Моят характер. Есе на тема характер и неговото формиране 5 6 изречения на тема моя характер

Антипиретиците за деца се предписват от педиатър. Но има спешни ситуации с треска, когато на детето трябва незабавно да се даде лекарство. Тогава родителите поемат отговорност и използват антипиретици. Какво е позволено да се дава на кърмачета? Как можете да намалите температурата при по-големи деца? Кои лекарства са най-безопасни?

Всеки човек има свой собствен характер. Дори да ви се струва, че разбирате какъв характер има човек, най-вероятно това не е така. Човешката личност е многостранна; няма уникално добър или лош човек. Всички имаме тези черти, само в различни пропорции.

Струва ми се, че имам много противоречив характер и колкото повече остарявам, толкова повече аспекти се отварят. Но някои функции остават непроменени. Аз например не понасям лъжи и лицемерие. Виждайки, че човек лъже, искате да извикате и да възразите! Мама казва, че имам изострено чувство за справедливост - но това лошо ли е? Аз самият се опитвам да помагам на другите и вярвам, че всеки човек трябва да помага и защитава любим човек.

Също така смятам, че имам добро чувство за хумор. Приятелите често ми казват, че е забавно да съм с мен. Имам много приятели, така че може да се каже, че съм общителен и приятелски настроен. Приятелите ми помагат, когато съм тъжен или когато просто искам да си побъбрим. Мисля, че хората, с които общувам, ще могат да опишат по-добре моя характер. В крайна сметка характерът не е само набор от качества - това е и отношението на човек към нещо. И кой може да забележи поведението ти, ако не най-добрият ти приятел!

Обичам активния отдих. С приятелите ми често ходим на кънки и ски. Много често майка ми се оплаква, че не ме е изпратила в професионалния спорт, със сигурност щях да постигна висоти. Обичам да съм в центъра на събитията, да се срещам с нови хора, да създавам запознанства. Много лесно намирам контакт и теми за разговор с непознат. Приятели казват, че това е много готина черта на характера.

Разбира се, имам и моменти, в които не искам да ходя никъде, а просто искам да съм сама. В тези моменти книгата става мой приятел, особено обичам приключенията.

Мама казва, че имам много темпераментен характер и това не винаги е добре. Това например ме затруднява да уча, но се старая. Харесва ми да съм най-добрият, въпреки че не винаги е така. Дейности, които изискват постоянство, често просто ме дразнят. Разбира се, разбирам, че това е лошо, защото никой не обича ядосани и негативни хора.

Надявам се да коригирам лошите си черти и да стана по-добър. Убеден съм, че всеки, работейки върху своя характер, може да постигне големи промени и да направи себе си и света по-добро място.

Есе Плюсове и минуси на моя характер

В света живеят толкова много хора. Всеки от тях е специален. Дори близнаците, които на пръв поглед си приличат, всъщност са напълно различни и индивидуални. Както пръстовите отпечатъци на всеки човек са уникални, така и характерът на всеки човек е много индивидуален.

В една или друга степен децата могат да приличат по характер на родителите си или на някой от роднините си. Това е само частично съвпадение. Никой не може да твърди, че има точно характера на дядо си или баба си, аз като всеки човек имам особен и не идеален характер. Много бързо се обиждам и приемам всичко присърце. Тези черти на моя характер, преди всичко, ме преследват. Много страдам поради чувствителността на природата си. Често една дума, казана на шега от любим човек, може да ме нарани до дъното. В продължение на няколко дни съзнанието ми може да ми напомня за неприятното впечатление, оставено от една „зла” шега.

Имам и добри черти, които много ми помагат да живея и да се стремя напред. Аз съм много устремен, дружелюбен и трудолюбив човек. Мога да върша всяка работа лесно. Упоритата работа ми позволява да не скучая и да прекарвам времето си с полза за себе си. Добронамереността ми позволява да се радвам от сърце на победата на моите близки. Искрено се радвам на придобивките и победите на приятели и роднини Моят характер до известна степен усложнява живота ми. Прави комуникацията с близките по-конфликтна и трудна.

Въпреки всички недостатъци, моите близки ме обичат точно такъв, какъвто съм. С течение на времето хората толкова свикват един с друг и с характера на всеки, че дори не могат да си представят любим човек за другите. Във всеки случай трябва да приемете човека такъв, какъвто е. В крайна сметка природата създава всеки уникален и неподражаем.

4-ти, 5-ти клас.

Няколко интересни есета

  • Есе Ролята на родителското ръководство в живота на човека

    В по-голямата си част хората прекарват детството и младостта си в семейството, ако не вземете предвид ситуацията със сираците и други подобни варианти с не най-добрите възможности за съдба, тогава за значителна част от хората ситуацията е точно такава.

  • Героите на произведението Идиотът на Достоевски

    Главният герой на произведението е принц Мишкин, той е справедлив и мил, има много предимства и никакви недостатъци, той също е много милостив. Поради тези непрекъснати положителни качества

  • Рецензия на романа Майсторът и Маргарита Булгакова

    Михаил Афанасиевич Булгаков даде на света на руската литература добро наследство. Неговите романи, романи и разкази се четат от голям брой хора и днес. В работата си Булгаков обичаше да осмива властта и абсурда на съветската система

  • Есе Защо загина Катерина Кабанова в пиесата на Островски "Гръмотевична буря".

    Пиесата на Константин Островски, човекът, който донесе драмата и театъра в Русия, наречена „Гръмотевична буря“, е невероятно популярна сред четящите хора и до днес.

  • Есе Имаше ли различен път за Катерина? (Гръмотевична буря на Островски)

    Катерина е един от централните герои в пиесата на Александър Николаевич Островски „Гръмотевична буря“. Тя е младо момиче, възпитано да обича и почита Бог. Детството й беше безгрижно и щастливо. Момичето обаче е екстрадирано

>Есета по теми

Моят характер

Всички хора са много различни и реагират различно на събитията, които им се случват, тъй като нашето поведение се определя от характера ни. И всеки има своя собствена.

Според близки до мен основната черта на характера ми е инатът. Не знам доколко това е справедливо, но наистина често ми е трудно да приема гледната точка на моя събеседник и започвам да споря с него. Опитвам се да се боря с този навик, но духът на противоречие в мен е твърде силен.

От друга страна, упоритият ми характер ми помага да постигам целите си, без да се отказвам пред трудностите. Благодарение на него мога и да уча усилено.

Много хора ме смятат за щедър и мил, въпреки че не забелязвам това в себе си. Да, обичам да помагам на другите и обичам да правя подаръци на близки. Ако имам шоколад в джоба си, определено ще го споделя с приятел. Мисля, че това е естествено и не разбирам как би могло да бъде иначе.

По природа не съм лидер, но не мога да се нарека и срамежлив. Никога не се срамувам да се срещам с нови хора и да общувам лесно с другите. Ако училището организира някакви спортни състезания, аз винаги участвам в тях с удоволствие, защото много обичам спорта и знам, че мога да покажа отлични резултати в него.

Но отказвам да участвам в концерти, защото се чувствам несигурен на сцената, въпреки че посещавам музикално училище. Просто не мога да правя нещо, в което не ме бива. Това също е отличителна черта на моя характер: винаги се опитвам да изчислявам правилно силите си, за да не подведа никого и, както се казва, да не загубя лицето си.

По този начин характерът ми е доста спокоен и мисля, че е лесно за другите да общуват с мен, поради което имам много приятели. Те, разбира се, се подиграват на моя инат, но никога не ми се обиждат, ако съм непреклонна в спора. Просто по-късно, когато се охладя малко, някак стигаме до решение, което е изгодно за всички.

Имам доста труден характер. Мога да бъда както избухлив, така и доста уравновесен. Приятелите ми също казват, че съм отзивчива и внимателна. Свикнал съм да помагам на семейството и приятелите си. И ако нямам възможност да помогна с дела, тогава все пак ще се опитам да направя всичко, за което имам сили. Преди да предприема каквото и да е действие, мисля дълго време, претегляйки всички плюсове и минуси. Никога не бързам, когато започвам нещо; обикновено се опитвам да направя всичко добре, за да не се налага да го правя отново.

Много съм приятелски настроен, но не понасям егоистични хора. Всички смятат, че съм уравновесен човек, въпреки че в мен има известно безпокойство и придирчивост. Често се обиждам за малки неща, но в същото време обикновено бързо прощавам обидите и си спомням всичко с усмивка. Като цяло съм много позитивен човек. Лошото време едва ли ще ми развали настроението, винаги мога да намеря нещо за правене вкъщи. Когато навън вали, често сядам на любимия си стол и чета интересни книги от различни автори и жанрове.

Справедливостта е много важна за мен и винаги се боря за нея. Ако човек греши и някой го подкрепя, малко ме дразни. Затова винаги се опитвам да помагам на хората, претърпели несправедливост.

Прочетете заедно със статията „Есе „Моят характер“:

Дял:
Предмет : « Характерът и неговото формиране"

Москва 2008 г

Въведение

Всеки човек се различава от всеки друг по своята индивидуална психологическа идентичност. В този смисъл в обикновената реч се говори за черти, характерни за даден човек.
Ние използваме "характер", за да определим индивидуалността на човека - какво отличава даден човек от всички останали, какво го прави уникален. В същото време ние предполагаме в тази уникалност характеристики, които са общи за другите хора.
Кои точно са характеристиките, аспектите, качествата, характеристиките на човек, които отразяват това понятие? Ние използваме думата „характер“ постоянно и навсякъде, тя е необходима и изпълнява своята роля.
В психологията понятието ХАРАКТЕР (от гръцки charасter - „печат“, „сечене“) означава набор от индивидуално уникални психични свойства, които се проявяват в типични за даден индивид начини на дейност, намират се в типични обстоятелства и се определят. от отношението на индивида към тези обстоятелства.

Физиологичната основа на характера е сливане на черти като висша нервна дейност и сложни стабилни системи от временни връзки, развити в резултат на индивидуалния житейски опит. Но, първо, системите от връзки се формират по различен начин в представителите на различните видове нервни системи и, второ, тези системи от връзки се проявяват по уникален начин в зависимост от видовете.
Например, решителността на характера може да се култивира както в представител на силен, възбудим тип нервна система, така и в представител на слаб тип. Но ще се възпитава по различен начин и ще се проявява различно в зависимост от вида.
Характерът не се наследява и не е вродено свойство на човека, нито е постоянно и непроменимо свойство. Характерът се формира и развива под въздействието на околната среда, жизнения опит на човека и неговото възпитание.
Тези влияния имат, първо, социално-исторически характер (всеки човек живее в определена историческа система, определена социална среда и се развива като личност под тяхно влияние) и, второ, индивидуално уникален характер (условията на живот и дейността на всеки човек, неговият жизнен път е оригинален и уникален).
Следователно характерът на всеки човек се определя както от социалното му съществуване (а това е основното!), така и от индивидуалното му битие. Последицата от това е безкрайно разнообразие от индивидуални герои. Въпреки това, в живота и дейността на хората, живеещи и развиващи се в едни и същи условия, има много общо и следователно техният характер ще има някои общи аспекти и черти, които отразяват общите, типични аспекти на техния живот.
Характерът на всеки човек е единство от индивидуално и типично. Всяка социално-историческа епоха се характеризира с определен общ начин на живот и социално-икономически отношения, които влияят върху мирогледа на хората, оформяйки черти на характера.

Нека поговорим за чертите на характера. Характерът е неразривно цяло. Общите черти на характера се проявяват в отношението на индивида към социалните отговорности и задължения, към хората и към себе си. Отношение към обществените задължения и дългсе проявява в отношението на индивида към социалната работа. В тази връзка се разкриват такива черти на характера като трудолюбие, съвестност, постоянство, пестеливост и техните противоположности - мързел, небрежност, пасивност, прахосничество. Отношението на човека към работата оказва решаващо влияние върху формирането на други негови личностни качества.
Когато обсъждаме тази тема, можем да си припомним цитата от D.I.
Отношение към хоратаясно се проявява в такива черти на характера като общителност, учтивост, добронамереност и др. Антиподите на тези черти са изолацията, нетактичността и враждебността.
Заслужава да се добави и изявлението на В. Юго, „всеки човек има три характера: този, който му се приписва; и накрая този, който действително съществува.“
За да разберете същността на неговия характер, е полезно човек да знае мнението на екипа, в който работи и прекарва значителна част от живота си. И най-вече колко подредени са отношенията му с хората, колко е нужен на хората, колко е авторитетен сред тях.
Отношение към себе сисе проявява в самооценка на действията. Трезвото самочувствие е едно от условията за личностно усъвършенстване, което помага да се развият такива черти на характера като скромност, почтеност и самодисциплина. Отрицателните черти на характера са повишена самонадеяност, арогантност и самохвалство. Човек, който притежава тези черти, обикновено трудно се разбира в екип и неволно създава конфликтни ситуации в него.
Нежелателна е и другата крайност в характера на човека: подценяване на собствените заслуги, плахост в изразяването на позициите, в защитата на възгледите. Скромността и самокритичността трябва да се съчетават с повишено чувство за самоуважение, основано на осъзнаването на истинската значимост на личността, на наличието на определени успехи в работата за обща полза. Почтеността е едно от ценните лични качества, което дава на характера активна ориентация.
Волеви черти на характера.Волята е сложен психичен процес, който предизвиква дейността на човека и го събужда да действа целенасочено. Волята е способността на човек да преодолява препятствията и да постига цел. По-конкретно, това се проявява в такива черти на характера като решителност, решителност, постоянство и смелост.
Вярвам, че тези черти на характера могат да допринесат за постигането както на обществено полезни, така и на антисоциални цели. За да направите това, е важно да определите какъв е мотивът на волевото поведение на дадено лице. „Една смела постъпка, чийто мотив е да поробиш друг човек, да заграбиш благата на друг човек, да напреднеш в кариерата си, и смела постъпка, чийто мотив е да помогнеш на обща кауза, имат, разбира се, напълно различни психологически качества."
Според волевата си активност характерите се делят на силни и слаби. Хората със силен характер имат стабилни цели, инициативни са, смело вземат решения и ги изпълняват, имат голяма издръжливост, смели са и смели. Хората, при които тези качества са слабо изразени или някои от тях липсват, се класифицират като слабохарактерни. Те са склонни пасивно да демонстрират своите бизнес и лични качества. Често такива хора, имайки най-добри намерения, не постигат значителни резултати в работата или ученето. Много от тях искрено се притесняват от неспособността си да действат самостоятелно, упорито и решително.
Волевите качества могат да се култивират в човек. И. П. Павлов подчертава, че човекът е единствената система, която може да се саморегулира в широки граници, т.е. Хората със слаба воля, с обмислена педагогическа работа с тях, могат да станат активно активни. Самият човек трябва да тренира волята си от ранна възраст, да развива качества като самоконтрол, активност и смелост.

Като цяло не може да има абсолютна или универсална класификация на героите, разделяйки ги на типове. По този начин подобни характери могат да се наблюдават при хора, които имат доминиращи волеви или емоционални качества. Съответно героите се разделят на типове: волеви (активни, целенасочени, активни); емоционални (действащи под влияние на импулс, преживявания); рационален (оценяващ всичко от гледна точка на рационалността).
К. Юнг предложи да се класифицират героите в зависимост от тяхната принадлежност към екстровертния и интровертния тип.
Екстровертен тип. Характеризира се с фокусирането на личността върху околния свят, чиито обекти като магнит привличат интересите и жизнената енергия на субекта, което води до омаловажаване на личното значение на явленията от неговия субективен свят. Характеризира се с импулсивност, инициативност, гъвкавост на поведението и общителност.
Обърнат тип. Характеризира се с фиксиране на интересите на индивида върху явленията от собствения му вътрешен свят, на които той придава най-висока стойност, необщителност, изолация, склонност към интроспекция и трудна адаптация.
Има много черти на характера, всяка черта има различна качествена степен на изразеност.

Има ли връзка с други аспекти на личността? Да то има. Характерът е взаимосвързан с други аспекти на личността, по-специално с темперамента и способностите.
Темпераментът влияе върху формата на проявление на характера, уникално оцветявайки някои от неговите черти. От друга страна, самият темперамент се преструктурира под влияние на характера: човек със силен характер може да потисне някои от негативните страни на своя темперамент и да контролира неговите прояви.
Способностите са неразривно свързани с характера. Високото ниво на способности се свързва с такива черти на характера като колективизъм - чувство за неразривна връзка с екипа, желание да работи в негова полза, вяра в собствените сили и възможности, съчетано с постоянно недоволство от постиженията, високи изисквания към себе си и способността да бъде критичен към работата си.
Разцветът на способностите е свързан със способността упорито да се преодоляват трудностите, да не пада духом под влиянието на неуспехи, да работи организирано и да проявява инициатива.
Връзката между характера и способностите се изразява и във факта, че формирането на такива черти на характера като трудолюбие, инициативност, решителност, организираност и постоянство се случва в същата дейност на човека, в която се формират неговите способности. Например, в процеса на труда като един от основните видове дейност, от една страна, се развива способността за работа, а от друга, трудолюбието като черта на характера.

Какъв е произходът на чертите на характера? Как да си обясним, че на света няма двама души с еднакъв характер? Психолозите, които заемат позициите на идеализма и механизма, обясняват разликата с факта, че хората не са еднакви по природа в своите наследствени свойства. Тези психолози считат много или всички черти на характера за наследствени и следователно не ги разграничават от темпераментните свойства (Кречмер, Шелдън). В действителност обаче наследствените свойства на организма са само едно от условията за възникване на свойствата на характера. Свойствата на характера се определят не от биологичните закони на наследствеността, а от социалните закони.
Наследственият произход на чертите на характера е убедително отхвърлен при изучаване на еднояйчни (хомозиготни) близнаци. Учените са изследвали близнаци, които са били отглеждани в различни семейства, различаващи се по социален статус, материално и културно ниво. По отношение на темпераментните свойства такива близнаци са много сходни. Междувременно те се различават по черти на характера и колкото по-възрастни са, толкова повече. Следователно, дори при напълно идентични наследствени свойства на тялото, хората, развили се в различни социални условия, развиват различни свойства на характера. Хората не се раждат правдиви или измамни, мързеливи или прилежни, добри или зли - такива стават. Зависимостта на характера от условията на живота се потвърждава от неговата физиологична основа - условни рефлексни функционални състояния, формирани поради определена система от външни влияния.
Какви са основните закони за формиране на характера? Всяко свойство на характера се определя от взаимоотношенията на индивида. Но отношенията на самите индивиди от своя страна сами се определят от социалните отношения. Именно поради тази основна причина дори близнаци с напълно еднакви наследствени свойства в семейства с различен социален статус придобиват различни свойства на характера. От голямо значение в този случай са широките социални отношения, които характеризират цялата социална система като цяло. Материална нужда или сигурност, безработица или увереност в бъдещето, потисничество или социално равенство - всичко това оставя дълбок отпечатък не само върху социално типичните черти на личността, но и върху формирането на индивидуалните черти на характера.
В условията на много сложна косвена зависимост от социалните отношения се развиват междуличностни отношения в семейството, детските и трудовите колективи - отношения на симпатия, другарство, взаимопомощ, солидарност или, обратно, деспотизъм, строгост, злонамереност, съперничество, антагонизъм. Те оказват значително влияние върху основните черти на характера на човека. Специфични черти на характера се развиват в семейство, където всички грижи са съсредоточени върху едно-единствено дете, и в голямо семейство, при деца на една и съща възраст или при деца с голяма възрастова разлика, в семейства с постоянни конфликти между родителите и в близки отношения. семейства. По същия начин междуличностните отношения в детската градина и училище формират редица специфични черти на характера. Дори в зряла възраст се разкриват забележими промени в чертите на характера, когато човек преминава от една група в друга, с рязко различни междуличностни отношения.
Известно е, че нервните процеси в ранна детска възраст се характеризират с най-голяма инертност. Следователно, чертите на характера, развити в ранна възраст, са изключително стабилни и много по-трудни за превъзпитание от онези черти на характера, развити в по-късна възраст.
и т.н.................

Есетата в училище винаги са били предизвикателство за учениците. Но ако почти всеки може да напише обикновена работа сам, тогава не винаги е възможно да се справи с описателно есе от първия път. Каква е трудността? Нека да разгледаме есето „Характеристики на човек“ точка по точка и да се научим как да пишем подобни есета.

Въведение

И така, как се пише въведение? Всъщност няма много възможности за започване на описателно есе. Най-добрият и най-добър вариант би бил да се представите накратко на човека, който искате да опишете.

„В моето есе искам да говоря за най-близкия си приятел - Игор. Той учи в един клас с мен, познаваме се от много години и мога да кажа с увереност, че Игор е невероятен човек.

Не трябва да започвате с неговата физиология. „Влад, височина - 180 см, тегло - 65 кг, сини очи и др.“ Такова описание трябва да се избягва не само във въведението, но и в цялото есе като цяло.

Есето за „профил на човек“ трябва да започне с няколко факта за вас и приятеля, който описвате, така че читателят да може да разбере защо сте избрали точно този човек.

Главна част

Основната част трябва да включва цветно и пълно описание на лицето. Есето (8. клас) предполага, че ще използвате различни литературни тропи и стилистични средства. Есето „Характеристики на човек“ не трябва да съдържа голи и сухи факти за вашия приятел. Необходимо е цялата лична информация да се вписва хармонично в текста.

„Олеся е на 16 години. Танцуваме заедно от първи клас. Олеся винаги е била по-висока от мен и дори сега, с нейния ръст от 170 сантиметра, аз все още съм малко по-нисък. Моята приятелка е много емоционален човек, но тя не изразява всичките си чувства бурно, с мимики и жестове, емоциите й се появяват в ярките й сини очи, като светкавици.

Така с помощта на различни епитети и стилистики можете да опишете приятеля си не със скучни факти, а по много колоритен и интересен начин.

В допълнение към описанието на външния вид, не трябва да забравяте да говорите за хобитата, характера и темперамента на този човек. Спомнете си какви истории ви свързват, разкажете всички ключови точки, които са накарали човека, когото описвате, да се открои от тълпата.

„Маша винаги е имала тих, спокоен характер. Тя никога не казваше твърде много и обикновено само се усмихваше и мълчеше. Но когато бяхме сами или в компанията на близки хора, Маша се промени значително. Тя се забавляваше, смееше се до плач и разказваше забавни истории.”

Сега трябва да завършите есето „Характеристики на човек“ със заключение.

Заключение

В последната част на вашето есе трябва да обобщите всичко написано по-горе. Основното тук е да се спазват няколко правила: необходимо е заключението да бъде логически пълно и малко по размер (2-3 изречения).

„Въпреки това, което има Максим, ние все още оставаме приятели, защото той е много и се надявам, че ще остане такъв.“

Есе, написано по този начин на тема „Характеристики на човек“, ще бъде достойно за висока оценка.



Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!
Прочетете също
Съпруга на Сергей Лавров, министър на външните работи Съпруга на Сергей Лавров, министър на външните работи Урок-лекция Раждането на квантовата физика Урок-лекция Раждането на квантовата физика Силата на безразличието: как философията на стоицизма ви помага да живеете и работите Кои са стоиците във философията Силата на безразличието: как философията на стоицизма ви помага да живеете и работите Кои са стоиците във философията