dal divertimento sfrenato allo sconforto e alle lacrime. Spesso le ragioni per cambiare l'umore sono le più insignificanti (maltempo, cuffie aggrovigliate).

Caratteristica distintiva- Instabilità dell'umore per motivi minori.
Caratteristica
Durante i periodi di buon umore, gli adolescenti sono loquaci, attivi e disposti a comunicare. Ma qualsiasi piccola cosa può rovinare il loro umore e farli incazzare. Allo stesso tempo, possono scoppiare in lacrime, entrare facilmente in conflitto, diventare letargici e introversi.
I problemi.
Molto dipendente dalle persone che apprezzano (amici intimi, genitori). La perdita di una persona cara o della sua posizione, la separazione da lui, provoca affetto, nevrosi o depressione. Il cattivo umore può causare un deterioramento del benessere fino allo sviluppo di vere e proprie malattie (asma bronchiale, diabete mellito, emicrania, tic nervosi). Sopporta molto male critiche e rimproveri da parte di insegnanti, genitori, amici intimi. Si ritirano, reagiscono con le lacrime.

Lati positivi. Spesso talentuoso. Hanno una profonda pace interiore. Capace di forte affetto e sincera amicizia. Apprezza le persone per essere gentili con loro. Durante i periodi di buon umore, sono pieni di energia, voglia di comunicare, imparare e dedicarsi agli hobby. L'empatia è sviluppata: sentono accuratamente l'atteggiamento degli altri nei loro confronti.

Come interagire

Mostra empatia e apertura nella comunicazione. Fai sapere a tuo figlio che condividi i suoi sentimenti.
Dare l'opportunità di prendersi cura dei più deboli, prendersi cura dei familiari più giovani, fare volontariato.
Incoraggiare ad espandere la cerchia della comunicazione, conoscere i coetanei nelle attività extrascolastiche.

Conforme

Estremamente suscettibile alle influenze esterne. Cambia le loro opinioni e il loro comportamento per compiacere gli altri. Paura di distinguersi dalla massa.
Caratteristica distintiva conformità, il desiderio di compiacere gli altri.
Caratteristica
Il desiderio principale di "essere come tutti gli altri" si manifesta nell'abbigliamento, nel comportamento, negli interessi. Se tutti gli amici amano la breakdance, anche un adolescente del genere lo farà. Se l'ambiente circostante (genitori, amici) è prospero, allora tali adolescenti non sono diversi dagli altri e l'accentuazione è praticamente impercettibile. Se subiscono una cattiva influenza, possono infrangere le regole e la legge. La perdita di amici è difficile da sopportare, ma possono tradire un amico per il bene di qualcuno più autorevole. Conservatore, non mi piacciono i cambiamenti in tutte le aree. Raramente mostrano iniziativa.

I problemi
Avendo contattato una cattiva compagnia, possono diventare ubriachi, dipendenti dall'assunzione di droghe. Per evitare di essere accusati di codardia, possono commettere atti che mettono in pericolo la loro salute o danneggiano altre persone. Il divieto di comunicare con l'azienda può provocare uno scandalo con i genitori o scappare di casa.

Lati positivi. Apprezza l'ambiente circostante. Attaccato agli amici. Amano la stabilità e l'ordine.

Come interagire

Offriti di fare la tua scelta, senza fare affidamento sull'opinione di qualcun altro.
Assicurati che l'adolescente sia coinvolto in varie squadre, abbia l'opportunità di comunicare con i coetanei a scuola, nelle sezioni sportive, nei circoli. Ciò riduce la probabilità che sia in cattiva compagnia.
Aiutare a scegliere autorità veramente degne di emulazione.

Asteno-nevrotico

Gli adolescenti con una tale accentuazione sono caratterizzati da maggiore affaticamento e irritabilità.
Caratteristica distintiva- timori per la propria salute, aumento della fatica.
Caratteristica
Lo stress mentale ed emotivo li stanca rapidamente. Il risultato è l'irritabilità quando gli adolescenti sfogano la loro rabbia contro chiunque sia a portata di mano. Subito dopo, si vergognano del loro comportamento, si pentono sinceramente, chiedono perdono. Gli scoppi di rabbia sono brevi e non forti, il che è associato a una bassa attività del sistema nervoso. Incline all'ipocondria: ascolta le sensazioni corporee, percependole come segni di malattia. A loro piace essere esaminati e trattati. Attira l'attenzione con i reclami.

I problemi- affaticamento elevato, rischio di sviluppare nevrosi.

Lati positivi. Gentilezza, simpatia, alta intelligenza. Tali adolescenti non scappano di casa, teppismo e altre azioni illegali.

Come interagire

Ignora gli scoppi di rabbia che si verificano sullo sfondo dell'esaurimento nervoso.
Loda il successo e nota anche i risultati minori, che diventeranno una seria motivazione.
Incoraggiare a fare sport, fare esercizi mattutini, fare una doccia di contrasto per aumentare l'efficienza del sistema nervoso.
Usa i periodi di massima produttività (dalle 10 alle 13) per completare le attività più difficili.

Psicastenico

Tali adolescenti sono caratterizzati da: sospettosità, tendenza all'introspezione e paura del futuro.
Caratteristica distintiva elevate esigenze su se stessi e la paura di non essere all'altezza delle aspettative degli altri.

Caratteristica
Questo tipo di accentuazione si forma se i genitori ripongono troppe speranze sul proprio figlio a scuola o nello sport. Il mancato rispetto delle loro aspettative lascia un'impronta sul personaggio. Questi adolescenti hanno una bassa autostima, sono tormentati dal senso di colpa e dalla paura del fallimento, che può deludere ulteriormente i loro genitori. Gli adolescenti soffrono di una maggiore ansia. Hanno paura, non importa quanto accada qualcosa di terribile e irreparabile a loro o ai loro cari. La pedanteria si sviluppa come meccanismo di difesa. Gli adolescenti elaborano un piano d'azione dettagliato, credono nei presagi, sviluppano rituali che dovrebbero garantire il successo (non lavarsi i capelli prima di un esame).

Problema. Il rischio di sviluppare ansia, pensieri ossessivi e azioni soggette a complicazioni.

Lati positivi. In situazioni critiche trovano rapidamente la soluzione giusta, sono capaci di un atto audace. Obbedienti, non conflittuali, di regola, hanno un discreto successo nei loro studi, diventano buoni amici.

Come interagire

Modella situazioni spaventose e offriti di trovare una soluzione da solo. Ad esempio: “Diciamo che ti sei perso in una città sconosciuta. Cosa farai?"
Insegnare un approccio costruttivo alla risoluzione dei problemi. Cosa fare? A chi rivolgersi per chiedere aiuto? Cosa devo fare per evitare che quanto accaduto si ripeta?

Ipertimico

Sono caratterizzati come allegri, rumorosi, irrequieti. È difficile per loro concentrarsi sui loro studi e mantenere la disciplina a scuola. Spesso diventano leader informali tra pari. Non tollerano uno stretto controllo da parte degli adulti, combattono costantemente per l'indipendenza.

Caratteristica distintiva- ottimismo e buon umore, che spesso li spinge a fare scherzi.

Caratteristica
Molto socievole, diventa rapidamente il centro di qualsiasi azienda. Non portano a termine la questione, non sono costanti nei loro hobby. È facile fare e rompere promesse. Nonostante le buone capacità, studiano in modo mediocre. Provocano facilmente conflitti, ma loro stessi possono rimediare. Trovano rapidamente la tranquillità dopo fallimenti e litigi. Gli scoppi di rabbia sono di breve durata.

I problemi- incapace di svolgere lavori di routine che richiedono perseveranza e intensa attenzione. Illeggibile nella scelta dei conoscenti. Se tali adolescenti si trovano in una situazione sfavorevole, possono sviluppare una dipendenza da alcol e droghe leggere. Possono commettere atti illegali e antisociali (vandalismo, teppismo, piccoli furti). Sono caratterizzati da rapporti sessuali precoci. Incline al rischio, hobby estremi e gioco d'azzardo. Una volta in condizioni di controllo e di rigida disciplina (ospedale, campo estivo) possono scappare.

Lati positivi. Energico e instancabile. Si distinguono per il divertimento, non perdono l'ottimismo in circostanze difficili. Trovano una via d'uscita in ogni situazione.

Come interagire
Il compito degli adulti è insegnare a un adolescente con accentuazione ipertimica alla disciplina e all'auto-organizzazione.

Evita il controllo totale.
Consiglia all'adolescente di tenere un diario in cui è necessario annotare i propri piani per la giornata e controllarne autonomamente l'attuazione.
Vieni con una punizione per ogni lavoro incompiuto.
Insegna a mantenere l'ordine sul tavolo, nell'armadio, nella stanza. Questo stimolerà l'adolescente a sistematizzare e analizzare tutto ciò che accade.

tipo sensibile

Segni di questa accentuazione possono essere visti durante l'infanzia. Il tipo sensibile si manifesta con numerose paure che si sostituiscono a vicenda.

Caratteristica distintiva- ipersensibilità.

Caratteristica
Gli adolescenti sperimentano profondamente e per molto tempo tutto ciò che accade. Lodi e critiche sono profondamente radicate nella loro memoria e hanno un impatto significativo sulla loro autostima, comportamento e azioni. Molto timido e per questo poco comunicativo. È difficile abituarsi alla nuova squadra. Si stancano rapidamente del lavoro mentale. I test e gli esami causano loro un notevole stress. Sono anche molto preoccupati per il ridicolo dei loro coetanei. Sognante, introspettivo. Coscienzioso, ha uno sviluppato senso del dovere. Assicurati di finire ciò che hai iniziato. Sono molto preoccupati per il risultato delle loro azioni (controllo, azioni).

I problemi. Tendenza all'autoflagellazione e allo sviluppo di fobie. Pianto. Richieste eccessive su se stessi possono causare nevrosi. Una catena di fallimenti può innescare un tentativo di suicidio.

Lati positivi. Diligente negli studi, atteggiamento responsabile verso tutti i compiti. Sforzati di diventare un buon amico, apprezza i tuoi cari.

Come interagire

Aumentare l'autostima e la fiducia in se stessi. Per fare ciò, è importante assegnare compiti fattibili che non saranno troppo semplici, altrimenti la loro soluzione non causerà il rispetto di sé.
Conduci lunghe conversazioni per stabilire un contatto con un adolescente.
Complimenti e ringraziamenti meritati. Riduci al minimo le critiche. Non criticare le qualità, non appendere etichette: "pigro", "sciatto". Invece, indica ciò che deve essere fatto.
Incoraggiare l'auto-allenamento. Ripeti le formule per aumentare l'autostima: "Mi sento calmo e fiducioso", "Sono coraggioso e fiducioso", "Sono un grande oratore".

La maggior parte degli adolescenti ha diversi tratti caratteriali accentuati contemporaneamente. Pertanto, per determinare l'accentuazione, è necessario utilizzare il test di Schmishek e non lasciarsi guidare solo dalla descrizione presentata dell'accentuazione.

Fattori che influenzano la formazione delle accentuazioni della personalità

Nella stragrande maggioranza dei casi, l'accentuazione si forma durante l'infanzia o l'adolescenza. Il suo aspetto è notevolmente influenzato da relazioni disarmoniche con i genitori e conflitti con i coetanei.

Iperprotezione e controllo dai genitori e insegnanti. Promuove la comparsa e l'aggravamento dell'accentuazione psicastenica, sensibile, astenica;
Mancanza di cure e attenzione dei genitori aumenta il rischio di sviluppare tratti di personalità isterici, instabili e conformi:
Atteggiamento crudele l'eccessiva severità e lo stile di comunicazione autoritario provocano un aumento delle caratteristiche epilettoidi;
Richieste eccessive sul bambino porta all'accentuazione del carattere psichestenico;
Mancanza di contatto emotivo può causare un aumento delle caratteristiche labili, sensibili e asteniche;
Enfasi eccessiva sul benessere E malattie croniche sconvolgendo il normale modo di vivere. I difetti fisici, i difetti nell'aspetto e le malattie del sistema nervoso svolgono un ruolo importante. Il risultato può essere accentuazioni isteroide o asteno-nevrotiche;
Gravi conflitti con i coetanei nell'adolescenza, quando la comunicazione è più significativa, può causare lo sviluppo di un'accentuazione conformazionale o schizoide.

Lo sviluppo di qualsiasi tipo di accentuazione può essere facilitato da:

Incapacità di soddisfare di base bisogni di amore, cura, sicurezza, comunicazione;
Mancanza di concetti su norme morali e culturali, interessi e hobby;
Immagine di sé sbagliata complesso di inferiorità, alta autostima;
Fattori professionali. Le accentuazioni associate al lavoro si verificano spesso tra attori, insegnanti, medici di alcune specialità, agenti delle forze dell'ordine e militari;
predisposizione genetica. Le caratteristiche del funzionamento del sistema nervoso vengono trasmesse dai genitori ai figli. Ciò è particolarmente vero per l'accentuazione ipertimica, cicloide e schizoide. Pertanto, se i genitori hanno un tratto caratteriale accentuato, è molto probabile che si trovi nel bambino. L'educazione impropria e il comportamento dei genitori possono migliorare in modo significativo le caratteristiche accentuate innate.

Tecniche per il trattamento di accentuazioni di vario tipo

Il trattamento dell'accentuazione si basa sulla levigatura delle caratteristiche migliorate. La correzione è necessaria se l'accentuazione della personalità viola il suo adattamento sociale. Se normalmente una persona cambia il suo comportamento a seconda della situazione e degli obiettivi dell'attività, le persone con un'accentuazione pronunciata dimostrano costantemente un tratto caratteriale potenziato che interferisce con se stesse e con coloro che le circondano. Sebbene il carattere non possa essere cambiato, una persona può imparare a frenare le sue manifestazioni negative. Questo può aiutare a lavorare su te stesso e sulla psicocorrezione.

Lavora su te stesso

Le persone con accentuazione del carattere raramente cercano aiuto da uno psicologo, preferendo un lavoro indipendente.
Per correggere i tratti accentuati è necessaria una formazione che sviluppi tratti caratteriali opposti a quello accentuato. Allo stesso tempo, vengono padroneggiati nuovi modelli di comportamento e la personalità viene armonizzata.
Per correggere accentuazioni pronunciate del carattere, sono stati sviluppati esercizi che devono essere eseguiti quotidianamente.

tipo isteroide

"Discorso calmo e tranquillo". Adotta uno stile di conversazione flemmatico (parole tranquille, un minimo di espressioni facciali e gesti). Pensa a cosa vuoi dire. Dichiara i fatti, non le tue emozioni su ciò che sta accadendo.
"Buone azioni". Cerca di farli con discrezione e non dire a nessuno quello che hai fatto. Guarda la reazione della persona senza mostrarti.
"Invisibile". Mentre sei in compagnia per un'ora, prova a sederti in silenzio, guardando gli altri. Non cedere ai tentativi di coinvolgerti in una conversazione.
Esegui l'auto-allenamento ogni giorno. L'obiettivo è amare te stesso per quello che sei e aumentare la tua autostima. Quando raggiungi questo obiettivo, la lode e l'attenzione degli altri non sembreranno vitali.

epilettoide tipo.

Perdona e lascia andare i rancori. Renditi conto che il risentimento è dannoso per la salute mentale e fisica di chi è offeso.
Pratica la tolleranza e la gentilezza alla gente. Sorridi ai conoscenti quando li incontri o prova a leggere la disponibilità a sorridere sul tuo viso.
Sii generoso partecipare ad eventi di beneficenza.
"Ascolto attivo". Ascolta l'altro con gentilezza, senza interrompere o discutere. Incoraggia l'oratore con le frasi: "Ti capisco", "Lo so".
Mettiti nei panni degli altri. Questo esercizio deve essere svolto quotidianamente. È importante mettersi nei panni della persona con cui si vuole litigare.

Tipo schizoide.

Impara a copiare le espressioni facciali di un'altra persona e determinare la sua emozione. Per questo esercizio avrai bisogno dell'aiuto di qualcuno vicino a te.
"Calma gentilezza" sarà il modo migliore per comunicare con gli altri. Un atteggiamento così uniforme nei confronti dell'interlocutore deve essere praticato quotidianamente nella comunicazione con i propri cari. Evita di essere eccessivamente amichevole o ostile.
« Gioco di collerico". Cerca di parlare più forte, più veloce, più impulsivamente. Esprimi la tua opinione durante la conversazione. Fallo gentilmente con un sorriso sul viso.

Cicloide tipo.

Tenere un diario. È necessario per pianificare e descrivere le tue emozioni ed esperienze. Durante i periodi di declino, è utile rileggere come le stesse persone e gli stessi eventi sono stati percepiti durante un periodo di impennata emotiva. Aiuta a rendersi conto che le difficoltà sono temporanee.
Fatti una domanda, "Cosa posso cambiare in me stesso in modo che le mie qualità negative non interferiscano con me e gli altri?"

tipo paranoico.

Controlla le tue motivazioni non fidarti delle prime impressioni degli altri.
"Ora senza commenti." Per un po 'abbandona completamente le critiche e i moralismi.
Partecipa a un corso di comunicazione. Leggi la letteratura pertinente e applica le conoscenze nella vita.
Impara le pratiche che ti fanno essere "qui e ora"- meditazione, yoga, zen.
"Complimento". Sviluppa l'abitudine di dire ogni giorno qualcosa di carino ai tuoi cari.

tipo instabile.

"Posso + voglio." Questo esercizio ti aiuterà a far fronte alla pigrizia e costringerti a fare le cose necessarie. Se non vuoi fare qualcosa, devi farti la domanda: “Posso farlo? Posso farlo?" Seconda domanda: voglio? Inoltre, puoi desiderare conseguenze a lungo termine: voglio uno stipendio, quindi trovo un lavoro; Voglio un corpo snello e sano, quindi vado in palestra.
Aumentare la motivazione. Pensa a cosa vuoi veramente. Annota l'obiettivo. Rompi il percorso in fasi e agisci. Un forte desiderio (macchina, vacanza) ti farà andare avanti.

Labile tipo.

Approccio razionale alla risoluzione dei problemi. In qualsiasi situazione spiacevole, rispondi alle domande: perché è successo? (qual è il motivo) cosa si può fare ora? (da dove cominciare), come risolvere la situazione? (piani a lungo termine), cosa si può fare per evitare che ciò accada di nuovo?
Diario dell'umore. Tieni un diario in cui indichi quando e per quale motivo si è verificato il cambiamento di umore.
Separare il razionale e l'emotivo.È importante accettare e amare entrambi i lati di te stesso. Tratta il tuo sé "emotivo" con indulgenza, ma non lasciare che le tue emozioni governino le tue azioni.
Autoformazione, che aiuterà a bilanciare i processi nel sistema nervoso. Questo ti renderà meno sensibile alle situazioni che ti fanno incazzare, ti aiuterà a controllare le tue emozioni.

Tipo conforme.

Sviluppa il pensiero critico. Considera se questa affermazione potrebbe essere falsa. Quali sono le conseguenze se fai ciò che ti viene offerto.
Suggerire. Cerca di non essere immediatamente d'accordo con ciò che ti viene offerto. Fai una controfferta. Quando te lo dicono, andiamo al cinema - offriti di andare in un bar.
Prova qualcosa di nuovo. Prova nuovi cibi, acquista vestiti in un nuovo stile per te, visita luoghi in cui non sei stato, comunica con persone che non appartengono alla tua cerchia.

Tipo asteno-nevrotico.

"Superuomo". Immagina di avere dei superpoteri. Senti come cambia il tuo stato interiore. Lo scopo dell'esercizio è guardare, muoversi, parlare, sentire la tua importanza ed esclusività. L'obiettivo è mantenere l'immagine il più a lungo possibile.
Incontrare nuove persone. Stabilisci un obiettivo: incontrare una nuova persona e iniziare una breve conversazione con lui.
Aggiungi un po' di umorismo. Non ingoiare silenziosamente il ridicolo. Impara a rispondere con umorismo, anche l'autoironia è accettabile. Per sviluppare il senso dell'umorismo, leggi altra letteratura umoristica e guarda spettacoli comici.

tipo psicastenico.

Immagina che ciò che temi sia accaduto. Pensa con calma al piano delle tue azioni in questa situazione.
Deviare dall'ordine stabilito. Non seguire i tuoi soliti rituali (cammina sul lato sinistro della strada, non calpestare le crepe) per assicurarti che non accada nulla di male;
"Ricarica per la faccia." Nelle persone con accentuazione psicastenica, i muscoli della fronte e i muscoli che abbassano gli angoli della bocca sono costantemente tesi. È necessario fare smorfie raffiguranti emozioni positive (sorpresa, gioia, gioia).

Tipo ipertimico.

Metti le cose in ordine. Prenditi 15 minuti al giorno per pulire la scrivania e l'armadio. Aiuta a organizzare i pensieri.
Finisci il lavoro. Prometti a te stesso di finire ciò che hai iniziato, qualunque cosa accada. Assicurati di completarlo, quindi passa ad altre attività.
diario. La pianificazione ti aiuterà a sistematizzare le attività, stabilire le priorità e completare ciò che hai iniziato in tempo. Assicurati di includere scadenze precise per il completamento di ogni attività. Mettiti alla prova e ricompensa i tuoi progressi.

tipo sensibile.

"Vincitore". Lodati per ogni successo. Suddividi i compiti di grandi dimensioni in fasi e non dimenticare di ringraziarti per ogni periodo completato con successo.
"La mia dignità" Devi creare un poster che elenchi tutte le virtù che apprezzi in te stesso o a cui le persone prestano attenzione. Si consiglia di posizionarlo in un luogo ben visibile.
Gioca al jolly. Impara storie divertenti e aneddoti da condividere con gli altri. A poco a poco, ciò causerà sempre meno disagio psicologico quando si parla al pubblico.

Il principio principale della correzione è che devi fare un po ', ma ogni giorno ciò a cui non sei abituato, a cosa si oppone la linea accentata. Tali esercizi ti consentono di appianare la ruvidezza del carattere e renderti una personalità sviluppata armoniosamente.

Aiuto da uno psicologo

La correzione psicologica delle accentuazioni della personalità richiede solitamente da 3 mesi a diversi anni. Include il lavoro con uno psicologo e l'esecuzione indipendente dei compiti. Direzioni principali:

Conversazioni individuali- lo psicologo evidenzia i tratti caratteriali accentuati ei luoghi più vulnerabili della personalità. Racconta come utilizzare efficacemente i punti di forza del carattere. Insegna come cambiare il modo in cui reagisci e ti comporti in diverse situazioni sociali.
Lezioni di gruppo. Selezionano un gruppo di persone con accenti simili o scelgono un argomento che sarebbe utile a tutti. Lo psicologo insegna modelli produttivi di comportamento in varie situazioni, le regole della comunicazione con gli altri, la complessità delle relazioni con i membri della famiglia. La conversazione è illustrata con esempi dal vero, la lezione include compiti pratici per ogni tipo di accentuazione.
Terapia familiare - colloquio con i familiari. Ha lo scopo di stabilire relazioni con i propri cari e migliorare l'atmosfera psicologica in famiglia. Uno dei metodi principali quando si lavora con gli adolescenti.
Formazione psicologica - formazione attiva che insegna il comportamento corretto in varie situazioni.
Metodo dello psicodramma- un metodo di psicoterapia di gruppo basato sulla riproduzione di una situazione eccitante (eventi inventati o reali). Aiuta a sviluppare il corretto modello di comportamento e comunicazione nelle persone in varie situazioni.

È importante ricordare che l'accentuazione del carattere non è una predisposizione. Questo è il rafforzamento di alcuni tratti caratteriali che rendono una persona più vulnerabile a determinate influenze, ma questi stessi tratti forniscono una maggiore resilienza.

Questo tipo è stato descritto con nomi diversi: "emotivamente labile", "reattivamente labile" o "emotivamente labile" [Gannushkin P.B., 1933], "emotivo", "supermobile". Nella sistematica della psicopatia nei bambini, data da G.E. Sukhareva (1959), il tipo ϶ᴛᴏt è assente, tuttavia, nel quadro descritto di infantilismo "generale" o "armonioso", sono contenuti quasi tutti i segni caratteristici del tipo labile. Con ϶ᴛᴏm si aggiunge che con l'età "l'infantilismo" può appianarsi, ma rimane la "labilità reattiva". Come sapete, il problema del rapporto tra infantilismo e psicopatia ha attirato a lungo l'attenzione [Buyanov M.I., 1971]. Il punto di vista sull'infantilismo, incl. e sul generale (armonioso), come base, su cui possono formarsi diversi tipi di psicopatia [Kovalev V.V., 1973].

Nell'infanzia, gli adolescenti labili tradizionalmente non si distinguono particolarmente tra i loro coetanei. Solo pochi mostrano una tendenza alle reazioni nevrotiche. Allo stesso tempo, quasi tutti durante l'infanzia hanno una catena di malattie infettive causate dalla flora opportunistica. Continui "raffreddori", frequenti tonsilliti, polmoniti croniche, reumatismi, pielocistiti, colecistiti e altre malattie si verificano, sebbene non in forme gravi, ma tendono ad avere un decorso prolungato e ricorrente. È possibile che il fattore di "infantilizzazione somatica" svolga un ruolo significativo in molti casi di formazione di un tipo labile.

La caratteristica principale del tipo labile è l'estrema variabilità dell'umore. In ϶ᴛᴏm, la sua differenza essenziale dal tipo di "instabile", simile nel nome, dove il difetto principale ricade sulla sfera volitiva, dove l'instabilità riguarda il comportamento, le azioni. Come sapete, la volatilità dell'umore è generalmente inerente agli adolescenti. In una certa misura, quasi tutti sono dotati di labilità emotiva. Pertanto, la diagnosi di questo tipo nell'adolescenza è un compito difficile, ma comunque fattibile. Possiamo parlare della formazione di un tipo labile quando l'umore cambia troppo spesso e troppo bruscamente, e le ragioni di questi cambiamenti fondamentali sono trascurabili. Una parola poco lusinghiera, uno sguardo ostile di un interlocutore casuale, una pioggia inopportuna, un bottone strappato da un abito possono farti precipitare in uno stato d'animo cupo e cupo in assenza di gravi problemi e fallimenti. Allo stesso tempo, una conversazione piacevole, una notizia interessante, un complimento fugace, un abito adatto all'occasione, sentito da qualcuno, anche se irrealistico, ma prospettive allettanti possono tirarti su di morale, persino distrarti dai guai reali, finché non ti ricordano di nuovo qualcosa di te stesso. Quando parli con uno psichiatra, durante conversazioni franche ed emozionanti, quando devi toccare vari aspetti della vita, per mezz'ora puoi vedere le lacrime pronte a sgorgare più di una volta e presto un sorriso gioioso.

L'umore è caratterizzato non solo da frequenti e bruschi cambiamenti, ma anche dalla loro significativa profondità. Lo stato di salute, il sonno, l'appetito e la capacità di lavorare e il desiderio di essere soli o solo con una persona cara, o di precipitarsi in una società rumorosa, in un'azienda, nelle persone dipendono dall'umore di un dato momento. A seconda dell'umore, cambia anche l'atteggiamento nei confronti del futuro: o si colora dei colori più cangianti, oppure sembra grigio e opaco. E il passato o appare come una catena di ricordi piacevoli, oppure sembra fatto interamente di fallimenti, errori e ingiustizie. È importante notare che lo stesso ambiente, le stesse persone sono percepite come carine, interessanti e attraenti, oppure come noiose, noiose e brutte, dotate di ogni sorta di difetti.

Un cambiamento di umore immotivato a volte dà l'impressione di superficialità e frivolezza. Infatti gli adolescenti del tipo ϶ᴛᴏ sono capaci di sentimenti profondi, di affetto grande e sincero. Ciò influisce principalmente sul loro atteggiamento nei confronti di parenti e amici, ma solo di coloro da cui essi stessi provano amore, cura e partecipazione. L'attaccamento a loro persiste, nonostante la facilità e la frequenza dei litigi fugaci.

Non meno tipica per gli adolescenti labili è l'amicizia devota. In un amico cercano inconsciamente uno psicoterapeuta. Vale la pena notare che cercano l'amicizia con qualcuno che, nei momenti di tristezza e malcontento, sia in grado di distrarre, consolare, raccontare qualcosa di interessante, rallegrare, convincere che "non è tutto così spaventoso", ma allo stesso tempo, nei momenti di impennata emotiva, essere in grado di rispondere alla gioia e al divertimento, soddisfare il bisogno di empatia.

Gli adolescenti labili sono molto sensibili a tutti i tipi di segni di attenzione, gratitudine, lode e incoraggiamento: tutto ϶ᴛᴏ dà loro gioia sincera, ma non induce affatto arroganza o presunzione. Rimproveri, condanne, rimproveri, lezioni sono profondamente vissuti e possono precipitare in uno sconforto senza speranza. Gli adolescenti labili sopportano estremamente duramente problemi, perdite e disgrazie reali, mostrando una tendenza a reazioni affettive acute, depressioni reattive e gravi esaurimenti nevrotici.

La reazione di emancipazione è espressa molto moderatamente. Si sentono bene in famiglia se lì sentono amore, calore e conforto. L'attività di emancipazione durerà sotto forma di brevi scoppi dovuti a sbalzi d'umore, che di solito vengono interpretati dagli adulti come semplice testardaggine o capricci. Allo stesso tempo, la reazione di emancipazione diventa più pronunciata e stabile se alimentata da una situazione familiare sfavorevole, gli adolescenti labili spesso vogliono uscire da una tale famiglia.

Anche la voglia di fare gruppo con i coetanei è soggetta a sbalzi d'umore: in tempi buoni gli adolescenti labili cercano compagnia, in tempi brutti evitano la comunicazione.

In un gruppo di coetanei, non fingono di essere il leader, ma sono più alla ricerca di contatti emotivi. Vale la pena notare che si accontentano volentieri della posizione di un animale domestico e di un tesoro, che è custodito e protetto da amici più simili a un muro.

La reazione di entusiasmo è solitamente limitata ai tipi di hobby che abbiamo designato come informativo-comunicativi ed egocentrici (vedi capitolo 2), estranei all'inebriante eccitazione dei giochi, alla scrupolosa meticolosità del collezionismo e al persistente miglioramento della forza, della destrezza, delle abilità e all'altezza dei raffinati piaceri intellettuali ed estetici. Va notato che, inoltre, non rivendicano la leadership da nessuna parte. La comunicazione con i compagni, le esibizioni amatoriali e persino alcuni animali domestici (in particolare il proprio cane attraente) ᴏᴛʜᴏϲᴙ appartengono a quel tipo di hobby, che danno un leggero deflusso di energia emotiva che riempie i momenti di sbalzi d'umore. Nessuno degli hobby dura a lungo e viene presto sostituito da un altro

L'attività sessuale è solitamente limitata al flirt e al corteggiamento, e l'attrazione rimane scarsamente differenziata, per cui è possibile una deviazione nel percorso dell'omosessualità adolescenziale transitoria (vedi capitolo 3). Ma gli eccessi sessuali sono sempre evitati.

L'autostima è sincera. Gli adolescenti labili conoscono bene le peculiarità del suo carattere, sanno di essere “persone dell'umore” e che tutto dipende dal loro umore. Essendo consapevoli delle debolezze della sua natura, non cercano di nascondere o oscurare nulla, ma, per così dire, invitano gli altri ad accettarli così come sono. Nel modo in cui gli altri si avvicinano a loro, scoprono una buona intuizione: subito al primo contatto sentono chi è disposto nei loro confronti, chi è indifferente e in chi c'è almeno una goccia di ostilità o ostilità. L'atteggiamento reciproco nasce immediatamente e senza tentativi di occultarlo.

La gravità della labilità emotiva nell'adolescenza di solito non supera il livello di accentuazione esplicita. Le psicopatie sono relativamente rare.

Il "punto debole" di questo tipo sarà il rifiuto da parte di persone emotivamente significative, la perdita dei propri cari, la separazione forzata da loro.

Questo tipo di accentuazione è spesso associato alla labilità autonomica e alla tendenza alle reazioni allergiche. L'accentuazione labile può servire da terreno fertile per reazioni affettive acute (spesso impunitive o intrapunitive), nevrosi, in particolare nevrastenia, depressione reattiva e per sviluppi psicopatici, più spesso di tipo labile-isteroide.

È solo in questi casi che gli adolescenti labili vengono sotto la supervisione di uno psichiatra. Il centro dell'attenzione è sulle violazioni che si sono verificate e sul trauma mentale che le ha causate, e i tratti caratteriali che rendono facili tali guasti spesso rimangono nell'ombra. Ecco perché, ci sembra, il "tipo emotivamente labile" di Schneider-Gannushkin non si è diffuso come termine di lavoro nella pratica psichiatrica, nonostante la vividezza delle descrizioni e la frequenza con cui ricorre il tipo ϶ᴛᴏt.

Sergey G., 14 anni. Da bambino soffriva molto di “raffreddore”, fin dagli anni della scuola soffre di colecistite cronica. È cresciuto allegro, socievole, ma molto permaloso. La madre ha una grave malattia renale, spesso e per molto tempo giaceva negli ospedali. È stato allevato da suo padre, che ha giocato con lui, lo ha nutrito e vestito. Sono andato a scuola volentieri, ho studiato bene fino all'età di 11 anni. Quando aveva 11 anni, suo padre morì. Dopo la sua morte, per diversi mesi è stato estremamente letargico, non ha giocato, non ha fatto niente, dopo la scuola tutto il giorno è rimasto seduto a casa da solo e ha aspettato che sua madre tornasse dal lavoro. Si lamentava di mal di testa, scarso sonno, "spasmi delle palpebre". Nello stesso anno, gli insegnanti cambiarono a scuola. Il nuovo insegnante di classe lo considerava un pigro, convinceva gli altri insegnanti di ϶ᴛᴏm e lo rimproverava davanti a tutta la classe. Era molto preoccupato per ϲʙᴏ, fallimenti e rimproveri da parte degli insegnanti. Cominciò a scappare dalle lezioni, uno vagava per la città. A casa ha reagito con le lacrime ai rimproveri della madre, è uscito di casa, si è seduto da solo sulle scale.

Ho passato l'estate scorsa in un sanatorio. Lo ricorda molto calorosamente, lì è stato disciplinato, ha trattato con calma le osservazioni dei suoi anziani. All'inizio del nuovo anno scolastico a scuola, uno studente delle superiori, passandogli accanto, gli ha improvvisamente sputato in faccia. Con rabbia, avendo escogitato, lo spinse giù per le scale. In risposta alla punizione, ha rifiutato categoricamente di andare a scuola ed è stato scortese con gli insegnanti. A casa, in risposta ai rimproveri della madre, ha avuto un violento sfogo emotivo, è scappato di casa, ha passato la notte da qualche parte sulla porta di casa. All'inizio, ha reagito al ricovero in un ospedale psichiatrico pediatrico con pianti incessanti. Ma poi, sentendo un atteggiamento caloroso nei suoi confronti, si calmò. Ha iniziato a studiare alla scuola dell'ospedale, ha stretto amicizia con ragazzi disciplinati.

Durante una conversazione, a seconda del contenuto della conversazione, passa facilmente dalla tristezza al sorriso e viceversa. Alla menzione di suo padre, morto tre anni fa, è subito scoppiato in lacrime, ma ha subito ceduto alla consolazione. Ha detto che la mattina in alcuni giorni si alza allegro e allegro, in altri giorni si sente letargico e annoiato al mattino. Si lamenta di mal di testa, soprattutto dopo i conflitti a scuola. Se durante il giorno accade qualcosa di spiacevole, la sera non riesce a dormire a lungo. Ama studiare, gli piacciono particolarmente il disegno e l'inglese: gli insegnanti di queste materie sono affettuosi con lui. Ha convenuto di essersi comportato in modo scorretto a scuola ea casa. Vuole continuare i suoi studi nella sua ex scuola, nonostante i precedenti conflitti con gli insegnanti. Spiega ϶ᴛᴏ dal fatto che è abituato ai suoi compagni. È attaccato a sua madre, la tratta molto teneramente.

Indagine utilizzando DOP. Il tipo labile è stato diagnosticato sulla scala di valutazione obiettiva. Non sono stati trovati segni che indicassero la possibilità di psicopatia. La conformità è moderata. La reazione di emancipazione, la tendenza alla delinquenza e all'alcolismo non si esprimono. Secondo la scala di valutazione soggettiva, l'autostima è insufficiente: non emergono né tratti riconosciuti né rifiutati di alcun tipo.

Diagnosi. Depressione reattiva prolungata sullo sfondo di una netta accentuazione del tipo labile.

Follow-up dopo 3 anni. Salutare. Continua i suoi studi. Ancora molto emotivo.

Nella psicopatia di tipo ϶ᴛᴏ, la stessa labilità emotiva può raggiungere un grado tale da trasformarsi in esplosività affettiva. Allo stesso tempo, tratti di un altro tipo - isterici, sensibili, instabili - si sovrappongono più spesso al nucleo della labilità emotiva.

Psicopatia labile-affettiva. Questo tipo di psicopatia è solitamente considerato nel gruppo collettivo di psicopatia eccitabile. Sebbene le esplosioni affettive sorgano per una ragione insignificante, si esauriscono rapidamente. La rabbia è facilmente sostituita dalle lacrime. Nell'affetto, non c'è tendenza all'aggressività maleducata nei confronti degli altri. Di solito l'affetto è limitato a manifestazioni emotive violente, a volte ci sono reazioni di tipo autoaggressivo. Un costante cambiamento di umore porta a estrema irrequietezza, mancanza di concentrazione, distraibilità e un rapido cambiamento di interessi. Lo studio soffre di tutto questo, ci sono continui conflitti sia con gli anziani che con i coetanei. Di solito non c'è una corretta autovalutazione inerente all'accentuazione labile, non ci sono critiche al suo comportamento.

Alexander M., 15 anni. È cresciuto senza padre in una famiglia amichevole con sua madre, zia e nonna. Da bambino soffriva spesso di "raffreddori" e si distingueva per "nervosismo". Fin dai primi anni scolastici, con capacità abbastanza soddisfacenti, studiava con difficoltà, era irrequieto, distratto, si annoiava presto di tutto. Ha reagito alle osservazioni con tempestose esplosioni affettive, urlando, scappando dall'aula, secondo gli insegnanti, è diventato come "matto". Nei momenti di buon umore in classe, ha iniziato a interpretare il ruolo di un giullare, ha fatto smorfie, ha fatto ridere i ragazzi. Cadde facilmente sotto l'influenza dei suoi compagni, fece il cattivo, ma evitò di partecipare ai combattimenti. Amava suonare il piano, poi la chitarra, ha provato a giocare a tennis, a hockey - all'inizio ha accettato calorosamente tutto, ma l'ha abbandonato rapidamente. È importante sapere che gli piace soprattutto "camminare con i ragazzi", vagando per le strade fino a tarda notte. Per rumorose passeggiate notturne, è stato ripetutamente arrestato dalla polizia. Non ha amici intimi, ama la compagnia. Non beve vino - ha paura di vomitare. Dopo diversi conflitti con gli insegnanti, ha lasciato la scuola, non ha fatto nulla, "ha camminato", ha scambiato gomme da masticare con stranieri per badge.

Una volta in un ospedale psichiatrico, all'inizio si spaventò, ma presto si calmò e si riprese, divenne mobile, pignolo, distratto, incline a scoppi affettivi alla minima provocazione. Aveva molta paura delle iniezioni: alla vista di una siringa è svenuto. Durante la conversazione, ho scoperto una pronunciata labilità emotiva: nel corso di mezz'ora, il mio umore è cambiato radicalmente più volte. È attaccato a sua madre, non è gravato dalla sua tutela. Le critiche al suo comportamento sono estremamente superficiali: concorda facilmente con le accuse, promette di migliorare e dimentica immediatamente queste promesse. Non pensa al suo futuro. Mi piacerebbe lavorare come postino - mi piace camminare per le strade.

Fisico alto ma aggraziato, femminile, ha un timbro di voce alto, un'espressione facciale un po 'infantile, ma sviluppo sessuale per età. L'esame neurologico e l'elettroencefalogramma non hanno mostrato anomalie.

Indagine utilizzando DOP. Secondo la scala di valutazione oggettiva, è stato diagnosticato il tipo labile. I segni che indicano la possibilità di psicopatia non sono stati stabiliti. Moderato conformismo, debole reazione di emancipazione. L'inclinazione psicologica a delinquenza e alcolismo non è stata rivelata. Secondo la scala di valutazione soggettiva, l'autostima è insufficiente: non sono stati identificati né i tratti di alcun tipo, né i tratti più rifiutati.

Diagnosi. Psicopatia di grado moderato di tipo labile-affettivo.

Tipo labile-isteroide. Può essere osservato nel quadro sia della psicopatia che delle accentuazioni del carattere. La psicopatia del ϶ᴛᴏth tipo può essere sia costituzionale, cioè una combinazione endogena di due tipi e una conseguenza dello sviluppo psicopatico durante l'educazione di un adolescente labile in un sistema di iperprotezione connivente (vedi capitolo 5) L'egocentrismo isteroide qui si trasforma in una richiesta più egoistica di amore sconfinato per se stessi e cura da parte di persone emotivamente significative che nella sete di attirare gli occhi dell'intero ambiente. Le fantasie sono solitamente prive di una vena inebriante e avventurosa. Vale la pena notare che hanno una colorazione più romantica, ϶ᴛᴏ sogni piuttosto idilliaci di realizzazione di speranze, di serena felicità e beatitudine. Non c'è alcuna intenzione di queste invenzioni di mostrare l'esclusività della sua persona.

È importante notare che, tuttavia, con tutto ciò, sotto l'influenza del trauma mentale, specialmente se rifiutato da persone emotivamente significative, e in situazioni difficili, le reazioni affettive acute e gli stati reattivi acquisiscono una distinta colorazione isterica.

Vladimir B., 15 anni. Fin dall'infanzia, mobile, irrequieto, irascibile. Nei primi anni, polmonite ripetuta. Poi è cresciuto fisicamente sano. Quando aveva 7 anni, suo padre lasciò la famiglia. ϶ᴛᴏ ha sofferto molto. All'età di 10 anni iniziò a protestare violentemente quando in famiglia apparve un patrigno, litigò con lui per la minima sciocchezza, sua madre era gelosa di lui. Per protesta, ha iniziato a saltare la scuola, ha iniziato le lezioni. In risposta alla punizione di sua madre, iniziò a scappare di casa. Ha organizzato i germogli in modo tale che lo cercassero e lo restituissero. Ad esempio, partendo per un'altra città per visitare una zia, ha prima "segretamente" raccontato la sua intenzione a un coetaneo di un appartamento vicino nella speranza che lo dicesse a sua madre. Quando sua madre non venne a prenderlo per molto tempo, lui stesso le diede un telegramma a nome di sua zia. Un'altra volta, con aria di sfida, andò a cercare suo padre, che non mostrava alcun interesse per lui. Durante le fughe non passava mai la notte né davanti ai portoni né negli scantinati: aveva paura dei topi. Quando al suo ϲʙᴏ compleanno non ricevette un regalo dalla madre come punizione, aprì il salvadanaio senza chiedere e comprò piccioni viaggiatori per 25 rubli. Iniziò a trascorrere del tempo nelle compagnie di strada, ma non fumava in presenza di ϶ᴛᴏm, si rifiutava di bere vino.

Sua madre lo ha messo in un collegio - è stato offeso da lei per ϶ᴛᴏ. È scappato anche dal collegio. Poi è diventato amico di un praticante, si è molto affezionato a lui. Era il leader tra gli alunni e godeva del suo patrocinio. Geloso degli altri suoi compagni. Quando lo ha “tradito” con aria di sfida, è scappato dal collegio, lasciandolo, dopo il suo ritorno, davanti ai compagni, ha giocato un tentativo di impiccagione, ma si è lasciato facilmente trattenere.

Nel reparto adolescenti dell'ospedale psichiatrico, si riprese rapidamente. Ha cercato di rivendicare la leadership, ma non è riuscito a ottenere autorità anche tra i più giovani e deboli.

Nella conversazione ho riscontrato una grande labilità emotiva. Arrossì facilmente, a seconda dell'argomento della conversazione, un'espressione spenta sul viso e un sorriso allegro si sostituirono rapidamente. Parlato volentieri, in cerca di contatto. Ha parlato con moderazione del suo patrigno, di sua madre, senza nascondere il suo risentimento. Quando gli è stato chiesto di un amico, si è molto agitato, ha cercato di allontanarsi dal ϶ᴛᴏth argomento, borbottando piano: "Ho già detto tutto". Poi ha ammesso che erano legati a un amico da un "terribile giuramento", la cui essenza si è rifiutato di raccontare, ma ha aggiunto che l'amico aveva violato questo giuramento ei suoi compagni lo hanno deriso. Ha condannato il tentativo di impiccarsi come un atto stupido, ma ha rifiutato di riconoscerne la natura dimostrativa. Mi ha assicurato che era pronto a morire.

Con una pronunciata accelerazione dello sviluppo fisico e sessuale, scopre gli interessi dei bambini: ama le fiabe, i giochi, l'espressione facciale di un bambino è preservata.

Indagine utilizzando DOP. Il tipo labile è stato diagnosticato sulla scala di valutazione obiettiva. Non c'erano segni di possibile psicopatia. Il conformismo e la reazione di emancipazione sono moderati. Non sono state riscontrate tendenze alla delinquenza e all'alcolismo. Secondo la scala della valutazione soggettiva, l'autostima è insufficiente: non sono state stabilite né caratteristiche di alcun tipo, né caratteristiche respinte in modo affidabile.

Diagnosi. Psicopatia di grado moderato di tipo labile-isteroide.

Follow-up dopo 2 anni. Per complicità nel furto, è stato mandato in una scuola speciale per adolescenti difficili.

Tipo labile-instabile. Di norma, si verifica sullo sfondo di un'accentuazione labile dovuta all'educazione che combina il rifiuto emotivo con l'ipoprotezione. Abbastanza spesso raggiunge lo sviluppo psicopatico. Esteriormente, esiste una "sindrome di comportamento instabile" - una somiglianza con un tipo instabile di psicopatia dovuta a delinquenza, fuga di casa, ecc. Allo stesso tempo, tali adolescenti si distinguono dalla psicopatia instabile non solo per la grande emotività, ma anche per la capacità di riscaldare gli attaccamenti e il desiderio di evitare ogni sorta di eccessi: delinquenti, alcolici e sessuali.

Pavel 3., 16 anni. Il padre soffre di epilessia e alcolismo, la madre soffre di una grave poliartrite ed è disabile. È cresciuto in una famiglia numerosa come il maggiore di cinque figli. Dall'infanzia ad oggi soffre di enuresi notturna. Fino all'età di 11 anni non differiva dai suoi coetanei, era molto legato a sua madre. Era difficile per lui sperimentare scandali in famiglia. Studiato mediocre. Dall'età di 11 anni, a causa di scandali in casa, è uscito per strada, è caduto sotto l'influenza di una compagnia asociale di adolescenti, ha iniziato a fumare, bere occasionalmente, su istigazione dei suoi amici, ha rubato soldi a un insegnante a scuola. Fu mandato in una scuola speciale per i difficili.
È interessante notare che lì iniziò ad essere duramente perseguitato dagli amici praticanti. Ha fatto una fuga. Tornato in una scuola speciale, iniziò a minacciare il suicidio.

In una clinica psichiatrica per adolescenti, all'inizio era teso, amareggiato, sospettoso. Successivamente, ha dato una violenta reazione emotiva a un atteggiamento caloroso e affettuoso: è scoppiato in lacrime, ha confessato una cattiva condotta, che prima non era nota: sotto l'influenza della sua compagnia di strada, ha rubato dalle sue tasche, è salito su auto abbandonate e ha svitato ciò che avevano ordinato, ha rubato biciclette. Si è tenuto alla ϶ᴛᴏth company, poiché lì c'erano "ϲʙᴏim" ed era protetto dagli altri teppisti.

Durante le conversazioni ha riscontrato reazioni emotive pronunciate, a seconda dei ricordi, è passato facilmente dalle lacrime al sorriso, dalla rabbia alle lacrime. Interessi: bambini, ama i giochi, le fiabe. In clinica non ha infranto il regime, era attratto dagli anziani, cercava empatia. All'esame, pronunciato infantilismo fisico, altezza 154 cm, peso corporeo 40 kg (limite inferiore della norma di età 167 cm, 53 kg), prima fase puberale, espressione facciale infantile. L'esame neurologico non ha mostrato anomalie.

Indagine utilizzando DOP. Secondo la scala di valutazione oggettiva, è stato diagnosticato il tipo "cicloide labile". Ci sono segni che indicano la probabilità di psicopatia. È stata notata una maggiore franchezza nella valutazione dei tratti caratteriali e delle relazioni personali. Il conformismo e la reazione di emancipazione sono moderati. È stata stabilita una tendenza psicologica alla delinquenza. L'atteggiamento nei confronti dell'alcolismo è incerto. Secondo la scala di valutazione soggettiva, l'autovalutazione non è corretta: i tratti conformi sono distinti in modo affidabile, i tratti di tipo instabile vengono rifiutati e si nota l'ambivalenza in relazione ai tratti sensibili.

Diagnosi. Stato reattivo protratto (equivalente delinquente) sullo sfondo dell'infantilismo psicofisico e dello sviluppo psicopatico di tipo labile-instabile.

Catamnesi in sei mesi. È stato rilasciato dalla formazione in una scuola speciale e collocato in un normale collegio, dove continua la sua formazione.

Tipo sensibile alla labile. Può essere sia una combinazione endogena di entrambi i tipi, sia una conseguenza dello sviluppo psicopatico dall'accentuazione labile in condizioni di educazione secondo il tipo di rifiuto emotivo, e soprattutto nella posizione di "Cenerentola". La labilità emotiva qui sarà principalmente risvegliata da frequenti sbalzi d'umore con rare esplosioni gioiose, facilità di scoraggiamento e pianto anche al ricordo di problemi passati, ma rapida conformità con consolazione e rassicurazione. Il resto è dominato da tratti sensibili.

Pavel P., 15 anni. È cresciuto senza padre, vive con sua madre e sua sorella maggiore. Fin dall'infanzia era sensibile, impressionabile, permaloso, facilmente turbato, ma soccombeva alla consolazione e alla persuasione. Molto legato alla madre. Andava a scuola con riluttanza: studiava nella media, i ragazzi lo prendevano in giro, lo chiamavano "ragazza". Ha vissuto anche problemi minori: ad esempio, all'età di 10 anni ha accidentalmente rotto il vaso preferito di sua madre - ha pianto per tre giorni. All'età di 12 anni si ammalò di appendicite acuta e fu ricoverato in ospedale, in ospedale piangeva tutto il tempo - non sopportava la separazione dalla madre.

Vale la pena dire che sei mesi fa, malato da una settimana, è venuto a scuola senza certificato della clinica, ma solo con un biglietto della madre. In classe è apparso un nuovo insegnante, che è diventato il loro insegnante di classe. Di fronte a tutti gli amici praticanti, lei lo ha definito un "truant" e un "simulatore", i ragazzi hanno cominciato a prenderlo in giro. È scoppiato in lacrime davanti a tutti, è scappato da scuola, ha abbandonato la scuola, si è rifiutato di andare agli esami finali. Sua madre lo portò in un campo di pionieri per l'estate, dove lei stessa lavorò. Quasi non comunicava con i suoi coetanei lì, non lasciava sua madre, giocava solo con i bambini. Sperava che in autunno gli sarebbe stato permesso di sostenere gli esami: voleva rispondere da solo e non davanti a tutta la classe. Ma inaspettatamente per lui, è stato lasciato per il secondo anno. Poi ha rifiutato categoricamente di andare a scuola, considerando la ripetizione come una vergogna. Sydnam sedeva a casa, giocava con un cane, leggeva libri, si interessava allo studio di marche di automobili e tipi di navi - ne parla con competenza. Non è uscito in strada: aveva paura di incontrare i ragazzi che conosceva e le loro domande. Quando la madre è tornata dal lavoro, l'ha incontrata con gioia, non si è allontanata da lei. In relazione al rifiuto di uscire in strada, di andare a scuola, la madre si è rivolta a uno psichiatra per chiedere consiglio. Durante una conversazione con lui, era chiuso, cupo, piangeva, senza rivelare i motivi delle lacrime. È stato inviato per un esame in una clinica psichiatrica per adolescenti. Qui, dopo aver incontrato l'atteggiamento caloroso e premuroso del personale, si è rapidamente sistemato. Cominciò a godere del patrocinio di un adolescente più stenico, quasi non lo lasciò.

Durante la conversazione, è molto preoccupato, quando gli viene chiesto di eventi spiacevoli, le lacrime iniziano a scorrere in una grandine. Ma è facile essere consolati. Entrato in contatto, ha parlato francamente dei loro fallimenti scolastici. Dopo diverse conversazioni psicoterapeutiche, ha accettato di andare in un'altra scuola.

Marcato infantilismo psicofisico. Espressione facciale infantile. Vale la pena dire: lo sviluppo sessuale ϲᴏᴏᴛʙᴇᴛϲᴛʙ richiede 12-13 anni. Labilità vegetativa. L'esame neurologico e l'elettroencefalogramma non hanno mostrato anomalie.

Indagine utilizzando DOP. Secondo la scala di valutazione oggettiva, è stato diagnosticato un tipo sensibile-labile pronunciato. Ci sono segni che indicano la possibilità della formazione di un tipo sensibile di psicopatia. Conformità media, moderata reazione di emancipazione. Non è stata riscontrata alcuna tendenza alla delinquenza, c'è un pronunciato atteggiamento negativo nei confronti dell'alcolismo, tipico degli adolescenti sensibili. Secondo la scala di valutazione soggettiva, l'autostima è buona: spiccano i tratti dei tipi sensibili e labili, i tratti ipertimici vengono respinti in modo affidabile (segno di una tendenza agli stati subdepressivi)

Diagnosi. Psicopatia di un grado pronunciato di tipo labile-sensibile sullo sfondo dell'infantilismo psicofisico.

Catamnesi in un anno. Non potevo studiare in una scuola normale. Si è diplomato all'ottavo anno di una scuola serale, che ha frequentato in modo irregolare, ma è riuscito a farlo mentre studiava a casa.

Va sottolineato che il tipo labile-affettivo si presenta solo sotto forma di psicopatia - ϶ᴛᴏ, appunto, l'estremo acuirsi del tipo labile. Le ultime tre varietà (tipi labili-isteroidi, labili-instabili, labili-sensibili) si trovano non solo nella psicopatia, ma anche come accentuazioni del carattere e sono ancora più spesso osservate come quest'ultima.

Nella popolazione generale degli adolescenti, un'accentuazione caratteriale di tipo labile si verifica nell'8% degli adolescenti maschi (vedi Tabella 3) e nel 12% delle adolescenti femmine [Ricerca patocaratterologica..., 1981].

Questo tipo è descritto in modo più completo sotto vari nomi "emotivamente labile", "reattivamente labile" o "emotivamente labile". Nella sistematica della psicopatia, G. E. Sukhareva non ha questo tipo. Tuttavia, il quadro dell'infantilismo "generale" o "armonioso" da lei descritto contiene quasi tutti i tratti caratteristici del tipo labile. Allo stesso tempo, si aggiunge che con l'età l'infantilismo dei bambini può essere appianato, ma rimane la labilità reattiva. Come sapete, il problema del rapporto tra infantilismo e psicopatia ha attirato a lungo l'attenzione. Il punto di vista più razionale ci sembra essere l'infantilismo, anche generale, armonioso, come base su cui possono formarsi diversi tipi di psicopatia.

Nell'infanzia, gli adolescenti labili, di regola, non si distinguono particolarmente tra i loro coetanei. Solo pochi mostrano una tendenza alle reazioni nevrotiche. Tuttavia, l'infanzia di quasi tutti è piena di malattie infettive causate da una flora condizionatamente patogena. Frequenti mal di gola, continui "raffreddori", polmonite cronica, reumatismi, pielocistite, colecistite e altre malattie,

sebbene non si presentino in forme gravi, tendono ad avere un decorso prolungato e ricorrente. Forse il fattore di "infantilizzazione somatica" gioca un ruolo importante in molti casi di formazione di un tipo labile.

La caratteristica principale del tipo labile è l'estrema variabilità dell'umore. Questa è la sua differenza essenziale dal tipo di "instabile" simile nel nome, in cui il difetto principale ricade sulla sfera volitiva. Come sai, la volatilità dell'umore è generalmente caratteristica di un adolescente. In una certa misura, sono tutti dotati di labilità emotiva. Pertanto, la diagnosi di questo tipo nell'adolescenza è un compito difficile, ma ancora fattibile. Possiamo parlare della formazione emergente di un tipo labile nei casi in cui l'umore cambia troppo spesso e troppo bruscamente, e le ragioni di questi cambiamenti fondamentali sono insignificanti. Una parola poco lusinghiera pronunciata da qualcuno, una pioggia che è caduta, un bottone strappato da un abito può farti precipitare in uno stato d'animo cupo e cupo in assenza di gravi problemi e fallimenti. Allo stesso tempo, qualche conversazione piacevole, notizie interessanti, un complimento fugace, un abito ben vestito per l'occasione, sentito da qualcuno, sebbene irrealistico, ma allettante prospettive possono sollevare

struttura, anche distrarre da problemi reali finché non ricordano di nuovo qualcosa di se stessi. Durante un esame psichiatrico durante Frank

E conversazioni appassionanti, quando devi toccare vari aspetti della vita, per mezz'ora puoi vedere lacrime pronte a sgorgare più di una volta e presto un sorriso gioioso.

L'umore è caratterizzato non solo da frequenti e bruschi cambiamenti, ma anche dalla loro significativa profondità. Lo stato di salute, l'appetito, il sonno e la capacità di lavorare e il desiderio di essere soli o solo con una persona cara, o di precipitarsi in una società rumorosa, in un'azienda, nelle persone dipendono dall'umore di un dato momento. A seconda dell'umore, il futuro o si colora di colori cangianti, oppure appare grigio e opaco, e il passato appare o come una catena di ricordi piacevoli, oppure sembra consistere interamente di fallimenti, errori e ingiustizie. Solo

E quelli. le stesse persone, lo stesso ambiente, a volte sembrano simpatiche, interessanti e attraenti, poi noiose, noiose e brutte, dotate di ogni sorta di difetto.

Un cambiamento di umore immotivato a volte dà l'impressione di essere superficiale e frivolo. Ma questo giudizio non è vero. I rappresentanti del tipo labile sono capaci di sentimenti profondi,

per il grande e sincero affetto. Ciò influisce principalmente sul loro atteggiamento nei confronti di parenti e amici, ma solo verso coloro da cui essi stessi provano amore, cura e partecipazione. L'attaccamento a loro persiste nonostante la facilità e la frequenza dei litigi fugaci.

L'amicizia leale non è meno caratteristica degli adolescenti labili. In un amico cercano spontaneamente uno psicoterapeuta. Preferiscono essere amici di chi, nei momenti di tristezza e malcontento, riesce a distrarre, consolare, raccontare qualcosa di interessante, rallegrare, convincere che “non è tutto così spaventoso”, ma allo stesso tempo, nei momenti di impennata emotiva, è facile rispondere alla gioia e al divertimento, soddisfare il bisogno di empatia.

Gli adolescenti labili sono molto sensibili a tutti i tipi di segni di attenzione, gratitudine, lode e incoraggiamento: tutto ciò dà loro gioia sincera, ma non induce affatto arroganza o presunzione. Rimproveri, condanne, rimproveri, lezioni sono profondamente vissuti e sono in grado di invadere uno sconforto senza speranza. Gli adolescenti labili sopportano guai, perdite, disgrazie reali estremamente difficili, rivelando una tendenza a depressioni reattive, gravi esaurimenti nevrotici.

La reazione di emancipazione negli adolescenti labili è

colpito molto moderatamente. Si sentono bene in famiglia se lì sentono amore, calore e conforto. L'attività di emancipazione si manifesta sotto forma di brevi scoppi, dovuti ai capricci dell'umore e solitamente interpretati dagli adulti come semplice testardaggine. Tuttavia, la reazione di emancipazione diventa più costante e diretta se alimentata da una situazione familiare sfavorevole. Anche la voglia di stare in gruppo con i coetanei è soggetta a sbalzi d'umore: nei momenti buoni gli adolescenti labili cercano compagnia, mentre quelli cattivi evitano la comunicazione. In un gruppo di coetanei non fingono di essere il leader, ma cercano più contatti emotivi; volentieri contento della posizione di un favorito e di un servitore, che è sorvegliato e protetto da più amici stampini.

La reazione hobby degli adolescenti labili è solitamente limitata ai tipi di hobby che abbiamo designato come informativo-comunicativo ed egocentrico. Sono estranei all'inebriante eccitazione dei giochi, alla scrupolosa meticolosità del collezionismo e al persistente miglioramento di forza, destrezza, abilità e all'altezza di raffinati piaceri intellettuali ed estetici. Inoltre, non rivendicano la leadership. La comunicazione con i compagni, l'arte amatoriale e persino alcuni animali domestici (principalmente il proprio cane) lo sono

Xia al tipo di hobby che danno un leggero deflusso di energia emotiva che li riempie al momento degli sbalzi d'umore. Ma nessuno degli hobby dura troppo a lungo e viene presto sostituito da un altro.

L'attività sessuale è solitamente limitata al flirt e al corteggiamento e l'attrazione rimane scarsamente differenziata, per cui è possibile una deviazione nel percorso dell'omosessualità adolescenziale transitoria. Ma gli adolescenti labili cercano sempre di evitare eccessi sessuali eccessivi.

L'autostima è sincera. Gli adolescenti labili conoscono bene le peculiarità del loro carattere, sanno di essere “persone dell'umore” e che tutto dipende dal loro umore. Essendo consapevoli delle debolezze della loro natura, non cercano di nascondere o oscurare nulla, ma, per così dire, offrono agli altri di accettarli così come sono. Nel modo in cui gli altri si relazionano con loro, scoprono un'intuizione sorprendentemente buona: immediatamente, al primo contatto, sentono chi è disposto nei loro confronti, chi è indifferente e in chi c'è almeno una goccia di ostilità o ostilità. L'atteggiamento reciproco nasce immediatamente e senza tentativi di occultarlo.

La gravità della labilità emotiva nell'adolescenza di solito non supera il livello di accentuazione esplicita. Sotto la supervisione di uno psichiatra

Ra i casi di accentuazione labile cadono quando un trauma mentale o una situazione difficile provocano reazioni affettive acute (a volte con comportamento suicidario), depressioni reattive, gravi stati nevrotici. Il centro dell'attenzione è solitamente su queste reazioni stesse e sui traumi che le hanno causate, mentre la personalità, i tratti caratteriali che rendono facili tali crolli, spesso rimangono nell'ombra. Ecco perché il tipo emotivamente labile di Schneider-Gannushkin non si è diffuso come termine di lavoro nella pratica psichiatrica, nonostante la vividezza delle descrizioni e la frequenza con cui questo tipo si presenta.

Variante labile-isterica. Nella descrizione del tipo labile, si possono vedere somiglianze con altri tipi. Ricca emotività, buona intuizione, un po 'di egocentrismo, più precisamente - l'amore per l'attenzione a se stessi, gli "hobby" preferiti combinano adolescenti labili con quelli isterici. Ma la sincerità in relazione a se stessi e agli altri, l'assenza di deliberata dimostratività nel comportamento, la capacità di scaldare l'affetto li distingue dagli isteroidi. Gli adolescenti labili hanno anche un'autostima di carattere molto migliore. Sia gli adolescenti labili che quelli isterici hanno anche la tendenza a fantasticare. Ma la fantasia la-

gli adolescenti forti sono privati \u200b\u200bdi una vena inebriante e avventurosa, l'intenzione di rivolgere tutti gli occhi degli altri su se stessi con le loro invenzioni, di esporre l'esclusività della loro persona. Queste sono fantasie più romantiche, sogni piuttosto idilliaci di realizzazione di speranze, di serena felicità e gioia sempre e ovunque per te stesso e per i tuoi cari.

Tuttavia, in alcuni casi, i tratti isterici sono pronunciati e, soprattutto, sotto l'influenza di traumi mentali e situazioni difficili, le reazioni affettive e gli stati reattivi acquisiscono una distinta sfumatura isterica. Tali casi sono stati considerati da noi come un tipo misto labile-isteroide.

Opzione labile-affettiva. Come indicato, la gravità del tipo labile nell'adolescenza è solitamente limitata all'accentuazione e solo occasionalmente raggiunge la psicopatia. Solo a volte la psicopatizzazione segue la via del rafforzamento della labilità emotiva verso l'esplosività affettiva. Di solito tali casi rientrano nel gruppo combinato di psicopatici eccitabili. In effetti, le esplosioni affettive qui sorgono spesso per una ragione insignificante, ma si esauriscono rapidamente. Nell'affetto non c'è tendenza all'aggressività. Un costante cambiamento di umore influisce drammaticamente su tutti i comportamenti,

essere irrequietezza, mancanza di concentrazione, distraibilità, un rapido cambiamento di interessi. Lo studio soffre di tutto questo, ci sono continui conflitti sia con gli anziani che con i coetanei. Inoltre, di solito non c'è capacità di una corretta autostima, insita nell'accentuazione labile, criticità nei confronti del proprio carattere. Nel comportamento si trovano spesso anche alcune caratteristiche di tipo instabile.

Altre varianti del tipo labile. Alcuni rappresentanti del tipo emotivamente labile occupano una posizione vicina al tipo cicloide. Hanno fasi di sbalzi d'umore: si alternano giorni "buoni" e "cattivi". Abbiamo considerato tali casi come una variante del tipo cicloide - "cicloidi labili". Abbiamo anche notato che la labilità emotiva è spesso combinata con la sensibilità. Forse la labilità può servire come uno degli sfondi per la successiva formazione del tipo sensibile (si veda la variante sensibile-labile nella descrizione del tipo sensibile).

La variante labile-cicloide è limitata al quadro dell'accentuazione, la variante labile-isteroide e sensitivo-labile può raggiungere il grado di psicopatia, mentre le caratteristiche isteroide o sensibili sono particolarmente esaltate. Così, a ba-

tipo labile

L'infanzia di un tipo di personalità labile è spesso contrassegnata da una tendenza a reazioni nevrotiche. Nell'adolescenza, la caratteristica principale di questo tipo attira l'attenzione: l'estrema labilità dell'umore, che cambia troppo spesso e troppo bruscamente per ragioni insignificanti o addirittura impercettibili per gli altri. Una parola poco lusinghiera pronunciata da qualcuno, uno sguardo ostile di un interlocutore casuale può farti precipitare in uno stato di umore cupo senza gravi problemi o fallimenti. Al contrario, una conversazione interessante, un complimento fugace, prospettive allettanti, anche se irrealistiche, ascoltate da qualcuno, possono ispirare allegria e allegria, persino distrarre da problemi reali.

Tutto dipende dall'umore in ogni momento: benessere, appetito, capacità lavorativa e socialità. Secondo lo stato d'animo, il futuro sembra ora roseo, ora noioso e senza speranza, e il passato appare o come una catena di piacevoli ricordi solari, o come costituito da continui fallimenti e ingiustizie.

Anche l'ambiente quotidiano sembra carino e interessante, a volte noioso e brutto. Tali cambiamenti di umore immotivati possono dare agli altri l'impressione di superficialità e frivolezza. Tuttavia, in realtà, le persone di tipo labile si distinguono per sentimenti profondi, affetto sincero per coloro da cui vedono amore, cura e attenzione. Hanno un'amicizia devota.

Il più "anello debole" del labile è il rifiuto emotivo da parte di persone significative, la perdita dei propri cari, la separazione da loro. La perdita dei propri cari è particolarmente difficile da sopportare. Una sorta di intuizione selettiva consente loro di sentire rapidamente come gli altri li trattano, immediatamente, al primo contatto, determinando chi è disposto nei loro confronti e chi nutre anche la minima goccia di ostilità e ostilità. L'autostima si distingue per la sincerità e la capacità di notare correttamente i tratti del proprio carattere.

Le persone labili amano le aziende, i nuovi ambienti, ma, a differenza delle persone ipertimiche, non cercano in esse un nuovo campo di attività, ma solo nuove impressioni. Una caratteristica distintiva di queste persone è la sensibilità a tutti i tipi di segni di attenzione; la lode e l'incoraggiamento portano loro una gioia sincera. Una persona labile non rivendica mai, come una persona ipertimica, il ruolo di leader; si accontenta volentieri della posizione di un amato, custodito e protetto da tutti gli animali domestici e cari. E una varietà di hobby e lasciare un gruppo: questi sono tutti modi per migliorare l'umore.

Possiamo dire che una persona labile è costantemente impegnata a regolare la sua "omeostasi emotiva".
L'attività sessuale per un periodo piuttosto lungo rimane a livello di flirt e corteggiamento, adescamento, civetteria, gioco sessuale. L'attrazione rimane indifferenziata, quindi è possibile una deviazione temporanea sul percorso dell'omosessualità transitoria. Tra i possibili disturbi psicopatologici che insorgono sulla base di un'accentuazione labile della personalità, si dovrebbe notare una tendenza a reazioni affettive acute, depressioni reattive, nonché nevrosi, in particolare nevrastenia. Il tipo di personalità labile si combina con l'infantilismo psicofisico, con labilità vegetativa e tendenza alle malattie allergiche.

Tipo asteno-nevrotico

Le persone di tipo asteno-nevrotico hanno vari segni di neuropatia fin dall'infanzia: sonno agitato, scarso appetito, pianto, capricciosità, paura, a volte terrori notturni, balbuzie, tic, enuresi, ecc. Le principali caratteristiche distintive di questo tipo sono l'aumento della fatica, l'irritabilità e la tendenza all'ipocondria. La fatica si nota con qualsiasi aumento del sovraccarico fisico, emotivo o intellettuale.

Non tollerano le grandi aziende: la sola presenza di altri intorno è di per sé un carico emotivo significativo. In un'atmosfera di competizione, test, vari esami, controllo, una varietà di test, sorge facilmente uno stress emotivo, che è soggettivamente difficile da sopportare. L'irritabilità si manifesta nella tendenza agli scoppi emotivi, di solito in uno stato di superlavoro, spesso nell'occasione più insignificante, impercettibile agli altri. L'irritazione può riversarsi su persone che cadono accidentalmente sotto il braccio; è rapidamente sostituito da rimorsi, lacrime, sensi di colpa.

Le persone di tipo asteno-nevrotico hanno una spiccata tendenza all'ipocondria. L'ipocondria è una preoccupazione dolorosamente esagerata per la propria salute. Tali individui ascoltano costantemente le minime sensazioni spiacevoli dagli organi interni: da qualche parte qualcosa si è ammalato, pugnalato, c'era una sensazione di disagio - si spaventano immediatamente, iniziano a visitare i medici, vengono esaminati, curati, vanno volentieri a letto. Se prendersi cura della propria salute diventa il contenuto e l'interesse principale della vita, allora si tratta dello sviluppo ipocondriaco della personalità, che si osserva spesso nelle persone di tipo asteno-nevrotico.

Queste persone non sono affatto caratterizzate da alcolismo, tossicodipendenza, abuso di sostanze, eventuali disturbi comportamentali. La reazione di emancipazione in adolescenza si limita a sfoghi immotivati di irritazione nei confronti dei genitori, degli educatori e degli anziani in genere. Le persone asteno-nevrotiche cercano compagnia, ma si stancano rapidamente di loro, preferendo la solitudine o la comunicazione con un caro amico.

Sulla base del tipo asteno-nevrotico, possono formarsi nevrastenia, depressioni reattive di livello non psicotico, reazioni affettive acute e sviluppo della personalità ipocondriaco. Una situazione critica per queste persone è un carico intenso, una situazione in cui si rendono conto dell'impraticabilità dei propri piani, dell'irrealtà delle speranze e dei desideri. Spesso sviluppano una sorta di "comportamento restrittivo" protettivo: cercano di organizzare la propria vita in modo tale da proteggersi dalla possibilità del minimo sovraccarico.

tipo sensibile

Le persone di tipo sensibile sono timide e timide fin dall'infanzia: hanno paura del buio, evitano gli animali, soprattutto i cani, hanno paura di stare da sole, di essere chiuse in casa. Evitano i coetanei vivaci e rumorosi, evitano giochi all'aperto e malizia. Queste persone sono timide e timide tra gli estranei, in un ambiente insolito provano imbarazzo e imbarazzo. Come risultato di queste caratteristiche, le persone sensibili possono dare l'impressione di isolamento e isolamento dagli altri, anche se in realtà sono abbastanza socievoli con coloro a cui sono abituate.

I bambini sensibili si distinguono per l'obbedienza, studiano diligentemente, temendo tutti i tipi di test, esami, controlli. Spesso sono imbarazzati a rispondere alla lavagna, anche quando conoscono bene la lezione. Si chiamano "bambini di casa". Le caratteristiche principali di questo tipo si manifestano chiaramente nell'adolescenza. La loro prima caratteristica distintiva è l'eccessiva impressionabilità, sensibilità associata alle caratteristiche del sistema nervoso. Hanno soglie neurofisiologiche basse, per cui qualsiasi stimolo acquisisce il valore di un segnale super forte.

Di conseguenza, maggiore vulnerabilità, vulnerabilità, insicurezza psicologica. La seconda caratteristica distintiva degli individui sensibili è l'autostima fluttuante, estremamente instabile, la mancanza di un'idea stabile di sé. Allo stesso tempo, per la maggior parte, l'autostima rimane bassa: queste persone si distinguono per l'esperienza della propria insolvenza, inferiorità, inferiorità, l'idea di essere in qualche modo inferiori alle altre persone, perdendole costantemente in qualche modo.

Attribuiscono sempre agli altri un atteggiamento critico e ostile nei loro confronti. L'esperienza cronica della propria inferiorità, inferiorità di volta in volta porta a una sopravvalutazione ipercompensativa dell'autostima. A volte iniziano a valutarsi in modo inadeguato, da imbarazzati e braccati si trasformano in acuti e audaci, simili a un paranoico. Tuttavia, questo comportamento ipercompensativo svanisce rapidamente.

Sulla base di un'autostima instabile e bassa, è possibile la formazione di un complesso di inferiorità. Allo stesso tempo, molto presto si formano un senso del dovere, una maggiore responsabilità, requisiti morali eccessivamente elevati per se stessi e per le persone intorno. Una situazione di vita critica è un nuovo ambiente sconosciuto. Tutte queste caratteristiche psicologiche del tipo sensibile interferiscono catastroficamente con l'autorealizzazione. Le persone sensibili, preferendo rimanere nell'ombra, obbediscono a persone limitate, hanno una terribile paura di organizzarsi e guidare.

Spesso non hanno un'adeguata identificazione del ruolo di genere. Le donne di tipo sensibile si vergognano della loro femminilità, non vedono la loro bellezza, non sanno usare i vantaggi che danno loro il fascino e la femminilità. Anche gli uomini di tipo sensibile non apprezzano se stessi, lottando per i ruoli dei bambini a carico, obbedendo a persone meno talentuose e dotate di loro.

L'amore rifiutato può portare a intenzioni suicide, affermando nei pensieri la loro inutilità. Le persone di tipo sensibile, di regola, non hanno né tendenza alla delinquenza né tendenza all'alcolismo. Nell'intossicazione alcolica, invece della solita euforia per i rappresentanti di altri tipi, le esperienze depressive sono esacerbate nelle persone sensibili. Sulla base dell'accentuazione sensibile, può formarsi l'anoressia nervosa. È anche possibile la formazione di depressioni reattive.

Solovieva S.L.

Nell'infanzia, gli adolescenti labili, di regola, non si distinguono particolarmente tra i loro coetanei. Solo in. Alcuni mostrano una tendenza alle reazioni nevrotiche. Tuttavia, quasi tutti hanno un'infanzia piena di malattie infettive causate da una flora condizionatamente patogena. Frequenti mal di gola, continui "raffreddori", polmoniti croniche, reumatismi, pielocistiti, colecistiti ed altre malattie, pur non presentandosi nelle forme desiderate, tendono ad avere un decorso prolungato e ricorrente. Forse il fattore di "infantilizzazione somatica" gioca un ruolo importante in molti casi di formazione di tipizzazione labile di tipo labile.

La caratteristica principale del tipo labile è l'estrema variabilità dell'umore. Questa è la sua differenza essenziale dal tipo di nome simile "instabile", in cui il difetto principale ricade sulla sfera volitiva. Come noto. È noto che la volatilità dell'umore è generalmente caratteristica di un adolescente. In una certa misura, sono tutti dotati di labilità emotiva. Pertanto, la diagnosi di questo tipo nell'adolescenza è un compito difficile, ma ancora fattibile. Puoi parlare della formazione emergente di un tipo labile nei casi in cui l'umore cambia troppo spesso e troppo bruscamente, ma ci sono ragioni per questo. QUESTI cambiamenti fondamentali sono insignificanti. Qualcuno ha detto una parola poco lusinghiera, ha iniziato a piovere, un bottone si è staccato dalla tuta. Capace di essere immerso in uno stato d'animo cupo e cupo in assenza di guai seri e sfortuna. Allo stesso tempo, qualche piacevole conversazione, notizie interessanti, un fugace complimento, fortunatamente, per l'occasione, si indossa un abito, si sente da qualcuno, anche se prospettive irrealistiche, ma allettanti possono tirarti su di morale, persino distrarti dai guai reali finché non tornano. NON ricordare nulla di te stesso. Durante una visita psichiatrica durante conversazioni franche ed emozionanti, quando devi toccare gli aspetti più diversi della vita, per mezz'ora puoi vedere lacrime pronte a girare più di una volta e presto gioiose. SORRISO sorriso gioioso.

gli stati d'animo sono caratterizzati non solo da frequenti e bruschi cambiamenti, ma anche dalla loro significativa profondità. Qui l'umore del momento dipende dal benessere, dall'appetito, dal sonno, dalla capacità di lavorare e dal desiderio di essere soli o solo con una persona cara, o di precipitarsi in una società rumorosa, in un'azienda, nelle persone. A seconda dello stato d'animo, il futuro o si colora di colori cangianti, oppure appare grigio e spento, e il passato appare, o come una catena di ricordi piacevoli, oppure sembra fatto interamente di fallimenti, errori e ingiustizie. Le stesse persone, lo stesso ambiente, a volte sembrano carine, interessanti e attraenti, a volte noiose, noiose e brutte, dotate di ogni sorta di difetti.

Un cambiamento di umore immotivato a volte dà l'impressione di essere superficiale e frivolo. Ma questo giudizio non è vero. Rappresentanti del tipo labile. Capace di sentimenti profondi, affetto grande e sincero. Ciò influisce principalmente sul loro atteggiamento nei confronti di parenti e amici, ma. Solo a coloro da cui essi stessi sentono amore, cura e partecipazione. Per loro l'attaccamento persiste, nonostante la leggerezza e la frequenza di quelli fugaci. USNSsor.

L'amicizia leale non è meno caratteristica degli adolescenti labili. Nel secondo, cercano spontaneamente uno psicoterapeuta. Preferiscono essere amici di chi, nei momenti di tristezza e malcontento, riesce a distrarre, consolare, raccontare qualcosa di interessante, rallegrare, convincere che "non è tutto così spaventoso", ma allo stesso tempo, nei momenti di impennata emotiva, è facile rispondere alla gioia e al divertimento, soddisfare il bisogno di empatia ed empatia.

Gli adolescenti labili sono molto voci a tutti i tipi di segni di attenzione, gratitudine, lode e incoraggiamento -. Tutto ciò dà loro gioia sincera, ma non induce affatto arroganza o presunzione. Rimproveri, condanne, rimproveri, lezioni sono profondamente vissuti e. In grado di invadere lo sconforto senza speranza di problemi reali, perdite, disgrazie, sopportano adolescenti labili. È estremamente difficile rilevare una tendenza alla depressione reattiva, gravi esaurimenti nevrotici.

La reazione di emancipazione negli adolescenti labili è espressa in modo molto moderato. Si sentono bene in famiglia se lì sentono amore, calore e conforto. L'attività di emancipazione si manifesta sotto forma di brevi scoppi, causati da capricci dell'umore e solitamente interpretati dagli adulti come semplice testardaggine. Tuttavia, la reazione di emancipazione diventa più costante e diretta se alimentata da una situazione familiare sfavorevole. Anche il desiderio di stare in gruppo con i coetanei è soggetto a cambiamenti di umore: nei momenti positivi, gli adolescenti labili cercano compagnia e quelli cattivi evitano l'interazione sociale. In un gruppo di coetanei non fingono di essere il leader, ma cercano più contatti emotivi; volentieri contento della posizione di un animale domestico e. Balovnoye, che è patrocinato e protetto da amici più simili a un muro.

La risposta all'hobby degli adolescenti labili è solitamente limitata ai tipi di hobby che designiamo come informativi-comunicativi ed egocentrici. Sono estranei all'eccitazione inebriante dei giochi e alla scrupolosa meticolosità. Raccolta e miglioramento persistente di forza, destrezza, abilità e l'altezza di raffinati piaceri intellettuali ed estetici. Particolarmente. Non rivendicano la leadership. La comunicazione con un amico, le esibizioni amatoriali e persino alcuni animali domestici (principalmente il nostro cane) appartengono a quel tipo di hobby. Che danno un leggero deflusso di energia emotiva, riempiendoli al momento degli sbalzi d'umore. Ma nessuno degli hobby dura troppo a lungo e viene presto sostituito da altri.

L'attività sessuale è solitamente limitata al flirt e al corteggiamento e l'attrazione rimane indifferenziata, per cui è possibile una deviazione nel percorso dell'adolescenza transitoria. Omosessualità e Ma gli adolescenti labili cercano sempre di evitare eccessi sessuali eccessivi.

L'autostima è sincera. Gli adolescenti labili conoscono bene le peculiarità del loro carattere, sanno di essere “persone dell'umore” e che tutto dipende dal loro umore. Rendendo conto delle debolezze della loro natura, Non cercano di nascondere o oscurare nulla, ma come se suggerissero agli altri di accettarli così come sono nel modo in cui gli altri li trattano, scoprono un'intuizione sorprendentemente buona - immediatamente, al primo contatto, sento chi è disposto nei loro confronti, chi è indifferente, e in chi c'è almeno una goccia di ostilità o ostilità, l'atteggiamento di risposta sorge immediatamente e senza tentativi di nasconderlo, di nasconderlo.

La gravità della labilità emotiva nell'adolescenza di solito non supera il livello di accentuazione esplicita. Sotto la supervisione di uno psichiatra, i casi di accentuazione labile cadono quando un trauma mentale o una situazione difficile provocano reazioni affettive acute (a volte con comportamento suicidario), depressioni reattive e gravi condizioni nevrotiche. L'attenzione è solitamente su se stessi. Queste reazioni e i traumi che le hanno causate, e la personalità, i tratti caratteriali che rendono facili tali crolli, rimangono spesso nell'ombra.