L'analyse morphologique de l'adjectif est particulièrement difficile. C'est différent de la 4e année pour les 5e, 6e, 7e années. Analyse morphologique du brief adjectif souvent demandé en 7e année, donc l'exemple d'analyse de mots est transparent sera utile pour les élèves de septième année. Un diagramme d'analyse des adjectifs peut être placé sur une carte pour aider l'élève.

1. Partie du discours
vérifier l'analyse des morphèmes 2. Forme initiale (masculine, nominative, singulière)
analyse morphologique du mot loin 3. Quel numéro est utilisé ?
laisse tomber le genre du nom 4. De quel type (uniquement pour adjectifs singulier)
analyser des modèles de mots dans le cadre du discours 5. Dans quel cas est-il utilisé ?
venez l'analyse des mots 6. Quel membre de la phrase est

1. Partie du discours
quelle est la première partie du discours ? 2. Forme initiale (masculine, nominatif cas, la seule chose nombre)
analyse morphémique du mot instant 3. Sous quelle forme est-il utilisé (différence pour les écoles primaires et secondaires)
mot solitaire partie du discours 4. Quel numéro est utilisé ?
analyse morphologique d'exemples de phrases 5. Quel genre (uniquement pour les adjectifs singuliers)
6. Dans quel cas est-il utilisé ?
adjectifs pour nuages 7. Quel membre de la phrase est

1. Partie du discours. Sens général.
2. Caractéristiques morphologiques.

1. Forme initiale (nominatif singulier masculin).
2. Signes constants : qualitatifs, relatifs ou possessifs.
3. Caractéristiques des variables : 1) pour les variables qualitatives : a) degré de comparaison, b) forme courte et longue ; 2) pour tous les adjectifs : a) cas, b) nombre, c) genre (au singulier).

Ici, il est utilisé au nominatif, au singulier, au féminin - ce sont ses traits instables.

1. Azur(lequel?) céleste. N.f.- céleste.
2. Poste - relatif; non-poste - en eux tampon. unités h.g. R.
3. Azur(lequel?) céleste .

1. Des ombres tranquilles du soir se trouvent dans la neige bleue. (A. Bloc.)
2. Le souffle glacial de la tempête de neige est encore frais. (I. Bounine.)

302 . Lis le. Déterminez le style du texte, indiquez les mots qui ont un sens figuré. Écrivez cinq mots qui changent : 1) par nombres et cas, 2) par nombres, cas et genres. Faire une analyse morphologique de trois adjectifs.

Janvier est un mois de grosses neiges silencieuses. Ils arrivent toujours soudainement. Soudain, la nuit, les arbres chuchotent et murmurent : quelque chose se passe dans la forêt. Au matin, cela deviendra clair : le véritable hiver est arrivé !

La forêt était ensevelie sous d'autres congères tourmentantes. Sous la voûte froide du ciel, leurs lourdes têtes jaunes s'inclinaient docilement, des arbres blancs lugubres se figèrent.

Avec la neige, d'étranges créatures sans précédent sont arrivées et ont couru dans la forêt. Ils parcouraient des souches et des brindilles, grimpaient sur des sapins et des pins - d'étranges figures blanches, immobiles, inconnues, mais très semblables à quelque chose.

Soit un écureuil, soit un lapin est assis sur une souche. Il replie ses pattes blanches sur son petit ventre blanc, se tait et regarde la forêt blanche. Sur une pierre au bord de la rivière (?)ka, la blanche Alyonushka : appuyait sa tête sur son épaule, appuyait sa joue blanche (?) avec sa paume blanche.

Et voici un animal loup-garou. Faites un pas de côté et l’animal se transformera en une simple brindille(?) recouverte de neige.

Ours polaires et chouettes blanches. Lièvres, perdrix, écureuils. Ils s'assoient, mentent et se pendent. La forêt regorge d'oiseaux et d'animaux étranges. Si vous voulez les voir, dépêchez-vous. Sinon, le vent soufflera - rappelez-vous le nom !

303 . Écrivez-le. Au-dessus des adjectifs, indiquez leur rang par sens. Choisissez des synonymes pour les adjectifs de qualité. Faites trois phrases avec des adjectifs de n'importe quel groupe.

La piste d'un lièvre, le caractère d'un lièvre, la couvée d'un lièvre ; plume d'oie, mangeoire à oie, démarche d'oie ; meute de loups, appétit du loup, repaire du loup ; trou de renard, manteau de fourrure de renard, ruse de renard.

304 . À partir du deuxième paragraphe de l'histoire d'A.P. Platonov « Dans un monde beau et furieux » (voir « Littérature. 6e année »), notez tous les adjectifs. Triez deux adjectifs qualitatifs et deux adjectifs relatifs.

Enseignement général primaire

Ligne UMK T.M. Andrianova, L. Ya. Langue russe (1-4)

langue russe

Analyse morphologique des mots au primaire

Étant donné que dans la langue russe, de nombreux mots sont homonymes, le contexte est nécessaire pour déterminer la sémantique d'un mot, sa langue partielle et, par conséquent, sélectionner l'analyse nécessaire, mettre en évidence les caractéristiques nécessaires et établir le rôle syntaxique dans le phrase. Par exemple, le mot « bon », retiré du contexte, ne nous donne pas l'occasion de comprendre quelle partie du discours doit être analysée morphologiquement. « Bien » peut être un adverbe (« Aujourd'hui, je me sens bien »), une forme abrégée d'un adjectif (« C'est un bon matin aujourd'hui ! »), un nom (« Passez le russe avec un « bien » ») et une particule (« - Aujourd'hui on se retrouve au monument à onze heures ! - Bon »), et la catégorie de condition (« Bon en été au bord de la mer »). C’est pourquoi il est impossible d’effectuer une analyse morphologique correcte d’un mot donné hors contexte.

Analyse morphologique d'un nom

1. Déterminez la partie du discours ; établir le sens général, poser une question sur le mot pour déterminer la partie du discours.

2. Déterminez la forme initiale du nom - pour ce faire, vous devez mettre le mot au singulier du cas nominatif.

3. Précisez les signes :

a) constantes :

nom propre/commun ;

animé/inanimé ;

sexe (masculin/féminin/neutre) ;

déclinaison (1ère cl. / 2ème cl. / 3ème cl. / indéclinable / indéclinable)

b) non permanent :

cas (I.p./R.p./D.p./V.p./T.p./P.p.);

nombre (singulier/pluriel).

Exemple d'analyse morphologique d'un nom

Un exemple d'analyse du mot « chatons » dans la phrase « Les chatons ont chassé la pelote de fil de grand-mère ».

Analyse orale

Chatons. OMS? - chatons est un nom. Cela signifie un être vivant.

La forme initiale est un chaton.

Signes constants :

nom commun, animé, masculin, 2e déclinaison ;

Signes variables :

sous la forme du cas nominatif (qui ?) ; pluriel.

4. Chased (qui ?) - chatons - est le sujet de la phrase, souligné par un trait horizontal (barre).

Analyse écrite

Les chatons couraient après la pelote de fil de grand-mère.

Chatons - nom, chatons poursuivis (qui ?) ;

N.f. (forme initiale) - chaton ;

Narit., âme., mari. genre; 2e cl.;

dans Imp.p., au pluriel. h.

4. Pourchassé (qui ?) - chatons - sujet.

Langue russe. 1 cours Cahier d'exercices n°2.

Le cahier est destiné à être utilisé conjointement avec le manuel « Langue russe » (auteurs : S.V. Ivanov, A.O. Evdokimova, M.I. Kuznetsova) pendant la période post-primaire de la seconde moitié de l'année. Une variété d'exercices permettra de consolider les connaissances initiales des lois de la langue maternelle et des règles d'orthographe et de ponctuation, ainsi que d'automatiser les compétences rédactionnelles. Travailler avec un cahier permet d'organiser des apprentissages différenciés et de proposer une approche individuelle aux élèves. Correspond à la norme de formation générale du Land pour l'enseignement général primaire (2009)

Analyse morphologique de l'adjectif

Déterminez la forme initiale de l'adjectif - pour ce faire, vous devez mettre le mot au singulier du cas nominatif masculin).

Préciser les signes :

adjectif genre, cas, nombre.

4. Rôle dans une phrase, poser une question pour déterminer un membre d'une phrase, soulignement approprié.

Exemple d'analyse morphologique d'un adjectif

Un exemple d'analyse du mot « beau » dans la phrase « Une belle vieille mélodie coulait du haut-parleur de la radio ».

Analyse orale

Belle (mélodie) - adjectif. Quelle est la mélodie ? - beau. Indique un attribut d'un objet.

La forme initiale est belle.

Utilisé dans la phrase au féminin, singulier, cas nominatif.

La mélodie (quoi ?) est belle - dans une phrase c'est une définition, soulignée par une ligne ondulée.

Analyse écrite

Une belle vieille mélodie sortait du haut-parleur de la radio.

Beau (mélodie) - adj.;

N.f. - Beau;

L.R., unités h., Im.p;

Mélodie (quoi ?) - belle - définition.

Analyse morphologique du nom numérique

Déterminez la partie du discours, établissez le sens général, posez une question sur le mot pour déterminer la partie du discours.

Déterminez la forme initiale du chiffre - pour ce faire, vous devez le mettre sous la forme nominative.

Préciser les signes :

a) constantes :

simple/composé,

quantitatif/ordinal

(pour quantitatif : entier/fractionné/collectif) ;

b) non permanent :

nombre et sexe (le cas échéant) ;

4. Rôle dans une phrase, poser une question pour déterminer un membre d'une phrase, soulignement approprié.

Exemple d'analyse morphologique d'un nom numérique

Un exemple d'analyse du mot « deux » dans la phrase « Deux amis m'attendaient dans la cour ».

Analyse orale

Deux est un nom numérique. Le mot signifie nombre - camarades (combien ?) - deux ;

La forme initiale est deux ;

Signes constants : simples, collectifs ;

incohérent : sous la forme du cas nominatif ;

Deux camarades attendaient (qui ?) - dans la phrase le chiffre « deux » fait partie du sujet, dans la lettre il est souligné d'un trait horizontal.

Analyse écrite

Deux camarades m'attendaient dans la cour.

Deux - nombre, camarades - (combien ?) - deux ;

N.f. - deux;

Simple, à collectionner,

4. Deux camarades attendaient (qui ?) - une partie du sujet.

Des matériaux plus intéressants :

• Caractéristiques de la préparation au test de langue russe en 4e année

Analyse morphologique des pronoms

Déterminez la partie du discours, établissez le sens général, posez une question sur le mot pour déterminer la partie du discours.

Déterminez la forme initiale du pronom - pour ce faire, vous devez le mettre au nominatif singulier.

Préciser les signes :

a) permanente : visage (1 l./2 l./3 l),

b) incohérent (le cas échéant) : sexe, numéro, casse ;

4. Rôle dans une phrase, poser une question pour déterminer un membre d'une phrase, soulignement approprié.

Exemple d'analyse morphologique d'un pronom

Un exemple d'analyse du mot « vous » dans la phrase « Je t'appellerai vendredi soir ».

Analyse orale

Tu est un pronom. Montre un objet : je vous appellerai (qui ?).

La forme initiale, c'est vous.

Parmi les constantes figurent le pronom personnel, 2ème personne. Parmi les pronoms non constants, le pronom est utilisé au singulier, au datif.

Je t'appellerai (qui ?) - dans une phrase le pronom « tu » est un objet, à l'écrit il est souligné par une ligne pointillée (prime).

Analyse écrite

Je t'appellerai vendredi soir.

Toi - pronom., je t'appellerai (qui ?) ;

en unités, d.p. ;

4. Je t'appellerai (qui ?) - ajout.

Le cahier d'exercices est un complément au manuel de T. G. Ramzaeva « Langue russe. 3ème année." Le manuel est conforme aux normes éducatives de l'État fédéral pour l'enseignement général primaire, est recommandé par le ministère de l'Éducation et des Sciences de la Fédération de Russie et figure sur la liste fédérale. Le manuel contient des tâches pour organiser le travail collectif et indépendant.

Analyse morphologique du verbe

Déterminez la partie du discours, établissez le sens général, posez une question sur le mot pour déterminer la partie du discours.

Déterminez la forme initiale du verbe - pour ce faire, mettez le verbe à la forme indéfinie.

Définir des panneaux :

a) constantes :

conjugaison (1 conjugaison / 2 conjugaisons / conjugaisons hétérogènes),

b) non permanent :

le temps (passé/présent/futur),

personne (le cas échéant), sexe, numéro.

4. Rôle dans une phrase, poser une question pour déterminer un membre d'une phrase, soulignement approprié.

Exemple d'analyse morphologique d'un verbe

Un exemple d'analyse du mot « intensifié » dans la phrase « La neige devenait de plus en plus lourde à chaque minute ».

Analyse orale

Renforcé - verbe. Indique une action : la neige (que faisait-elle ?) s'est intensifiée.

Forme initiale (indéfinie) - intensifier ;

1ère conjugaison;

le verbe est utilisé au passé (la personne ne peut être déterminée), masculin, singulier.

4. La neige (qu'a-t-elle fait ?) s'est intensifiée - dans la phrase le verbe « s'est intensifié » est un prédicat, souligné par deux lignes horizontales (barres).

Analyse écrite

La neige devenait de plus en plus lourde à chaque minute.

Intensifiée - vb., la neige (qu'a-t-elle fait ?) s'est intensifiée ;

N.f. - intensifier ;

Je fais référence, dans le passé vr., m.r. unités

La neige (que faisait-elle ?) s'est intensifiée - prédicat.

Analyse morphologique de l'adverbe

Déterminez la partie du discours, établissez le sens général, posez une question sur le mot pour déterminer la partie du discours.

Caractéristiques morphologiques (immuabilité).

Rôle dans une phrase, poser une question pour déterminer un membre d'une phrase, soulignement approprié.

Exemple d'analyse morphologique d'un adverbe

Un exemple d'analyse du mot « rapidement » dans la phrase « Lors d'un test de vitesse de lecture à l'école, Lena a lu rapidement et sans erreurs. »

Analyse orale

Rapidement - adverbe. Indique un signe d'action : lire (comment ?) rapidement.

Un mot immuable.

Je lis (comment ?) rapidement - dans la phrase l'adverbe « rapidement » est un adverbe adverbial, souligné par un trait pointillé (ligne pointillée).

Analyse écrite

Lors du test de vitesse de lecture à l'école, Lena a lu rapidement et sans erreurs.

Rapidement - adv., lisez (comment ?) rapidement ;

Signe d'action, inchangé ;

J'ai lu (comment ?) vite - circonstance.

1. Parties indépendantes du discours :

• noms (voir normes morphologiques des noms) ;
• Verbes:
• • participes;
  • participes;
• adjectifs;
• chiffres;
• pronoms;
• les adverbes;

2. Parties fonctionnelles du discours :

• Prépositions;
• les syndicats;
• particules;

3. Interjections.

Les éléments suivants n'entrent dans aucune des classifications (selon le système morphologique) de la langue russe :

• les mots oui et non, s'ils agissent comme une phrase indépendante.
• mots d'introduction : donc, d'ailleurs, total, comme une phrase distincte, ainsi qu'un certain nombre d'autres mots.

Analyse morphologique d'un nom

• forme initiale au nominatif, singulier (à l'exception des noms utilisés uniquement au pluriel : ciseaux, etc.) ;
• nom propre ou commun ;
• animé ou inanimé;
• sexe (h, f, moy.) ;
• nombre (singulier, pluriel);
• déclinaison;
• cas;
• rôle syntaxique dans une phrase.

Plan d'analyse morphologique d'un nom

"Le bébé boit du lait."

Bébé (répond à la question qui ?) – nom ;

• forme initiale - bébé;
• traits morphologiques constants : animé, nom commun, concret, masculin, 1ère déclinaison ;
• traits morphologiques incohérents : cas nominatif, singulier ;
• lors de l'analyse d'une phrase, il joue le rôle de sujet.

Analyse morphologique du mot « lait » (répond à la question de qui ? Quoi ?).

• forme initiale – lait ;
• constante morphologique caractéristiques du mot : neutre, inanimé, réel, nom commun, déclinaison II ;
• traits morphologiques variables : cas accusatif, singulier ;
• objet direct dans la phrase.

Voici un autre exemple de la façon de faire une analyse morphologique d'un nom, à partir d'une source littéraire :

"Deux dames ont couru vers Loujine et l'ont aidé à se relever. Il a commencé à enlever la poussière de son manteau avec sa paume. (exemple de : "La Défense de Loujine", Vladimir Nabokov)."

Mesdames (qui ?) - nom ;

• forme initiale - reine ;
• traits morphologiques constants : nom commun, animé, concret, féminin, première déclinaison ;
• inconstant morphologique caractéristiques du nom : singulier, génitif ;
• rôle syntaxique : partie du sujet.

Loujine (à qui ?) - nom ;

• forme initiale - Loujine;
• fidèle morphologique caractéristiques du mot : nom propre, animé, concret, masculin, déclinaison mixte ;
• traits morphologiques incohérents du nom : cas singulier, datif ;

Paume (avec quoi ?) - nom ;

• forme initiale - paume;
• traits morphologiques constants : féminin, inanimé, nom commun, concret, déclinaison I ;
• morpho incohérente. signes : cas singulier, instrumental ;
• rôle syntaxique en contexte : ajout.

Poussière (quoi ?) - nom ;

• forme initiale - poussière;
• principaux traits morphologiques : nom commun, matériel, féminin, singulier, animé non caractérisé, déclinaison III (nom à terminaison zéro) ;
• inconstant morphologique caractéristiques du mot : cas accusatif ;
• rôle syntaxique : addition.

(c) Manteau (Pourquoi ?) - nom ;

• la forme initiale est un manteau ;
• constante correcte morphologique caractéristiques du mot : inanimé, nom commun, spécifique, neutre, indéclinable ;
• les traits morphologiques sont incohérents : le nombre ne peut être déterminé à partir du contexte, du génitif ;
• rôle syntaxique en tant que membre d'une phrase : addition.

Analyse morphologique de l'adjectif

Un adjectif est une partie importante du discours. Répond aux questions Lequel ? Lequel? Lequel? Lequel? et caractérise les caractéristiques ou qualités d'un objet. Tableau des caractéristiques morphologiques du nom adjectif :

• forme initiale au nominatif, singulier, masculin ;
• caractéristiques morphologiques constantes des adjectifs :
• • classer selon la valeur :
  • • - qualité (chaleureux, silencieux) ;
    • - relatif (hier, lecture) ;
    • - possessif (lièvre, mère) ;
  • degré de comparaison (pour ceux de qualité, pour lesquels cette caractéristique est constante) ;
  • forme complète/abrégée (pour les produits de qualité, pour lesquels ce signe est constant) ;
• caractéristiques morphologiques incohérentes de l'adjectif :
• • les adjectifs qualitatifs varient selon le degré de comparaison (en degrés comparatifs la forme simple, en degrés superlatifs - complexe) : beau - plus beau - le plus beau ;
  • forme complète ou courte (adjectifs qualitatifs uniquement) ;
  • marqueur de genre (singulier uniquement);
  • nombre (d'accord avec le nom);
  • cas (d'accord avec le nom);
• rôle syntaxique dans une phrase : un adjectif peut être une définition ou une partie d'un prédicat nominal composé.

Plan d'analyse morphologique de l'adjectif

Exemple de phrase :

La pleine lune s'est levée sur la ville.

Complet (quoi ?) – adjectif ;

• forme initiale – complète ;
• traits morphologiques constants de l'adjectif : qualitatif, forme complète ;
• caractéristiques morphologiques incohérentes : à un degré de comparaison positif (zéro), féminin (cohérent avec le nom), cas nominatif ;
• selon l'analyse syntaxique - un membre mineur de la phrase, sert de définition.

Voici un autre passage littéraire complet et une analyse morphologique de l'adjectif, à l'aide d'exemples :

La fille était belle : des yeux minces, minces et bleus, comme deux saphirs étonnants, regardant dans votre âme.

Beau (quoi ?) - adjectif ;

• forme initiale - belle (dans ce sens) ;
• normes morphologiques constantes : qualitatives, brèves ;
• signes inconstants : degré de comparaison positif, singulier, féminin ;

Mince (quoi ?) - adjectif ;

• forme initiale - mince;
• caractéristiques morphologiques constantes : qualitatives, complètes ;
• caractéristiques morphologiques incohérentes du mot : plein, degré de comparaison positif, cas singulier, féminin, nominatif ;
• rôle syntaxique dans une phrase : partie du prédicat.

Mince (quoi ?) - adjectif ;

• forme initiale - mince;
• caractéristiques morphologiques constantes : qualitatives, complètes ;
• caractéristiques morphologiques incohérentes de l'adjectif : degré de comparaison positif, cas singulier, féminin, nominatif ;
• rôle syntaxique : partie du prédicat.

Bleu (quoi ?) - adjectif ;

• forme initiale - bleu ;
• tableau des caractéristiques morphologiques constantes du nom adjectif : qualitatif ;
• caractères morphologiques incohérents : complet, degré de comparaison positif, cas pluriel, nominatif ;
• rôle syntaxique : définition.

Incroyable (quoi ?) - adjectif ;

• forme initiale - étonnante ;
• caractéristiques constantes de la morphologie : relative, expressive ;
• traits morphologiques incohérents : pluriel, génitif ;
• rôle syntaxique dans une phrase : une partie de la circonstance.

Caractéristiques morphologiques du verbe

Selon la morphologie de la langue russe, un verbe est une partie indépendante du discours. Il peut désigner une action (marcher), une propriété (boiter), une attitude (être égal), un état (se réjouir), un signe (devenir blanc, se montrer) d'un objet. Les verbes répondent à la question que faire ? ce qu'il faut faire? que fait-il? Qu'est-ce que tu as fait? ou que va-t-il faire ? Différents groupes de formes de mots verbaux ont des caractéristiques morphologiques et grammaticales hétérogènes.

Formes morphologiques des verbes :

• la forme initiale du verbe est l'infinitif. On l'appelle aussi la forme indéfinie ou immuable du verbe. Il n'y a pas de caractéristiques morphologiques variables ;
• formes conjuguées (personnelles et impersonnelles);
• formes inconjuguées : participes et participes.

Analyse morphologique du verbe

• forme initiale - infinitif ;
• traits morphologiques constants du verbe :
• • transitivité :
  • • transitif (utilisé avec les noms à l'accusatif sans préposition);
    • intransitif (non utilisé avec un nom à l'accusatif sans préposition) ;
  • remboursement:
  • • consigné (il y a -sya, -sya);
    • irrévocable (non -sya, -sya);
  • • imparfait (que faire ?) ;
    • parfait (que faire ?) ;
  • conjugaison:
  • • I conjugaison (do-eat, do-e, do-eat, do-e, do-ut/ut);
    • II conjugaison (sto-ish, sto-it, sto-im, sto-ite, sto-yat/at) ;
    • verbes mixtes (vouloir, courir) ;
• traits morphologiques incohérents du verbe :
• • humeur:
  • • indicatif : qu'as-tu fait ? Qu'est-ce que tu as fait? que fait-il? Qu'est ce qu'il va faire?;
    • conditionnel : que feriez-vous ? que feriez-vous?;
    • impératif : faire !;
  • le temps (au mode indicatif : passé/présent/futur) ;
  • personne (au présent/futur, indicatif et impératif : 1ère personne : je/nous, 2ème personne : vous/vous, 3ème personne : il/ils) ;
  • genre (passé, singulier, indicatif et conditionnel);
  • nombre;
• rôle syntaxique dans une phrase. L'infinitif peut être n'importe quelle partie de la phrase :
• • prédicat : Être un jour férié aujourd'hui ;
  • sujet : Apprendre est toujours utile ;
  • ajout : Tous les invités lui ont demandé de danser ;
  • définition : Il avait une envie irrésistible de manger ;
  • circonstance : je suis sorti me promener.

Analyse morphologique d'un exemple de verbe

Pour comprendre le schéma, faisons une analyse écrite de la morphologie du verbe à l’aide de l’exemple d’une phrase :

Dieu a en quelque sorte envoyé un morceau de fromage au corbeau... (fable, I. Krylov)

Envoyé (qu'avez-vous fait ?) - partie du discours verbe ;

• formulaire initial - envoyer ;
• traits morphologiques constants : aspect perfectif, transitionnel, 1ère conjugaison ;
• caractéristiques morphologiques incohérentes du verbe : mode indicatif, passé, masculin, singulier ;

L'exemple en ligne suivant d'analyse morphologique d'un verbe dans une phrase :

Quel silence, écoute.

Écoute (que fais-tu ?) - verbe ;

• forme initiale - écouter ;
• traits constants morphologiques : aspect perfectif, intransitif, réflexif, 1ère conjugaison ;
• caractéristiques morphologiques incohérentes du mot : mode impératif, pluriel, 2e personne ;
• rôle syntaxique dans une phrase : prédicat.

Plan d'analyse morphologique des verbes en ligne gratuitement, à partir d'un exemple tiré d'un paragraphe entier :

Il a besoin d'être prévenu.

Pas besoin, dites-lui la prochaine fois comment enfreindre les règles.

Quelles sont les règles?

Attends, je te le dirai plus tard. Est entré! (« Veau d'or », I. Ilf)

Attention (que faire ?) - verbe ;

• forme initiale - avertir ;
• les traits morphologiques du verbe sont constants : perfectif, transitif, irrévocatif, 1ère conjugaison ;
• morphologie incohérente d'une partie du discours : infinitif ;
• fonction syntaxique dans une phrase : partie du prédicat.

Faites-lui savoir (que fait-il ?) - partie verbale du discours ;

• forme initiale - savoir ;
• morphologie verbale incohérente : impératif, singulier, 3ème personne ;
• rôle syntaxique dans une phrase : prédicat.

Violer (que faire ?) - le mot est un verbe ;

• forme initiale - violer ;
• traits morphologiques constants : forme imparfaite, irrévocable, transitionnelle, 1ère conjugaison ;
• traits inconstants du verbe : infinitif (forme initiale) ;
• rôle syntaxique en contexte : partie du prédicat.

Attendez (que ferez-vous ?) - partie du discours verbe ;

• forme initiale - attendez ;
• traits morphologiques constants : aspect perfectif, irrévocable, transitionnel, 1ère conjugaison ;
• caractéristiques morphologiques incohérentes du verbe : mode impératif, pluriel, 2e personne ;
• rôle syntaxique dans une phrase : prédicat.

Entré (qu'as-tu fait ?) - verbe ;

• formulaire initial - entrez ;
• traits morphologiques constants : aspect perfectif, irréversible, intransitif, 1ère conjugaison ;
• caractéristiques morphologiques incohérentes du verbe : passé, mode indicatif, singulier, masculin ;
• rôle syntaxique dans une phrase : prédicat.