20 Ռուսաց տեսության միասնական պետական քննության առաջադրանք. Առաջադրանքը կատարելու ալգորիթմ

Երեխաների համար հակատիպային դեղամիջոցները նշանակվում են մանկաբույժի կողմից: Բայց լինում են արտակարգ իրավիճակներ՝ տենդով, երբ երեխային անհապաղ պետք է դեղորայք տալ։ Հետո ծնողներն իրենց վրա են վերցնում պատասխանատվությունը եւ օգտագործում ջերմության դեմ պայքարող դեղեր։ Ի՞նչ է թույլատրվում տալ նորածիններին. Ինչպե՞ս կարող եք իջեցնել ջերմաստիճանը մեծ երեխաների մոտ: Ո՞ր դեղամիջոցներն են առավել անվտանգ:

2018 թվականին կպահպանվեն ռուսաց լեզվի միասնական պետական քննական աշխատանքի բոլոր հիմնական բնութագրերը:

Քննական թերթիկը ներառում է նոր առաջադրանք (20)՝ ստուգելով ժամանակակից ռուսերեն գրական լեզվի բառապաշարային նորմերի իմացությունը (բացառությամբ հոմանիշների):

Բոլոր քննական աշխատանքներն ավարտելու առաջնային միավորը 57-ից դարձել է 58։

Քննական աշխատանքում նոր առաջադրանք ընդգրկելու նպատակահարմարությունը որոշվում է միասնական պետական քննության արդյունքներով՝ բառապաշարային նորմերի յուրացման արդյունքներն ընդհանուր առմամբ գոհացուցիչ են, բայց ոչ բարձր։ Ուսուցիչները քաջատեղյակ են, որ աշակերտները հաճախ դժվարանում են մեկնաբանել բառի բառային իմաստը, դպրոցի շրջանավարտները խառնում են օտար անունները, իսկ ուսանողների՝ իրենց մտքերը ճշգրիտ արտահայտելու անկարողությունը դարձնում է ոչ ճշգրիտ և անորոշ ձևակերպումը:

2018 թվականի քննական նյութերում առաջադրանքը ստուգում է ոճական խմբագրման հմտությունների զարգացումը (բառերի, ձևերի կամ կառուցվածքների ոչ պատշաճ օգտագործումը) համահունչ տեքստերում (նախադասություններ): Հարկ է նշել, որ առաջադրանքը ստեղծելու համար հարուստ նյութ է պարունակվում քննության մասնակիցների շարադրություններում։

Որպես 20-րդ առաջադրանքի լեզվական նյութի հիմք, կվերցվեն խոսքի սխալների հիմնական տեսակները (Աղյուսակ 1), որոնք ներկայացված կլինեն մարզային առարկայական հանձնաժողովների նախագահների և անդամների ուսումնական և մեթոդական նյութերում՝ առաջադրանքների կատարումը մանրամասն պատասխանով ստուգելու համար: 2017 թվականի միասնական պետական քննության թերթիկներից.

Աղյուսակ 1

Ոչ	Սխալի տեսակը	Օրինակներ
1	Բառի օգտագործումը նրա համար անսովոր իմաստով	Մենք էինք ցնցվածհրաշալի դերասանական խաղ. Զարգանում է միտքը շարունակության վրաամբողջ տեքստը։
2	Նախածանցով և վերջածանցով բառի մեջ ներմուծված իմաստի երանգների չտարբերակումը (փորձարկված առաջադրանք 5-ում)	Իմ վերաբերմունքն այս խնդրին այդպես չէ փոխվել է. Ընդունվել են տպավորիչմիջոցառումներ։
3	Հոմանիշ բառերը տարբերելու ձախողում	IN եզրափակիչՆախադասության մեջ հեղինակը օգտագործում է աստիճանավորում.
4	Տարբեր ոճական գունավորման բառերի օգտագործումը	Հեղինակը, անդրադառնալով այս խնդրին, փորձում է ուղղորդել մարդկանց մի փոքր այլ ուղի.
5	Զգացմունքային լիցքավորված բառերի և դարձվածքաբանական միավորների ոչ պատշաճ օգտագործումը	Աստաֆիև մեկ-մեկդիմում է փոխաբերությունների և անձնավորումների օգտագործմանը:
6	Խոսակցական բառերի անհիմն օգտագործում	Նման մարդիկ միշտ հաջողության են հասնում այրելմյուսները.
7	Լեքսիկական համատեղելիության խախտում	Հեղինակ ուժեղացնում է տպավորությունը. Հեղինակ օգտագործում էգեղարվեստական առանձնահատկությունները(փոխարեն հարմարություններ).
8	Ավելորդ բառերի օգտագործում, այդ թվում՝ պլեոնազմ	Հեղինակը փոխանցում է բնապատկերի գեղեցկությունը մեզօգտագործելով գեղարվեստական տեխնիկա. Երիտասարդերիտասարդ տղամարդ, Շատգեղեցիկ
9	Միևնույն արմատով բառերի օգտագործումը սերտ համատեքստում (տավտոլոգիա)	Դրանում պատմությունը պատմվում էիրական իրադարձությունների մասին.
10	Բառի չարդարացված կրկնություն	Հերոսպատմությունը չի մտածում նրա գործողությունների մասին: ՀերոսՆա նույնիսկ չի հասկանում իր արածի խորությունը:
11	Շարահյուսական կառույցների աղքատությունն ու միապաղաղությունը	Երբ գրողը եկավխմբագրություն, նա ընդունվել է գլխավոր խմբագրի կողմից։ Երբ նրանք խոսում էին, գրողը գնաց հյուրանոց։

Լեզվաբանական նյութի առանձնահատկությունները որոշեցին առաջադրանքը քննական թերթում ներկայացնելու հնարավոր տարբերակները։ Առաջադրանք 20-ի ձևակերպումը հնարավոր է երկու տարբերակով՝ բառի բացառում կամ փոխարինում: Բերենք օրինակներ.

Տարբերակ 1.
Բացառություն

Տարբերակ 2.
Փոխարինում

Խմբագրի՛ր նախադասությունը՝ ուղղի՛ր բառային սխալը՝ վերացնելով ավելորդ բառը: Գրի՛ր այս բառը:

Յուպիտերի հարավային բևեռի տարածքում աստղագետը նկատել է մութ կետ և սկզբում այն շփոթել անսովոր եղանակային երևույթի հետ, քանի որ այս մոլորակի վրա հաճախ մոլեգնում են փոթորիկները:

(Պատասխան՝ անսովոր)

Խմբագրի՛ր նախադասությունը՝ ուղղի՛ր բառային սխալը՝ փոխարինելով սխալ օգտագործված բառը: Դուրս գրիր ընտրված բառը՝ պահպանելով ժամանակակից ռուս գրական լեզվի նորմերը։

17-րդ դարի վերջում արքայադուստր Սոֆիայի կողմնակիցները պարտություն կրեցին Ռուսաստանի երիտասարդ տրանսֆորմատոր Պետրոս Առաջինի զորքերի հետ ճակատամարտում:

Պատասխան՝ ___________________________:

(Պատասխան՝ տուժել է)

Ռուսաց լեզվի դասերին խոսքի սխալների կանխարգելման մեթոդաբանությունը պետք է հիմնված լինի, առաջին հերթին, տարբեր տեսակի սխալների ճանաչման և, երկրորդ, դրանց վերացման վրա (հատուկ տեխնիկայի կիրառմամբ): Ավելին, սխալի ճանաչման փուլն ինքնին պետք է հիմնված լինի տվյալ նախադասության սխալից առաջացած իմաստային հակասության ըմբռնման վրա: Սա նշանակում է, որ 20 առաջադրանքի հետ աշխատանքը չպետք է կրճատվի միայն սխալը շտկելու պահանջով: Այս առաջադրանքը կատարելու համար դրա իրականացման համար կպահանջվի հատուկ ալգորիթմ՝ գտնել իմաստային (իմաստային) հակասություն (սխալի ազդանշան) → ճանաչել սխալը, նշել դրա տեսակը (մի խառնել արտահայտիչ միջոցների հետ) → եթե դա սխալ է, ուղղի՛ր։ .

Ընդհանրապես, պետք է խոսել դասին խնդրահարույց իրավիճակ ստեղծելու մասին, որն արդյունավետ կլինի միայն այն դեպքում, եթե աշակերտները դա լավ հասկանան և համոզված լինեն խնդրի լուծման անհրաժեշտության մեջ։ Կարևոր է, որ առաջադրված խնդիրը պայմանավորված և պատրաստված լինի դասի ընթացքով, նոր նյութի վրա աշխատելու տրամաբանությամբ։ Հակառակ դեպքում, արդյունավետ, զարգացող գործոնից խնդրի խնդրահարույց ձևակերպումը կարող է վերածվել ուսանողների կրթական գործունեությունը արգելակող գործոնի։

Միասնական պետական քննություն 2018 ԹԵՍՏ թիվ 20 առաջադրանքի համար

1. Խմբագրի՛ր նախադասությունը՝ ուղղի՛ր բառային սխալը՝ վերացնելով ավելորդ բառը: Գրի՛ր այս բառը:

Գործատուն պետք է միաժամանակ առաջարկի թափուր աշխատատեղը բոլոր աշխատողներին:

2. Խմբագրի՛ր նախադասությունը՝ ուղղի՛ր բառային սխալը՝ վերացնելով ավելորդ բառը: Գրի՛ր այս բառը:

Վերևում կար հուշանվերներ վաճառող խանութ, հիանալի տեղեկատվական գրասեղան և զուգարաններ:

3. Խմբագրի՛ր նախադասությունը՝ ուղղի՛ր բառային սխալը՝ վերացնելով ավելորդ բառը: Գրի՛ր այս բառը:

Դու քեզ թագուհի ես զգում, մարդիկ ճանապարհ են բացում փողոցում, աշխատանքային գործընկերները հարգանքով գլխով են անում, Արկադի Բորիսիչը քաղաքավարի առաջարկում է ստերիլ թղթի մեջ փաթաթված ձեռքը։

4. Խմբագրի՛ր նախադասությունը՝ ուղղի՛ր բառային սխալը՝ վերացնելով ավելորդ բառը: Գրի՛ր այս բառը:

5. Խմբագրի՛ր նախադասությունը՝ ուղղի՛ր բառային սխալը՝ վերացնելով ավելորդ բառը: Գրի՛ր այս բառը:

Ինքներդ մի ծխեք, այս կերպ կպահպանեք ձեր առողջությունը. Մի՛ շրջապատեք ծխող մարդկանցով, քանի որ «պասիվ ծխելը» թուլացնում է պաշտպանիչ իմունային համակարգը։

6. Խմբագրի՛ր նախադասությունը՝ ուղղի՛ր բառային սխալը՝ վերացնելով ավելորդ բառը: Գրի՛ր այս բառը:

Ըստ տպագիր մամուլի տվյալների՝ 2006 թվականի 9 ամիսների ընթացքում միջքաղաքային գնացքներից օգտվել է 2 միլիոն 276 հազար մարդ, իսկ մերձքաղաքային գնացքներից՝ 945 հազար մարդ։

7. Խմբագրի՛ր նախադասությունը՝ ուղղի՛ր բառային սխալը՝ վերացնելով ավելորդ բառը: Գրի՛ր այս բառը .

Մի քանի դար շարունակ Չուսովայա գետի ավազանը ծառայում էր որպես արյունոտ ասպարեզ, որտեղ եռում էր տեղի աբորիգենների ամենակատաղի պայքարը անհայտ եկվորների հետ։

8. Խմբագրի՛ր նախադասությունը՝ ուղղի՛ր բառային սխալը՝ վերացնելով ավելորդ բառը: Գրի՛ր այս բառը:

Իր դիտարկումները բարեխղճորեն գրանցելով նոթատետրում՝ պարոն Պիկվիկին սխալմամբ շփոթեցին գաղտնի հետախույզի հետ, և կառապանը որոշեց ծեծել նրան և իրեն միացած ընկերներին։

9. Խմբագրի՛ր նախադասությունը՝ ուղղի՛ր բառային սխալը՝ վերացնելով ավելորդ բառը: Գրի՛ր այս բառը:

Նա փափուկ դիմագծեր ուներ, և երբ որոշում էինք կայացնում, նրա աչքերն ու ժպիտը փայլում էին, կարծես նրան ձրի նվեր էին տվել։

10. Խմբագրի՛ր նախադասությունը՝ ուղղի՛ր բառային սխալը՝ վերացնելով ավելորդ բառը: Գրի՛ր այս բառը:

Ներկայումս Խաղաղ օվկիանոսը կարևոր դեր է խաղում շատ երկրների կյանքում։ Աշխարհի ձկան որսի կեսը գալիս է այս ջրային տարածքից:

11. Խմբագրի՛ր նախադասությունը՝ ուղղի՛ր բառային սխալը՝ վերացնելով ավելորդ բառը: Գրի՛ր այս բառը:

Նա վախենում էր, որ Օստապն ինքը կբացի աթոռը և, վերցնելով արժեքավոր գանձեր, կհեռանա՝ թողնելով նրան բախտի ողորմությանը։

12. Խմբագրի՛ր նախադասությունը՝ ուղղի՛ր բառային սխալը՝ վերացնելով ավելորդ բառը: Գրի՛ր այս բառը: Բեմում հայտնվեց մի երիտասարդ աղջիկ՝ հագնված գեղեցիկ, արծաթափայլ սպիտակ զգեստով։ Նա քայլեց թեթև քայլքով, շրջվեց, ժպտաց դահլիճ և ևս մի քանի քայլ կատարեց:

13. Խմբագրի՛ր նախադասությունը՝ ուղղի՛ր բառային սխալը՝ վերացնելով ավելորդ բառը: Գրի՛ր այս բառը:

Հեռախոսն ամեն րոպե ահազանգում էր նրան և զանգում էր ապրանքների շուկայով ճանապարհ անցնող տրամվայի մեքենայի համառությամբ։

14. Խմբագրի՛ր նախադասությունը՝ ուղղի՛ր բառային սխալը՝ վերացնելով ավելորդ բառը: Գրի՛ր այս բառը:

Մ. Յու. Լերմոնտովի «Կտակ» պոեմը գրվել է 1840 թվականին և ձևով ներկայացնում է հերոսի խոստովանությունը մահից առաջ:

15. Խմբագրի՛ր նախադասությունը՝ ուղղի՛ր բառային սխալը՝ վերացնելով ավելորդ բառը։ Գրի՛ր այս բառը:

Երկու տղա և երեք աղջիկ ճանապարհ էին ընկնում դեպի քաղաքի հուշահամալիր, որտեղ անցած պատերազմում քաղաքը պաշտպանած բոլոր զորամասերն ու նավերը թվարկված էին կարմիր գրանիտե սալերի վրա։

16. Խմբագրի՛ր նախադասությունը՝ ուղղի՛ր բառային սխալը՝ վերացնելով ավելորդ բառը: Գրի՛ր այս բառը:

Մի բան հաստատ գիտեմ՝ երբեք չեմ նստի ինքնակենսագրությունս գրելու, նույնիսկ եթե ապրեմ հարյուր տարի։ Դուք պետք է չափազանց սիրահարված լինեք ինքներդ ձեզ, որպեսզի առանց ամաչելու գրեք ձեր մասին:

17. Խմբագրի՛ր նախադասությունը՝ ուղղի՛ր բառային սխալը՝ վերացնելով ավելորդ բառը: Գրի՛ր այս բառը:

Գնացքում արքայազնը առաջին անգամ հանդիպում է Պարֆեն Ռոգոժինին՝ հարուստ վաճառականի որդուն, ով նրա մահից հետո հսկայական հարստություն է ժառանգել։

18. Խմբագրի՛ր նախադասությունը՝ ուղղի՛ր բառային սխալը՝ վերացնելով ավելորդ բառը: Գրի՛ր այս բառը:

Աշխարհի հարյուրից ավելի երկրներ արտասահմանից նավթ են ներկրում, որը 1998 թվականից ի վեր եռապատկվել է։

19. Խմբագրի՛ր նախադասությունը՝ ուղղի՛ր բառային սխալը՝ վերացնելով ավելորդ բառը: Գրի՛ր այս բառը:

Նագուլնովը երկու ցատկով հայտնվեց գոմի մոտ, սեղմած բռունցքի հարվածով տապալեց շեմքին կանգնած տղային, կտրուկ շրխկացրեց դուռը և մեջքը ամուր հենեց դրան։

20. Խմբագրի՛ր նախադասությունը՝ ուղղի՛ր բառային սխալը՝ վերացնելով ավելորդ բառը: Գրի՛ր այս բառը:

Առաջին եռամսյակի ընթացքում անհրաժեշտ է կազմել կենցաղային ծառայությունների գնացուցակ։

21. Խմբագրի՛ր նախադասությունը՝ ուղղի՛ր բառային սխալը՝ փոխարինելով սխալ օգտագործված բառը: Դուրս գրիր ընտրված բառը՝ պահպանելով ժամանակակից ռուս գրական լեզվի նորմերը։

Ավտոշարասյան վարորդների հետ զրույց է կարդացվել գծում աշխատելիս ծխելու և հեռախոսով խոսելու անթույլատրելիության մասին։

22. Խմբագրի՛ր նախադասությունը՝ ուղղի՛ր բառային սխալը՝ փոխարինելով սխալ օգտագործված բառը: Դուրս գրիր ընտրված բառը՝ պահպանելով ժամանակակից ռուս գրական լեզվի նորմերը։

Սատինի ռոմանտիկ երազանքը հպարտ, ազատ, ուժեղ տղամարդու մասին հակացուցված է նրա կյանքի իրականությամբ:

23. Խմբագրի՛ր նախադասությունը՝ ուղղի՛ր բառային սխալը՝ փոխարինելով սխալ օգտագործված բառը: Դուրս գրիր ընտրված բառը՝ պահպանելով ժամանակակից ռուս գրական լեզվի նորմերը։

Ինձ թվում էր, թե այս ճանապարհորդության ընթացքում ամբողջ գործի առյուծի բաժինն ընկավ ինձ վրա։ Այս իրավիճակն ինձ հարմար չէր։

24. Խմբագրի՛ր նախադասությունը՝ ուղղի՛ր բառային սխալը՝ փոխարինելով սխալ օգտագործված բառը: Դուրս գրիր ընտրված բառը՝ պահպանելով ժամանակակից ռուս գրական լեզվի նորմերը։

Արյան մեջ հեմոգլոբինի մակարդակը բարձրացնելու համար անհրաժեշտ է կարգավորել սննդակարգը։

25. Խմբագրի՛ր նախադասությունը՝ ուղղի՛ր բառային սխալը՝ փոխարինելով սխալ օգտագործված բառը: Դուրս գրիր ընտրված բառը՝ պահպանելով ժամանակակից ռուս գրական լեզվի նորմերը։

Սաստիկ ցրտահարությունների պատճառով հանրապետության մի շարք քաղաքներում ու շրջաններում ջրամատակարարման ցանցը սառել է, տրանսֆորմատորներ են վնասվել։

26. Խմբագրի՛ր նախադասությունը՝ ուղղի՛ր բառային սխալը՝ փոխարինելով սխալ օգտագործված բառը: Դուրս գրիր ընտրված բառը՝ պահպանելով ժամանակակից ռուս գրական լեզվի նորմերը։

Ֆամուսովն ապրում է կարգախոսով.

27. Խմբագրի՛ր նախադասությունը՝ ուղղի՛ր բառային սխալը՝ փոխարինելով սխալ օգտագործված բառը: Դուրս գրիր ընտրված բառը՝ պահպանելով ժամանակակից ռուս գրական լեզվի նորմերը։

Այս իրադարձությունը, որը տեղի ունեցավ վաղ գարնանը, մեծ դեր խաղաց հերոսի հետագա կյանքում։

28. Խմբագրի՛ր նախադասությունը՝ ուղղի՛ր բառային սխալը՝ փոխարինելով սխալ օգտագործված բառը: Դուրս գրիր ընտրված բառը՝ պահպանելով ժամանակակից ռուս գրական լեզվի նորմերը։

Բոլոր ներկաները համաձայնեցին սովորել այս պատմությունը, կամ, ինչպես փոստատարն ասաց, գրողի համար մի քիչ հետաքրքիր բանաստեղծություն։

29. Խմբագրի՛ր նախադասությունը՝ ուղղի՛ր բառային սխալը՝ փոխարինելով սխալ օգտագործված բառը: Դուրս գրիր ընտրված բառը՝ պահպանելով ժամանակակից ռուս գրական լեզվի նորմերը։

Նա, ըստ երևույթին, դեմ չէր գնալ ավելի հեռուն, բայց սարքի դիզայնը թույլ չտվեց նրան ավելի համառորեն կանխատեսել լավ եղանակը:

30. Խմբագրի՛ր նախադասությունը՝ ուղղի՛ր բառային սխալը՝ փոխարինելով սխալ օգտագործված բառը։ Դուրս գրիր ընտրված բառը՝ պահպանելով ժամանակակից ռուս գրական լեզվի նորմերը։

Շատ հոգեբաններ հավատարիմ են այն վերաբերմունքին, որ բնավորության բոլոր լավ և վատ գծերը հաստատվում են մանկության տարիներին:

ՊԱՏԱՍԽԱՆՆԵՐԸ

1. ազատ 16. իմ

2.հիշարժան 17.առաջին անգամ

3 աշխատանքի համար 18.արտերկրից

4. փոխադարձ 19. սեղմված

5. պաշտպանիչ 20.ծեն

6. տպագիր 21. իրականացվել

7. տեղական 22. դեմ

8. գաղտնիք 23.կիսվել

9. անվճար 24. բարելավում

10. ջուր 25.վճար

11. արժեքավոր 26.սկզբունք

12. երիտասարդ 27. ունի

13. ապրանք 28. ցանկություն

14. սեփական 29. գուշակել