Presentazione sul tema della vita cellulare. Presentazione su "Attività vitale, divisione e crescita cellulare". Ingresso di sostanze nella cellula

Oggi ci immergeremo nel mistero della vita della gabbia.

Come intendi il termine vita? (La vita è un insieme di fenomeni che si verificano negli organismi)

Ricordiamo i processi che caratterizzano la vita?

(sul tabellone sono appese le carte: nutrizione, riproduzione, crescita, sviluppo, respirazione).

Oggi cercheremo di dimostrare che questi processi sono caratteristici anche della cellula.

Iniziamo visualizzando la diapositiva. Devi determinare a quale dei processi elencati può riferirsi ciò che vedi sullo schermo (respirazione cellulare). Diapositiva della presentazione 3. Indicare sullo schema della sagoma di supporto l'apporto di ossigeno e il rilascio di anidride carbonica.

Cos'altro è necessario per la vita normale? (Nutrizione)

E per scoprire come viene soddisfatta questa esigenza più importante, propongo di guardare i risultati dell'esperimento. Ho preso tre carote, descrivo come appare una carota. Una delle carote corrisponde alla tua descrizione, ma l'altra è appassita. Ho messo le carote che erano appassite in una bottiglia d'acqua. Come cambiano le carote, spiega perché? Vediamo come le sostanze possono entrare nella cellula? (Diapositiva della presentazione 4).

Grazie alla semipermeabilità della membrana cellulare, regola il flusso delle sostanze (annota nei tuoi appunti il ​​flusso delle sostanze nella cellula).

I nutrienti si muovono attraverso la cellula e quelli non necessari vengono rimossi utilizzando il citoplasma (diapositiva di presentazione 6). Ora scrivi nei tuoi appunti il ​​significato del movimento del citoplasma. Sai che ci sono molte cellule nel corpo, quindi il citoplasma di una cellula vivente non è isolato, ma è collegato attraverso i pori delle cellule vicine e tutte le cellule sono interconnesse.

Ma a volte le cellule si consumano gradualmente e muoiono. E affinché la vita dell’organismo continui, deve produrne di nuovi alla stessa velocità con cui muoiono quelli vecchi. La velocità di divisione cellulare è diversa (esempi), ma il principio di divisione è lo stesso Presentazione diapositive7.

La divisione è un processo complesso che consiste in fasi successive. La divisione è preceduta dalla fissione nucleare. Il nucleo si allarga, i corpi cilindrici sono chiaramente visibili: i cromosomi. Trasmettono caratteristiche ereditarie da cellula a cellula. I cromosomi si copiano creando due parti identiche. Durante la divisione, parti del cromosoma si spostano verso poli diversi della cellula. Nei nuclei di ogni nuova cellula ce ne sono tanti quanti nella cellula madre. Ogni pianta contiene un certo numero di cromosomi nelle sue cellule. Un pomodoro ne ha 24, una patata 48. La divisione delle cellule della patata può essere rappresentata da un diagramma.

Forma una famiglia di divisioni cellulari. Hai ritagliato delle carte nella busta n. 2 (Appendice 3) di cui devi disporre correttamente le fasi, controlla sullo schermo. Diapositiva della presentazione 8. Controlla come dovrebbe essere. Metti da parte le buste degli incarichi.

Guarda la lavagna per vedere quali processi vitali non abbiamo considerato. Certamente.

E per questo lavorerai in modo indipendente nel libro di testo a pagina 45, figura 26.

Le cellule giovani contengono molti vacuoli in cui si accumulano le sostanze nutritive; gradualmente il vacuolo aumenta fino a diventare un grande vacuolo. Valore -0 crescita delle piante. Da qui il nome della pianta, che cresce costantemente. (Diapositiva della presentazione 9).

Risultati pianificati

Personale:

Capacità di mantenere la disciplina in classe e di trattare con rispetto l'insegnante e i compagni di classe.

Normativa:

La capacità di organizzare l'attuazione degli incarichi degli insegnanti e trarre conclusioni sulla base dei risultati del lavoro.

Comunicativo:

Capacità di percepire le informazioni a orecchio e di rispondere alle domande dell'insegnante.

Cognitivo:

Capacità di lavorare con un libro di testo e di trovare al suo interno il materiale necessario.

Chiudi gli occhi, rilassa il corpo,

Immagina: sei un uccello, all'improvviso sei un uccello!

Ora stai nuotando nell'oceano come un delfino,

Ora stai raccogliendo mele mature in giardino.

A sinistra, a destra, mi guardai intorno,

Apri gli occhi e torna al lavoro!

E ora diamo un'altra occhiata alla nostra misteriosa gabbia. E per questo leggeremo una fiaba. Diapositiva della presentazione 10

Consapevolezza degli studenti rispetto alla propria attività didattica, autovalutazione dei risultati delle attività proprie e dell’intera classe. Compiliamo l'ultima colonna della nostra prima tabella. Cosa hai imparato?

Era tutto chiaro durante la lezione?

Quale parte della lezione hai trovato più interessante?

Quale parte della lezione è stata difficile?

Come ti senti dopo la lezione?

Risultati pianificati

Personale:

Autostima basata sul successo. Adeguata comprensione delle ragioni del successo e del fallimento nelle attività educative.

Comunicativo:

La capacità di esprimere i propri pensieri.

Cognitivo:

Riflessione Monitoraggio e valutazione del processo e dei risultati delle attività.

Completa gli appunti, incolla il diagramma di divisione, disegna la crescita della cellula, prepara le domande per il passaggio 9

Diapositiva 2

1. Ingresso di sostanze nella cellula
2. Relazione tra cellule e altre cellule
   • Sostanza intercellulare
   • Intercellulare
3. Divisione cellulare
4. Crescita e sviluppo

"Meiosi della divisione cellulare" - Confronta mitosi e meiosi. Si forma la membrana citoplasmatica. Dopo la prima divisione meiotica (divisione di riduzione), avviene l'interfase. Come risultato della meiosi si formano quattro cellule figlie. La coniugazione è l'unione di cromosomi omologhi. La prima divisione della meiosi (I) è chiamata riduzione. Domande di controllo.

“Enzimi” - 2 – fegato crudo. Qual è il principio d'azione degli enzimi? Diamanti. Pepsina. Dal latino “fermentum” - lievito. Parte 2 – studio “Enzima - catalasi”. Funzioni delle proteine. Parte pratica: Proprietà degli enzimi digestivi. 2. Luogo: Scopo: scoprire il contenuto e il ruolo degli enzimi nelle cellule. Ma poi un derviscio attraversò il deserto.

“Sostanze organiche delle cellule” - Consolidare le conoscenze acquisite. Acidi nucleici: DNA e RNA. Sostanze organiche che compongono una cellula. Quali sostanze organiche compongono le cellule? Proteine ​​vegetali e animali. RNA: i-RNA, t-RNA, r-RNA. Klyuchantseva Irina Nikolaevna insegnante di biologia presso l'istituto scolastico municipale “Itatskaya Secondary School No. 2” nel villaggio di Tomskoye. Trarre una conclusione.

“Forme di vita non cellulari” - Infezione da virus HIV, Periodo di latenza, AIDS. Non sono un oggetto biologico, ma un frutto dell'immaginazione dell'artista sul tema dei virus: virus dannosi!!! Quali sono i nomi degli organelli cellulari indicati dalle frecce? (Forme di vita cellulari e non cellulari). ? ? ? Caratteristiche comparative della struttura delle cellule animali e vegetali. Qual è l'oggetto della citologia?

“Cellule” - Le cellule sono diverse: la struttura e le funzioni degli organelli cellulari. Senza nucleo: cellula procariotica. Struttura del guscio: i cloroplasti sono plastidi verdi. Cromoplasti: plastidi gialli, rossi, marroni. I leucoplasti sono plastidi incolori. Lisosoma. Citoplasma. Funzione: trasporto di sostanze nella cellula. Funzioni - dà colore alla cellula, fotosintesi.

“Biologia della cellula” - Nella cellula sono presenti quasi costantemente circa 70 elementi chimici. Piano: risposta. Grassi. Ci sarà il gelo notturno? Composti organici. Carboidrati. Struttura molecolare e proprietà dell'acqua. Composti inorganici. . NO. Problema: In una limpida giornata primaverile la temperatura dell'aria è di +10°C, l'umidità è dell'80%.

Ci sono 5 presentazioni in totale

Come intendi il termine vita?

La vita è un insieme di fenomeni che si verificano negli organismi .

“Per digerire la conoscenza, bisogna assorbirla con appetito.”

Anatolio Francia.

Processi che caratterizzano la vita:

Nutrizione;

Riproduzione;

Sviluppo;

Respiro.

Si verificano nella cella

tutto necessario

processi vitali.

Una delle manifestazioni visibili dell'attività vitale

cellule - movimento citoplasmatico .

Da esso dipende l'ingresso di sostanze nella cellula dall'ambiente esterno e il loro passaggio da cellula a cellula permeabilità del guscio E citoplasma .

La membrana e il citoplasma sono facilmente

consente il passaggio di acqua e gas, come ossigeno e anidride carbonica.

Assorbimento selettivo

caratteristica solo delle cellule viventi.

Respirazione cellulare

O 2

CO 2

ossigeno

diossido di carbonio

Respiro- il processo fisiologico più importante, a seguito del quale viene rilasciata l'energia necessaria per la vita dell'organismo vegetale.

Le sostanze in una cellula vivente non rimangono costanti, cambiano.

Metabolismo- la manifestazione principale dell'attività vitale del corpo, tutte le sue cellule.

Nutrizione- Questo è un processo continuo di nutrienti che entrano nella cellula dall'ambiente esterno.

Divisione cellulare

Una delle manifestazioni più importanti della vita cellulare è la loro divisibilità .

Altezzaè un aumento del volume, della massa e delle dimensioni della cellula.

La crescita di una cellula vegetale avviene a causa dell'ingrossamento del vacuolo.