Antipyretika für Kinder werden von einem Kinderarzt verschrieben. Es gibt jedoch Notfallsituationen mit Fieber, in denen dem Kind sofort Medikamente verabreicht werden müssen. Dann übernehmen die Eltern die Verantwortung und greifen zu fiebersenkenden Medikamenten. Was darf man Kleinkindern geben? Wie kann man die Temperatur bei älteren Kindern senken? Welche Medikamente sind die sichersten?
Verwendung von PronomenALSO
Die Pronomen so und none werden in kurzen Sätzen verwendet, wenn wir unsere Zustimmung zu einer zuvor geäußerten Aussage zum Ausdruck bringen wollen. Diese Sätze bestehen aus den Pronomen So/Neither + Hilfsverb + Subjekt.
e. G. Ich auch. Ich auch, ja.
Ich auch nicht. Ich auch nicht.
Beachten Sie, dass das Hilfsverb zum Subjekt passen muss.
Schauen wir uns nun die Verwendung des Pronomens so in kurzen Sätzen genauer an. So, so wird verwendet, um Zustimmung zu einer positiven Botschaft auszudrücken. Das Hilfsverb, das wir danach verwenden, muss der Zeitform entsprechen, in der die Phrase verwendet wird, der wir zustimmen werden.
z.B. ICHBin ein Schüler. - Also BinICH.
ICHSchüler. - ICHDasselbe .
Er Ist ein Arzt. - Also BinICH.
Er ist ein Arzt. - ICH Dasselbe. (Abb. 1)
Wir wissen, dass Formen des Verbs to be (am/is/are) als Hilfsverben im Present Simple verwendet werden können. Achten Sie auf das zweite Satzpaar. Im Originalsatz ist das Subjekt he (he), also haben wir die is-Form verwendet, aber in der Antwort ist das Subjekt I (I), also verwenden wir die am-Form.
Reis. 1. Illustration zum Beispiel ()
ICH gehen zur Schule. - Also TunICH.
Ich gehe zur Schule. - ICH Dasselbe.
Maria schwimmt täglich. - Also TunICH.
Maria schwimmt jeden Tag. - ICH Dasselbe.
Wir sehen, dass das Verb in der ursprünglichen Phrase im Present Simple verwendet wird und selbst kein Hilfsverb ist. Das bedeutet, dass wir, um eine kurze Antwort auf diese Bemerkung zu konstruieren, das entsprechende Hilfsverb der Gegenwartsform nehmen müssen. Da das Subjekt der Antwort I (I) ist, benötigen wir das Hilfsverb do, nicht dos.
Er War im Park. - Also WarICH.
Er war im Park. - UND Ich./Ich Dasselbe. (Abb. 2)
ICH gesehen Tom gestern. - Also tatICH.
Ich habe Tom gestern gesehen. - ICH Dasselbe./UND ICH.
Wir wissen, dass Formen des Verbs to be (was/were) als Hilfsverben im Past Simple verwendet werden können. Bei anderen Verben verwenden wir das Hilfsverb did.
Reis. 2. Illustration zum Beispiel ()
Sie WilleSei um 20.00 Uhr zu Hause. - Also WilleICH.
Sie wird um 20.00 Uhr zu Hause sein. - ICH Dasselbe.
Er Willewerden ein guter Programmierer. - Also WilleICH.
Er wird ein guter Programmierer werden. - UND ICH.
Das Verb im Originalsatz steht im Future Simple, will ist ein Hilfsverb.
Bitte beachten Sie, dass in einer kurzen Antwort nicht nur das Pronomen I verwendet werden kann. Wir können beispielsweise auch alle anderen Pronomen verwenden, sowohl im Singular als auch im Plural. H.
z.B. Tom singt gern. - Du/wir/sie auch. Das tut sie/er auch.
In der Kurzantwort können auch Eigennamen verwendet werden.
z.B. Mary wird in den Zoo gehen. Das gilt auch für Ann/Jack und Philip.
|
Maria werde gehen zum Zoo. |
|||
|
Jack und Philip. |
Verwendung von PronomenWEDER
Schauen wir uns nun an, wie kurze Antworten mit dem Pronomen NEITHER gebildet werden. Sätze, die mit NEITHER beginnen, sind genauso aufgebaut wie mit dem Pronomen SO. Und die Verwendung von Hilfsverben nach NEITHER ist die gleiche wie nach SO. Der einzige wesentliche Unterschied besteht darin, dass NEITHER verwendet wird, um die Zustimmung zu einer negativen Nachricht anzuzeigen. Schauen wir uns die Verwendung von NEITHER anhand konkreter Beispiele an.
ICH Bin nicht hungrig. - WederBin ICH .
ICH Nicht hungrig. - ICH auch nicht).
Formen des Verbs to be (am/is/are) können im Present Simple als Hilfsverben verwendet werden. Bitte beachten Sie, dass das Hilfsverb nach weder dem einen noch dem anderen ein negatives Teilchen hat, da es im Englischen nur eine Verneinung innerhalb eines Satzes geben kann.
Er will nicht heute zur Schule gehen und auch nicht TunICH.
Er will nicht gehe heute zur Schule und ich will nicht. (Abb. 4)
Im Originalsatz ist das Subjekt he, also wird das Hilfsverb do verwendet, und in der Vereinbarung ist das Subjekt I, also brauchen wir das Hilfsverb do.
Reis. 3. Illustration zum Beispiel ()
ICH habe nicht angerufen ihnen. -Weder tatICH.
ICH habe nicht angerufen ihnen. - ICH Dasselbe. (Abb. 5)
Did ist ein Hilfsverb der Vergangenheitsform.
ICH lachte nicht. -Weder WarICH.
ICH lachte nicht. - ICH Dasselbe.
Was ist ein Hilfsverb der Vergangenheitsform.
ICH werde nicht haben Abendessen. -Weder werde ich.
ICH Ich werde nicht zu Abend essen. - ICH Dasselbe.
Das Hilfsverb Future Simple ist will.
Reis. 4. Illustration zum Beispiel ()
Ausnahmen von den Regeln
Bitte beachten Sie, dass in einer kurzen Antwort nach NEITHER, wie auch nach SO, alle anderen Pronomen und Substantive, sowohl Singular als auch Plural, verwendet werden können. h., sowie Eigennamen.
z.B. Ich kenne ihn nicht. - Du/wir/sie/meine Freunde/James und Gill auch nicht. Er/sie/mein Onkel/Peter Smith auch nicht.
|
ICH Ich weiß es nicht ihn. |
|||
Es gibt jedoch eine Ausnahme von den Regeln für die Verwendung von SO und NEITHER. Wenn der ursprüngliche Satz die Modalverben can/could, may/might und Should enthält, werden diese Wörter auch in kurzen Bestätigungen verwendet.
z.B. Maria dürfen schwimmen. Alsodürfen John.
Mary kann schwimmen. UNDJohndürfen. (Abb. 6)
Sie konnte nicht Heben Sie die Kiste an. Wederkönnte John.
Mary konnte die Kiste nicht hochheben. JohnDasselbe.
Tom sollen Geh zu seinem Arzt. Alsosollen sie.
Tom sollte zum Arzt gehen. UNDzu ihrDasselbe.
Du nicht dürfen Geh so spät raus. WederMai deinSchwester.
Du solltest nicht so spät draußen sein. Und deine Schwester kann nicht.
Reis. 5. Illustration zum Beispiel ()
WasA. M. UndP. M.?
Wie Sie wissen, gibt es zwei Systeme zur Zeitangabe: das französische System und das englische System. So ist im französischen System jeder Tag in 24 Stunden unterteilt. Der Countdown beginnt von Mitternacht (Mitternacht) bis 00:00 Uhr. Dieses System wird in Russland verwendet. Im englischen System ist die Tageszeit in zwei Teile unterteilt:
Am Vormittag.
Nachmittag. (Abb. 3)
Die Dekodierung von am und pm ist also wie folgt:
am – (aus dem Lateinischen) bis Mittag – von 0 Uhr (Mitternacht) bis 12 Uhr;
pm – (aus dem Lateinischen) nachmittags – Zeit von 12 Uhr bis 0 Uhr (Mitternacht).
Hier sind Beispiele für die Dekodierung der Uhrzeit am/pm:
3:00 Uhr morgens. - 3:00
12:00 mittags. - 12:00
19:45 Uhr - 19:45
23:15 Uhr - 23:15
Reis. 6. Illustration zum Beispiel ()
Essen auf Englisch
Sehr oft haben Studierende Fragen wie: Was ist der Unterschied zwischen Mittag- und Abendessen, zwischen Abendessen und Abendessen? Schauen wir uns die Namen der Mahlzeiten auf Englisch an.
FRÜHSTÜCK ist also Frühstück. BRUNCH – spätes Frühstück. Das ist ein neues Wort. Es wird verwendet, wenn es zum Frühstück zu spät und zum Mittagessen zu früh ist. MITTAGESSEN (12.00 - 14.30) - Mittagessen. Die nächste Mahlzeit wird mit dem Wort „Tee“ (Nachmittagssnack) bezeichnet, der gegen 16.00 Uhr getrunken wird. ABENDESSEN (18.00 - 19.00) - Abendessen. Dies ist normalerweise die letzte Mahlzeit des Tages, es kann aber auch ein ABENDESSEN geben – ein spätes Abendessen, das normalerweise leicht ist.
lustige Geschichten
Ich möchte Ihnen einige lustige Geschichten erzählen. Und hier ist der erste.
Lehrer: „Hat Ihr Vater Ihnen bei Ihren Hausaufgaben geholfen?“
Schüler: „Nein! Er hat es ganz alleine geschafft!“
Lehrer: „Hat dir dein Vater bei deinen Hausaufgaben geholfen?“
Schüler: „Nein! Er hat alles selbst gemacht!“
Die zweite Geschichte.
Der Lehrer zu einem Schüler: „Konjugieren Sie das Verb „gehen“ im Präsens.
Der Schüler: „Ich gehe, du gehst ...“
Der Lehrer unterbricht ihn: „Bitte schneller!“
Der Schüler: „Ich renne, du rennst ...“
Lehrer an Schüler: „Konjugieren Sie das Verb „gehen“ im Präsens.“
Schüler: „Ich gehe, du gehst ...“
Der Lehrer unterbricht den Schüler: „Bitte schneller!“
Student: „Ich renne, du rennst …“
Und der Dritte.
Vater: „Was hast du heute getan, um deiner Mutter zu helfen?“
Sohn: „Ich habe das Geschirr abgetrocknet.“
Tochter: „Und ich habe geholfen, die Scherben aufzusammeln.“
Vater: „Was hast du heute getan, um Mama zu helfen?“
Sohn: „Ich habe das Geschirr abgetrocknet.“
Tochter: „Und ich habe geholfen, die Fragmente einzusammeln.“ (Abb. 7)
Reis. 7. Illustration für einen Witz)
Selbsttestaufgaben
Lassen Sie uns nun einige Übungen machen, um die Verwendung von „so“ und „weder“ in Kurzantworten besser zu verstehen.
Jetzt machen wir einige Übungen, um die Regeln für die Verwendung von „so“ und „weder“ in kurzen Antworten besser zu verstehen.
Schauen Sie sich die Sätze an und füllen Sie die Lücken mit so oder keinem von beidem.
1. Ich mag Orangen. - ___ mache ich. → Also
2. Ich bin Student. - ___ bin ich. → Also
3. Ich habe sie nicht gefunden. - ___ Habe ich. → Weder
4. Ich habe keine Zeit. - ___ mache ich. → Weder
5. Ich habe eine Frage. - ___ mache ich. → Also
7. Sie hat ihn nicht danach gefragt - ___, oder? Weder
8. Du solltest nicht hier bleiben - ___ sollte Alex → Weder
9. John kann Italienisch sprechen. - ___ kann Tom.→ Also
10. Mir gefällt es nicht – ___ mag ich. → Weder
Referenzliste
- Afanasyeva O. V. Reihe „Neuer Englischkurs für russische Schulen.“ 5. Klasse. - M: Bustard, 2008.
- Fomina I. N., Fomina L. V. Englisch in Algorithmen. - Dnepropetrowsk, 2007.
- Dubrovin M.I. Illustrierter Leitfaden zur englischen Grammatik. - M: „Nachala-Press“, 1992.
- Pakhotin A. Alles über Modalverben und den Konjunktiv im Englischen. - M: Karev Verlag, 2005.
- NJNJ.ru – Ihr erster Führer in die Welt der englischen Sprache ().
- NützlichEnglisch.ru ().
- English-Tutorial.Ru ().
Hausaufgaben
Drücken Sie Ihre Zustimmung bzw. Ablehnung dieser Vorschläge mit „SO“ oder „NEITHER“ aus.
1) Ich habe den Film gesehen. 2) Ich habe den Film nicht gesehen. 3) Ich bin müde. 4) Ich bin nicht müde. 5) Ich war gestern im Theater. 6) Ich war gestern nicht im Theater. 7) Ich lese jetzt kein Buch. 9) Ich habe letzten Sonntag nicht Fußball gespielt. 11) Ich kann lange Strecken schwimmen. 12) Ich kann keine langen Strecken schwimmen. 13) Wir haben in der Ferne ein Schiff gesehen. 14) Ich habe heute einen wichtigen Brief bekommen. 15) Petrov kam nicht zu spät zur Aufführung.
Wählen Sie die richtige Antwort auf den Vorschlag.
1) Ich habe sie noch nie tanzen sehen. - Ich auch/mein Sohn auch nicht. 2) Ich kann heute Abend nicht ins Kino gehen. - Ich konnte es auch nicht/er konnte es auch nicht. 3) Meine Schwester fand das Buch interessant. - Ich auch nicht. 4) Mir hat der Film nicht besonders gut gefallen. 5) Ich mag Abenteuerfilme auch nicht. 6) Ich auch nicht Gehe am Sonntag nicht zur Schule. - Er auch nicht. 7) Bobby kann auch nicht Cricket spielen. 8) Ich habe meiner Mutter gestern geholfen. 9) Mike konnte lesen, als er 6 war. - Ich konnte es auch nicht. 10) Er war gestern nicht zu spät. - Wir waren es auch nicht.
Im Englischen werden die Wörter too und every mit „too, also“ übersetzt. Bei der Bejahung verwenden wir „too“, bei der Verneinung verwenden wir „weder“. Beide Adverbien stehen am Ende des Satzes.
Ich bin hungrig. Ich bin auch hungrig. Ich will essen. Ich bin auch hungrig.
Ich mag diese Stadt. Ich mag es auch. Ich mag diese Stadt. Ich mag ihn auch.
Judy ist Managerin. Auch ihr Bruder ist Manager. Judy ist die Managerin. Ihr Bruder ist ebenfalls Manager.
Ich bin nicht hungrig. Ich habe auch keinen Hunger ( Falsch: Ich habe auch keinen Hunger). Ich möchte nicht essen. Ich möchte auch nicht essen.
Ich kann nicht reiten. Ich kann es auch nicht. Ich weiß nicht, wie man ein Pferd reitet. Ich kann es auch nicht.
Nick liest keine Zeitschriften. Er liest auch keine Zeitungen. Nick liest keine Zeitschriften. Er liest auch keine Zeitungen.
2
Um die Wiederholung von Wörtern mit „too“ oder „entweder“ zu vermeiden, verwenden Englischsprachige häufig eine kürzere Form in Form der Konstruktion „so/neither + Prädikat + Subjekt“.
Tabelle: so/weder
Ich gehe aus. Ich auch (= ich gehe auch aus). Ich gehe nach draußen. Ich auch.
Ich war gestern müde. Tom auch. Ich war gestern müde. Genau wie Tom.
Ich arbeite in einer Fabrik. Ich auch. Ich arbeite in einer Fabrik. Ich auch.
Wir gingen ins Restaurant. Hast du? Wir auch. Wir gingen in ein Restaurant. Ist es wahr? Wir auch.
Ich würde gerne nach Neuseeland gehen. Das würde ich auch tun. Ich wünschte, ich könnte nach Neuseeland gehen. Ich auch.
Ich habe keinen Schlüssel. Ich auch nicht (= habe ich auch nicht). Ich habe keinen Schlüssel. Bei mir auch.
Karen kann nicht fahren. John kann es auch nicht. Karen kann nicht fahren. Das gilt auch für John.
Das werde ich nicht tun. Das werde ich auch nicht. Ich werde es nicht tun. Ich auch.
Ich reise nie mit dem Bus. Ich auch nicht. Ich reise nie mit dem Bus. Ich auch.
Im Negativ kann das Adverb weder durch noch ersetzt werden:
Ich bin nicht gierig. Ich bin es auch nicht (=Ich bin es auch nicht). Ich bin nicht gierig. Ich auch.
Bitte beachten Sie, dass die Konstruktion eine umgekehrte Wortreihenfolge hat. Dabei steht das Prädikat vor dem Subjekt.
Ich bin bereit. Ich auch ( Falsch: So bin ich). Ich bin bereit. Ich auch.
Mein Bruder raucht nicht. Ich auch nicht ( Falsch: Ich auch nicht). Mein Bruder raucht nicht. Ich auch.
Pronomen entweder bezieht sich auf zwei Personen oder Dinge und wird mit der Bedeutung verwendet Das Eine oder das Andere, einer von zwei, einer von beiden.
Entweder fungiert sowohl als Adjektivpronomen als auch als Substantivpronomen.
Als Pronomen-Adjektiv entweder steht vor einem zählbaren Nomen im Singular. Als Substantivbestimmung entweder schließt die Verwendung eines Artikels vor einem Substantiv aus, das sich auf Folgendes bezieht:
Sie können vorbeikommen entweder Straße.
Nehmen entweder Buch. Es macht mir nichts aus, was.
Du kannst mitgehen Das Eine oder das Andere Straße (eine der beiden).
Nehmen einer von diesen(zwei Bücher. Es ist mir egal, welches.
Wann entweder fungiert als Pronomen-Nomen, oft gefolgt von einer Präposition von :
Hier sind zwei Wörterbücher; du darfst nehmen entweder(von ihnen).
Hier sind zwei Wörterbücher; Du kannst nehmen beliebig(Aus ihnen).
Entweder wird auch mit der Bedeutung verwendet beide, beide, jeder (von zwei):
Es waren Stühle drauf entweder Seite des Tisches.
Es gab viele schöne Häuser entweder Ufer des Flusses.
Mit beiden Auf jeder Seite des Tisches standen Stühle.
Auf beiden Am Flussufer standen viele schöne Häuser.
Wann entweder ist das Subjekt des Satzes, das Verb steht im Singular:
Entweder der Beispiele ist richtig.
Beide Beispiel ist korrekt (beide Beispiele sind korrekt).
Pronomen weder (weder das eine noch das andere) ist die Negativform des Pronomens entweder :
Wir haben angenommen weder Angebot.
Weder der Aussagen stimmt.
Wir haben es nicht akzeptiert weder das eine noch das andere bietet an.
Weder das eine noch das andere die aussage ist nicht korrekt.
Study-English.info
Geheimnisse der englischen Sprache
Website zum Selbststudium der englischen Sprache online
Auch ich – Ich auch, ich auch nicht usw.
Gepostet am 19.12.2013 von admin in Grammatik // 5 Kommentare
Sie sind wahrscheinlich auf die Schwierigkeit gestoßen, solche Sätze, gefolgt von den Aussagen „Me too“, ins Englische zu übersetzen. In diesem Artikel erklären wir, wie man solche Sätze übersetzt.
Ich auch – Bejahende Antwort auf bejahende Bemerkungen
Beginnen wir mit positiven Antworten auf positive Bemerkungen wie „ Ich mag Äpfel. Mein Bruder auch (liebt auch Äpfel)" Ähnliche Sätze werden entsprechend der Konstruktion ins Englische übersetzt:
Wie aus den Beispielen hervorgeht, variiert das Hilfsverb in dieser Konstruktion je nach Zeitform, in der die erste Aussage steht.
Ich auch nicht – negative Reaktion auf negative Bemerkungen
Bezüglich negativer Antworten auf negative Bemerkungen wie „ Ich kann nicht in den Laden gehen. Er kann auch nicht (kann auch nicht gehen)", sie sind nach dem Entwurf gebaut:
Ich kann, aber sie kann nicht – negative Reaktion auf bejahende Bemerkungen
Negative Reaktionen auf positive Bemerkungen wie „ Ich spreche Englisch. Aber er tut es nicht (er spricht nicht)
Sie kann es nicht, aber ich kann es – eine positive Antwort auf negative Bemerkungen
Bejahende Antworten auf negative Kommentare wie „ Er kennt die Regeln nicht. Und ich weiß» werden mit der Konstruktion ins Englische übersetzt
Wir empfehlen Ihnen, einen kurzen Test zu machen, der zeigt, wie gut Sie dieses Thema verstanden haben.
Entweder, beides, weder.
Sie werden es vielleicht seltsam finden, dass ich einen Artikel einem so scheinbar einfachen Fall widme. Die Praxis zeigt jedoch, dass viele Menschen verwirrt sind, wenn sie diese drei Pronomen verwenden: Sie betrachten „entweder“ und „beide“ als gleichwertig, aber das ist nicht der Fall. Lass es uns herausfinden.
Möchten Sie fließend Englisch sprechen, lesen, schreiben und verstehen? Dann bieten wir Ihnen gerne Einzelunterricht mit einem professionellen Lehrer per Skype an. Wir haben einen universellen Kurs entwickelt“ Grundkurs Englisch – Allgemeines Englisch„Damit Sie am Ende des Kurses sicher in der mündlichen und schriftlichen Kommunikation mit Ausländern, Arbeitskollegen und Freunden sind, klicken Sie auf den Link oben, um mehr zu erfahren und sich für eine kostenlose Probestunde anzumelden.
Verwenden Sie entweder:
wie beschrieben Oxford Englisch Wörterbuch, was uns bis ins 10. Jahrhundert zurückführt
„entweder“ ist „jeder von zwei (d. h. beide)“ „Der heilige Strom des Jordans weiter jeder Seite stand still wie Stein.“
Allerdings in modernem Englisch entweder- bedeutet "beide".
Entweder oder
Nun, es ist ganz einfach: Entweder... oder - entweder das eine oder das andere. oder oder.
Entweder Du entschuldigst dich, oder Ich werde nie wieder mit dir sprechen. - Oder es tut dir leid oder Ich werde nicht mehr mit dir reden.
Beides nutzen
Beide bedeutet "Beides beides".
Kann verwendet werden mit der Präposition von, aber nur, wenn darauf gefolgt wird Pronomen: persönlich, besitzergreifend oder demonstrativ:
Der Ausdruck „sowohl A als auch B“ bedeutet „sowohl A als auch B“.
Hinweis:- Was ist dann der Unterschied, fragen Sie, wenn „beides“ und „beides“ bedeuten?
beides – beide gleichzeitig, gleichzeitig. Beide Optionen sind möglich. (Ich kann sowohl Kaffee als auch Schokolade gleichzeitig trinken)
entweder - beide Optionen sind ebenfalls möglich, allerdings nur zu unterschiedlichen Zeiten (er kann im Allgemeinen sowohl Amerikaner als auch Kanadier sein, aber er kann in diesem besonderen Moment tatsächlich nur einer von ihnen sein)
Keines von beiden verwenden
weder bedeutet „weder das eine noch das andere“ .
Kann auch benutzt werden mit der Präposition von, wenn darauf ein Pronomen folgt.
beachten Sie, dass nach keinem von beiden wird gestellt Verb ohne Negation.
www.lingvaflavor.com
Negativpronomen (nein, keiner, weder, niemand, nichts, niemand)
Pronomen NEIN benutzt als Pronomen-Adjektiv vor Nomen im Singular und Plural. NEIN hat die gleiche Bedeutung wie nicht. A(vor zählbaren Substantiven im Singular) und nicht. beliebig(vor zählbaren Substantiven im Plural und vor überzählbaren Substantiven). Wenn vorhanden NEIN Verb benutzt in positiv Form, weil In einem englischen Satz kann es nur eine Verneinung geben:
Ich habe kein Ticket. = Ich habe kein Ticket. Ich habe kein Ticket.
Ich habe keine Fehler in Ihrer Übersetzung gefunden. = Ich habe keine Fehler in Ihrer Übersetzung gefunden. Ich habe keine Fehler in Ihrer Übersetzung gefunden.
Ich habe heute keine Zeit, Ihnen zu helfen. = Ich habe heute keine Zeit, dir zu helfen. Ich habe heute keine Zeit, dir zu helfen.
Vor einem Substantiv wird üblicherweise ein Pronomen als Subjekt verwendet NEIN(und nicht nicht. A oder nicht. beliebig), das ins Russische übersetzt wurde keine, keine:
Noch hat kein Dampfer den Hafen verlassen. Noch hat kein einziges Schiff den Hafen verlassen.
Von ihm liegen keine Informationen vor. Von ihm liegen keine Informationen vor.
NEIN wird nicht als Pronomen-Nomen verwendet; Stattdessen wird das Pronomen verwendet keiner, das sowohl ein zählbares Substantiv im Singular und Plural als auch ein überzählbares Substantiv ersetzt:
— Gibt es ein Telefon im Zimmer? Gibt es ein Telefon im Zimmer?
- Nein, es gibt keine. Nein.
Gibt es französische Zeitschriften in der Bibliothek? Gibt es französische Zeitschriften in der Bibliothek?
- Nein, es gibt keine. Nein.
Ist Tinte in der Flasche? Ist Tinte in der Flasche?
- Nein, es gibt keine. Nein.
NEIN in Kombination mit Körper, eins Und Ding bildet Negativpronomen niemand, niemand niemand Und Nichts Nichts, die nur als verwendet werden Pronomen-Substantive. Diese Pronomen werden mit einem Verb in verwendet positiv Form, da ein englischer Satz nur eine Verneinung haben kann.
niemand = nicht . irgendjemand
niemand = nicht . irgendjemand
nichts = nicht . irgendetwas:
Wir haben dort niemanden gesehen. (= Wir haben dort niemanden gesehen) Wir haben dort niemanden gesehen
Wir lesen nichts darüber. (= Wir haben nichts darüber gelesen.) Wir haben nichts darüber gelesen.
Nicht. irgendjemand, nicht. irgendjemand und nicht. irgendetwas werden häufiger verwendet als niemand, niemand Und Nichts. Allerdings nur Niemand Und Nichts:
Niemand (niemand) wusste davon. Niemand wusste davon.
Gestern ist nichts Besonderes passiert. Gestern ist nichts Besonderes passiert.
Wann niemand Und Nichts als Subjekte dienen, dann wird das Verb in den Singular gestellt (ebenso wie das Verb danach). niemand, nichts Auf Russisch):
Niemand hat mir davon erzählt. Niemand hat mir davon erzählt.
Es ist nichts in der Box. Es ist nichts in der Box.
Nach Pronomen niemand Und niemand Präposition wird nicht verwendet von. Ausdruck keiner von uns (Sie, sie, Studenten usw.) ins Englische übersetzt keiner von uns (Sie, sie, die Studenten usw.).
Notiz. NEIN kombiniert mit einem Adverb Wo Formen Adverb nirgendwo nirgendwo, nirgendwo:
Wo bist du hingegangen? - Nirgendwo. Wo bist du hingegangen? - Nirgendwo.
Pronomen weder weder das eine noch das andere benutzt als Pronomen-Nomen Und Pronomen-Adjektiv in Bezug auf Personen und Gegenstände. In der Bedeutung entspricht es dem Pronomen keiner, hat aber eine engere Bedeutung keines von beidem:
Wir haben keines der beiden Angebote angenommen. Wir haben keinen der beiden Vorschläge angenommen.
Keine der Aussagen ist wahr. Keine der beiden Aussagen ist richtig.
Weder wird auch als Adverb in einer Phrase wie verwendet Ich auch nicht Ich auch:
— Habe diesen Film noch nicht gesehen. Er hat diesen Film noch nicht gesehen.
- Ich auch nicht. Ich auch.
Weder. noch weder. weder Ist Union:
Weder meiner Frau noch mir gefiel diese Geschichte. Weder mir noch meiner Frau gefiel diese Geschichte.
www.englishelp.ru
Verwendung von entweder, weder, noch und oder im Englischen
Hatten Sie Schwierigkeiten, „entweder/weder“ und „oder/noch“ zu verwenden? Wenn ja, machen Sie sich keine Sorgen, Sie sind nicht der Einzige. Lassen Sie uns herausfinden, wie man diese Wörter auf Englisch richtig verwendet.
Vor allem, entweder Und weder kann auf verschiedene Arten verwendet werden, zum Beispiel als: Adverbien, Determinatoren, Pronomen oder Konjunktionen. Während entweder hat eine positive Konnotation (emotional-bewertende Ergänzung zur Hauptbedeutung; wörtlich: Bedeutung), weder hat eine negative Bedeutung. Sie können sie immer in dieser Reihenfolge sehen: entweder/ oder Und weder/ noch.
Und nun zu den oben genannten Möglichkeiten, sie zu verwenden.
Adverb
Wenn sich diese Ausdrücke wie Adverbien verhalten, dann beides entweder Und weder fungieren als verbindende Wörter.
Determinante (determinativ)
Falls entweder Und weder gelten als Qualifikanten (Sie geben zusätzliche Informationen über ein Objekt, ohne es zu beschreiben, d. h. im Gegensatz zu einem Adjektiv sagen sie uns nichts über die Eigenschaften des Objekts, sondern geben nur an, ob es sich um ein bekanntes oder ein unbekanntes Objekt handelt, um das gesamte Objekt oder dessen Teil, geben seine Menge oder seine Abwesenheit an, Determinatoren informieren auch darüber, wem das Objekt gehört oder weisen auf ein Objekt hin), dann werden sie vor das Substantiv gestellt.
- Das Haus hat an beiden Enden eine Tür. – Das Haus hat auf beiden Seiten eine Tür. (gemeint sind Teile des Hauses – vielleicht der Vorder- und Hintereingang)
- Keiner der Journalisten konnte seine Artikel fertigstellen, die Zeit reichte nicht. - Kein einziger Journalist konnte seinen Artikel fertigstellen, weil die Zeit nicht ausreichte.
- Beide Straßen führen nach Rom, Sie können in beide Richtungen gehen. „Alle diese Wege führen nach Rom, man kann in beide Richtungen gehen.“
- Keiner meiner Klassenkameraden ist stark genug, um diesen Wettbewerb zu gewinnen. – Keiner meiner Klassenkameraden ist stark genug, um diesen Wettbewerb zu gewinnen.
- Du dürfen Rufen Sie mich entweder zu Hause oder im Büro an. – Sie können mich zu Hause oder im Büro anrufen.
- Entweder Mama oder Papa kommen, um dich abzuholen. - Entweder Mama oder Papa werden dich holen.
- Weder Blau noch Rot sind in Größe 4 erhältlich. - Weder Blau noch Rot sind in Größe 4 erhältlich.
- Ich werde Sie vor Mittag weder anrufen noch Ihnen eine Nachricht senden. - Ich werde dich erst um 12:00 Uhr anrufen oder dir eine Nachricht schicken.
- Besonderheiten der Aussprache einiger Wörter im Englischen Aussprache des bestimmten Artikels im Englischen Normalerweise wird der bestimmte Artikel im Englischen mit einem kurzen Vokal ausgesprochen: [ðə]. Aber wenn der Artikel „the“ vor einem Wort steht, das mit einem Vokal beginnt, […]
- Passiv Die Aktiv- und Passivstimmen im Englischen stimmen mit der Bedeutung der entsprechenden Stimmen im Russischen überein. Ein Verb in Active Voice zeigt an, dass die Aktion von der Person oder Sache ausgeführt wird, die das Subjekt ausdrückt. Er oft […]
- Bestellung 386 n vom 30062018 +- Cointeb Destek (http://www.destek-cointeb.com) +-- Forum: Başlangıç (http://www.destek-cointeb.com/forumdisplay.php?fid=1 ) + --- Forum: Cointeb Bitcoin (http://www.destek-cointeb.com/forumdisplay.php?fid=12) +--- Konu: Cointeb Bitcoin Yatırma […]
- Russisch-Englisch-Übersetzung, beglaubigte Kopie. Russisch-Englisch-Kurzwörterbuch mit allgemeinem Wortschatz. Russisch-Englisches Kurzwörterbuch des allgemeinen Wortschatzes. 2012 Weitere Bedeutungen des Wortes und Übersetzung ZERTIFIZIERTE KOPIE aus dem Englischen ins Russische in englisch-russischen Wörterbüchern Was ist und […]
- Bewertung der Länder der Welt nach Grad der Internetfreiheit Informationen zur Studie und ihren Ergebnissen Informationen zur Studie „Freiheit des Internets in der Welt“ (Freedom on the Net) ist eine jährliche Studie und begleitende Bewertung zum Stand der Internetfreiheit in Ländern auf der ganzen Welt. […]
- Arbeit für ein Paar in Krasnodar mit Unterkunft VKS-International House Pawlowski Bezirk Ehepaar, das sich um das Haus kümmert Ehepaar/Au-Pair JCat-Anzeigenvermittlungsdienst Pawlowski Bezirk Brutto/Jahr: 100.000 Rubel. KA Vesta/Matrix Firm LLC […]
- Wer ist das? Regel 6.2. Verwendung von which und that in Relativsätzen Ein Relativsatz, der mit dem Wort beginnt und immer restriktiv ist, d. h. Ein solcher Nebensatz wird nicht durch Kommas getrennt. Zum Beispiel: Das Buch, das ich so […]
- Substantive. Pluralnomen. (Pluralnomen) Regeln für die Pluralbildung von Substantiven im Englischen. 1. Die Pluralform der meisten zählbaren Substantive wird wie folgt gebildet: 1.1. Suffix S a) Für viele […]
Pronomen
Für all die Gelegenheiten, bei denen entweder Und weder sich wie Pronomen verhalten, wird der Satzaufbau wie folgt sein:
nach weder noch kommen von + Nominalphrase
Wenn sie dann als Pronomen fungieren entweder bedeutet „das eine oder das andere“ – das eine oder das andere, während weder bedeutet „nicht das eine oder das andere“ – weder das eine noch das andere.
Union
Oft, wenn „ entweder" Und " weder" fungieren als Konjunktionen, wir finden sie in Kombination mit „ oder" Und " noch".
entweder/ oder– Sie werden zusammen verwendet, um eine Wahl zwischen zwei Dingen anzubieten.
weder/ noch– Wenn sie gepaart sind, verneinen sie beide Teile der Aussage.
Haben Sie immer noch Zweifel, wie man diese Ausdrücke richtig verwendet? Oder hast du es endlich herausgefunden?
Wenn das Selbststudium keine Ergebnisse bringt, können Sie sich jederzeit an erfahrene Lehrer oder Muttersprachler wenden, die Ihnen gerne helfen, alle unklaren Sachverhalte zu verstehen. Hier können Sie einen Nachhilfelehrer auswählen.
Kommt im gesprochenen Englisch recht häufig vor und bereitet Anfängern Schwierigkeiten beim Erlernen der Sprache.
zu auch auch
entweder Br. ["aɪðə] oder Am. ["ɪðə] irgendein (von beiden); einer von zwei; Das Eine oder das Andere
weder Br. ["naɪðə] oder Am. ["nɪðə] keiner (von beiden); weder das eine noch das andere
Also Also; auf die gleiche Weise, auf die gleiche Weise; Dasselbe
Videolektion „Ich auch/entweder ich auch/ich auch nicht“
Für EINWILLIGUNG verwenden wir die Wörter „auch“ oder „entweder“
Wir gebrauchen zu nur in POSITIV-Sätzen!
Der einfachste und kürzeste Weg zur Einigung: - Ich auch.
- „Ich bin glücklich.“ „Ich zu.“ „Ich bin glücklich“ „Ich Dasselbe."
– „Ich liebe Erdbeermarmelade.“ "Mich zu.“ „Ich liebe Erdbeermarmelade.“ „Ich auch.“
Ausführlichere Version
– „Ich bin glücklich.“ „Ich bin glücklich.“ zu.“ „Ich bin glücklich“ „Ich bin glücklich Dasselbe."
- Mary ist Ärztin. Ihr Mann ist Arzt zu. Maria Doktor. Ihr Mann ist Arzt Dasselbe.
Wir gebrauchen entweder in NEGATIVEN (bin nicht; kann nicht), aber nur zusammen mit NICHT
- Ich bin nicht glücklich. "Ich bin nicht Glücklich entweder.“ (Typischer Fehler: „Ich bin auch nicht glücklich.“)
– „Ich mag keine Milch.“ „Das tue ich n"t wie Milch entweder.“ „Ich mag keine Milch.“ „Ich mag auch keine Milch.“
Auch in positiven Sätzen können Sie verwenden ALSO
ALSO also auch in ähnlicher Weise.
In solchen Sätzen „antworten“ einfache Verben mit einem Hilfsverb (Funktion), wie in Fragen.
- "ICH arbeiten in einer Bank.“ „Also Tun Ich.“ „Ich arbeite in einer Bank.“ „Ich auch.“
- "Wir ging ins Kino.“ „Also tat wir.“ „Wir gingen ins Kino.“ „Wir auch.“
„Starke“ Verben: SEI, modal, haben(als Hilfsmittel) allein>
- "ICH" M müde." " AlsoBin Ich.“ „Ich bin müde.“ „Ich auch.“
- „Ann kann nicht kochen.“ „Tom kann auch nicht.“ „Anna kann nicht kochen.“ „Tom kann auch nicht“
- "ICH Haben ein Auto.“ „Also haben Ich.“ „Ich habe ein Auto.“ „Ich habe auch eines.“
Im Negativ sagen wir zur „Betonung“ weder ["naɪðə] noch ["nɪðə] – weder das eine noch das andere, weder... noch
Der einfachste und kürzeste Weg:- Ich auch nicht.
– „Ich habe keinen Schlüssel.“ „Ich auch nicht“
- „Ich bin nicht glücklich.“ "Ich auch nicht"
Ausführlichere Version: - Weder bin ich (= ich bin es auch nicht). Weder habe ich (habe ich auch nicht)
– „Ich habe keinen Schlüssel.“ Weder Habe ich.“ „Ich habe keinen Schlüssel.“ „Und ich habe keinen.“
- „Ich bin nicht glücklich.“ " Weder„Ich bin heute nicht glücklich.“ „Bin ich auch nicht.“
– „Ich werde (= werde) morgen nicht hier sein.“ Weder werde ich.“ „Ich werde morgen nicht hier sein.“ „Ich auch nicht.“
– „Ich esse nie Fleisch.“ " Weder„Ich esse nie Fleisch.“ „Das tue ich auch nicht.“
Sie können auch verwenden noch anstatt weder
- "Ich bin nicht verheiratet." Noch bin ich.“ „Ich bin nicht verheiratet.“ „Ich auch nicht.“
bin/war/tun>
Keine doppelten Verneinungen verwenden!!!
Falsch: - Ich bin nicht Glücklich weder.
Im Alltag sagen viele Menschen „Ich auch nicht“, wenn sie „Ja“ sagen, obwohl dies grammatikalisch nicht korrekt ist.
Pauls Lektion aus den USA. „So/Too“, um Zustimmung auszudrücken.
Sätze wie „Ich auch“ und „Ich auch nicht“ werden als Antworten verwendet, um Ihre ähnliche Einstellung, Handlung oder Ihren ähnlichen Zustand im Vergleich zu dem, was Ihr Gesprächspartner gesagt hat, zu zeigen.
Sätze wie „Das tue ich auch“ und „Das tue ich auch nicht“ werden als Antworten verwendet, die Ihre ähnliche Einstellung, Handlung oder Verfassung im Vergleich zu dem zeigen, was Ihr Gesprächspartner gesagt hat.
Das Hilfsverb in Ihrer Antwort ist dasselbe wie in der Phrase, auf die Sie antworten. Wenn der Satz, auf den Sie antworten, zwei Hilfsverben enthält, verwenden Sie in Ihrer Antwort das erste Hilfsverb.
Das Hilfsverb in Ihrer Antwort ist dasselbe wie in der Phrase, auf die Sie antworten. Wenn die Phrase, auf die Sie antworten, zwei Hilfsverben enthält, verwenden Sie in Ihrer Antwort das erste Hilfsverb.
Wenn die Phrase, auf die Sie antworten, kein Hilfsverb enthält (d. h. das Hauptverb im Simple Present oder Simple Past steht), verwenden Sie in Ihrer Antwort das Hilfsverb DO (does, did).
Wenn die Phrase, auf die Sie antworten, kein Hilfsverb enthält (d. h. ein Hauptverb im Simple Present oder Simple Past), verwenden Sie in Ihrer Antwort das Hilfsverb DO (does, did).
Antworten auf bejahende Sätze
Antworten auf bejahende Sätze
Ich bin ein Schüler. - Ich auch.
Ich bin ein Student. - Ich auch.
Ich mag Orangen. - Ich auch.
Ich mag Orangen. - Ich auch.
Ich fühle mich furchtbar. - Ich auch.
Ich fühle mich furchtbar. - Ich auch.
Ich war gestern dort. - So war ich.
Ich war gestern dort. - Ich auch.
Letztes Jahr habe ich Indien besucht. - Ich habe das auch so gemacht.
Letztes Jahr habe ich Indien besucht. - Ich auch.
Ich werde ihn morgen sehen. – Das werde ich auch.
Ich werde ihn morgen sehen. - Ich auch.
Ich habe lange gewartet. - Ich auch.
Ich habe lange gewartet. - Ich auch.
Antworten wie „Das tue ich auch“ können anstelle von Antworten wie „Das tue ich auch“ mit derselben Bedeutung verwendet werden.
Antwortformeln wie „Das tue ich auch“ können anstelle von Antworten wie „Das tue ich auch“ mit der gleichen Bedeutung verwendet werden.
Mir ist langweilig. – Mir ist auch langweilig. / Mir geht es auch.
Mir ist langweilig. - Mir auch.
Ich mag das. - Ich auch. / Ich auch.
Ich mag es. - Mir auch.
Ich war enttäuscht. - Ich war auch. / So war ich.
Ich war enttäuscht. - Ich auch.
Antworten auf negative Phrasen
Antworten auf negative Phrasen
Ich bin nicht hungrig. - Ich auch nicht.
Ich bin nicht hungrig. - Ich auch nicht).
Ich kenne ihn nicht. – Ich auch nicht.
Ich kenne ihn nicht. - Ich auch.
Ich habe sie nicht angerufen – ich auch nicht.
Ich habe sie nicht angerufen. - Ich auch.
Ich habe nicht gelacht – ich auch nicht.
Ich habe nicht gelacht. - Ich auch.
Ich werde nicht dorthin gehen – ich auch nicht.
Ich werde nicht dorthin gehen. - Ich auch.
Antworten wie „Ich auch nicht“ können anstelle von Antworten wie „Ich auch nicht“ mit derselben Bedeutung verwendet werden.
Antwortformulierungen wie „Ich auch nicht“ können anstelle von Antworten wie „Ich auch nicht“ mit derselben Bedeutung verwendet werden.
Mir gefällt es nicht. – Mir gefällt es auch nicht. / Ich auch nicht.
Mir gefällt es nicht. - Mir auch.
Ich habe sie nicht gefunden – ich auch nicht. / Ich auch nicht.
Ich habe sie nicht gefunden. - Ich auch (habe es nicht gefunden).
Ich war nicht eingeladen – ich auch nicht. / Ich auch nicht.
Ich war nicht eingeladen. - Ich auch.
Hinweis: Ich auch. Ich auch nicht.
Hinweis: Ich auch. Ich auch nicht.
Informelle Antworten „Ich auch“ und „Ich auch nicht“ werden in der Umgangssprache manchmal in informellen Situationen verwendet. (Sprachschüler sollten eine solche Verwendung beim Sprechen und Schreiben vermeiden.)
Die Antwortformeln „Ich auch“ und „Ich weder“ werden manchmal umgangssprachlich in informellen Situationen verwendet. (Sprachschüler sollten diese Verwendung beim Sprechen und Schreiben vermeiden.)
Ich habe Hunger. - Ich auch.
Ich bin hungrig. - Ich auch.
Ich war mir nicht sicher. – Ich auch nicht.
Ich war mir nicht sicher. - Ich auch.
Das Verb HAVE in Antworten
Das Verb HAVE in Antworten
Wenn die Phrase, auf die Sie antworten, das Hilfsverb HAVE enthält, verwenden Sie in Ihrer Antwort das Verb HAVE. Wenn das Verb HAVE als Hauptverb verwendet wird (Bedeutung: besitzen, besitzen), verwenden Sie in Ihrer Antwort das Verb DO (does, did). (Siehe im Abschnitt Grammatik.)
Wenn die Phrase, auf die Sie antworten, das Hilfsverb HAVE enthält, verwenden Sie in Ihrer Antwort das Verb HAVE. Wenn das Verb HAVE als Hauptverb verwendet wird (Bedeutung: haben, besitzen), verwenden Sie in Ihrer Antwort das Verb DO (does, did). (Siehe Das Verb HAVE im Abschnitt Grammatik.)
Ich habe meine Arbeit beendet. - Ich auch.
Ich habe meine Arbeit beendet. - Ich auch.
Ich habe diesen Film noch nicht gesehen – ich auch nicht.
Ich habe diesen Film noch nicht gesehen. - Ich auch.
Ich habe in letzter Zeit sehr hart gearbeitet. - Ich auch.
Ich habe in letzter Zeit viel gearbeitet. - Ich auch.
Ich habe eine Frage. - Ich auch.
Ich habe eine Frage. - Bei mir auch.
Ich habe ein Auto. - Ich auch.
Ich habe ein Auto. - Bei mir auch.
Ich habe keine Zeit. - Ich auch nicht.
Ich habe keine Zeit. - Bei mir auch.
Ich habe kein Geld. – Ich auch nicht.
Ich habe kein Geld. - Bei mir auch.
Ich hatte gestern viel Arbeit. - Ich habe das auch so gemacht.
Ich hatte gestern viel Arbeit. - Bei mir auch.
Ähnlichkeit mit anderen Personen oder Objekten ausdrücken
Am häufigsten kommen Phrasen und Antworten aus der ersten Person vor, es sind jedoch auch verschiedene andere Kombinationen möglich.
Am häufigsten kommen Phrasen und Antworten aus der ersten Person vor, es sind jedoch auch verschiedene andere Kombinationen möglich.
Sie ist jetzt im Urlaub. - Wir auch. / Wir sind auch.
Sie ist jetzt im Urlaub. - Wir auch.
John kann Italienisch sprechen. – Das kann Tom auch. Das kann Tina auch.
John kann Italienisch sprechen. - Tom auch. Tina auch.
Maria arbeitet in diesem Gebäude. – Anton auch. Wir auch.
Maria arbeitet in diesem Gebäude. - Anton auch. Wir auch.
Dieses Haus ist sehr teuer. - So ist das Haus. So sind diese Häuser.
Dieses Haus ist sehr teuer. - Dieses Haus auch. Auch diese Häuser.
Sie hat ihn nicht danach gefragt. – Du auch nicht. / Das hast du auch nicht.
Sie hat ihn nicht danach gefragt. – Du auch (habe nicht gefragt).
Du solltest nicht hier bleiben – Alex auch nicht.
Du solltest nicht hier bleiben. - Alex auch.
Meine Aufgabe war nicht sehr schwierig – meine auch nicht.
Meine Aufgabe war nicht sehr schwierig. - Meine auch.
Mein Stift schreibt nicht – meiner auch nicht.
Mein Stift schreibt nicht. - Meine auch. / Und meiner schreibt nicht.
Hinweis: Verwendung von „nor“
Hinweis: Verwendung von „nor“
Wenn in Ihrer negativen Antwort mehrere Personen oder Dinge erwähnt werden, verwenden Sie „keine“ für die erste und „noch“ für die zweite, dritte usw.
Wenn in Ihrer negativen Antwort mehr als eine Person oder Sache erwähnt wird, verwenden Sie „keine“ für die erste und „noch“ für die zweite und dritte.
Sie hat ihn nicht danach gefragt – und sein Bruder auch nicht.
Sie hat ihn nicht danach gefragt. - Du auch. Auch sein Bruder.
Ich habe ihn danach nie wieder gesehen. – Weder ich noch Mike.
Ich habe ihn danach nie wieder gesehen. „Ich auch und Mike auch.“
Du solltest nicht hier bleiben – weder du noch Alex, noch irgendjemand sonst.
Du solltest nicht hier bleiben. „Du auch, Alex auch, und das sollte niemand tun.“
Aber ich tue. Aber ich nicht.
Und ich mache. Und ich nicht.
Antworten wie „Aber ich tue es“ (häufig „Ja“) und „Aber ich tue es nicht“ (oft „Ich tue es nicht“) drücken eine andere Einstellung, Handlung oder einen anderen Zustand aus als das, was gerade gesagt wurde.
Antwortsätze wie „Aber das tue ich“ (oft „Ja“) und „Aber das tue ich nicht“ (oft „Das tue ich nicht“) drücken nicht die gleiche Einstellung, Handlung und den gleichen Zustand aus wie das, was gerade passiert ist.
Ich mag Tomatensauce. – Aber ich weiß nicht. / Ich weiß nicht.
Ich liebe Tomatensauce. - Und ich nicht.
Ich bin schon oft da gewesen. – Das habe ich nicht.
Ich war schon oft dort. - Und ich nicht.
Sie hat dir die Wahrheit gesagt. – Aber das hast du nicht getan.
Sie hat dir die Wahrheit gesagt. - Du bist nicht.
Ich habe keine Fragen. – Aber ich habe. / Ja.
Ich habe keine Fragen. - Ich habe.
Mir gefiel der Film nicht – aber ich mochte ihn.
Der Film gefiel mir nicht. - Und ich mochte es.
Niemand kann ihr helfen. - Wir können.
Niemand kann ihr helfen. - Wir können.
Victor wird morgen nicht zur Party kommen. – Aber Tom wird. / Tom wird.
Victor wird morgen nicht zur Party kommen. - Tom wird kommen.
Hinweis: Ja, Nein
Hinweis: Ja, Nein
Wenn Sie einer Aussage oder Tag-Frage einer Person zustimmen oder nicht zustimmen, verwenden Sie Antworten wie „Ja, das tue ich; Nein, das tue ich nicht. (Siehe „Tag-Fragen“ im Abschnitt Grammatik.)
Wenn Sie einer Aussage oder einer kontroversen Frage zustimmen oder nicht zustimmen, verwenden Sie Antworten wie „Ja, das tue ich; Nein, das tue ich nicht.“ (Siehe „Tag-Fragen“ im Artikel „Wortreihenfolge in Fragen“ im Abschnitt „Grammatik“.)
Du magst solche Filme. - Ja, das tue ich. (Zustimmung) Nein, das tue ich nicht.
Du liebst solche Filme. - Ja ich liebe. (Zustimmung) Nein, das tue ich nicht. (Uneinigkeit)
Du magst solche Filme nicht. – Nein, das tue ich nicht. (Zustimmung) Ja, das tue ich. (Uneinigkeit)
Du magst solche Filme nicht. - Nein ich mag nicht. (Zustimmung) Nein, ich liebe dich. (Uneinigkeit)
Tom kennt sie. - Ja tut er. (Zustimmung) Nein, das tut er nicht.
Tom kennt sie. - Ja, er weiß es. (Zustimmung) Nein, er weiß es nicht. (Uneinigkeit)
Tom kennt sie nicht. – Nein, das weiß er nicht. (Zustimmung) Ja, das tut er. (Uneinigkeit)
Tom kennt sie nicht. - Nein, er weiß es nicht. (Zustimmung) Nein, er weiß es. (Uneinigkeit)
Vollständige Antworten
Vollständige Antwortsätze
Verkürzte Antworten wie „Das tue ich auch; ich auch nicht“ helfen Ihnen, Wiederholungen des von Ihrem Gesprächspartner gesagten Satzes zu vermeiden. Wenn Sie möchten, können Sie in Ihrer Antwort jedoch auch einen vollständigen Satz verwenden.
Verkürzte Antwortsätze wie „Das tue ich auch; ich auch nicht“ helfen Ihnen, die Wiederholung eines Satzes Ihres Gesprächspartners zu vermeiden. Wenn Sie möchten, können Sie in Ihrer Antwort jedoch den vollständigen Satz sagen.
Ich bin müde. – Ich bin auch müde. (Ich auch. / Ich auch.)
Ich bin müde. - Ich bin auch müde. (Ich auch.)
Sie kennt ihn nicht – Wir kennen ihn auch nicht. (Wir auch nicht. / Wir auch nicht.)
Sie kennt ihn nicht. „Wir kennen ihn auch nicht.“ (Wir auch.)
Wir gehen nicht zur Party. – Mike geht auch nicht zur Party (Mike auch nicht. / Mike auch nicht.)
Wir gehen nicht auf eine Party. Mike geht auch nicht zur Party. (Mike kommt auch nicht.)
Ich habe bereits meine Hausaufgaben gemacht. – Aber Lena hat ihre Hausaufgaben noch nicht gemacht (Aber Lena hat es nicht getan.)
Ich hab meine Hausaufgaben schon erledigt. – Und Lena hat ihre Hausaufgaben noch nicht gemacht. (Aber Lena ist es nicht.)
Tom war gestern nicht beschäftigt. – Aber Tanya war gestern beschäftigt.
Tom war gestern nicht beschäftigt. – Tanya war gestern beschäftigt. (Und Tanya war beschäftigt.)
Andere Anwendungsfälle
Andere Verwendungszwecke
Sätze wie „Das tue ich auch; das tue ich auch; das tue ich auch nicht; das tue ich auch nicht; Aber ich tue; Aber „I don“t“ werden nicht nur als Antworten in Gesprächen verwendet, sondern auch zum Zusammenfügen ähnlicher separater Sätze zu einem zusammengesetzten Satz (in Sprache und Schrift).
Sätze wie „Das tue ich auch; das tue ich auch; das tue ich auch nicht; das tue ich auch nicht; Aber ich tue; Aber ich weiß nicht“ werden nicht nur als Antworten im Gespräch verwendet, sondern auch, um ähnliche Einzelsätze zu einem komplexen Satz zusammenzufassen (in mündlicher und schriftlicher Sprache).
Solche zusammengesetzten Sätze ermöglichen es Ihnen, den zweiten Satz nicht vollständig zu wiederholen. Zum Beispiel:
Diese zusammengesetzten Sätze ermöglichen es Ihnen, die Wiederholung des gesamten zweiten Satzes zu vermeiden. Zum Beispiel:
Ich war letzten Sommer in Frankreich. Auch Larisa reiste letzten Sommer nach Frankreich. = Ich war letzten Sommer in Frankreich und Larisa auch. = Ich war letzten Sommer in Frankreich und Larisa auch.
Ich war letzten Sommer in Frankreich. Auch Larisa reiste letzten Sommer nach Frankreich. = Ich war letzten Sommer in Frankreich, und Larisa war auch dort.
Kate schaut jetzt auch nicht fern. = Kate schaut jetzt nicht fern und Mike auch nicht. = Kate sieht jetzt nicht fern und Mike auch nicht.
Kate schaut jetzt nicht fern. Mike schaut jetzt auch nicht fern. = Kate schaut jetzt nicht fern, und Mike auch nicht (sieht nicht zu).
Anna spricht Englisch. Sergey spricht kein Englisch. = Anna spricht Englisch, Sergey jedoch nicht.
Anna spricht Englisch. Sergey spricht kein Englisch. = Anna spricht Englisch, Sergey jedoch nicht.
Sergey spricht kein Englisch. = Sergey spricht kein Englisch, Anna jedoch.
Sergey spricht kein Englisch. Anna spricht Englisch. = Sergey spricht kein Englisch, Anna jedoch schon.
(Überprüfen Sie Ihr Wissen über die oben genannten Ausdrücke, indem Sie die Schritte im Abschnitt Ausdrücke ausführen.)
(Testen Sie Ihr Wissen über die oben genannten Sätze, indem Sie Übung Bsp. 6: So, Entweder, Weder im Abschnitt „Sätze“ durchführen.)
Sätze, die Ihre ähnliche oder unterschiedliche Einstellung, Handlung oder Ihren Zustand als Reaktion auf das ausdrücken, was Ihr Gesprächspartner gesagt hat.
Sätze, die Ihre ähnliche oder unterschiedliche Einstellung, Handlung oder Ihren Zustand als Reaktion auf das, was Ihr Gesprächspartner gesagt hat, zum Ausdruck bringen.
