Учителите съветват. Как да научим дете да брои? Учителите съветват Таблица за минус от 1 до 10

Добър ден, скъпи читатели! Колко усилия трябва да положат възрастните, за да научат детето да брои в рамките на 10 и 20. И не само да брои, но и да решава примери, да изважда и да събира! В същото време да направите това не е толкова трудно, колкото изглежда на пръв поглед. Предлагаме ви нестандартни игрови техники как да научите детето си да брои примери в рамките на 20.

Откъде да започна?

Етап 2

Ако сте се научили да броите, запознайте се с графичното представяне на числата. За целта използваме кубчета с цифрови изображения и карти.

Етап 3

Следващият етап е много важен: той подготвя основата за бърза ментална аритметика. Това е изследване на състава на число. Ако бебето знае точно как са подредени числата, то лесно ще решава примери за събиране и изваждане.

Изследването на състава на числата традиционно се извършва с помощта на така наречените „къщи“. Начертайте къща на карирана хартия. Винаги има 2 стаи с клетки на един „етаж“. Броят на етажите на една къща се определя в зависимост от броя на числовите двойки, на които може да се разложи числото.

Например 4 може да се разложи на 3 и 1, 2 и 2. Това означава, че числото 4 живее в двуетажна къща и т.н. Ще го напишем на покрива. Примерът ясно показва как правилно да създавате къщи за числата 3, 4 и 5.

Детето ще трябва да запомни разпределението на „наемателите“ по етажи. Започнете с малки числа. Помолете вашето мъниче внимателно да погледне кой с кой съсед живее и след това сами „попълнете“ числата.

Когато две и три са усвоени, преминете към по-сложни числа. Тази техника дава най-последователни резултати. Проверено от собствен опит.

Тук можете да изтеглите тази таблица и да я използвате, за да овладеете техниката за съставяне на числа:

Етап 4

Когато къщите са завършени, идва ред на примерите в рамките на 10. В първи клас тези примери ще трябва да се решават през първото полугодие, така че е по-добре да се подготвите предварително. Сега остава само да поставите знаци + или - между „заселниците“, като преди това сте обяснили целта им на бебето.

Първо, представете събирането или изваждането като игра. Например от четворка един напусна пода. Кой съсед ще остане на етажа? Отговор: три. Такива упражнения ще помогнат на бебето бързо да свикне с математически примери. Постепенно променяме думите „ляво” и „дойде” на „плюс” и „минус”.

Така усвоихме с нашето дете броенето до 10. Както виждате, техниката е много проста, но изисква време и търпение за работа. Опитайте се да принудите бебето първо да брои наум: писмените упражнения забавят мисленето.

По пътя тренирайте понятията „повече и по-малко“ (първо използвайте предмети, поставяйки ги от различни страни, след това сравнете числата), съседи на число (напишете поредица от числа с липсващи цифри и помолете бебето да допълни серия, поставяйки съседите правилно).

Продължавай…

Дойде време да запознаем бебето с втората десетка. За да преодолеете аритметичните трудности, предлагаме следния алгоритъм за обучение:

Част 1

Въвеждаме понятието десет. За да направите това, поставете 10 кубчета пред детето и добавете още едно. Обясняваме, че е единадесет. Казваме, че окончанието на думата “dtsat” означава “десет”. За да образувате числото от 11 до 19, просто трябва да добавите числото към края "двадесет" и да поставите предлога "на" между тях.

Част 2

Тъй като бебето вече е запознато с понятието десет, въвеждаме цифрата на единиците и оперираме с тези понятия при събиране. Например 13+5. Първо събираме единиците: 3+5=8. Сега добавете останалите десет и вземете 18.

Част 3

Сега да преминем към отрицателните примери: ние действаме по абсолютно същия начин. Извадете единиците, след това добавете десетиците.

част 4

Най-трудният етап е изваждането, при което първата единица е по-малка от втората: 13-6. В този пример не можем да извадим шест от 3. Трябва да се справите с десетки. Единият начин е да извадите три от шест, да извадите останалото число от десет, т.е. 6-3=3, 10-3=7. След няколко упражнения вашето бебе ще може да прави изваждане наум.

Детето трябва ясно да овладее описаните умения: във 2 клас това ще му е необходимо, за да решава примери с двуцифрени числа.

За да озарите процеса на обучение, можете да използвате различни помощни средства:

• кубчета;
• магнити;
• картинки (обучението с картинки е особено разнообразно: можете просто да ги преброите, да използвате книжки за оцветяване с примери, за да затвърдите уменията за броене);
• всякакви подръчни предмети;
• пръчки за броене;
• сметало и др.

Колкото повече въображение проявите, толкова по-скоро ще заинтересувате детето си от математиката.

Разгледахме последователността на обучение на вашето мъниче да решава примери в рамките на 20 на етапи. Ако статията е била полезна за вас, оставете коментар или споделете статията с приятелите си в социалните медии. мрежи.

До скоро, мили приятели!

Научете таблицата за събиране и изваждане в рамките на 10

Една от важните цели на курса по математика за 1 клас е децата да овладеят твърдо таблиците за събиране и изваждане в рамките на десет. При изучаването на състава на числата важен момент е да се разчита на визуализация и игрова дейност. Работата по изучаването на таблиците за добавяне и изваждане трябва да се извършва систематично, формите на работа трябва да бъдат разнообразни. Само при такива условия може да се избегне скуката и монотонността и да се гарантира силното запаметяване на състава на числата от децата.

Разбира се, това са хартиени симулатори за съставяне на числа.

Но най-вече децата харесват интерактивни или онлайн игри! Играта е едно от важните средства за усвояване на знания, развитие и възпитание на децата. Може да се прилага в различни методи на обучение. Много важен момент в играта е преодоляването на препятствията, постигането на цели и самостоятелното търсене. Всички тези елементи на играта развиват умствените способности на ученика. Именно с помощта на различни компютърни игри и симулатори, задачи за интерактивната таблица съвременният учител може да разнообрази видовете работа, насочени към подпомагане на децата да овладеят таблиците за събиране и изваждане. Те ще помогнат на учениците не само да доведат умението за умствено изчисление до автоматизм, но и ще им дадат възможност да консолидират правилата за работа в група.

Състав на номер 5

Състав на номер 6

Състав на номер 7

Състав на номер 8

Състав на номер 9

Състав на числото 10

Следват онлайн игри, насочени към консолидиране и автоматизиране на състава на числата - това са математически симулатори, които включват примери и уравнения, които ще помогнат за автоматизиране на знанията за състава на числата.

Не забравяйте обаче за други начини за запаметяване на състава на числата, тъй като дългото стоене пред екрана на компютъра е вредно за детето.

В този урок ще научите как да събирате и изваждате едноцифрени числа, използвайки стойност на място. Решавайки интересни задачи, ще изучиш алгоритъма за събиране и изваждане на числата с преминаване през десет и ще се запознаеш с таблицата за събиране на едноцифрени числа до 20. Ще имаш възможност да упражниш изучения по-рано материал на интересни примери.

Предмет:Въведение в основните понятия в математиката

Урок: Събиране и изваждане на едноцифрени числа с помощта на място. Таблица за събиране до 20

Използвайки графичен модел, можете да обясните събиране на едноцифрени числа, преминаващи през десетици.

Как можете да съберете 9 и 7?(Фиг. 1)

Ориз. 1

Графичният модел показва, че първият член 9 трябва да се добави към 10. За да направим това, разделяме втория член на две части, едната от които е равна на числото 1, тъй като

9 + 1 = 10, което означава 7 = 1 + 6. (фиг. 2)

Ориз. 2

Да направим събирането по части:

9 + 7 = (9 + 1) + 6 = 10 + 6 = 16

Отговор: 9 + 7 = 16.

Можете да добавите тези числа по различен начин. (фиг. 3)

Ориз. 3

Вторият член 7 може да се добави към 10. За да направим това, разделяме първия член на две части, едната от които е равна на числото 3. Следователно 9 = 3 + 6.

Ориз. 4

Да направим събирането по части:

7 + 9 = (7 + 3) + 6 = 10 + 6 = 16

Първият член е 9, липсва му една единица до 10, така че разделяме втория член на части. 5 е 1 и 4. Добавяме към 9 първо една единица, а след това останалите четири единици.

9 + 5 = 9 + (1 + 4) = 14

Първият член е 6, липсват му до 10 четири единици, така че разделяме втория член на части: 4 и 2. Първо добавяме 4 към 6 и получаваме десет единици, а след това останалите две единици.

6 + 6 = 6 + (4 + 2) = 12

Първият член е 4, липсва му до 10 шест, така че разделяме втория член 8 на части: 6 и 2. Първо добавяме шест единици към 4 и получаваме десет единици, а след това останалите две единици.

4 + 8 = 4 + (6 + 2) = 12

В умаляваното 15 има пет единици, така че разделяме изваденото 7 на части: 5 и 2. Първо изваждаме пет единици от 15, получаваме 10. След това изваждаме останалите две единици от десет.

15 - 7 = 15 - (5 + 2) = 8

В умаляваното 16 има шест единици, така че разделяме извадените 9 на части: 6 и 3. Първо изваждаме шест единици от 16, получаваме 10. И след това от 10 изваждаме останалите три единици.

16 - 9 = 16 - (6 + 3) = 7

В умаляваното 12 има две единици, така че разделяме изваденото 4 на части: 2 и 2. От 12 изваждаме 2, получаваме 10. А от 10 изваждаме 2.

12 - 4 = 12 - (2 + 2) = 8

Отговор: 12 - 4 = 8.

Използването на метода на събиране и изваждане с части с преминаване през десет не винаги е удобно, така че трябва да научите таблица за събиране на едноцифрени числа до 20наизуст.

Фигурата показва таблица, която ще ви улесни в изучаването на случаи на събиране на едноцифрени числа до 20. (Фиг. 7)

Ориз. 7

Във всяка колона първият член е същият, а вторият се увеличава с единица, което означава, че сборът също ще се увеличи с единица. Нека намерим стойността на тези суми.

9 + 2 = 11, следователно: 9 + 3 = 12, разсъждавайки по този начин, попълваме цялата таблица. (фиг. 8)

Ориз. 8

Всеки ред съдържа суми с еднакви отговори. Изберете начина, по който ще ви е по-лесно да запомните отговорите: по колони или по редове. Ако научите добре таблицата за събиране на едноцифрени числа до 20, тогава няма да ви е трудно да изваждате едноцифрени числа в рамките на 20.

Библиография

1. Александрова Л.А., Мордкович А.Г. Математика 1 клас. - М: Мнемозина, 2012.
2. Башмаков М.И., Нефедова М.Г. Математика. 1 клас. - М: Астрел, 2012.
3. Беденко М.В. Математика. 1 клас. - М7: Руска дума, 2012.

1. Социална мрежа на преподавателите ().
2. 5klass.net ().
3. Самоук ().

Домашна работа

1. Запомнете как правилно да събирате и изваждате едноцифрени числа, използвайки стойност на място.

2. Помогнете на жабата да реши примерите.

3. Решете примерите и оцветете картинката.

Работните листове за събиране и изваждане се използват, за да научат децата да смятат или да тестват уменията си за събиране и изваждане. За тези две задачи се използват различни таблици. И двете версии на таблиците могат да бъдат изтеглени и отпечатани на тази страница

Таблица за добавяне до 20 отпечатайте и изтеглете

Таблицата за добавяне се използва за обучение на деца. Вертикалната най-лява колона и хоризонталният горен ред представляват термини. За да съберете две числа, трябва да ги намерите във вертикална колона и в хоризонтален ред. Пресечната точка образува сумата от тези два члена. Например, както е показано на фигурата по-долу, 6 + 5 = 11.

Можете да отпечатате допълнение към работен лист 20 в Word или PDF формат. Ако имате нужда от допълнителна таблица до 10, можете лесно да направите такава, като премахнете ненужните клетки във формат Word. Ако имате нужда от таблица за добавяне за повече от 20, тогава можете да изтеглите таблицата за добавяне във формат Excel и да добавите необходимите колони и редове чрез копиране.

Таблица за изваждане до 20 разпечатайте и изтеглете

Таблицата за изваждане използва същата таблица за събиране, която може да бъде отпечатана по-горе. Да предположим, че трябва да решим примера 14 - 8 = 6. Използвайки таблицата за изваждане, намираме в полето на таблицата диагонала с умаляваното 14. На фигурата по-долу този диагонал е маркиран в светлозелено. Избираме числото 14 на този диагонал, което е срещу изваденото 8. Полученото число 6 в горния ред е отговорът.

Както можете да видите, същата таблица за събиране и изваждане се използва за събиране и изваждане, която можете да отпечатате или изтеглите от връзките по-горе в различни формати.

Таблица за изваждане без отговори отпечатайте и изтеглете

Работните листове за събиране и изваждане се използват, за да научат децата да смятат или да тестват уменията си за събиране и изваждане. За тези две задачи се използват различни таблици. И двете версии на таблиците могат да бъдат изтеглени и отпечатани на тази страница

Таблица за добавяне до 20 отпечатайте и изтеглете

Таблицата за добавяне се използва за обучение на деца. Вертикалната най-лява колона и хоризонталният горен ред представляват термини. За да съберете две числа, трябва да ги намерите във вертикална колона и в хоризонтален ред. Пресечната точка образува сумата от тези два члена. Например, както е показано на фигурата по-долу, 6 + 5 = 11.

Можете да отпечатате допълнение към работен лист 20 в Word или PDF формат. Ако имате нужда от допълнителна таблица до 10, можете лесно да направите такава, като премахнете ненужните клетки във формат Word. Ако имате нужда от таблица за добавяне за повече от 20, тогава можете да изтеглите таблицата за добавяне във формат Excel и да добавите необходимите колони и редове чрез копиране.

Таблица за изваждане до 20 разпечатайте и изтеглете

Таблицата за изваждане използва същата таблица за събиране, която може да бъде отпечатана по-горе. Да предположим, че трябва да решим примера 14 - 8 = 6. Използвайки таблицата за изваждане, намираме в полето на таблицата диагонала с умаляваното 14. На фигурата по-долу този диагонал е маркиран в светлозелено. Избираме числото 14 на този диагонал, което е срещу изваденото 8. Полученото число 6 в горния ред е отговорът.

Както можете да видите, същата таблица за събиране и изваждане се използва за събиране и изваждане, която можете да отпечатате или изтеглите от връзките по-горе в различни формати.

Таблица за изваждане без отговори отпечатайте и изтеглете