Leary testas: klausimynas tarpasmeniniams santykiams diagnozuoti, DME technika. A. Schutzo tarpasmeninių santykių anketa A. Rukišnikovo tarpasmeninių santykių anketa

Instrukcijos. Klausimynas skirtas įvertinti tipiškus jūsų santykių su žmonėmis būdus. Iš esmės nėra teisingų ar neteisingų atsakymų, kiekvienas teisingas atsakymas yra teisingas. Kartais žmonės linkę atsakyti į klausimus taip, kaip, jų nuomone, turėtų elgtis. Tačiau šiuo atveju mus domina, kaip jūs iš tikrųjų elgiatės. Kai kurie klausimai yra labai panašūs vienas į kitą. Bet vis tiek jie reiškia skirtingus dalykus. Atsakykite į kiekvieną klausimą atskirai, neatsižvelgdami į kitus klausimus. Atsakyti į klausimus nėra laiko limito, tačiau per ilgai negalvokite apie jokį klausimą.

Kiekvienam teiginiui pasirinkite jums tinkamiausią atsakymą:

Stengiuosi būti su visais. Palieku kitiems nuspręsti, ką daryti. Tampu įvairių grupių nariu. Stengiuosi palaikyti artimus santykius su kitais grupės nariais. Kai atsiranda galimybė, aš linkęs tapti įdomių organizacijų nariu. Leidžiu kitiems daryti didelę įtaką mano veiklai. Stengiuosi įsilieti į neformalų socialinį gyvenimą. Stengiuosi palaikyti artimus ir nuoširdžius santykius su kitais. Į savo planus stengiuosi įtraukti kitus. Leidžiu kitiems spręsti, ką darau. Stengiuosi būti tarp žmonių. Stengiuosi užmegzti artimus ir nuoširdžius santykius su kitais. Esu linkęs prisijungti prie kitų, kai kas nors nuveikiama kartu. Lengvai paklūstu kitiems. Stengiuosi išvengti vienatvės. Stengiuosi dalyvauti bendruose renginiuose.

Kiekvienam iš šių teiginių pasirinkite vieną iš atsakymų, nurodančių žmonių, galinčių jums daryti įtaką arba kuriems jūsų elgesys gali būti taikomas, skaičių. Nurodo:

Su kitais stengiuosi elgtis draugiškai. Palieku kitiems nuspręsti, ką daryti. Mano asmeninis požiūris į kitus yra šaltas ir abejingas. Nukreipti įvykių eigą palieku kitiems. Stengiuosi palaikyti artimus santykius su kitais. Leidžiu kitiems daryti didelę įtaką mano veiklai. Stengiuosi plėtoti artimus ir nuoširdžius santykius su kitais. Leidžiu kitiems spręsti, ką darau. Su kitais elgiuosi šaltai ir abejingai. Lengvai paklūstu kitiems. Stengiuosi palaikyti artimus ir nuoširdžius santykius su kitais.

Prie kiekvieno iš toliau pateiktų teiginių pasirinkite vieną iš atsakymų, nurodančių, kiek žmonių gali jums daryti įtaką arba yra paveikti jūsų elgesio.

28. Man patinka, kai kiti kviečia mane kažkuo dalyvauti.

29. Man patinka, kai kiti žmonės su manimi elgiasi tiesiogiai ir nuoširdžiai.

30. Stengiuosi daryti stiprią įtaką kitų veiklai.

31. Man patinka, kai kiti kviečia dalyvauti jų veikloje.

32. Man patinka, kai kiti su manimi bendrauja tiesiogiai.

33. Kitų draugijoje siekiu nukreipti įvykių eigą.

34. Man patinka, kai kiti mane įtraukia į savo veiklą.

35. Man patinka, kai kiti mano atžvilgiu elgiasi šaltai ir santūriai.

36. Siekiu, kad kiti darytų taip, kaip aš noriu.

37. Man patinka, kai kiti kviečia mane dalyvauti jų debatuose.

38. Man patinka, kai kiti su manimi elgiasi draugiškai.

39. Man patinka, kai kiti kviečia dalyvauti jų veikloje.

40. Man patinka, kai kiti su manimi elgiasi santūriai.

Kiekvienam iš šių teiginių pasirinkite vieną iš šių atsakymų.

41. Stengiuosi atlikti vadovaujantį vaidmenį visuomenėje.

42. Man patinka, kai kiti kviečia ką nors dalyvauti.

43. Man patinka, kai kiti su manimi yra tiesiogiai susiję.

44. Siekiu, kad kiti darytų tai, ko noriu aš.

45. Man patinka, kai kiti kviečia dalyvauti jų veikloje.

46. ​​Man patinka, kai kiti su manimi elgiasi šaltai ir santūriai.

47. Stengiuosi stipriai paveikti kitų veiklą.

48. Man patinka, kai kiti mane įtraukia į savo veiklą.

49. Man patinka, kai kiti žmonės su manimi elgiasi tiesiogiai ir nuoširdžiai.

50. Visuomenėje stengiuosi nukreipti įvykių eigą.

51. Man patinka, kai kiti kviečia dalyvauti jų veikloje.

52. Man patinka, kai su manimi elgiasi santūriai.

53. Stengiuosi, kad kiti darytų tai, ko noriu aš.

54. Visuomenėje aš vadovauju įvykių eigai.

Rezultatų apdorojimas ir interpretavimas

Kairėje (žali stulpeliai) yra skalės taškai, dešinėje - teisingų atsakymų skaičiai. Jei tiriamojo atsakymas sutampa su raktu, vertinamas vienas balas, jei nesutampa – 0 balų.

Klavišai anketinių svarstyklių apdorojimui

Balai svyruoja nuo 0 iki 9. Kuo labiau jie artėja prie kraštutinių balų, tuo tinkamesnis yra toks elgesio aprašymas:

Įtraukimas:

· Ty – žemas reiškia, kad individas nesijaučia gerai tarp žmonių ir bus linkęs jų vengti;

· Ty – aukštas rodo, kad žmogus gerai jaučiasi tarp žmonių ir bus linkęs jų ieškoti;

· Iw – žemas rodo, kad individas linkęs bendrauti su nedideliu skaičiumi žmonių;

· Iw – aukštas rodo, kad individas turi stiprų poreikį būti priimtam kitų ir jiems priklausyti.

Kontrolė:

· Seklus – reiškia, kad individas vengia priimti sprendimus ir prisiimti atsakomybę;

· Se – aukštas reiškia, kad individas bando prisiimti atsakomybę kartu su vadovaujančiu vaidmeniu;

· Cw – žemas rodo, kad individas nepriima savęs kontrolės;

· Cw – aukštas atspindi priklausomybės ir dvejonių poreikį priimant sprendimus;

Poveikis:

· Ae – žemas reiškia, kad asmuo labai atsargiai užmezga artimus intymius santykius;

· Ae – aukštas rodo, kad individas turi polinkį užmegzti artimus juslinius santykius;

· Aw – žemas reiškia, kad individas labai atsargiai pasirenka žmones, su kuriais kuria gilesnius emocinius santykius;

· Aw – aukštas būdingas asmenims, kurie reikalauja, kad kiti beatodairiškai užmegztų su jais artimus emocinius santykius.

Aukščiau pateiktų aprašymų pritaikymo laipsnis priklauso nuo taškų skaičiaus:
0-1 ir 8-9- itin žemi ir itin aukšti balai, elgesys bus kompulsyvus.
2-3 ir 6-7- žemi ir aukšti balai, o asmenų elgesys bus aprašomas atitinkama kryptimi.
4-5 - ribiniai balai, o asmenys gali būti linkę elgtis taip, kaip aprašyta tiek žemiems, tiek aukštiems balams.

Šiuos įverčius galima patogiai interpretuoti pagal atitinkamos visumos vidurkius ir standartinius nuokrypius.

Tarpasmeninių santykių klausimyno (IRR) skalių charakteristikos

Įtraukimas:

Išreikštas elgesys. Ty – noras priimti kitus, kad jie manimi domėtųsi ir dalyvautų mano veikloje; Aktyviai siekiu priklausyti įvairioms socialinėms grupėms ir kuo daugiau bei dažniau būti tarp žmonių.

Reikalingas elgesys. Iw - Stengiuosi, kad kiti mane kviestų dalyvauti savo veikloje ir stengiuosi būti mano kompanijoje, net kai nesistengiu to daryti.
Kontrolė:

Išreikštas elgesys. Stengiuosi kontroliuoti ir daryti įtaką kitiems: imu lyderystę į savo rankas ir bandau nuspręsti, kas ir kaip bus daroma.

Reikalingas elgesys. Cw – stengiuosi leisti kitiems mane valdyti, daryti įtaką ir pasakyti, ką turėčiau daryti.
Poveikis:

Išreikštas elgesys. Ae – stengiuosi palaikyti artimus, intymius santykius su kitais, parodyti jiems savo draugiškus ir šiltus jausmus.

Reikalingas elgesys. Oi – stengiuosi, kad kiti stengtųsi būti emociškai arčiau manęs ir pasidalintų su manimi savo intymiais jausmais.

Šių skalių balai yra skaičiai nuo 0 iki 9. Todėl rezultatas išreiškiamas kaip šešių vienaženklių skaičių suma. Šių vertinimų deriniai duoda sąveikos apimties (e + W) ir tarpasmeninio elgesio nenuoseklumo (e – W) indeksus atskirose tarpasmeninių poreikių srityse ir tarp jų, taip pat suderinamumo koeficientus diadoje arba grupėje, kurią sudaro didelė grupė. narių skaičius.

Interpersonal Relations Questionnaire (IRO) – tai užsienyje plačiai žinomas FIRO klausimyno variantas rusų kalba, kurį sukūrė amerikiečių psichologas W. Schutz.

Žmonėms yra trys tarpasmeniniai poreikiai ir tos elgesio sritys, kurios yra susijusios su šiais poreikiais, yra pakankamos tarpasmeniniams reiškiniams numatyti ir paaiškinti. Schutz (1958) atkreipė dėmesį į glaudų ryšį tarp biologinių ir tarpasmeninių poreikių:

1) biologiniai poreikiai atsiranda kaip poreikio sukurti ir išlaikyti patenkinamą pusiausvyrą tarp organizmo ir fizinės aplinkos atspindys, kaip ir socialiniai poreikiai yra susiję su pusiausvyros tarp individo ir jo socialinės aplinkos sukūrimu ir palaikymu. Todėl tiek biologiniai, tiek socialiniai poreikiai yra reikalavimai optimaliems mainams tarp aplinkos, tiek fizinės, tiek socialinės, ir organizmo;

2) biologinių poreikių nepatenkinimas sukelia fizines ligas ir mirtį; psichinės ligos ir kartais mirtis gali atsirasti dėl netinkamo tarpasmeninių poreikių tenkinimo;

3) nors organizmas ir sugeba tam tikru būdu prisitaikyti prie nepakankamo biologinių ir socialinių poreikių tenkinimo, tai atneš tik laikiną sėkmę.

Jei vaiko tarpasmeninių poreikių tenkinimas buvo nusivylęs, tada jis sukūrė būdingus adaptacijos metodus. Šie vaikystėje susiformavę metodai tebeegzistuoja ir suaugus, paprastai nulemdami tipišką individo orientavimosi socialinėje aplinkoje būdą.

Įtraukimo poreikis. Tai poreikis kurti ir palaikyti pasitenkinimą teikiančius santykius su kitais žmonėmis, iš kurių kyla sąveika ir bendradarbiavimas.

Patenkinami santykiai reiškia asmeniui psichologiškai priimtiną bendravimą su žmonėmis, kurie teka dviem kryptimis:

1) nuo individo iki kitų žmonių - diapazonas nuo „užmezga ryšius su visais žmonėmis“ iki „neužmezga ryšių su niekuo“;

2) nuo kitų žmonių iki individo - diapazonas nuo „visada užmegzk su juo kontaktus“ iki „niekada neužmegzk su juo kontaktų“.

Emociniame lygmenyje įtraukimo poreikis apibrėžiamas kaip poreikis sukurti ir išlaikyti abipusio intereso jausmą. Šis jausmas apima: 1) subjekto domėjimąsi kitais žmonėmis; 2) kitų žmonių domėjimasis šia tema. Žvelgiant iš savigarbos perspektyvos, įtraukimo poreikis yra noras jaustis vertinamam ir svarbiam. Inkliuzijos poreikį atitinkantis elgesys yra skirtas užmegzti ryšius tarp žmonių, kuriuos galima apibūdinti kaip atskirtį ar įtraukimą, priklausymą, bendradarbiavimą. Poreikis būti įtrauktam interpretuojamas kaip noras patikti, pritraukti dėmesį ir susidomėjimą. Klasės smurtautojas, mėtantis trintukus, taip elgiasi, nes negauna pakankamai dėmesio. Net jei šis dėmesys jam yra neigiamas, jis iš dalies patenkintas, nes pagaliau kažkas atkreipė į jį dėmesį.

Būti asmeniu, kuris skiriasi nuo kitų, ty būti individu, yra dar vienas įtraukimo poreikio aspektas. Dauguma siekių yra skirti būti pastebėtam ir pritraukti dėmesį. Žmogus to siekia, kad išsiskirtų iš kitų žmonių. Jis turi būti individas. Pagrindinis dalykas šioje atrankoje iš daugybės kitų yra tai, kad jums reikia suprasti. Žmogus laiko save suprastu, kai juo kas nors domisi, mato tik jam būdingus ypatumus. Tačiau tai nereiškia, kad jį reikia gerbti ir mylėti.

Problema, kuri dažnai iškyla tarpasmeninių santykių pradžioje, yra sprendimas, ar dalyvauti tam tikruose santykiuose, ar ne. Paprastai pirmą kartą užmegzdami santykius žmonės bando prisistatyti vienas kitam, dažnai bandydami rasti savyje kažką, kas galėtų sudominti kitus. Dažnai žmogus iš pradžių tyli, nes nėra tikras, kad yra įdomus kitiems žmonėms; visa tai susiję su įtraukimo problema.

Įtraukimas apima tokias sąvokas kaip santykiai tarp žmonių, dėmesys, pripažinimas, šlovė, pritarimas, individualumas ir susidomėjimas. Jis skiriasi nuo afekto tuo, kad neapima stipraus emocinio prisirišimo prie individų; ir nuo kontrolės tuo, kad jos esmė yra iškilios padėties užėmimas, bet niekada dominavimas.

Būdingi elgesio būdai šioje srityje susiformuoja pirmiausia remiantis vaikystės patirtimi. Tėvų ir vaikų santykiai gali būti teigiami (vaikas nuolat bendrauja ir bendrauja su tėvais) arba neigiamas (tėvai ignoruoja vaiką ir kontaktas yra minimalus). Pastaruoju atveju vaikas išgyvena baimę, jausmą, kad jis yra nereikšmingas žmogus, jaučia didelį poreikį būti priimtam grupės. Jei įtraukimas yra nepakankamas, jis bando nuslopinti šią baimę pašalindamas ir pasitraukdamas, arba intensyviai bandydamas prisijungti prie kitų grupių.

Kontrolės poreikis. Šis poreikis apibrėžiamas kaip poreikis sukurti ir palaikyti pasitenkinimą teikiančius santykius su žmonėmis, pagrįstus kontrole ir galia. Patenkinami santykiai apima psichologiškai priimtinus santykius su žmonėmis dviem būdais:

1) nuo individo iki kitų žmonių diapazone nuo „visada kontroliuoja kitų žmonių elgesį“ iki „niekada nekontroliuoja kitų elgesio“;

2) nuo kitų žmonių iki individo – nuo ​​„visada kontroliuoti“ iki „niekada nekontroliuoti“.

Emociniame lygmenyje šis poreikis apibrėžiamas kaip siekis sukurti ir išlaikyti abipusės pagarbos jausmą, pagrįstą kompetencija ir atsakomybe. Šis jausmas apima: 1) pakankamą pagarbą kitiems; 2) gauti pakankamai pagarbos iš kitų žmonių.

Savęs supratimo lygmenyje šis poreikis pasireiškia poreikiu jaustis kompetentingu ir atsakingu žmogumi. Kontrolės poreikio elgesys reiškia žmonių sprendimų priėmimo procesą ir taip pat turi įtakos galios, įtakos ir valdžios sritims. Kontrolės poreikis tęsiasi nuo valdžios, valdžios ir kitų (ir, tiesą sakant, savo ateitį) kontrolės troškimo iki poreikio būti kontroliuojamam, ty būti atleistam nuo atsakomybės. Nėra tvirtų ir greitų ryšių tarp elgesio, kuriuo siekiama dominuoti kitus, ir elgesio, kuriuo siekiama pajungti kitus viename asmenyje. Du žmonės, kurie dominuoja kitiems, gali skirtis tuo, kaip jie leidžiasi būti kontroliuojami kitų. Pavyzdžiui, perlenkiamas seržantas gali su malonumu paklusti savo leitenanto įsakymams, o priekabiautojas – nuolat prieštarauti tėvams. Elgesys šioje srityje, be tiesioginių formų, turi ir netiesioginių formų, ypač tarp išsilavinusių ir mandagių žmonių.

Skirtumas tarp kontrolės elgesio ir įtraukimo elgesio yra tas, kad tai nereiškia šlovės. „Power Beyond the Throne“ yra puikus didelio kontrolės poreikio ir žemo įtraukimo lygio pavyzdys. „The Wit“ yra puikus didelio įtraukimo ir nedidelio kontrolės poreikio pavyzdys. Kontrolinis elgesys skiriasi nuo afektinio elgesio tuo, kad jis labiau susijęs su galios santykiais nei su emociniu intymumu.

Tėvų ir vaikų santykiuose gali būti du kraštutinumai: nuo labai riboto; reguliuojamas elgesys (tėvas visiškai kontroliuoja vaiką ir už jį priima visus sprendimus) iki visiškos laisvės (tėvas leidžia vaikui pačiam viską spręsti). Abiem atvejais vaikas jaučia baimę, kad kritiniu momentu nesusitvarkys su situacija. Idealūs tėvų ir vaiko santykiai sumažina šią baimę, tačiau per daug ar per maža kontrolė veda prie gynybinio elgesio formavimosi. Vaikas siekia įveikti baimę arba užvaldydamas kitus ir tuo pačiu paklusdamas taisyklėms, arba atmesdamas kitų žmonių kontrolę ar jų kontrolę sau.

Tarpasmeninis afekto poreikis. Tai apibrėžiama kaip poreikis kurti ir palaikyti pasitenkinimą teikiančius santykius su kitais žmonėmis, pagrįstus meile ir emociniais santykiais. Šis poreikis visų pirma susijęs su poros santykiais.

Patenkinami santykiai visada apima psichologiškai priimtinus asmens santykius su kitais žmonėmis dviem kryptimis:

1) nuo individo iki kitų žmonių - nuo „su kiekvienu užmezga glaudžius asmeninius santykius“ iki „su niekuo neužmezga artimų asmeninių santykių“;

2) nuo kitų žmonių iki individo – nuo ​​„visada užmegzkite artimus asmeninius santykius su asmeniu“ iki „niekada neužmegzkite artimų asmeninių santykių su asmeniu“.

Emociniame lygmenyje šis poreikis apibrėžiamas kaip noras sukurti ir palaikyti abipusių šiltų emocinių santykių jausmą. Ji apima: 1) gebėjimą pakankamai mylėti kitus žmones; 2) supratimas, kad žmogus yra pakankamai mylimas kitų žmonių.

Afekto poreikis savęs supratimo lygmenyje apibrėžiamas kaip individo poreikis jaustis vertas meilės. Paprastai tai susiję su artimais asmeniniais emociniais dviejų žmonių santykiais. Emociniai santykiai – tai santykiai, kurie, kaip taisyklė, gali egzistuoti tarp dviejų žmonių, o įtraukimo ir kontrolės srityje santykiai gali egzistuoti tiek poroje, tiek tarp individo ir žmonių grupės. Afekto poreikis lemia elgesį, kurio tikslas yra emocinis artumas su partneriu ar partneriais.

Emocinių ryšių poreikį grupėse atitinkantis elgesys rodo draugystės užmezgimą ir skirtumą tarp grupės narių. Jei tokio poreikio nėra, tada asmuo, kaip taisyklė, vengia artimo bendravimo. Įprastas būdas išvengti glaudaus bendravimo su vienu žmogumi yra būti draugiškam su visais grupės nariais.

Vaikystėje, jei vaikas nėra tinkamai emociškai auklėjamas, jam gali išsivystyti baimės jausmas, kurį vėliau jis gali bandyti įveikti įvairiais būdais: arba pasitraukdamas į save, tai yra vengdamas artimų emocinių kontaktų, arba stengiasi išoriškai elgtis draugiškai.

Kalbant apie tarpasmeninę sąveiką, įtraukimas pirmiausia yra susijęs su požiūrio formavimu, o kontrolė ir poveikis yra susiję su jau susiformavusiomis nuostatomis. Esamuose santykiuose kontrolė susijusi su tiems žmonėms, kurie už ką nors duoda įsakymus ir sprendžia, o įtakos turi susirūpinimas, ar santykiai tampa emociškai artimi ar nutolę.

Trumpai tariant, įtraukimas gali būti apibūdintas kaip „iš vidaus į išorę“, kontrolė kaip „aukštyn-žemyn“, o poveikį kaip „arti-toli“. Galima dar labiau diferencijuoti santykiuose dalyvaujančių žmonių skaičių. Afektas visada yra santykiai poroje, įtraukimas dažniausiai yra individo požiūris į daugelį žmonių, kontrolė gali būti ir požiūris į porą, ir požiūris į daugelį žmonių.

Ankstesnės formuluotės patvirtina šių poreikių tarpasmeninį pobūdį. Normaliam individo funkcionavimui būtina, kad tarp jo ir jį supančių žmonių būtų pusiausvyra trijose tarpasmeninių poreikių srityse.

Šaltinis :

1. Tarpasmeninių santykių diagnostika () /, Manuilov - individo ir mažų grupių raidos psichologinė diagnostika. – M., 2002. P.167-171.

Interpersonal Relations Questionnaire (IRO) – tai užsienyje plačiai žinomo FIRO (Fundamental Interpersonal Relations Orientation) klausimyno versija rusų kalba, kurią sukūrė amerikiečių psichologas W. Schutz. Siūlomos versijos autorius – A. A. Rukavišnikovas. Anketa skirta diagnozuoti įvairius tarpasmeninių santykių aspektus diadose ir grupėse, taip pat ištirti individo komunikacines savybes. Jis gali būti sėkmingai naudojamas konsultaciniame ir psichoterapiniame darbe.

OMO klausimynas yra paremtas pagrindiniais W. Schutzo trimatės tarpasmeninių santykių teorijos postulatais. Svarbiausia šios teorijos idėja yra teiginys, kad kiekvienas individas turi būdingą socialinę orientaciją kitų žmonių atžvilgiu, ir ši orientacija lemia jo tarpasmeninį elgesį.

Anketa skirta įvertinti žmogaus elgesį trijose pagrindinėse tarpasmeninių poreikių srityse: įtraukimo (I), kontrolės (C) ir įtakos (A). Kiekvienoje srityje atsižvelgiama į dvi tarpasmeninio elgesio sritis: individo išreikštą elgesį (e), t.y. individo nuomonė apie jo paties elgesio intensyvumą šioje srityje; ir individo iš kitų reikalaujamas elgesys (w), kurio intensyvumas jam yra optimalus.

Anketą sudaro šešios skalės, kurių kiekvienoje iš esmės yra devynis kartus pakartotas teiginys su kai kuriais pakeitimais. Iš viso anketoje yra 54 teiginiai, kurių kiekvienas turi pasirinkti vieną iš atsakymų šešių balų vertinimo skalėje.

Įvertinęs testuotojo atsakymus, psichologas gauna balus šešiose pagrindinėse skalėse: Ty, Iw. Ce, Cw, Ae, Aw, kurių pagrindu sudaroma testuotojo tarpusavio elgesio charakteristikų charakteristika.

Teorinis pagrindas

Teorija bando paaiškinti individo tarpasmeninį elgesį remiantis trimis poreikiais: įtraukimu, kontrole ir afektu. Šie poreikiai susiformuoja vaikystėje vaikui bendraujant su suaugusiaisiais, pirmiausia su tėvais. Taigi „įtraukimo“ poreikio išsivystymas priklauso nuo to, kiek vaikas buvo įtrauktas į šeimą; „kontrolės“ poreikis priklauso nuo to, ar tėvų ir vaikų santykiuose akcentuojama laisvė ar kontrolė; „afekto“ poreikis priklauso nuo to, kiek vaiką emociškai priėmė ar atstūmė jo artimiausia aplinka. Jei šie poreikiai nebuvo patenkinti vaikystėje, žmogus jaučiasi nereikšmingas, nekompetentingas ir nevertas meilės. Norėdami įveikti šiuos jausmus, jis sukuria gynybos mechanizmus, kurie pasireiškia kaip būdingi elgesio būdai tarpasmeniniuose kontaktuose. Susiformavę vaikystėje, šie elgesio būdai ir toliau egzistuoja suaugus, paprastai nulemdami tipines individo orientacijos socialinėje aplinkoje ypatybes.

W. Schutzas kiekvienoje srityje išskiria tris „normalaus“ tarpasmeninio elgesio tipus, kurie atitinka skirtingus atitinkamų poreikių patenkinimo laipsnius:

Deficitiškas elgesys, reiškiantis, kad individas tiesiogiai nesistengia patenkinti savo poreikių;

Perteklinis – individas nuolat stengiasi bet kokia kaina patenkinti poreikius;

Idealus elgesys – adekvačiai patenkinami poreikiai.

Pagrindiniai tarpasmeniniai poreikiai. Pirmasis postulatas daro prielaidą, kad žmogus turi tris tarpasmeninius poreikius ir tų elgesio sričių, kurios yra susijusios su šiais poreikiais, pakanka tarpasmeniniams reiškiniams numatyti ir paaiškinti. Schutz (1958) atkreipė dėmesį į glaudų ryšį tarp biologinių ir tarpasmeninių poreikių:

1) Biologiniai poreikiai atsiranda kaip poreikio sukurti ir palaikyti patenkinamą pusiausvyrą tarp organizmo ir fizinės aplinkos atspindys, kaip ir socialiniai poreikiai yra susiję su pusiausvyros tarp individo ir jo socialinės aplinkos sukūrimu ir palaikymu.;

2) Biologinių poreikių nepatenkinimas sukelia fizines ligas ir mirtį; psichinės ligos ir kartais mirtis gali atsirasti dėl netinkamo tarpasmeninių poreikių tenkinimo;

3) Nors organizmas ir sugeba tam tikru būdu prisitaikyti prie nepakankamo biologinių ir socialinių poreikių tenkinimo, tai atneš tik laikiną sėkmę.

Jei vaiko tarpasmeninių poreikių tenkinimas buvo nusivylęs, tada jis sukūrė būdingus adaptacijos metodus. Šie vaikystėje susiformavę metodai tebeegzistuoja ir suaugus, paprastai nulemdami tipišką individo orientavimosi socialinėje aplinkoje būdą.

Įtraukimo poreikis. Tai poreikis kurti ir palaikyti pasitenkinimą teikiančius santykius su kitais žmonėmis, iš kurių kyla sąveika ir bendradarbiavimas. Patenkinami santykiai reiškia asmeniui psichologiškai priimtiną bendravimą su žmonėmis, kurie teka dviem kryptimis:

1) nuo individo iki kitų žmonių - diapazonas nuo „užmezga ryšius su visais žmonėmis“ iki „neužmezga ryšių su niekuo“;

2) nuo kitų žmonių iki individo - diapazonas nuo „visada užmegzk su juo kontaktus“ iki „niekada neužmegzk su juo kontaktų“.

Emociniame lygmenyje įtraukimo poreikis apibrėžiamas kaip poreikis sukurti ir išlaikyti abipusio intereso jausmą. Šis jausmas apima: 1) subjekto domėjimąsi kitais žmonėmis; 2) kitų žmonių domėjimasis šia tema. Žvelgiant iš savigarbos perspektyvos, įtraukimo poreikis yra noras jaustis vertinamam ir svarbiam. Inkliuzijos poreikį atitinkantis elgesys yra skirtas užmegzti ryšius tarp žmonių, kuriuos galima apibūdinti kaip atskirtį ar įtraukimą, priklausymą, bendradarbiavimą. Poreikis būti įtrauktam interpretuojamas kaip noras patikti, pritraukti dėmesį ir susidomėjimą.

Būti žmogumi, kuris nėra toks kaip kiti, t.y. buvimas asmenybe yra dar vienas įtraukimo poreikio aspektas. Dauguma siekių yra skirti būti pastebėtam ir pritraukti dėmesį. Žmogus to siekia, kad išsiskirtų iš kitų žmonių. Jis turi būti individas. Pagrindinis dalykas šioje atrankoje iš daugybės kitų yra tai, kad jums reikia suprasti. Žmogus laiko save suprastas, kai kas nors

arba domisi, mato tik jam būdingus ypatumus. Tačiau tai nereiškia, kad jį reikia gerbti ir mylėti.

Problema, kuri dažnai iškyla tarpasmeninių santykių pradžioje, yra sprendimas, ar dalyvauti tam tikruose santykiuose, ar ne. Paprastai pirmą kartą užmegzdami santykius žmonės bando prisistatyti vienas kitam, dažnai bandydami rasti savyje kažką, kas galėtų sudominti kitus. Dažnai žmogus iš pradžių tyli, nes... jis nėra tikras, kad kiti žmonės juo domisi; visa tai susiję su įtraukimo problema.

Įtraukimas apima tokias sąvokas kaip santykiai tarp žmonių, dėmesys, pripažinimas, šlovė, pritarimas, individualumas ir susidomėjimas. Jis skiriasi nuo afekto tuo, kad neapima stipraus emocinio prisirišimo prie individų; ir nuo kontrolės tuo, kad jos esmė yra iškilios padėties užėmimas, bet niekada dominavimas.

Būdingi elgesio būdai šioje srityje susiformuoja pirmiausia remiantis vaikystės patirtimi. Tėvų ir vaikų santykiai gali būti teigiami (vaikas nuolat bendrauja ir bendrauja su tėvais) arba neigiamas (tėvai ignoruoja vaiką ir kontaktas yra minimalus). Pastaruoju atveju vaikas išgyvena baimę, jausmą, kad jis yra nereikšmingas žmogus, jaučia didelį poreikį būti priimtam grupės. Jei įtraukimas yra nepakankamas, jis bando nuslopinti šią baimę pašalindamas ir pasitraukdamas, arba intensyviai bandydamas prisijungti prie kitų grupių.

Kontrolės poreikis.Šis poreikis apibrėžiamas kaip poreikis sukurti ir palaikyti pasitenkinimą teikiančius santykius su žmonėmis, pagrįstus kontrole ir galia.

Patenkinami santykiai apima psichologiškai priimtinus santykius su žmonėmis dviem būdais:

1) nuo individo iki kitų žmonių diapazone nuo „visada kontroliuoja kitų žmonių elgesį“ iki „niekada nekontroliuoja kitų elgesio“;

2) nuo kitų žmonių iki individo – nuo ​​„visada kontroliuoti“ iki „niekada nekontroliuoti“.

Emociniame lygmenyje šis poreikis apibrėžiamas kaip siekis sukurti ir išlaikyti abipusės pagarbos jausmą, pagrįstą kompetencija ir atsakomybe. Šis jausmas apima:

1) pakankama pagarba kitiems; 2) gauti pakankamai pagarbos iš kitų žmonių. Savęs supratimo lygmenyje šis poreikis pasireiškia poreikiu jaustis kompetentingu ir atsakingu žmogumi.

Kontrolės poreikio elgesys reiškia žmonių sprendimų priėmimo procesą ir taip pat turi įtakos galios, įtakos ir valdžios sritims. Kontrolės poreikis tęsiasi nuo valdžios, valdžios ir kitų (ir iš tikrųjų savo ateities) kontrolės troškimo iki poreikio būti kontroliuojamam, t.y. būti atleistas nuo atsakomybės. Nėra tvirtų ir greitų ryšių tarp elgesio, kuriuo siekiama dominuoti kitus, ir elgesio, kuriuo siekiama pajungti kitus viename asmenyje. Du žmonės, kurie dominuoja kitiems, gali skirtis tuo, kaip jie leidžiasi būti kontroliuojami kitų.

Skirtumas tarp kontrolės elgesio ir įtraukimo elgesio yra tas, kad tai nereiškia šlovės. „Power Beyond the Throne“ yra puikus didelio kontrolės poreikio ir žemo įtraukimo lygio pavyzdys. „The Wit“ yra puikus didelio įtraukimo ir nedidelio kontrolės poreikio pavyzdys. Kontrolinis elgesys skiriasi nuo afektinio elgesio tuo, kad jis labiau susijęs su galios santykiais nei su emociniu intymumu.

Tėvų ir vaikų santykiuose gali būti du kraštutinumai: nuo labai riboto; reguliuojamas elgesys (tėvas visiškai kontroliuoja vaiką ir už jį priima visus sprendimus) iki visiškos laisvės (tėvas leidžia vaikui pačiam viską spręsti). Abiem atvejais vaikas jaučia baimę, kad kritiniu momentu nesusitvarkys su situacija. Idealūs tėvų ir vaiko santykiai sumažina šią baimę, tačiau per daug ar per maža kontrolė veda prie gynybinio elgesio formavimosi. Vaikas siekia įveikti baimę arba užvaldydamas kitus ir tuo pačiu paklusdamas taisyklėms, arba atmesdamas kitų žmonių kontrolę ar jų kontrolę sau.

Tarpasmeninis afekto poreikis. Tai apibrėžiama kaip poreikis kurti ir palaikyti pasitenkinimą teikiančius santykius su kitais žmonėmis, pagrįstus meile ir emociniais santykiais. Šis poreikis visų pirma susijęs su poros santykiais.

Patenkinami santykiai visada apima psichologiškai priimtinus asmens santykius su kitais žmonėmis dviem kryptimis:

1) nuo individo iki kitų žmonių - nuo „su kiekvienu užmezga glaudžius asmeninius santykius“ iki „su niekuo neužmezga artimų asmeninių santykių“;

2) nuo kitų žmonių iki individo – nuo ​​„visada užmegzkite artimus asmeninius santykius su asmeniu“ iki „niekada neužmegzkite artimų asmeninių santykių su asmeniu“.

Emociniame lygmenyje šis poreikis apibrėžiamas kaip noras sukurti ir palaikyti abipusių šiltų emocinių santykių jausmą. Tai įeina:

1) gebėjimas pakankamai mylėti kitus žmones;

2) supratimas, kad žmogus yra pakankamai mylimas kitų žmonių.

Afekto poreikis savęs supratimo lygmenyje apibrėžiamas kaip individo poreikis jaustis vertas meilės. Paprastai tai susiję su artimais asmeniniais emociniais dviejų žmonių santykiais. Emociniai santykiai – tai santykiai, kurie, kaip taisyklė, gali egzistuoti tarp dviejų žmonių, o įtraukimo ir kontrolės srityje santykiai gali egzistuoti tiek poroje, tiek tarp individo ir žmonių grupės. Afekto poreikis lemia elgesį, kurio tikslas yra emocinis artumas su partneriu ar partneriais.

Emocinių ryšių poreikį grupėse atitinkantis elgesys rodo draugystės užmezgimą ir skirtumą tarp grupės narių. Jei tokio poreikio nėra, tada asmuo, kaip taisyklė, vengia artimo bendravimo. Įprastas būdas išvengti glaudaus bendravimo su vienu žmogumi yra būti draugiškam su visais grupės nariais.

Vaikystėje, jei vaikas nėra emociškai auklėjamas adekvačiai, jam gali išsivystyti baimės jausmas, kurį vėliau jis gali bandyti įveikti įvairiais būdais: arba pasitraukdamas į save, t.y. vengti artimų emocinių kontaktų arba stengtis elgtis draugiškai.

Kalbant apie tarpasmeninę sąveiką, įtraukimas pirmiausia yra susijęs su požiūrio formavimu, o kontrolė ir poveikis yra susiję su jau susiformavusiomis nuostatomis. Esamuose santykiuose kontrolė susijusi su tiems žmonėms, kurie už ką nors duoda įsakymus ir sprendžia, o įtakos turi susirūpinimas, ar santykiai tampa emociškai artimi ar nutolę.

Trumpai tariant, įtraukimas gali būti apibūdintas kaip „iš vidaus į išorę“, kontrolė kaip „aukštyn-žemyn“, o poveikį kaip „arti-toli“. Galima dar labiau diferencijuoti santykiuose dalyvaujančių žmonių skaičių. Afektas visada yra santykiai poroje, įtraukimas dažniausiai yra individo požiūris į daugelį žmonių, kontrolė gali būti ir požiūris į porą, ir požiūris į daugelį žmonių.

Ankstesnės formuluotės patvirtina šių poreikių tarpasmeninį pobūdį. Normaliam individo funkcionavimui būtina, kad tarp jo ir jį supančių žmonių būtų pusiausvyra trijose tarpasmeninių poreikių srityse.

TARPASMENINIO ELGESIO TIPOLOGIJA. Tėvų ir vaikų santykiai kiekvienoje tarpasmeninių poreikių srityje gali būti optimalūs arba nepatenkinami. Schutzas aprašo tris įprasto tarpasmeninio elgesio tipus kiekvienoje srityje, atitinkantį skirtingus poreikių patenkinimo lygius.

Kiekvienai tarpasmeninio elgesio sričiai Schutzas apibūdina šiuos elgesio tipus:

1) deficitas – rodo, kad asmuo tiesiogiai nesistengia patenkinti savo poreikių;

2) perteklinis – individas nenuilstamai stengiasi patenkinti savo poreikius;

3) idealus – adekvačiai patenkinami poreikiai;

4) patologija.

Instrukcijos: Klausimynas skirtas įvertinti tipiškus jūsų santykių su žmonėmis būdus. Iš esmės nėra teisingų ar neteisingų atsakymų, kiekvienas teisingas atsakymas yra teisingas.

Kartais žmonės linkę atsakyti į klausimus taip, kaip, jų nuomone, turėtų elgtis. Tačiau šiuo atveju mus domina, kaip jūs iš tikrųjų elgiatės.

Kai kurie klausimai yra labai panašūs vienas į kitą. Bet vis tiek jie reiškia skirtingus dalykus. Atsakykite į kiekvieną klausimą atskirai, neatsižvelgdami į kitus klausimus. Atsakyti į klausimus nėra laiko limito, tačiau per ilgai negalvokite apie jokį klausimą.

OMO klausimynas

Pavardė I.O. _____________________ Grindys_________________________

Amžius ________ Apžiūros data______________________________

Papildoma informacija__________ ___________________________

Kiekvienam teiginiui pasirinkite jums tinkamiausią atsakymą. Įrašykite atsakymo numerį kiekvienos eilutės kairėje. Būkite kiek įmanoma atsargesni.

1. Stengiuosi būti kartu su visais.

2. Leidžiu kitiems nuspręsti, ką reikia daryti.

3. Tampu įvairių grupių nariu.

4. Stengiuosi palaikyti artimus santykius su kitais grupės nariais.

5. Atsiradus galimybei, esu linkęs tapti įdomių organizacijų nariu.

6. Leidžiu kitiems daryti didelę įtaką mano veiklai.

7. Stengiuosi įsilieti į neformalų socialinį gyvenimą.

8. Stengiuosi palaikyti artimus ir nuoširdžius santykius su kitais.

9. Į savo planus stengiuosi įtraukti kitus.

10. Leidžiu kitiems spręsti, ką darau.

11. Stengiuosi būti tarp žmonių.

12. Stengiuosi užmegzti artimus ir nuoširdžius santykius su kitais.

13. Esu linkęs prisijungti prie kitų, kai kas nors daroma kartu.

14. Lengvai paklūstu kitiems.

15. Stengiuosi vengti vienatvės.

16. Stengiuosi dalyvauti bendruose renginiuose.

Kiekvienam iš šių teiginių pasirinkite vieną iš atsakymų, nurodančių žmonių, galinčių jums daryti įtaką arba kuriems jūsų elgesys gali būti taikomas, skaičių.

Nurodo:

(1) Dauguma žmonių	(2) Daugeliui	(3) Kai kuriems žmonėms	(4) Keliems žmonėms	(5) Vienas/du žmonės	(6) Niekas
17. Stengiuosi su kitais elgtis draugiškai.
18. Leidžiu kitiems nuspręsti, ką reikia daryti.
19. Mano asmeninis požiūris į kitus yra šaltas ir abejingas.
20. Režisuoti įvykio eigą palieku kitiems.
21. Stengiuosi palaikyti artimus santykius su kitais.
22. Leidžiu kitiems daryti didelę įtaką mano veiklai.
23. Stengiuosi plėtoti artimus ir nuoširdžius santykius su kitais.
24. Leidžiu kitiems spręsti, ką darau.
25. Su kitais elgiuosi šaltai ir abejingai.
26. Lengvai paklūstu kitiems.
27. Stengiuosi palaikyti artimus ir nuoširdžius santykius su kitais.

Prie kiekvieno iš toliau pateiktų teiginių pasirinkite vieną iš atsakymų, nurodančių, kiek žmonių gali jums daryti įtaką arba yra paveikti jūsų elgesio.

Nurodo:

(1) Dauguma žmonių	(2) Daugeliui	(3) Kai kuriems žmonėms	(4) Keliems žmonėms	(5) Vienas/du žmonės	(6) Niekas
28. Man patinka, kai kiti kviečia mane kažkuo dalyvauti.
29. Man patinka, kai kiti žmonės su manimi elgiasi tiesiogiai ir nuoširdžiai.
30. Stengiuosi daryti stiprią įtaką kitų veiklai.
31. Man patinka, kai kiti kviečia dalyvauti jų veikloje.
32. Man patinka, kai kiti su manimi bendrauja tiesiogiai.
33. Kitų draugijoje siekiu nukreipti įvykių eigą.
34. Man patinka, kai kiti mane įtraukia į savo veiklą.
35. Man patinka, kai kiti mano atžvilgiu elgiasi šaltai ir santūriai.
36. Siekiu, kad kiti darytų taip, kaip aš noriu.
37. Man patinka, kai kiti kviečia mane dalyvauti jų debatuose.
38. Man patinka, kai kiti su manimi elgiasi draugiškai.
39. Man patinka, kai kiti kviečia dalyvauti jų veikloje.
40. Man patinka, kai kiti su manimi elgiasi santūriai.

Kiekvienam iš šių teiginių pasirinkite vieną iš šių atsakymų.

5 priedas

Tarpasmeninių santykių klausimynas (IRA),

sukūrė A.A. Rukavišnikovas

Anketa skirta įvertinti žmogaus elgesį trijose pagrindinėse tarpasmeninių poreikių srityse: įtraukimo (I), kontrolės (C) ir įtakos (A). Kiekvienoje srityje atsižvelgiama į dvi tarpasmeninio elgesio sritis: individo išreikštą elgesį (e), t.y. individo nuomonė apie jo paties elgesio intensyvumą šioje srityje; ir individo iš kitų reikalaujamas elgesys (w), kurio intensyvumas jam yra optimalus. Anketą sudaro šešios skalės, kurių kiekvienoje iš esmės yra devynis kartus pakartotas teiginys su tam tikrais pakeitimais. Apklausoje iš viso yra 54 teiginiai, kurių kiekvienas turi pasirinkti vieną iš atsakymų šešių balų vertinimo skalėje. Įvertinęs testuotojo atsakymus, psichologas gauna balus šešiose pagrindinėse skalėse: Ty, Iw. Ce, Cw, Ae, Aw, kurių pagrindu sudaroma testuotojo tarpusavio elgesio charakteristikų charakteristika.

Nurodymai: Klausimynas skirtas įvertinti tipiškus jūsų santykių su žmonėmis būdus. Iš esmės čia nėra teisingų ar neteisingų atsakymų. Kiekvienas teisingas atsakymas yra teisingas. Kartais žmonės linkę atsakyti į klausimus taip, kaip, jų nuomone, turėtų elgtis. Tačiau šiuo atveju mus domina, kaip jūs iš tikrųjų elgiatės. Kai kurie klausimai yra labai panašūs vienas į kitą, bet vis tiek reiškia skirtingus dalykus. Atsakykite į kiekvieną klausimą atskirai, neatsižvelgdami į kitus klausimus. Atsakymų pateikimo laikas nėra ribotas, tačiau neturėtumėte per ilgai galvoti apie bet kurį klausimą.

Būkite kiek įmanoma atsargesni. Kiekvienam teiginiui pasirinkite jums tinkamiausią atsakymą. Kiekvienos eilutės kairėje parašykite atsakymo numerį:

Paprastai – 1

Dažnai – 2

Kartais – 3

Retkarčiais – 4

Retai – 5

Niekada – 7

Stengiuosi būti su visais.

Suteikiu kitiems teisę nuspręsti, ką reikia daryti.

Tampu įvairių grupių nariu.

Stengiuosi palaikyti artimus santykius su likusia grupe.

Kai atsiranda galimybė, aš linkęs tapti įdomių organizacijų nariu.

Leidžiu kitiems daryti didelę įtaką mano veiklai.

Stengiuosi įsilieti į neformalų socialinį gyvenimą.

Stengiuosi palaikyti artimus ir nuoširdžius santykius su kitais.

Į savo planus stengiuosi įtraukti kitus.

Stengiuosi būti tarp žmonių.

Stengiuosi užmegzti artimus ir nuoširdžius santykius su kitais.

Esu linkęs prisijungti prie kitų, kai kas nors nuveikiama kartu.

Lengvai paklūstu kitiems.

Stengiuosi išvengti vienatvės.

Stengiuosi dalyvauti bendruose renginiuose.

Kiekvienam iš šių teiginių pasirinkite vieną iš atsakymų, nurodančių žmonių, galinčių jums daryti įtaką arba kuriems jūsų elgesys gali apimti, skaičių.

NURODYJA:

(1) Dauguma žmonių

(2) Daugeliui žmonių

(3) Kai kuriems žmonėms

(4) Keliems žmonėms

(5) Vienas ar du žmonės

(6) Nė vienam iš žmonių

Su kitais stengiuosi elgtis draugiškai.

Leidžiu kitiems nuspręsti, ko reikia

padarysiu.

Mano asmeninis požiūris į kitus yra šaltas ir abejingas.

Nukreipti įvykių eigą palieku kitiems.

Stengiuosi palaikyti artimus santykius su kitais žmonėmis

Leidžiu kitiems daryti didelę įtaką mano veiklai.

Stengiuosi užmegzti artimus ir nuoširdžius santykius su kitais.

Leidžiu kitiems spręsti, ką darau.

Su kitais elgiuosi šaltai ir abejingai.

Lengvai paklūstu kitiems.

Stengiuosi palaikyti artimus ir nuoširdžius santykius su mane supančiais žmonėmis.

Pataisos ir bendrojo lavinimo mokyklų mokytojų empatijos pasireiškimo diagnozavimo rezultatų lyginamoji charakteristika
Hipotezei patikslinti atliksime statistinį apdorojimą: patikrinsime, ar nėra bendrojo lavinimo ir specialiųjų mokyklų mokytojų empatijos skirtumų, naudojant U kriterijų – Fišerio kampinė transformacija (žr. 1 priedą). Apdorojant duomenis, gautus naudojant „Emocinio perdegimo“ techniką, naudojant U – u kriterijų...

Darbo psichologijos tyrimo metodiniai principai ir metodai
Darbo psichologijos ryšys su visomis psichologijos šakomis grindžiamas psichologine veiklos teorija ir bendrais žmogaus psichikos dėsniais, kurie išreiškiami psichologijos principais. Principas yra pagrindinė taisyklė, pagrindinė sąvoka, kuri vadovauja žinioms ir praktikai. Pagrindiniai rusų psichologijos principai yra šie: principas...

Kognityvinė asmenybės teorija
Kognityvinė asmenybės teorija artima humanistinei, tačiau turi nemažai reikšmingų skirtumų. Šio požiūrio pradininkas yra amerikiečių psichologas J. Kelly (1905-1967). Jo nuomone, vienintelis dalykas, kurį žmogus nori žinoti gyvenime, yra tai, kas jam atsitiko ir kas bus ateityje. Pagrindinis vystymosi šaltinis...

Paveikti

Kontrolė

Įtraukimas

Gautų rezultatų interpretavimas

Žemiau pateikiamas tipiškų žmogaus elgesio tendencijų, atitinkančių skirtingus OMO skalių verčių rodiklius, aprašymas:

• Žemi balai skalėje T.y- žmogus jaučiasi nepatogiai šalia žmonių ir labiau linkęs jų vengti.
• Aukšti balai skalėje T.y- žmogus jaučiasi patogiai tarp žmonių ir bus linkęs ieškoti jų draugijos.
• Žemi balai skalėje Iw- asmuo demonstruoja polinkį bendrauti su nedideliu skaičiumi žmonių.
• Aukšti balai skalėje Iw- žmogus turi stiprų poreikį priklausyti grupei, siekia būti priimtas žmonių.

• Žemi balai skalėje Xie– žmogus vengia priimti sprendimus ir prisiimti atsakomybę.
• Aukšti balai skalėje Xie- žmogus stengiasi prisiimti atsakomybę ir atlikti vadovaujantį vaidmenį kolektyve.
• Žemi balai skalėje Cw– žmogus nepriima savęs kontrolės.
• Aukšti balai skalėje Cw- žmogus demonstruoja priklausomybės poreikį, dvejoja priimdamas sprendimus.

• Žemi balai skalėje Ae– žmogus labai atsargiai užmezga artimus, intymius santykius su žmonėmis, vengia tokių santykių.
• Aukšti balai skalėje Ae- žmogus demonstruoja didesnį polinkį užmegzti artimus, intymius santykius su žmonėmis.
• Žemi balai skalėje Oi– žmogus labai atsargiai pasirenka žmones, su kuriais užmezga gilius emocinius santykius.
• Aukšti balai skalėje Oi– žmogui labai reikia, kad kiti žmonės užmegztų su juo artimus emocinius santykius.

Kuo labiau balai artėja prie kraštutinių diapazono reikšmių, tuo didesnė tikimybė, kad tiriamojo elgesys bus aprašytas (bendrai). Gauto balo reikšmė lemia aukščiau pateiktų aprašymų pritaikymo laipsnį:

• adresu itin žemas (0–1) ir itin aukštas (8–9) įvertina, kad žmogaus elgesys atitiks aprašytas tendencijas, o kartu bus kompulsinio pobūdžio*;
• adresu žemas (2–3) ir aukštas (6–7) įvertina, kad žmogaus elgesys atitiks aprašytas tendencijas;
• adresu siena (4–5) vertinimų, asmuo gali parodyti abi aprašytas elgesio tendencijas.

Visi įverčiai geriausiai interpretuojami atsižvelgiant į konkrečios imties vidurkius ir standartinius nuokrypius.

Kad žmogus darniai bendrautų su kitais žmonėmis, būtina pusiausvyra trijose tarpasmeninių poreikių srityse.

Nėra griežtų sąsajų tarp elgesio, kuriuo siekiama dominuoti kitus, ir elgesio, kuriuo siekiama pajungti kitus. Du dominuojantys žmonės gali skirtis tuo, kaip jie leidžiasi būti kontroliuojami kitų. Pavyzdžiui, valdingas skyriaus vadovas gali mielai paklusti savo viršininko (ar žmonos) įsakymams, o kaimyninės paauglių grupės vadovas gali nuolat prieštarauti savo tėvams.

Tarpasmeninių santykių klausimynas yra plačiai naudojamas personalo vadovų praktikoje daugelyje šalių. Bandymų rezultatai taikomi šiose srityse:

• darbas su personalo rezervu;
• darbuotojų konsultavimas karjeros planavimo ir plėtros klausimais;
• lyderystės ugdymas;
• konfliktų sprendimas (ir prevencija);
• komandos formavimas;
• personalo atranka ir kt.

Informacija, gauta naudojant tarpasmeninių santykių klausimyną, gali padėti padidinti žmogaus pasitenkinimą darbu ir padidinti jo veiklos efektyvumą. Geriau suprasdamas savo bendravimo su kitais žmonėmis poreikius, savo elgesio ir kitų žmonių elgesio ypatybes, žmogus galės naudoti efektyvesnius bendravimo būdus ir ieškoti alternatyvių savo tikslų siekimo būdų. Polinkis dirbti savarankiškai arba nepakantumas vienatvei, paklusti ar aktyviai prisiimti atsakomybę – į šiuos ir kitus žmogaus elgesio bei santykių su kolegomis ypatumus labai svarbu atsižvelgti adaptuojant naujus darbuotojus, renkantis darbo grupes, karjeroje. konsultavimas.
______________
* Kompulsyvumas- pasikartojantis, į tikslą nukreiptas ir tyčinis elgesys, atsirandantis kaip reakcija į apsėdimą, siekiant neutralizuoti arba užkirsti kelią psichologiniam diskomfortui. Asmuo jaučiasi priverstas imtis neracionalių veiksmų, kad sumažintų stresą. Tokia elgesio forma gali atsirasti dėl ligos, asmenybės bruožų ar esamos situacijos, sukeliančios vidinį nerimą ir diskomfortą. Kompulsiniai veiksmai atliekami veikiami nenugalimo potraukio. Sąmoninga kompulsinio elgesio kontrolė yra sudėtinga.

Instrukcijos: Klausimynas skirtas įvertinti tipiškus jūsų santykių su žmonėmis būdus. Iš esmės nėra teisingų ar neteisingų atsakymų, kiekvienas teisingas atsakymas yra teisingas.

Kartais žmonės linkę atsakyti į klausimus taip, kaip, jų nuomone, turėtų elgtis. Tačiau šiuo atveju mus domina, kaip jūs iš tikrųjų elgiatės.

Kai kurie klausimai yra labai panašūs vienas į kitą. Bet vis tiek jie reiškia skirtingus dalykus. Atsakykite į kiekvieną klausimą atskirai, neatsižvelgdami į kitus klausimus. Atsakyti į klausimus nėra laiko limito, tačiau per ilgai negalvokite apie jokį klausimą.

OMO klausimynas

Pavardė I.O. _____________________ Grindys_________________________

Amžius ________ Apžiūros data __________________________________________________

Papildoma informacija _________________________________________________________

Kiekvienam teiginiui pasirinkite jums tinkamiausią atsakymą. Įrašykite atsakymo numerį kiekvienos eilutės kairėje. Būkite kiek įmanoma atsargesni.

	1. Stengiuosi būti kartu su visais.
	2. Leidžiu kitiems nuspręsti, ką reikia daryti.
	3. Tampu įvairių grupių nariu.
	4. Stengiuosi palaikyti artimus santykius su kitais grupės nariais.
	5. Atsiradus galimybei, esu linkęs tapti įdomių organizacijų nariu.
	6. Leidžiu kitiems daryti didelę įtaką mano veiklai.
	7. Stengiuosi įsilieti į neformalų socialinį gyvenimą.
	8. Stengiuosi palaikyti artimus ir nuoširdžius santykius su kitais.
	9. Į savo planus stengiuosi įtraukti kitus.
	10. Leidžiu kitiems spręsti, ką darau.
	11. Stengiuosi būti tarp žmonių.
	12. Stengiuosi užmegzti artimus ir nuoširdžius santykius su kitais.
	13. Esu linkęs prisijungti prie kitų, kai kas nors daroma kartu.
	14. Lengvai paklūstu kitiems.
	15. Stengiuosi vengti vienatvės.
	16. Stengiuosi dalyvauti bendruose renginiuose.

Kiekvienam iš šių teiginių pasirinkite vieną iš atsakymų, nurodančių žmonių, galinčių jums daryti įtaką arba kuriems jūsų elgesys gali būti taikomas, skaičių.

Nurodo:

	17. Stengiuosi su kitais elgtis draugiškai.
	18. Leidžiu kitiems nuspręsti, ką reikia daryti.
	19. Mano asmeninis požiūris į kitus yra šaltas ir abejingas.
	20. Režisuoti įvykio eigą palieku kitiems.
	21. Stengiuosi palaikyti artimus santykius su kitais.
	22. Leidžiu kitiems daryti didelę įtaką mano veiklai.
	23. Stengiuosi plėtoti artimus ir nuoširdžius santykius su kitais.
	24. Leidžiu kitiems spręsti, ką darau.
	25. Su kitais elgiuosi šaltai ir abejingai.
	26. Lengvai paklūstu kitiems.
	27. Stengiuosi palaikyti artimus ir nuoširdžius santykius su kitais.

Prie kiekvieno iš toliau pateiktų teiginių pasirinkite vieną iš atsakymų, nurodančių, kiek žmonių gali jums daryti įtaką arba yra paveikti jūsų elgesio.

Nurodo:

	28. Man patinka, kai kiti kviečia mane kažkuo dalyvauti.
	29. Man patinka, kai kiti žmonės su manimi elgiasi tiesiogiai ir nuoširdžiai.
	30. Stengiuosi daryti stiprią įtaką kitų veiklai.
	31. Man patinka, kai kiti kviečia dalyvauti jų veikloje.
	32. Man patinka, kai kiti su manimi bendrauja tiesiogiai.
	33. Kitų draugijoje siekiu nukreipti įvykių eigą.
	34. Man patinka, kai kiti mane įtraukia į savo veiklą.
	35. Man patinka, kai kiti mano atžvilgiu elgiasi šaltai ir santūriai.
	36. Siekiu, kad kiti darytų taip, kaip aš noriu.
	37. Man patinka, kai kiti kviečia mane dalyvauti jų debatuose.
	38. Man patinka, kai kiti su manimi elgiasi draugiškai.
	39. Man patinka, kai kiti kviečia dalyvauti jų veikloje.
	40. Man patinka, kai kiti su manimi elgiasi santūriai.

Kiekvienam iš šių teiginių pasirinkite vieną iš šių atsakymų.

	41. Stengiuosi atlikti vadovaujantį vaidmenį visuomenėje.
	42. Man patinka, kai kiti kviečia ką nors dalyvauti.
	43. Man patinka, kai kiti su manimi yra tiesiogiai susiję.
	44. Siekiu, kad kiti darytų tai, ko noriu aš.
	45. Man patinka, kai kiti kviečia dalyvauti jų veikloje.
	46. ​​Man patinka, kai kiti su manimi elgiasi šaltai ir santūriai.
	47. Stengiuosi stipriai paveikti kitų veiklą.
	48. Man patinka, kai kiti mane įtraukia į savo veiklą.
	49. Man patinka, kai kiti žmonės su manimi elgiasi tiesiogiai ir nuoširdžiai.
	50. Visuomenėje stengiuosi nukreipti įvykių eigą.
	51. Man patinka, kai kiti kviečia dalyvauti jų veikloje.
	52. Man patinka, kai su manimi elgiasi santūriai.
	53. Stengiuosi, kad kiti darytų tai, ko noriu aš.
	54. Visuomenėje aš vadovauju įvykių eigai.