Gli antipiretici per i bambini sono prescritti da un pediatra. Ma ci sono situazioni di emergenza con la febbre in cui il bambino ha bisogno di ricevere immediatamente medicine. Quindi i genitori si assumono la responsabilità e usano farmaci antipiretici. Cosa è consentito dare ai neonati? Come abbassare la temperatura nei bambini più grandi? Quali farmaci sono i più sicuri?
Compito 18. Segni di punteggiatura in una frase complessa" n. 1
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1. In un rado bosco di abeti rossi (1) davanti alla tenuta, tre motociclette (2) correvano sull'erba, le mitragliatrici (3) di cui (4) colpivano frettolosamente da qualche parte verso l'alto.
2.D La strada correva in una rientranza (1) su entrambi i lati (2) della quale (3) si innalzavano pendii sabbiosi con pini.
3. Qui iniziava l'antico parco comitale (1) immerso nel fitto verde (2) del quale erano disseminate (3) bellissime dacie, aiuole, serre e fontane.
4.N Adya voltò la testa e vide una tenda di seta (1) e una finestra (2) attraverso (3) attraverso la quale (4) il crepuscolo invernale stava già diventando blu.
5. Rosa (1) la prima menzione (2) di cui (3) risale al V secolo a.C. (4) descritto nelle antiche leggende indiane.
6. Login era seduto nell'ufficio di Anatoly Petrovich Andozersky (1), la cui decorazione (2) (3) rivelava futili pretese di gusto e originalità
7. Il lago paludoso e poco profondo (1) lungo la riva (2) del quale (3) stavamo percorrendo (4) era ancora bianco tra gli alberi.
8. Per molto tempo percorremmo uno stretto sentiero (1) due o tre binari (2) che (3) tagliavano leggermente il verde terreno vergine di un rigoglioso prato
9. Le ore di (1) dolorosa attesa (2) durante le quali (3) Mishka ha tentato senza successo di dimenticare tutti i suoi problemi (5) sembravano trascinarsi all'infinito.
10. Un po' più lontano, una densa nuvola (1) aleggiava nelle profondità (2) della quale (3) si accendevano e si spegnevano scintille rosse.
Compito 18. Segni di punteggiatura in una frase complessa" n. 2
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Posiziona i segni di punteggiatura: indica tutti i numeri che devono essere sostituiti da virgole nella frase. Annota la sequenza di numeri senza spazi, virgole o altri caratteri aggiuntivi.
Nel tesoro dell'arte russa (1) uno dei posti più onorevoli (2) appartiene a I.I. Shishkin (3) il cui nome (4) (5) è associato alla storia del paesaggio russo della seconda metà del XIX secolo. .
Quando si dipinge la seta (1), sul tessuto viene applicata una speciale composizione colorante sotto forma di un contorno chiuso (2) all'interno del quale (3) il prodotto viene dipinto con vernici speciali (5) secondo lo schizzo (6).
Gli interessi scientifici di S.M. Bondi (1) si formarono durante i suoi studi all'Università di Pietrogrado (2) dopo la laurea (3) dalla quale (4) fu lasciato al dipartimento.
Zhuravlev si precipitò verso la pistola (1) vicino (2) alla quale (3) armeggiava una batteria con un braccio rotto.
IN Nel XVIII secolo (1) nei palazzi imperiali europei (2) c'erano cappelle orchestrali e corali (3) per la direzione (4) delle quali (5) venivano invitati musicisti eccezionali.
I figli di Johann Sebastian Bach (1) e altri musicisti da lui formati (2), dai quali (3) emersero molti professionisti seri (5), testimoniano il talento di Bach come insegnante.
La moda per le località tedesche (1) era spiegata dal desiderio dell'Eden (2), i cui contorni (3) (4) apparivano nei paesaggi della valle del Reno.
Raskolnikov (1) è più affezionato a piazza Sennaya (2), nelle cui vicinanze (3), dove (4), i poveri conducono un'esistenza miserabile.
9. Ora una giovane foresta verde brillante (1) cresceva verso di noi sopra le cime (2) delle quali (3) le scogliere di gesso stavano già scomparendo.
10. La fantascienza (1) molte forme (2) di cui (3) si possono trovare anche nelle opere “quotidiane” di Gogol (4) permea l'intera opera dello scrittore.
CHIAVI
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Per questo compito puoi ottenere 1 punto all'Esame di Stato Unificato nel 2020
Il compito 18 dell'Esame di Stato Unificato in lingua russa sarà facile da completare per quegli studenti che conoscono bene le regole per posizionare i segni di punteggiatura in frasi complesse. Per evitare discrepanze ed errori, gli elaborati d'esame su questo argomento contengono domande di un solo tipo: sulla posizione delle virgole. Non è necessario inserire qui trattini, due punti o punto e virgola.
Prima di iniziare l'attività n. 18 dell'Esame di Stato Unificato in lingua russa, ripeti i casi in cui inseriamo una virgola in frasi complesse. Ad esempio, potrebbe trattarsi della presenza di una clausola subordinata, che è separata da quella principale, e non importa dove si trova - prima o dopo la parte principale della frase, così come all'interno della frase - in questo caso, le virgole dovranno essere posizionate su entrambi i lati della proposizione subordinata. “Quando l'insegnante è entrato in classe, gli studenti si sono alzati” è un tipico esempio di tale frase, che può essere modificato: “Gli studenti si sono alzati quando l'insegnante è entrato in classe. Gli studenti si alzarono quando l’insegnante entrò in classe”. Questa frase può essere utilizzata anche nel compito n. 18 dell'Esame di Stato Unificato in lingua russa.
Se una frase è composta da più frasi omogenee, senza l'uso di congiunzioni, è necessaria anche una virgola: “È arrivato l'inverno, è caduta la neve”, come nel caso dell'uso di congiunzioni subordinanti complesse “perché, in considerazione del fatto che, invece che, affinché, dopo come, mentre, grazie al fatto che.” Quindi la virgola non è posta all'interno di tale congiunzione, ma solo al confine di due parti della frase: la parte principale e quella subordinata: "Mentre parlava, ero sempre più sorpreso".
18-1. Posiziona i segni di punteggiatura: indicare tutti i numeri che devono essere sostituiti da virgole nella frase.
1. Davanti alla madre (1) era acceso un piccolo fuoco e due o tre tizzoni (2) fumavano (2) il fumo (3) da cui (4) andava dritto a lei.
2. Siamo saliti (1) su una collina piuttosto ripida (2) su una superficie pianeggiante (3) di cui (4) c'erano diverse capanne nuove e vecchie non finite.
3. Il tenente Vulich (1) sul cui volto (2) l'eroe “legge il sigillo della morte” (4) rimane vivo.
4. Dovevamo arrivare per il trasporto prima dell'alba (1) per poter attraversare il fiume in tempo tranquillo (2) perché ogni giorno (3) non appena il sole cominciava a scaldarsi (4) soffiava un forte vento.
5. Il ferro è il più importante dei microelementi vitali (1) il cui ruolo principale (2) (3) è fornire ossigeno all'organismo.
6. Batyushkov era un idolo riconosciuto dello studente di liceo Pushkin (1) nelle cui poesie (2) (3) gli "echi della lira di Batyushkov" (4) erano molto numerosi.
7. Un'unità fraseologica è una frase (1) il cui significato generale (2) (3) non deriva (4) dai significati indipendenti delle parole in essa incluse.
8. La base della creatività realistica di F. Dostoevskij è il mondo della sofferenza umana (1) nella rappresentazione (2) di cui (3) non conosce eguali.
9. Dal molo di pietra (1) i cui gradini (2) (3) scendevano direttamente nell'acqua (4) iniziavano una città con hotel e ristoranti europei.
10. A differenza di I.S. Turgenev (1) nei romanzi (2) di cui (3) sono state evidenziate le fasi delle ricerche spirituali degli intellettuali degli anni 40-70 del XIX secolo (4) I.A. Goncharov era affascinato dallo studio di fenomeni di ordine diverso.
18-2. Posiziona i segni di punteggiatura: indicare tutti i numeri che devono essere sostituiti da virgole nella frase .
1. Una commedia secolare leggera è un'opera teatrale (1) il cui intrigo (2) è molto elegante.
2. Le peonie arboree (1) le cui foglie (2) (3) volano via per l'inverno (4) col tempo si trasformano in cespugli espansi dalla fioritura rigogliosa.
3. I sogni di Cechov di una vita futura parlano di un'alta cultura dello spirito, dell'Anima del Mondo, di una nuova bella vita (1) per creare la quale abbiamo bisogno (4) di altri duecento o trecento anni per lavorare, faticare, soffrire .
4. Soprattutto spesso (1) il poeta visitava gli Olenin (2) la cui figlia (3) (4) era oggetto del suo serio hobby.
5. Rosa (1) la prima menzione (2) di cui (3) risale al V secolo aC. (4) descritto nelle antiche leggende indiane.
6. Gli scienziati hanno creato un materiale unico (1) granuli (2) dei quali (3) hanno la capacità (4) di trattenere enormi quantità di umidità.
7. La prima fase delle conversazioni d'affari o delle trattative (1) può essere una riunione introduttiva (2) durante la quale (3) viene chiarito l'oggetto delle trattative e vengono risolte le questioni organizzative.
8. In una delle baie dell'Oceano Pacifico (1) è stato scoperto un calamaro gigante (2) il cui diametro dell'occhio (3) (4) era di un metro e mezzo.
9. Questa era una poetessa (1) i cui incantevoli versi (2) (3) nascondevano un certo mistero.
10. Un giorno a Tsarskoe Selo (1) un cucciolo d'orso strappò la catena dal palo (2) vicino al quale (3) era costruito il suo stand (4) e corse in giardino.
RISPOSTE.
18-1.
18-2.
1-2
1-1
2-2
2-14
Nel compito 18 dell'Esame di Stato unificato in lingua russa, lavori con frasi complesse costituite da una clausola principale e una clausola subordinata. Sai che devono esserci virgole ai confini delle frasi semplici all'interno di una frase complessa. Quali difficoltà si possono incontrare nel definire questi confini?
Formulazione del compito:
Posiziona i segni di punteggiatura: indicare tutti i numeri al loro posto
La frase deve contenere virgole.
conta più di sessantamila opere d'arte (4) riflette lo sviluppo dell'arte russa a partire dall'XI secolo.
Lascia che ti ricordiamo cosa devi sapere per determinare i confini tra le clausole principali e subordinate.
La proposizione subordinata è attaccata alla proposizione principale con l'aiuto di congiunzioni o parole affini, che, di regola, si trovano al confine delle frasi, cioè iniziano la proposizione subordinata. Ma ci sono alcune frasi in cui la congiunzione o la parola affine non appare dopo una virgola al confine della frase, ma dentro proposizione subordinata.
La proposizione subordinata può precedere la proposizione principale, dopo di essa e dentro lui. Mettiamo le virgole ai bordi delle frasi:
1) , (congiunzione o parola affine) 2) (unione o parola affine),
3) [ , (congiunzione o parola affine), ]
Quali strutture sintattiche compaiono più spesso all'esame? Frasi complesse con una clausola subordinata che si trova dentro la frase principale (vedi diagramma 3) e la unisce con l'aiuto di un congiuntivo Quale.(Ricorda che questa parola è flessa e può avere una preposizione.)
Come completare un compito del genere? Leggi la frase espressamente; le pause semantiche ti indicheranno i confini delle frasi. Leggi ogni frase semplice (ricorda che devi collegare le due parti della proposizione principale se la proposizione subordinata la divide). Assicurati di identificare correttamente la congiunzione o la parola di collegamento che collega le frasi.
Completiamo l'attività:
Galleria statale Tretyakov (1) collezione (2) di cui (3)
conta più di sessantamila artistici
le opere (4) riflettono lo sviluppo dell'arte russa da allora
XI secolo.
Leggiamo espressamente, facendo pause semantiche.
Leggiamo la cosa principale separatamente: La Galleria Statale Tretyakov riflette lo sviluppo dell'arte russa a partire dall'XI secolo.
Leggiamo la proposizione subordinata: la cui collezione comprende più di sessantamila opere d'arte.
Definiamo un mezzo di comunicazione: Quale.
Risposta: le virgole sono al confine delle frasi 1, 4.
Altri esempi:
Chiese vicino a quale casa fermare la macchina e tacque di nuovo. Offerta principale: Chiese e tacque di nuovo. La congiunzione I collega i predicati nella proposizione principale. Proposizione subordinata: vicino a quale casa fermare l'auto. Parola di Unione vicino al quale .
Schema: , (vicino a quale)
Abbiamo visto un castello di cui non siamo riusciti a identificare lo stile architettonico insolito. Parola di Unione chi si trova all'interno di una clausola subordinata. Schema: , (quale)
Ci chiese se volevamo mangiare e invitò tutti a tavola. Offerta principale: Ha chiesto e invitato tutti a tavola. Proposizione subordinata: Vogliamo mangiare?. Parola di collegamento se .
Schema: [ , (li...), ]
