குழப்பமான மந்திரம் மற்றும் ஓல்காவின் வாள். ஓல்கா ஷெர்மர் - பிட்ஸ் ஆஃப் கேயாஸ். மந்திரம் மற்றும் வாள். “பீசஸ் ஆஃப் கேயாஸ்” புத்தகத்தைப் பற்றி. மேஜிக் மற்றும் வாள்" ஓல்கா ஷெர்மர்

துகள்கள் ஆஃப் கேயாஸ் நாவலுடன் ஓல்கா ஷெர்மர். fb2 வடிவத்தில் பதிவிறக்குவதற்கான மேஜிக் மற்றும் வாள்.

அய்லா லிட்டே வயது முதிர்ந்த வயதிற்கு தயாராக இல்லை. முற்றிலும். சில நேரங்களில் அப்பாவியாக, மிகவும் தன்னம்பிக்கை இல்லை, ஆனால் விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் டிராகன்களை நம்புகிறார், மந்திரவாதி தீமை மற்றும் துரோகத்திற்கு இடமில்லாத ஒருவித கற்பனை உலகில் வாழ்வதாகத் தெரிகிறது. ராவெல் ஷாக்ஸ், தனது பள்ளியில் மந்திரம் மற்றும் வாள் மாஸ்டரை தற்காலிகமாக மாற்றுகிறார், இதைப் புரிந்து கொள்ளவே இல்லை. அவர்கள் எவ்வளவு நேரம் தொடர்பு கொள்கிறார்களோ, அவ்வளவு அதிகமாக அவர் தனது வார்டின் முட்டாள்தனத்தைப் பாதுகாக்க விரும்புகிறார், அவளுடைய உலகத்தை அழிக்கக்கூடாது, கொடூரமான யதார்த்தத்தில் பெண்ணின் மூக்கைத் துளைக்கிறார். மாறாக, பிரச்சனைகள் அவளைத் தொடாதபடி எல்லாவற்றையும் செய்யுங்கள். ஆனால் அவனே அவளுக்கு முக்கிய பிரச்சனையாக மாறினால் அவள் என்ன செய்ய வேண்டும்?...

குழப்பத்தின் துகள்கள் புத்தகத்தின் சுருக்கம் உங்களுக்கு பிடித்திருந்தால். மேஜிக் மற்றும் வாள், கீழே உள்ள இணைப்புகளைக் கிளிக் செய்வதன் மூலம் நீங்கள் அதை fb2 வடிவத்தில் பதிவிறக்கம் செய்யலாம்.

இன்று, இணையத்தில் ஏராளமான மின்னணு இலக்கியங்கள் கிடைக்கின்றன. குழப்பத்தின் துகள் பதிப்பு. மேஜிக் அண்ட் தி வாள் 2017 தேதியிட்டது, இது காதல் புனைகதை தொடரின் பேண்டஸி வகையைச் சேர்ந்தது மற்றும் ஆல்பா புக் பப்ளிஷிங் ஹவுஸால் வெளியிடப்பட்டது. ஒருவேளை புத்தகம் இன்னும் ரஷ்ய சந்தையில் நுழையவில்லை அல்லது மின்னணு வடிவத்தில் தோன்றவில்லை. வருத்தப்பட வேண்டாம்: காத்திருக்கவும், அது நிச்சயமாக UnitLib இல் fb2 வடிவத்தில் தோன்றும், ஆனால் இதற்கிடையில் நீங்கள் மற்ற புத்தகங்களை ஆன்லைனில் பதிவிறக்கம் செய்து படிக்கலாம். கல்வி இலக்கியங்களை எங்களுடன் படித்து மகிழுங்கள். வடிவங்களில் இலவச பதிவிறக்கம் (fb2, epub, txt, pdf) புத்தகங்களை நேரடியாக மின்-ரீடரில் பதிவிறக்கம் செய்ய அனுமதிக்கிறது. நினைவில் வைத்து கொள்ளுங்கள், நீங்கள் நாவலை மிகவும் விரும்பியிருந்தால், அதை சமூக வலைப்பின்னலில் உங்கள் சுவரில் சேமிக்கவும், உங்கள் நண்பர்களும் அதைப் பார்க்கட்டும்!

குழப்பத்தின் பிட்கள். மந்திரம் மற்றும் வாள்ஓல்கா ஷெர்மர்

(இன்னும் மதிப்பீடுகள் இல்லை)

தலைப்பு: குழப்பத்தின் துண்டுகள். மந்திரம் மற்றும் வாள்

“பீசஸ் ஆஃப் கேயாஸ்” புத்தகத்தைப் பற்றி. மேஜிக் மற்றும் வாள்" ஓல்கா ஷெர்மர்

2017 ஆம் ஆண்டில், ஃபேன்டஸி வகையிலிருந்து ஒரு காதல் நாவல் வெளியிடப்பட்டது, இது “பீசஸ் ஆஃப் கேயாஸ். மந்திரம் மற்றும் வாள்." இது திறமையான எழுத்தாளர் ஓல்கா ஷெர்மர் எழுதியது. அறிவியல் புனைகதை எழுத்தாளர், அவரது வார்த்தைகளில், ஒரு இனிமையான, கனிவான விசித்திரக் கதையை எழுத முடிவு செய்தார், அதில் மந்திர மந்திரம் மற்றும் தூய காதல் காதல் இரண்டும் இருக்கும், இது வேலையின் முக்கிய கதாபாத்திரங்களுக்கு நிச்சயமாக மகிழ்ச்சியுடன் முடிவடையும். அதில் என்ன வந்தது, ஆசிரியரின் திட்டம் வெற்றியடைந்ததா என்பதை நாவலின் வாசகர்கள் முடிவு செய்ய வேண்டும்.

ஓல்கா ஷெர்மர் மிகவும் அன்பான, பிரகாசமான புத்தகங்களை எழுதுகிறார், அவை படிக்க மிகவும் சுவாரஸ்யமான மற்றும் உற்சாகமானவை. எழுத்தாளருக்கு சூழ்ச்சியை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பது தெரியும், ஒரு சிக்கலான மாறும் சதி, மேலும், வேறு யாரையும் போல, அவரது கதாபாத்திரங்களின் உணர்ச்சிகளையும் அனுபவங்களையும் வெளிப்படுத்துவது, அவர்களின் உள் உலகத்தைக் காட்டுவது. எழுத்தாளருக்கு தனது முக்கிய கதாபாத்திரங்களை எப்படி உருவாக்குவது என்பது அவர்களுக்குத் தெரியும், அவர்களைக் காதலிக்காமல் இருப்பது சாத்தியமில்லை: அவர்கள் உன்னதமானவர்கள், தைரியமானவர்கள், தைரியமானவர்கள், பக்தியுடன் மற்றும் தன்னலமின்றி நேசிக்கத் தெரிந்தவர்கள், அவர்கள் மிகவும் நேர்மையானவர்கள்.

"பீசஸ் ஆஃப் கேயாஸ்" நாவலின் முக்கிய கதாபாத்திரம் அய்லா லிட்டே. மந்திரம் மற்றும் வாள்." இது ஒரு இளம் இனிமையான பெண், அவள் கனவுகளிலும் அவளுடைய சொந்த உலகத்திலும் வாழ்கிறாள், அங்கு அவள் மிகவும் வசதியாக இருக்கிறாள். அய்லாவுக்கு சாம்பல் நிறங்கள் இல்லை; இருப்பினும், நிஜ உலகில் அவள் கவனிக்காத பல நிழல்கள் உள்ளன. அந்தப் பெண் படிக்கும் பள்ளியில், மந்திரம் மற்றும் வாள் வல்லுநரான ஷாக்ஸ் ரிவெல்லைச் சந்திக்கிறார், அவர் தனது பாடத்தை அவளுக்குக் கற்பிக்கிறார். அவர்களுக்கிடையில் அனுதாபம் மற்றும் அன்பின் தீப்பொறிகள் எரிகின்றன. ஷாக்ஸ் இப்போது ஒரு இளம் பையன் அல்ல, அவர் ஒரு அனுபவமிக்க மனிதர், அவர் தனது காலத்தில் நிறைய பார்த்திருக்கிறார். வாழ்க்கையின் உண்மையான உண்மையிலிருந்து தனது காதலியைப் பாதுகாக்க அவர் எல்லா வழிகளிலும் முயற்சி செய்கிறார். அவனாலும் முடியும். ஆனால் இது எவ்வளவு காலம் நீடிக்கும்? வாழ்க்கை எவ்வளவு கொடூரமானது என்பதை அறியும் போது அந்த இளம்பெண் உடைந்துவிட மாட்டாளா?

கதாபாத்திரங்களின் தலைவிதி எப்படி மாறினாலும், ஓல்கா ஷெர்மர் எப்போதும் மகிழ்ச்சியான முடிவோடு புத்தகங்களை எழுதுகிறார். அதன் முக்கிய கதாபாத்திரங்கள் அனைத்து சிறந்த குணநலன்களையும் உள்ளடக்குகின்றன, இருப்பினும் மனிதர்கள் எதுவும் அவர்களுக்கு அந்நியமாக இல்லை: அவர்கள் தவறு செய்யலாம், சந்தேகிக்கலாம், வருத்தப்படலாம் மற்றும் வருத்தப்படலாம். எழுத்தாளர் தனது புத்தகத்தில் படைப்பின் முக்கிய கதாபாத்திரங்களுக்கிடையில் அன்பின் தோற்றம் மற்றும் வளர்ச்சியின் அற்புதமான கதையை முன்வைக்கிறார். அய்லா லிட்டே தனது ஆசிரியரிடம் ஒரு வழிகாட்டியாக மட்டும் பார்க்கவில்லை, ஒரு மனிதனாக அவரை மிகவும் விரும்புகிறாள் என்பதை ஆச்சரியத்துடன் உணர்ந்தாள். அவர்களின் உணர்வுகள் பரஸ்பரம். ஷாக்ஸ், ஒரு அழகான மற்றும் மென்மையான பெண்ணை நீண்ட காலமாக கவனித்திருக்கிறார், அவர் ஒவ்வொரு முறையும் மேலும் மேலும் விரும்புகிறார்.

இந்த அழகான, அன்பான விசித்திரக் கதை எப்படி முடிவடையும்? முக்கிய கதாபாத்திரங்களுக்கு என்ன சவால்கள் காத்திருக்கின்றன? ஆசிரியருக்கும் மாணவருக்கும் இடையிலான உறவு எப்படி முடிவடையும்? எழுத்தாளர் ஓல்கா ஷெர்மரின் நாவலில் நீங்கள் படிக்கலாம், அதை நீங்கள் நிச்சயமாக விரும்புவீர்கள்.

புத்தகங்களைப் பற்றிய எங்கள் இணையதளத்தில் நீங்கள் பதிவு இல்லாமல் தளத்தை இலவசமாக பதிவிறக்கம் செய்யலாம் அல்லது ஆன்லைனில் "குழப்பத்தின் தானியங்கள்" என்ற புத்தகத்தைப் படிக்கலாம். மேஜிக் அண்ட் தி வாள்" ஐபாட், ஐபோன், ஆண்ட்ராய்டு மற்றும் கிண்டில் ஆகியவற்றிற்கான epub, fb2, txt, rtf, pdf வடிவங்களில் ஓல்கா ஷெர்மர் எழுதியது. புத்தகம் உங்களுக்கு நிறைய இனிமையான தருணங்களையும் வாசிப்பிலிருந்து உண்மையான மகிழ்ச்சியையும் தரும். எங்கள் கூட்டாளரிடமிருந்து முழு பதிப்பையும் வாங்கலாம். மேலும், இங்கே நீங்கள் இலக்கிய உலகின் சமீபத்திய செய்திகளைக் காண்பீர்கள், உங்களுக்குப் பிடித்த எழுத்தாளர்களின் வாழ்க்கை வரலாற்றைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள். ஆர்வமுள்ள எழுத்தாளர்களுக்கு, பயனுள்ள குறிப்புகள் மற்றும் தந்திரங்கள், சுவாரஸ்யமான கட்டுரைகள் கொண்ட ஒரு தனி பிரிவு உள்ளது, அதற்கு நன்றி நீங்களே இலக்கிய கைவினைகளில் உங்கள் கையை முயற்சி செய்யலாம்.

"குழப்பத்தின் துகள்கள்" புத்தகத்தை இலவசமாக பதிவிறக்கவும். மேஜிக் மற்றும் வாள்" ஓல்கா ஷெர்மர்

ஓல்கா ஷெர்மர்

குழப்பத்தின் பிட்கள். மந்திரம் மற்றும் வாள்

© ஷெர்மர் ஓ. வி., 2017

© கலை வடிவமைப்பு, Alfa-Kniga பப்ளிஷிங் ஹவுஸ், 2017

நடைமுறை மேஜிக் மீதான சோதனை, அதை நடத்தும் மாஸ்டர் ஓடினைப் போல பயமாக இல்லை. அவரது முட்கள் நிறைந்த பார்வை அலுவலகத்தைச் சுற்றி மெதுவாகச் சென்றது, மாணவர்களின் மீது நீடித்தது, மேலும் அவர் மிகவும் கனமாகத் தோன்றினார், எங்களில் மிகவும் மரியாதைக்குரியவர்கள் கூட அவர்களின் நேர்மையை சந்தேகிக்கத் தொடங்கினர்.

ஏமாற்றுத் தாள்களைப் பயன்படுத்துவது கண்டிப்பாக பரிந்துரைக்கப்படவில்லை. கையும் களவுமாக பிடிபட்ட ஏழைக்குக் காத்திருக்கும் லேசான தண்டனை, பள்ளியின் “லிவிங் கார்னரில்” இரண்டு வாரங்கள் இரவுத் தடுப்புக்காவலாகக் கருதப்பட்டது, முதல் பார்வையில், ஸ்டால்களை சுத்தம் செய்வதில் மகிழ்ச்சியாக எதுவும் இருக்க முடியாது என்று தோன்றுகிறது. ஆனால் தனது படிப்பில் தனது சொந்த மனதைத் தவிர எல்லாவற்றையும் பயன்படுத்தும் எங்கள் முக்கிய காதலன், லினாஸ், ஒருமுறை ஒடின் மூலம் தேவதையின் கோட்டைக்கு அனுப்பப்பட்டார், முதல் ஒரு மணி நேரத்தில், மண்வெட்டியுடன் வம்பு செய்வது எவ்வளவு அற்புதமானது என்று அவருக்குப் புரிந்தது. இயற்கை நறுமணங்களின் மணம் நிறைந்த மேகத்தில், முழங்கால் அளவு சேற்றில் . இயற்கையால் தேவதைகள் நட்பற்றவை மட்டுமல்ல, அனைத்து உயிரினங்களின் மீதான வெறுப்பும் மக்களை ஒரு தனி பிரிவில் வைத்து, இந்த உலகின் அருவருப்பான தேவதைகளின் பட்டியலில் முதலிடத்தில் வைக்கிறது. "கேட்டதையெல்லாம் செய்யுங்கள், இல்லையெனில் வேலை கணக்கிடப்படாது" என்று எஜமானரிடமிருந்து நேரடி அறிவுறுத்தலுடன் ஒரு சிறிய மனிதன் தங்கள் முழு வசம் வரும்போது என்ன நடக்கும் என்று நினைக்க பயமாக இருக்கிறது. முழுப் பள்ளியும் லின் மீது அனுதாபம் தெரிவித்தது; அவருடைய தோளில் அனுதாபமாகத் தட்டிக்கொடுத்து, "நண்பா, இன்னும் ஒரு வாரம்தான் இருக்கிறது!" ஒரு வாரம் ஏழு நாட்கள் என்பதால், இந்த கடின உழைப்பின் காலத்தை மீண்டும் ஒருமுறை குறிப்பிடுவது மதிப்புக்குரியது அல்ல என்று நான் உறுதியாக நம்புகிறேன். ஏழு நாட்கள் என்பது நூற்று அறுபத்தெட்டு மணிநேரம், அதில் இருபத்தி ஒன்று இன்னும் மிகவும் இனிமையான நிறுவனத்திலிருந்து வெகு தொலைவில் கிரோட்டோவில் இருக்க வேண்டும்.

"அன்புள்ள டெய்ரிஸ் லிட்டே, உங்கள் இல்லாத தோற்றம், உங்கள் கடைசி பலத்துடன், மனதைக் கட்டுப்படுத்தும் எதிர் எழுத்துப்பிழையின் வரிசையை இப்போது நினைவில் வைத்திருக்கிறீர்கள் என்று நான் நம்ப விரும்புகிறேன்.

- நான் அவளை நினைவில் வைத்தேன். "நான் வெட்கத்துடன் என் நோட்புக்கைப் பார்த்தேன். - ஆனால் கிடியோ குறியை நகர்த்தும்போது வலது அல்லது இடது கையால் பாஸ் செய்வது சாத்தியமில்லை.

மாஸ்டர் கண்களைச் சுழற்றினார், முழு வகுப்பினருக்கும் அவர் நம்மை என்ன அசாத்திய முட்டாள்களாகக் கருதுகிறார் என்பதைக் காட்டினார். நீங்கள் அவரிடம் எதுவும் சொல்ல வேண்டியதில்லை, அவருடைய உன்னதமான முகத்தில் எல்லாம் தெளிவாகத் தெரிந்தது.

- மன்னிக்கவும், நீங்கள் பேனாவை எடுக்கும்போது, ​​நீங்கள் வலது கையா அல்லது இடது கைப் பழக்கமா என்பதை அறிய அரை மணி நேரம் ஆகும்?

"இது நடக்கும்," நான் நினைத்தேன், சத்தமாக பெருமூச்சு விட்டேன். பள்ளிக்குப் பின்னால் உள்ள எங்கள் பயிற்சி மைதானத்தில் இரண்டு மேனிகுவின்கள் நிற்பதைக் கற்பனை செய்து கொண்டு நான் கண்களை மூடினேன். அவற்றில் ஒன்றில் இங்கே ஒரு குறி உள்ளது, இங்கே என் வலது கையின் திறந்த உள்ளங்கையால் காற்றில் முடிக்கப்படாத முக்கோணத்தை வரைகிறேன், தாக்கத்திலிருந்து ஐந்து வினாடித் தொகுதியைப் பயன்படுத்துகிறேன், இங்கே என் இடது கையால் காற்றில் ஒரு வளைவை வரைகிறேன். குறி முதல் இரண்டாவது போலி வரை...

வெளிப்படையான நிவாரணத்துடன், லேபிளைப் பற்றிய கேள்விக்கு எதிரே உள்ள வரியில் "வலது" என்ற வார்த்தையை எழுதுகிறேன். அடுத்த பணி...

"எய்ம் தளத்தின் ஏதேனும் மூன்று பயன்பாடுகளை விவரிக்கவும்." இது எளிமை! என் அறை தோழியும் தோழியுமான சியாரா, அறையின் மூலைக்கு மூலைக்கு அலைந்து திரிந்து, முந்தைய நாள் இரவு சத்தமாக பதினைந்து பேரையும் மனப்பாடம் செய்திருந்தார். ஐரி கூட, பொதுவாக இழிந்த மற்றும் அமைதியான, அதை தாங்க முடியவில்லை, ஒரு குணாதிசயமான அலறலுடன், சுவர் வழியாக குளியலறையில் பறந்தார். பேயாக இருந்தாலும், உயிருள்ள மூன்று பேருக்கும் அவளுக்குள் உணர்வுகள், உணர்வுகள்!

நான் அவசரமாக என் நண்பனைப் பார்த்தேன். நீல-சாம்பல் காதுகள் நோட்புக்கின் மேல் சிந்தனையுடன் தொங்கியது, நகங்களால் இறுக்கப்பட்ட பேனா அதில் சுறுசுறுப்பாக எதையோ வரைந்து கொண்டிருந்தது. அவள் எழுதினால், அவள் நினைவில் இருக்கிறாள் என்று அர்த்தம், ஆனால், வழக்கம் போல், அவள் வீணாக கவலைப்பட்டாள். ஆனால் அவள் புத்திசாலி. எங்கள் மேஜிக் பள்ளியில் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட ஃபெரெட் குலத்தைச் சேர்ந்த முதல் பரிமாற்ற மாணவி ஆனதால், அவளுக்கு இப்போது ஒரு பெரிய பொறுப்பு உள்ளது, மேலும் அவள் தனது உறவினர்கள் முன் மற்றும் மக்கள் முன்னிலையில் முகத்தை இழக்காமல் இருக்க தன் முழு பலத்துடன் முயற்சி செய்கிறாள்.

மாஸ்டர் ஒன் உடனே சந்தேகப்பட்டார். தொலைதூர நீரோஸிலிருந்து வந்த அமென்சியாரா சரேனை தனிமைப்படுத்தாமல் இருக்க மற்ற ஆசிரியர்கள் தங்களால் இயன்றவரை முயன்றால், அதற்கு மாறாக, அவர், அவள் யார், அவள் ஏன் இங்கு வந்தாள், சில சமயங்களில் அவளை விட சற்று அதிகமாக ஒட்டிக்கொண்டாள். மற்றவைகள். ஆனால் நீங்கள் அவருக்கு கடன் கொடுக்க வேண்டும். சோதனையானது பெரியது என்று தோன்றினாலும், அனுமதிக்கப்பட்டதை அவர் ஒருமுறை கூட மீறவில்லை. மிருகம்-மக்கள் இனத்தின் பிரதிநிதி என்ன செய்ய முடியும் என்பதில் அவர் ஆர்வமாக இருப்பது போல் இருந்தது, அவளுடைய இயற்கை இருப்பு எங்கே முடிந்தது என்று அவன் தேடினான், அதைக் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை. எனவே, நடைமுறை மந்திரத்தில் வகுப்புகளுக்கு முன்னதாக, புத்தகங்கள் அவள் கைகளில் இருந்து விழுந்தன, மற்றும் மாஸ்டரின் வல்லமைமிக்க பெயர் கிட்டத்தட்ட பயபக்தியான திகிலைத் தூண்டியது ஏன் என்பதை நான் புரிந்துகொண்டேன்.

– மேடம் ஹெட் கேர்ள், தயவு செய்து கிளாஸுக்கு வேலை பண்றீங்களா?

ஒருவர் அமைதியாக என் மேசைக்கு ஏறி, அதன் விளிம்பில் தனது உள்ளங்கையை ஊன்றி, சிந்தனையுடன் தனது விரல்களை டேபிள்டாப்பில் டிரம்ஸ் செய்தார்.

- நிச்சயமாக, மாஸ்டர்.

நான் என் இருக்கையிலிருந்து மின்னலைப் போல எழுந்து வகுப்பின் தொலைதூர மூலைக்குச் சென்றேன், சியாராவுக்குச் சரிபார்க்க இன்னும் சிறிது நேரம் கொடுத்தேன். லினாஸ் நோட்டுப் புத்தகத்திற்குப் பதிலாக காகிதத் துண்டைக் கொடுத்துவிட்டு தோள்களைக் குலுக்கிக்கொண்டார்.

- எவ்வளவு பணக்காரர். ஆனால் கலை சிந்தனையின் நுணுக்கத்தைப் பாராட்டுங்கள்!

லின் கலை சிந்தனை உண்மையில் நுட்பமானது. "ரா" இன் உறுதியற்ற நிலைமைகளில் ராகனான் சின்னத்தை வரைவதற்கான செயல்முறையை விவரிக்கும் பணிக்கு எதிரே ஒரு சிறிய மனிதன் வரையப்பட்டான், அதில் ஒரு ஓவல் உடல், கைகள் மற்றும் கால்களின் குச்சிகள் மற்றும் சில காரணங்களால் ஒரு சதுர தலை இருந்தது. மேல்நோக்கி உயர்த்தப்பட்ட இடது கைக்கு அடுத்ததாக ஒரு குறிப்பு இருந்தது: “நீங்கள் ஆசிரியரை அழைக்க வேண்டும், அதனால் அவரே சின்னத்தை தீங்கு விளைவிக்காமல் வெளியே வைக்கிறார்,” மற்றும் கீழே, பதில் வரியில், சடங்கு கீறப்பட்டது: “சரி, ஏதாவது இது போன்ற."

"வட்டத்தின் மேல் மேல் மற்றும் கீழ் "ஜீட்டாவை" வெறுமனே பயன்படுத்தினால் போதும்," நான் பெருமூச்சு விட்டேன். அவர் மீண்டும் மோசமான மதிப்பெண் பெறுவார். அவர் மீண்டும் வருத்தப்பட மாட்டார். பின்னர் அவர்கள் தலைவரை அழைத்து மாணவர்களை சரியாக கவனிக்கவில்லை என்று கடுமையாக திட்டுவார்கள்.

நான் ஒருபோதும் அரசியராக ஆசைப்பட்டதில்லை. எனக்கு பொய் சொல்லத் தெரியவில்லை. அல்லது மாறாக, அவளுக்கு பொய் சொல்லத் தெரியும், ஆனால் மற்றவர்களைப் போல விரைவாக இல்லை, எனவே, அவளுடைய வகுப்பு தோழர்களைப் போலல்லாமல், அவளுக்கு ஒரு நல்ல காரணத்தைக் கொண்டு வர நேரம் இல்லை. ஒருவர் போஷன் கிளப் காரணமாக நேரமின்மையால் தன்னை மூடிக்கொண்டார், மற்றொருவர் நடனமாடினார், மூன்றாவது பள்ளி செய்தித்தாளில் பணிபுரிந்தார், மேலும் ஒருவர் தனது தந்தைவழி பெரியம்மாவுக்கு சில பயங்கரமான நோய்களைக் கொடுத்தார், எனவே "பழையதைப் பார்க்க வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது. ஒவ்வொரு நாளும் பெண்”... அவனுடைய பெரியம்மா இருந்தபோதிலும், அவன் ஏற்கனவே பதினைந்து வருடங்களாகியிருந்தான்.

எனவே, விடியற்காலை நிசப்தத்தில், அரைத் தூக்கத்தில் மாணவர்கள் நத்தைகள் கூட்டமாக சாப்பாட்டு அறைக்குள் ஊர்ந்து சென்றபோது, ​​​​நான் ஏற்கனவே தாழ்வாரத்திற்குள் நுழைந்து, என் சாண்ட்விச்சை முடித்து, வகுப்பு இதழ் மற்றும் ஒரு புதிய பகுதிக்காக ஆசிரியர் அறைக்கு விரைந்தேன். குறிப்புகள். அல்லது, மற்றவர்களுடன் சேர்ந்து பள்ளி வளாகத்தை சிரிப்பால் நிரப்புவதற்குப் பதிலாக, அவள் பள்ளி கவுன்சிலின் சலிப்பான கூட்டங்களில் அமர்ந்து, ஐட்ரே ஃபிளினின் அடுத்த திட்டத்திற்கு பதிலளிக்கும் விதமாக பணிவுடன் தலையசைத்தாள்.

பட்டதாரி வகுப்புத் தலைவர் எங்கள் வயதை விட இரண்டு மடங்கு அதிகமாக இருப்பதாகத் தோன்றியது, அவர் பள்ளியின் அனைத்து பிரச்சினைகளையும் மிகவும் தீவிரமாக அணுகினார். சிறிதளவு சிக்கல் ஏற்பட்டவுடன், ஐட்ரே ஏற்கனவே இயக்குனரின் அலுவலகத்தில் நின்று அதைத் தீர்த்து அதன் விளைவுகளை அகற்றுவதற்கான கோரிக்கையுடன் இருந்தார். இல்லை, நிச்சயமாக, பையன் மிகவும் பொறுப்பாக இருப்பது நல்லது, ஏனென்றால் ஆண்கள் அறையில் உடைந்த தாழ்ப்பாளை வடிவில் ஒரு சிறிய விஷயம் கூட உடனடியாக அவர் கண்ணில் பட்டது, ஆனால் நான் அவரை ஒரு நாள் கட்டப்படாத டையுடன் பார்க்க விரும்பினேன், ஒரு கவனக்குறைவாக தளர்வான சட்டை காலர், கிழிந்த தலைமுடி, முகத்தில் அரைகுறையாகக் குடித்த சிரிப்பு... ஆனால், மாறாத கடுப்பான பழுப்பு நிற தோற்றம், குளிர்ந்த "காலை வணக்கம், சக பணியாளர்கள்" மற்றும் "எப்படி முடியும்" என்ற கோபம் எங்களை வரவேற்றது. மூன்றாவது மாடியின் கூரையில் விரிசல் ஏற்பட்டிருக்க முடியுமா?" சீற்றங்கள் அவற்றின் பன்முகத்தன்மையில் வேலைநிறுத்தம் செய்தாலும். ஒருமுறை அவர் வடக்கு கோபுரத்தில் பன்ஷிக்கு எதிராக எதிர்ப்பு தெரிவிக்க முயன்றார், அவர் நேருக்கு நேர் வரும் வரை. இதற்குப் பிறகு, ஐட்ரே கோபுரத்தை மூட பரிந்துரைத்தார். அல்லது - குறைந்தபட்சம்! - உங்கள் சொந்த ஆபத்து மற்றும் ஆபத்தில் மட்டுமே நீங்கள் அங்கு நுழைய முடியும் என்பதற்கான அடையாளத்தை வைக்கவும்.

நான் பன்ஷியை விரும்பினேன் - அதன் பெயர், திருமதி பெல் -. அவள் அடிக்கடி சோகமான பாடல்களைப் பாடினாள், துக்ககரமான அலறல்களை ஒத்த தூரத்திலிருந்து மாடிகள் முழுவதும் எதிரொலித்தாள், மேலும் ஜன்னல்களில் அமர்ந்து சோகமாக உணர்ந்தாள். ஒருவேளை அவர் ஒரு மாயப் பள்ளியில் சாதாரண ஆசிரியராகவும், ஒரு முன்மாதிரியான மனைவியாகவும், அவரது கைவினைப்பொருளில் தேர்ச்சி பெற்றவராகவும் இருந்த அந்த ஆண்டுகளில், அந்த மந்திரம், அதன் சாரத்தை அடைய மற்றொரு முயற்சியின் போது, ​​பெல்லின் ஆத்மாவின் ஒரு பகுதியை உறிஞ்சியது. மாஸ்டரிடம் எஞ்சியிருப்பது சிதைந்த ஷெல், நினைவுகளால் சித்திரவதை செய்யப்பட்டது மற்றும் இணைக்கப்பட்ட புனைப்பெயர் "பான்ஷீ".

பள்ளியின் பரந்த நடைபாதைகள் நண்பகலில் காலியாகி, இரண்டாவது ஷிப்ட் தொடங்கியபோது, ​​​​இரண்டு மணிக்குப் பிறகு மீண்டும் சத்தத்தால் நிரம்பியது. நானும் சியாராவும் நூலகத்தை நோக்கி அலைந்தோம், வரவிருக்கும் விடுமுறையைப் பற்றி விவாதித்தோம், மாலை வருவதைப் பற்றி கனவு கண்டோம், அதனால் சோலார் பிளெக்ஸஸின் கீழ் கூட ஏதோ வலிக்கிறது.

- நான் நீல நிறத்தை அணிவேன்! - அரை மணி நேர வானவில் வண்ணப் பட்டியலுக்குப் பிறகு என் நண்பர் முடித்தார். - மற்றும் நீங்கள்? எனது நீலநிறத்தை நான் உங்களுக்குக் கொடுக்க விரும்புகிறீர்களா? இது நரைத்த கண்கள் மற்றும் கருப்பு முடியுடன் நன்றாக செல்ல வேண்டும்!

- என் பாவாடை என் காதுகளுக்கு மேலே பறக்கப் போகிறது என்று பயந்து, மாலை முழுவதும் கூடுதல் படி எடுக்க நான் பயப்படுவேன்? - நான் சிரித்தேன்.