L'analisi morfologica dell'aggettivo è particolarmente difficile. Si differenzia dal grado 4 per i gradi 5, 6, 7. Analisi morfologica del corto aggettivo spesso chiesto in seconda media, quindi il modello di analisi delle parole è trasparente tornare utile per gli alunni di seconda media. Lo schema di analisi degli aggettivi può essere redatto su una scheda per aiutare lo studente.

1. Parte del discorso
controllare l'analisi dei morfemi 2. Forma iniziale (maschile, nominativo, singolare)
analisi morfologica della parola lontano 3. In quale numero viene utilizzato
gocce sostantivo di genere 4. Di che tipo (solo per aggettivi singolare)
analisi dei modelli di parole come parte del discorso 5. In che caso viene utilizzato
verrai ad analizzare la parola 6. Quale membro della proposta è

1. Parte del discorso
qual è la prima parte del discorso? 2. Forma iniziale (maschile, nominativo caso, l'unica cosa numero)
analisi morfemica della parola istante 3. In quale forma viene utilizzato (differenza tra scuola primaria e secondaria)
parola parte solitaria del discorso 4. In quale numero viene utilizzato
analisi morfologica di esempi di frasi 5. Di che genere (solo per gli aggettivi singolari)
6. In quale caso viene utilizzato
aggettivi per le nuvole 7. Quale membro della proposta è

1. Parte del discorso. Valore generale.
2. Caratteristiche morfologiche.

1. Forma iniziale (nominativo singolare maschile).
2. Segni permanenti: qualitativi, relativi o possessivi.
3. Segni non permanenti: 1) per quelli qualitativi: a) grado di comparazione, b) forma breve e lunga; 2) tutti gli aggettivi: a) caso, b) numero, c) genere (singolare).

Qui è usato al nominativo, al singolare, al genere femminile: queste sono le sue caratteristiche incostanti.

1. Azzurro(Quale?) celeste. N.f.- celeste.
2. Post - parente; non post. - in loro. tampone. unità H. R.
3. Azzurro(Quale?) celeste .

1. Ombre serali silenziose nella neve blu autunnale. (A. Blok.)
2. Il respiro gelido della bufera di neve è ancora fresco. (I. Bunin.)

302 . Leggere. Determina lo stile del testo, indica le parole che hanno un significato figurato. Scrivi cinque parole che cambiano: 1) per numeri e casi, 2) per numeri, casi e genere. Effettuare un'analisi morfologica di tre aggettivi.

Gennaio è il mese delle grandi nevicate leggere. Arrivano sempre all'improvviso. All'improvviso, di notte, gli alberi sussurreranno, sussurreranno: sta succedendo qualcosa nella foresta. Al mattino diventerà chiaro: il vero inverno è arrivato!

Il bosco ut..nullo in altri tormentati cumuli di neve. Sotto la volta fredda del cielo, chinando umilmente quelle teste gialle, congelavano dolorosi alberi bianchi.

Insieme alla neve, creature strane e senza precedenti piombarono e corsero nella foresta. Razzavano (s, ss) mangiavano ceppi e nodi, si arrampicavano su abeti e pini: strane figure bianche, immobili, sconosciute, ma molto simili a qualcosa.

Su un ceppo si siede uno scoiattolo o un coniglio. Ha incrociato le zampe bianche su una pancia bianca, tace e guarda la foresta bianca. Su una pietra vicino al fiume (?) ki, Alyonushka bianca: ha piegato la testa sulla spalla, ha appoggiato la sua guancia bianca (?) Ku con il palmo bianco.

Ecco l'animale lupo mannaro. Fai un passo di lato e l'animale si trasformerà in un semplice ramoscello (?), in polvere di neve.

Orsi polari e civette delle nevi. Lepri, pernici, scoiattoli. Si siedono, mentono e si appendono. La foresta è piena di strani uccelli e animali. Se vuoi vederli, sbrigati. E poi soffierà il vento: ricorda il tuo nome!

303 . Cancellare. Sopra gli aggettivi, indicarne il rango in base al valore. Scegli i sinonimi degli aggettivi di qualità. Scrivi tre frasi con aggettivi di qualsiasi gruppo.

Traccia di lepre, carattere di lepre, covata di lepre; piuma d'oca, mangiatoia d'oca, andatura d'oca; branco di lupi, appetito del lupo, tana del lupo; tana della volpe, pelliccia di volpe, astuzia di volpe.

304 . Dal secondo paragrafo della storia di A.P. Platonov "In un mondo bello e furioso" (vedi "Letteratura. Grado 6") scrivi tutti gli aggettivi. Smontare due aggettivi qualitativi e due relativi.

Istruzione generale primaria

Linea UMK T. M. Andrianova, L. Ya. Zheltovskaya. Lingua russa (1-4)

lingua russa

Analisi morfologica della parola nelle classi elementari

Dato che in russo molte parole sono omonime, è necessario che il contesto determini la semantica della parola, la sua parte del discorso e, di conseguenza, la scelta dell'analisi necessaria, la selezione delle caratteristiche necessarie e la creazione di il ruolo sintattico nella frase. Ad esempio, la parola "buono" isolata dal contesto non ci dà l'opportunità di capire quale parte del discorso dovrebbe essere analizzata morfologicamente. "Buono" può essere un avverbio ("Oggi mi sento bene"), una forma abbreviata di un aggettivo ("La mattinata è buona oggi!"), E un sostantivo ("Abbandona la lingua russa a "buono"), e una particella ("- Oggi ci incontriamo al monumento alle undici! - Buono"), e la categoria di stato ("Buono d'estate al mare"). Ecco perché è impossibile effettuare una corretta analisi morfologica di una parola data fuori contesto.

Analisi morfologica di un sostantivo

1. Determinare la parte del discorso; imposta il significato generale, fai una domanda alla parola per determinare la parte del discorso.

2. Determina la forma iniziale del sostantivo: per questo devi mettere la parola nella forma singolare del caso nominativo.

3. Indicare i segni:

a) permanente:

proprio / nome comune;

animato/inanimato;

genere (maschio/femmina/neutro);

declinazione (1 piega / 2 pieghe / 3 pieghe / fissa / variabile)

b) instabile:

caso (I.p./R.p./D.p./V.p./T.p./P.p.);

numero (singolare/plurale).

Esempio di analisi morfologica di un sostantivo

Un esempio di analisi della parola "gattini" nella frase "I gattini hanno inseguito il gomitolo della nonna".

Analisi orale

Gattini. Chi? Gattini è un sostantivo. Significa un essere vivente.

La forma iniziale è un gattino.

Segni permanenti:

nome comune, animato, maschile, 2a declinazione;

Segni irregolari:

nella forma del caso nominativo (chi?); plurale.

4. Inseguito (chi?) - gattini - nella frase c'è il soggetto, sottolineato da una linea orizzontale (trattino).

Analisi scritta

I gattini rincorrevano il gomitolo della nonna.

Gattini - sostantivo, gattini inseguiti (chi?);

N.f. (forma iniziale) - gattino;

Narits., anima., marito. genere; 2a piega;

in Imp.p., in pl. H.

4. Inseguito (chi?) - gattini - soggetto.

Lingua russa. 1 classe Quaderno di esercizi numero 2.

Il taccuino è destinato all'uso insieme al libro di testo "Lingua russa" (autori: S.V. Ivanov, A.O. Evdokimova, M.I. Kuznetsova) nel periodo post-letterale della seconda metà dell'anno. Una varietà di esercizi aiuterà a consolidare la conoscenza iniziale delle leggi della lingua madre e delle regole di ortografia e punteggiatura, oltre ad automatizzare le capacità di scrittura. Lavorare con un quaderno consente di organizzare l'apprendimento differenziato, fornire un approccio individuale agli studenti. Corrisponde allo standard educativo generale dello stato federale dell'istruzione primaria generale (2009)

Analisi morfologica dell'aggettivo

Determina la forma iniziale dell'aggettivo - per questo devi mettere la parola nella forma singolare del nominativo maschile).

Specificare i segni:

aggettivo genere, caso, numero.

4. Ruolo nella proposta, ponendo una domanda per determinare il membro della proposta, la sottolineatura corrispondente.

Esempio di analisi morfologica di un aggettivo

Un esempio di analisi della parola "bello" nella frase "Una bellissima vecchia melodia è uscita dall'altoparlante della radio".

Analisi orale

Bello (melodia) è un aggettivo. Qual è la melodia? - Bellissimo. Indica l'attributo di un oggetto.

La forma iniziale è bellissima.

La frase si usa al caso femminile, singolare, nominativo.

La melodia (cosa?) è bellissima - nella frase è una definizione, è sottolineata da una linea ondulata.

Analisi scritta

Dall'altoparlante della radio si riversava una bellissima vecchia melodia.

Bello (melodia) - agg.;

N.f. - Bellissimo;

Zh.r., unità h., Imp.p;

Melodia (cosa?) - bella - definizione.

Analisi morfologica del nome del numero

Determina la parte del discorso, imposta il significato generale, fai una domanda alla parola per determinare la parte del discorso.

Determina la forma iniziale del numero: per questo è necessario metterlo nella forma del caso nominativo.

Specificare i segni:

a) permanente:

semplice/composito

quantitativo/ordinale

(per quantitativi: intero/frazionario/collettivo);

b) instabile:

numero e sesso (se presenti);

4. Ruolo nella proposta, ponendo una domanda per determinare il membro della proposta, la sottolineatura corrispondente.

Esempio di analisi morfologica del nome del numero

Un esempio di analisi della parola "due" nella frase "Due amici mi stavano aspettando nel cortile".

Analisi orale

Due è un sostantivo. La parola denota il numero - compagni (quanti?) - due;

La forma iniziale è due;

Segni costanti: semplici, collettivi;

incostante: nella forma del caso nominativo;

Due compagni aspettavano (chi?) - nella frase la cifra "due" fa parte del soggetto, nella lettera è sottolineata da una linea orizzontale.

Analisi scritta

Due compagni mi aspettavano nel cortile.

Due - numero, compagni - (quanti?) - due;

N.f. - due;

Semplice, collezionabile.,

4. Due compagni stavano aspettando (chi?) - parte dell'argomento.

Cose più interessanti:

• Caratteristiche della preparazione per VPR in lingua russa in 4a elementare

Analisi morfologica del pronome

Determina la parte del discorso, imposta il significato generale, fai una domanda alla parola per determinare la parte del discorso.

Determina la forma iniziale del pronome: per questo devi metterlo nella forma del nominativo singolare.

Specificare i segni:

a) permanente: viso (1 litro / 2 litro / 3 litro),

b) incostante (se presente): genere, numero, caso;

4. Ruolo nella proposta, ponendo una domanda per determinare il membro della proposta, la sottolineatura corrispondente.

Esempio di analisi morfologica di un pronome

Esempio di analisi della parola "tu" nella frase "Ti chiamerò venerdì sera".

Analisi orale

Sei un pronome. Indica l'argomento: chiamerò (chi?) Te.

La forma iniziale sei tu.

Tra le caratteristiche costanti: pronome personale, 2a persona. Del non permanente - il pronome è usato al singolare, nel caso dativo.

Ti chiamerò (a chi?) Tu - nella frase il pronome "a te" è un'aggiunta, nella lettera è sottolineato con una linea tratteggiata (tratto).

Analisi scritta

Ti chiamo venerdì sera.

Tu - pronome., chiamerò (a chi?) Tu;

in unità, D.p.;

4. Ti chiamerò (chi?) Tu - un'aggiunta.

Il libro di esercizi è un'aggiunta al libro di testo di T. G. Ramzaeva “Lingua russa. Livello 3". Il libro di testo è conforme allo standard educativo statale federale per l'istruzione generale primaria, è raccomandato dal Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Federazione Russa ed è incluso nell'Elenco federale. Il manuale contiene compiti per l'organizzazione del lavoro collettivo e indipendente.

Analisi morfologica del verbo

Determina la parte del discorso, imposta il significato generale, fai una domanda alla parola per determinare la parte del discorso.

Determina la forma iniziale del verbo: per fare ciò, metti il ​​verbo in una forma indefinita.

Impostare i segni:

a) permanente:

coniugazione (1 riferimento / 2 riferimento / diverse coniugazioni),

b) instabile:

tempo (passato/presente/futuro),

persona (se presente), sesso, numero.

4. Ruolo nella proposta, ponendo una domanda per determinare il membro della proposta, la sottolineatura corrispondente.

Esempio di analisi morfologica di un verbo

Un esempio di analisi della parola "aumentato" nella frase "La neve aumentava ogni minuto".

Analisi orale

Rafforzare è un verbo. Denota un'azione: la neve (cosa ha fatto?) è aumentata.

La forma iniziale (indefinita) è intensificare;

1a coniugazione;

il verbo è usato al passato (la persona non può essere determinata), maschile, singolare.

4. Neve (cosa ha fatto?) Intensificato - nella frase, il verbo “intensificato” è un predicato, sottolineato da due linee orizzontali (linee).

Analisi scritta

La neve diventava ogni minuto più forte.

Intensificato - v., la neve (che cosa ha fatto?) Intensificato;

N.f. - intensificare;

Rif., in passato. b.w., m.b. unità

La neve (cosa ha fatto?) Si è intensificata: un predicato.

Analisi morfologica dell'avverbio

Determina la parte del discorso, imposta il significato generale, fai una domanda alla parola per determinare la parte del discorso.

Caratteristiche morfologiche (immutabilità).

Ruolo nella frase, ponendo una domanda per determinare il membro della frase, sottolineatura appropriata.

Un esempio di analisi morfologica di un avverbio

Un esempio di analisi della parola "veloce" nella frase "Al test di velocità di lettura a scuola, Lena ha letto velocemente e senza errori".

Analisi orale

Veloce è un avverbio. Indica un segno di azione: leggere (come?) velocemente.

La parola immutabile.

Ho letto (come?) velocemente - nella frase l'avverbio "rapidamente" è una circostanza, sottolineata da una linea tratteggiata (linea tratteggiata).

Analisi scritta

Al test di velocità di lettura a scuola, Lena ha letto velocemente e senza errori.

Veloce - avv., leggere (come?) velocemente;

Segno di azione, invariato;

Ho letto (come?) velocemente - una circostanza.

1. Parti indipendenti del discorso:

• sostantivi (vedi norme morfologiche dei sostantivi);
• Verbi:
• • sacramenti;
  • gerundio;
• aggettivi;
• numeri;
• pronomi;
• avverbi;

2. Parti di servizio del discorso:

• preposizioni;
• sindacati;
• particelle;

3. Interiezioni.

Nessuna delle classificazioni (secondo il sistema morfologico) della lingua russa rientra in:

• le parole sì e no, se fungono da frase indipendente.
• parole introduttive: quindi, a proposito, totale, come frase separata, così come una serie di altre parole.

Analisi morfologica di un sostantivo

• la forma iniziale del nominativo, singolare (ad eccezione dei sostantivi usati solo al plurale: forbici, ecc.);
• nome proprio o comune;
• animato o inanimato;
• genere (m, f, cfr.);
• numero (unità, plurale);
• declinazione;
• caso;
• ruolo sintattico in una frase.

Piano di analisi morfologica di un sostantivo

"Il bambino sta bevendo il latte."

Kid (risponde alla domanda chi?) - sostantivo;

• forma iniziale: bambino;
• tratti morfologici permanenti: animato, nome comune, concreto, maschile, 1a declinazione;
• caratteristiche morfologiche incostanti: caso nominativo, singolare;
• nell'analisi sintattica della frase svolge il ruolo del soggetto.

Analisi morfologica della parola "latte" (risponde alla domanda su chi? Cosa?).

• forma iniziale: latte;
• costante morfologico caratteristica della parola: neutro, inanimato, reale, nome comune, 2a declinazione;
• caratteristiche morfologiche variabili: accusativo, singolare;
• in una frase con un oggetto diretto.

Ecco un altro esempio di come effettuare un'analisi morfologica di un sostantivo, basandosi su una fonte letteraria:

"Due donne corsero da Luzhin e lo aiutarono ad alzarsi. Cominciò a togliere la polvere dal cappotto con il palmo della mano. (Esempio da: La difesa di Luzhin, Vladimir Nabokov)."

Signore (chi?) - sostantivo;

• la forma iniziale è una dama;
• tratti morfologici permanenti: nome comune, animato, specifico, femminile, 1a declinazione;
• volubile morfologico sostantivo caratteristico: singolare, genitivo;
• ruolo sintattico: parte del soggetto.

Luzhin (a chi?) - sostantivo;

• forma iniziale - Luzhin;
• fedele morfologico caratteristica della parola: nome proprio, animato, concreto, maschile, declinazione mista;
• caratteristiche morfologiche non permanenti del sostantivo: caso singolare, dativo;

Palma (cosa?) - sostantivo;

• forma iniziale: palma;
• tratti morfologici costanti: femminile, inanimato, nome comune, concreto, I declinazione;
• morfo instabili. segni: singolare, strumentale;
• ruolo sintattico nel contesto: complemento.

Polvere (cosa?) - sostantivo;

• forma iniziale: polvere;
• principali caratteristiche morfologiche: nome comune, reale, femminile, singolare, animato non caratterizzato, III declinazione (sostantivo con desinenza zero);
• volubile morfologico caratteristica della parola: accusativo;
• ruolo sintattico: complemento.

(c) Cappotto (perché?) - sostantivo;

• la forma iniziale è un cappotto;
• costante corretto morfologico caratteristica della parola: inanimato, nome comune, concreto, neutro, indeclinabile;
• i tratti morfologici sono instabili: il numero non è determinabile dal contesto, dal caso genitivo;
• ruolo sintattico come membro di una frase: addizione.

Analisi morfologica dell'aggettivo

L'aggettivo è una parte significativa del discorso. Risposte alle domande Cosa? Quale? Quale? Quale? e caratterizza le caratteristiche o le qualità di un oggetto. Tabella delle caratteristiche morfologiche del nome aggettivo:

• forma iniziale al nominativo, singolare, maschile;
• caratteristiche morfologiche costanti degli aggettivi:
• • rango, in base al valore:
  • • - qualità (caldo, silenzioso);
    • - parente (ieri, lettura);
    • - possessivo (lepre, della madre);
  • grado di comparazione (per qualitativo, in cui questa caratteristica è costante);
  • forma completa/breve (per la qualità, in cui questa caratteristica è permanente);
• caratteristiche morfologiche non permanenti dell'aggettivo:
• • gli aggettivi di qualità cambiano a seconda del grado di confronto (nei gradi comparativi, una forma semplice, nei superlativi - complessa): bello-bello-bellissimo;
  • forma completa o breve (solo aggettivi qualitativi);
  • segno di genere (solo al singolare);
  • numero (coerente con il sostantivo);
  • caso (coerente con il sostantivo);
• ruolo sintattico nella frase: l'aggettivo è una definizione o parte di un predicato nominale composto.

Piano di analisi morfologica dell'aggettivo

Esempio di suggerimento:

La luna piena sorse sulla città.

Completo (cosa?) - aggettivo;

• forma iniziale - completa;
• caratteristiche morfologiche permanenti dell'aggettivo: qualitativo, forma piena;
• caratteristica morfologica incostante: in grado di comparazione positivo (zero), femminile (coerente con il sostantivo), caso nominativo;
• secondo l'analisi sintattica - un membro minore della frase, svolge il ruolo di definizione.

Ecco un altro intero passaggio letterario e un'analisi morfologica dell'aggettivo, con esempi:

La ragazza era bellissima: snella, sottile, occhi azzurri, come due meravigliosi zaffiri, guardavano nella tua anima.

Bello (cosa?) - aggettivo;

• la forma iniziale è bella (in questo senso);
• norme morfologiche costanti: qualitative, corte;
• segni non permanenti: grado di comparazione positivo, singolare, femminile;

Snello (cosa?) - aggettivo;

• forma iniziale: snella;
• caratteristiche morfologiche permanenti: qualitative, complete;
• caratteristiche morfologiche incostanti della parola: completo, grado di comparazione positivo, singolare, femminile, nominativo;
• ruolo sintattico nella frase: parte del predicato.

Sottile (cosa?) - aggettivo;

• la forma iniziale è sottile;
• caratteristiche morfologiche permanenti: qualitative, complete;
• caratteristica morfologica incostante dell'aggettivo: grado di comparazione positivo, singolare, femminile, nominativo;
• ruolo sintattico: parte del predicato.

Blu (cosa?) - aggettivo;

• forma iniziale - blu;
• tabella delle caratteristiche morfologiche costanti dell'aggettivo: qualitativa;
• caratteristiche morfologiche incostanti: completo, grado di comparazione positivo, plurale, caso nominativo;
• ruolo sintattico: definizione.

Incredibile (cosa?) - aggettivo;

• forma iniziale: sorprendente;
• segni permanenti in morfologia: relativi, espressivi;
• caratteristiche morfologiche incoerenti: plurale, genitivo;
• ruolo sintattico nella frase: parte della circostanza.

Caratteristiche morfologiche del verbo

Secondo la morfologia della lingua russa, il verbo è una parte indipendente del discorso. Può denotare un'azione (camminare), una proprietà (zoppicare), un atteggiamento (uguale), uno stato (gioire), un segno (imbiancare, mettersi in mostra) di un oggetto. I verbi rispondono alla domanda cosa fare? cosa fare? cosa sta facendo? che cosa hai fatto? o cosa farà? Diversi gruppi di forme di parole verbali sono caratterizzati da caratteristiche morfologiche e caratteristiche grammaticali eterogenee.

Forme morfologiche dei verbi:

• la forma iniziale del verbo è l'infinito. È anche chiamata forma indefinita o invariabile del verbo. Le caratteristiche morfologiche variabili sono assenti;
• forme coniugate (personali e impersonali);
• forme non coniugate: participi e participi.

Analisi morfologica del verbo

• la forma iniziale è l'infinito;
• caratteristiche morfologiche costanti del verbo:
• • transitività:
  • • transitivo (usato con nomi accusativi senza preposizione);
    • intransitivo (non usato con un sostantivo all'accusativo senza preposizione);
  • restituibilità:
  • • restituibile (ci sono -sya, -sya);
    • irrevocabile (no -sya, -sya);
  • • imperfetto (cosa fare?);
    • perfetto (cosa fare?);
  • coniugazione:
  • • I coniugazione (do-eat, do-et, do-eat, do-et, do-yut / ut);
    • II coniugazione (sto-ish, sto-it, sto-im, sto-ite, sto-yat /at);
    • verbi coniugati (volere, correre);
• caratteristiche morfologiche non permanenti del verbo:
• • Umore:
  • • indicativo: cosa hai fatto? Che cosa hai fatto? cosa sta facendo? che cosa farà?;
    • condizionale: cosa faresti? cosa faresti?;
    • imperativo: fallo!;
  • tempo (nell'indicativo: passato/presente/futuro);
  • persona (al presente/futuro, indicativo e imperativo: 1a persona: io/noi, 2a persona: tu/tu, 3a persona: lui/loro);
  • genere (al passato, singolare, indicativo e condizionale);
  • numero;
• ruolo sintattico in una frase. L'infinito può essere qualsiasi parte della frase:
• • predicato: essere una vacanza oggi;
  • Oggetto: Imparare è sempre utile;
  • aggiunta: tutti gli invitati le hanno chiesto di ballare;
  • definizione: ha un desiderio irrefrenabile di mangiare;
  • circostanza: sono uscito a fare una passeggiata.

Analisi morfologica dell'esempio verbale

Per comprendere lo schema, condurremo un'analisi scritta della morfologia del verbo utilizzando l'esempio di una frase:

Corvo in qualche modo Dio ha mandato un pezzo di formaggio ... (favola, I. Krylov)

Inviato (cosa hai fatto?) - parte del verbo del discorso;

• modulo iniziale - invia;
• caratteristiche morfologiche permanenti: perfettivo, transitorio, 1a coniugazione;
• caratteristica morfologica incostante del verbo: modo indicativo, passato, maschile, singolare;

Il seguente esempio online dell'analisi morfologica di un verbo in una frase:

Che silenzio, ascolta.

Ascolta (cosa fare?) - verbo;

• la forma iniziale è ascoltare;
• costanti morfologiche: forma perfetta, intransitiva, riflessiva, 1a coniugazione;
• caratteristiche morfologiche incostanti della parola: imperativo, plurale, 2a persona;
• ruolo sintattico nella frase: predicato.

Piano per l'analisi morfologica del verbo online gratuitamente, sulla base di un esempio tratto da un intero paragrafo:

Ha bisogno di essere avvertito.

Non c'è bisogno, fagli sapere un'altra volta come infrangere le regole.

Quali sono le regole?

Aspetta, te lo dirò più tardi. È entrato! (“Il vitello d’oro”, I. Ilf)

Avvertire (cosa fare?) - verbo;

• forma iniziale: avvisa;
• le caratteristiche morfologiche del verbo sono costanti: perfettivo, transitivo, irrevocabile, 1a coniugazione;
• morfologia non permanente della parte del discorso: infinito;
• funzione sintattica in una frase: parte integrante del predicato.

Fagli sapere (cosa sta facendo?) - parte del verbo del discorso;

• la forma iniziale è conoscere;
• morfologia incostante del verbo: imperativo, singolare, 3a persona;
• ruolo sintattico nella frase: predicato.

Violare (cosa fare?) - la parola è un verbo;

• la forma iniziale è violare;
• caratteristiche morfologiche permanenti: imperfetto, irreversibile, transitorio, 1a coniugazione;
• segni non permanenti del verbo: infinito (forma iniziale);
• ruolo sintattico nel contesto: parte del predicato.

Aspetta (cosa fare?) - parte del verbo del discorso;

• forma iniziale: aspetta;
• caratteristiche morfologiche permanenti: forma perfetta, irrevocabile, transitoria, 1a coniugazione;
• caratteristica morfologica incostante del verbo: imperativo, plurale, 2a persona;
• ruolo sintattico nella frase: predicato.

Inserito (cosa ha fatto?) - verbo;

• forma iniziale - entra;
• caratteristiche morfologiche permanenti: perfettivo, irrevocabile, intransitivo, 1a coniugazione;
• caratteristica morfologica incostante del verbo: passato, modo indicativo, singolare, maschile;
• ruolo sintattico nella frase: predicato.