Морфологичният анализ на прилагателното е особено труден. Различно е от 4 клас за 5, 6, 7 клас. Морфологичен анализ на брифа прилагателночесто се задава в 7 клас, така че примерът за анализ на думите е прозрачен ще дойде по-удобноза седмокласници. Диаграма за разбор на прилагателно може да бъде поставена на карта, за да помогне на ученика.

1. Част на речта
проверка на морфемния анализ 2. Начална форма (мъжки род, именителен падеж, единствено число)
морфологичен анализ на думата далеч 3. Какъв номер се използва?
изпада рода на съществителното име 4. Какъв вид (само за прилагателниединствено число)
разбор на модели на думи като част от речта 5. В какъв случай се използва?
дойде дума анализ 6. Какъв е членът на изречението

1. Част на речта
коя е първата част на речта? 2. Начална форма (мъжки род, именителенслучай, единственото нещономер)
морфемен анализ на думата миг 3. Под каква форма се използва (разлика за основните и средните училища)
дума самотна част на речта 4. Какъв номер се използва?
морфологичен анализ на примери за изречения 5. Какъв вид (само за прилагателни в единствено число)
6. В какъв случай се използва?
прилагателни за облаци 7. Какъв е членът на изречението

1. Част от реч. Общо значение.
2. Морфологични характеристики.

1. Начална форма (именителен падеж единствено число мъжки род).
2. Постоянни признаци: качествени, относителни или притежателни.
3. Променливи характеристики: 1) за качествени: а) степен на сравнение, б) кратка и дълга форма; 2) за всички прилагателни: а) падеж, б) число, в) род (в единствено число).

Тук се използва в именителен падеж, в единствено число, в женски род - това са неговите нестабилни характеристики.

1. Лазурно(който?) небесен. Н.ф.- небесен.
2. пост.- роднина; непост - в тях подложка. единици ч.г. Р.
3. Лазурно(който?) небесен .

1. В синия сняг лежат тихи вечерни сенки. (А. Блок.)
2. Мразовитият дъх на снежната буря е още свеж. (И. Бунин.)

302 . Прочети го. Определете стила на текста, посочете думи с преносно значение. Запишете пет думи, които се променят: 1) по числа и падежи, 2) по числа, падежи и родове. Направете морфологичен анализ на три прилагателни.

Януари е месец на големи, тихи снегове. Винаги пристигат внезапно. Изведнъж през нощта дърветата ще шепнат и ще шепнат: нещо става в гората. До сутринта ще стане ясно: дойде истинска зима!

Гората беше погребана в други мъчителни снежни преспи. Под студения небесен свод, тежките им жълти глави покорно наведени, застинаха жални бели дървета.

Заедно със снега дойдоха странни, невиждани същества и избягаха в гората. Бродеха по пънове и клонки, катереха се по ели и борове - странни бели фигури, неподвижни, непознати, но много приличащи на нещо.

Или катеричка, или зайче седи на пън. Той свива белите си лапи върху бялото си коремче, мълчи и гледа към бялата гора. На камък край реката(?)ка, бяла Альонушка: навела глава на рамото си, подпряла бялата си буза(?) с бялата си длан.

И ето животно върколак. Направете крачка встрани и животното ще се превърне в обикновена клонка (?), покрита със сняг.

Полярни мечки и бели сови. Зайци, яребици, катерици. Седят, лежат и бесят. Гората е пълна със странни птици и животни. Ако искате да ги видите, побързайте. Иначе ще духа вятър - запомнете името!

303 . Отпишете го. Над прилагателните посочете степента им по значение. Изберете синоними за качествени прилагателни. Съставете три изречения с прилагателни от произволна група.

Заешка следа, заешки характер, зайче котило; гъше перо, гъша хранилка, гъша походка; вълча глутница, вълчи апетит, вълча бърлога; лисича дупка, лисича шуба, лисича хитрост.

304 . От втория абзац на разказа на А. П. Платонов „В красив и яростен свят“ (вижте „Литература. 6 клас“) запишете всички прилагателни. Подредете две качествени и две относителни прилагателни.

Начално общо образование

Линия UMK Т. М. Андрианова, Л. Я. Желтовская. руски език (1-4)

руски език

Морфологичен анализ на думите в началните класове

Поради факта, че в руския език много думи са омоними, е необходим контекст, за да се определи семантиката на думата, нейната част от речта и съответно да се избере необходимия анализ, да се подчертаят необходимите характеристики и да се установи синтактичната роля в изречение. Например думата „добър“, извадена от контекста, не ни дава възможност да разберем коя част от речта трябва да бъде морфологично анализирана. „Добре“ може да бъде наречие („Днес се чувствам добре“), кратка форма на прилагателно („Днес е добро утро!“), съществително име („Преминете руски с „добре““) и частица („- Днес се срещаме при паметника в единадесет часа! - Добре“) и категорията на състоянието („Добре през лятото край морето“). Ето защо е невъзможно да се извърши правилен морфологичен анализ на дума, дадена извън контекста.

Морфологичен анализ на съществително име

1. Определете частта на речта; установете общото значение, задайте въпрос за думата, за да определите частта на речта.

2. Определете началната форма на съществителното - за да направите това, трябва да поставите думата в единствено число на именителния падеж.

3. Посочете знаците:

а) константи:

собствено/общо име;

одушевено / неодушевено;

пол (мъжки/женски/среден род);

склонение (1-ви кл. / 2-ри кл. / 3-ти кл. / несклоняем / несклоняем)

б) непостоянни:

случай (I.p./R.p./D.p./V.p./T.p./P.p.);

число (единствено/множествено число).

Примерен морфологичен анализ на съществително име

Пример за разбор на думата „котенца“ в изречението „Котетата преследваха кълбото с конец на баба“.

Устен анализ

Котенца. СЗО? - котенца е съществително. Означава живо същество.

Първоначалната форма е коте.

Постоянни знаци:

общо съществително, одушевено, мъжки род, 2-ро склонение;

Променливи знаци:

във формата за именителен падеж (кой?); множествено число.

4. Преследвани (кой?) - котенца - е предметът на изречението, подчертан с хоризонтална линия (лента).

Писмен анализ

Котенцата гонеха кълбото конци на баба.

Котенца - съществително, котенца преследвани (кой?);

Н.ф. (първоначална форма) - kitten;

Нарит., душа., съпруг. род; 2-ра гънка;

в Имп.п., в мн.ч. ч.

4. Преследван (кой?) - котенца - предмет.

Руски език. 1 клас Работна тетрадка №2.

Тетрадката е предназначена за използване заедно с учебника „Руски език“ (автори: С. В. Иванов, А. О. Евдокимова, М. И. Кузнецова) в периода след началния етап на второто полугодие. Разнообразие от упражнения ще помогне за консолидиране на първоначалните знания за законите на родния език и правилата за правопис и пунктуация, както и за автоматизиране на уменията за писане. Работата с тетрадка ви позволява да организирате диференцирано обучение и да осигурите индивидуален подход към учениците. Съответства на федералния държавен общообразователен стандарт за основно общо образование (2009 г.)

Морфологичен анализ на прилагателното

Определете началната форма на прилагателното - за да направите това, трябва да поставите думата в единствено число на именителния падеж от мъжки род).

Посочете знаци:

прилагателно род, падеж, число.

4. Роля в изречението, поставяне на въпрос за определяне на член на изречението, подходящо подчертаване.

Примерен морфологичен анализ на прилагателно

Пример за анализ на думата „красив“ в изречението „Красива стара мелодия течеше от високоговорителя на радиото“.

Устен анализ

Красива (мелодия) - прилагателно. каква е мелодията - красив. Показва атрибут на обект.

Първоначалната форма е красива.

Използва се в изречението в женска форма, единствено число, именителен падеж.

Мелодията (каква?) е красива - в изречение е определение, подчертано с вълнообразна линия.

Писмен анализ

Красива стара мелодия се носеше от високоговорителя на радиото.

Красива (мелодия) - прил.;

Н.ф. - Красив;

L.R., единици ч., Им.п;

Мелодия (каква?) - красива - определение.

Морфологичен анализ на числителното име

Определете частта на речта, установете общото значение, задайте въпрос за думата, за да определите частта на речта.

Определете началната форма на числителното - за да направите това, трябва да го поставите в именителен падеж.

Посочете знаци:

а) константи:

просто/съставно,

количествено/редно

(за количествени: цяло/дробно/сборно);

б) непостоянни:

число и род (ако има такъв);

4. Роля в изречението, поставяне на въпрос за определяне на член на изречението, подходящо подчертаване.

Примерен морфологичен анализ на числително име

Пример за разбор на думата „двама“ в изречението „Двама приятели ме чакаха в двора“.

Устен анализ

Две е числително съществително. Думата означава брой – другари (колко?) – двама;

Първоначалната форма е две;

Постоянни знаци: прости, събирателни;

непоследователни: във формата на именителния падеж;

Двама другари чакаха (кой?) - в изречението числото „двама“ е част от предмета, в писмото е подчертано с хоризонтална линия.

Писмен анализ

В двора ме чакаха двама другари.

Двама - брой, другари - (колко?) - двама;

Н.ф. - две;

Прост, колекционерски,

4. Двама другари чакаха (кой?) - част от темата.

Още интересни материали:

• Характеристики на подготовката за теста по руски език в 4 клас

Морфологичен анализ на местоименията

Определете частта на речта, установете общото значение, задайте въпрос за думата, за да определите частта на речта.

Определете началната форма на местоимението - за да направите това, трябва да го поставите в именителна форма за единствено число.

Посочете знаци:

а) постоянни: лице (1 л./2 л./3 л),

б) непоследователни (ако има): род, число, падеж;

4. Роля в изречението, поставяне на въпрос за определяне на член на изречението, подходящо подчертаване.

Примерен морфологичен анализ на местоимение

Пример за разбор на думата „ти“ в изречението „Ще ти се обадя в петък вечерта“.

Устен анализ

Ти е местоимение. Посочва обект - ще се обадя (кой?) на теб.

Първоначалната форма сте вие.

Сред постоянните признаци са личното местоимение 2-ро лице. Сред непостоянните местоимения местоимението се използва в единствено число, в дателен падеж.

Ще се обадя (на кого?) - в изречение местоимението „ти“ е обект, писмено се подчертава с пунктирана линия (основно).

Писмен анализ

Ще ти се обадя в петък вечерта.

Вие - местоим., ще викам (кой?) ви;

в единици, d.p.;

4. Ще се обадя (кой?) на теб - допълнение.

Работната тетрадка е допълнение към учебника на Т. Г. Рамзаева „Руски език. 3-ти клас." Учебникът отговаря на Федералния държавен образователен стандарт за начално общо образование, препоръчва се от Министерството на образованието и науката на Руската федерация и е включен във Федералния списък. Помагалото съдържа задачи за организиране на колективна и самостоятелна работа.

Морфологичен анализ на глагола

Определете частта на речта, установете общото значение, задайте въпрос за думата, за да определите частта на речта.

Определете началната форма на глагола - за да направите това, поставете глагола в неопределена форма.

Поставете знаци:

а) константи:

конюгация (1 конюгация / 2 конюгации / хетерогенни конюгации),

б) непостоянни:

време (минало / настояще / бъдеще),

лице (ако има), род, число.

4. Роля в изречението, поставяне на въпрос за определяне на член на изречението, подходящо подчертаване.

Примерен морфологичен анализ на глагол

Пример за разбор на думата „интензивен“ в изречението „Снегът ставаше все по-тежък всяка минута.“

Устен анализ

Укрепен - глагол. Показва действие: снегът (какво правеше?) се засили.

Начална (неопределена) форма - усилвам;

1-во спрежение;

глаголът се използва във форма за минало време (не може да се определи лицето), мъжки род, единствено число.

4. Снегът (какво направи?) се усили - в изречението глаголът „усили се“ е сказуемо, подчертано с две хоризонтални черти (черти).

Писмен анализ

Снегът ставаше все по-тежък с всяка минута.

Засили се - глагол., снегът (какво направи?) се засили;

Н.ф. - засилват се;

Споменавам, в миналото вр., м.р. единици

Снегът (какво правеше?) се усили – сказ.

Морфологичен анализ на наречието

Определете частта на речта, установете общото значение, задайте въпрос за думата, за да определите частта на речта.

Морфологични характеристики (неизменност).

Роля в изречението, поставяне на въпрос за определяне на член на изречението, подходящо подчертаване.

Пример за морфологичен анализ на наречие

Пример за разбор на думата „бързо“ в изречението „На училищния тест за скорост на четене Лена чете бързо и без грешки.“

Устен анализ

Бързо - наречие. Показва знак за действие: четете (как?) бързо.

Неизменна дума.

Четох (как?) бързо - в изречението наречието „бързо“ е наречно наречие, подчертано с тире-пунктир (пунктир).

Писмен анализ

На училищния тест за скорост на четене Лена чете бързо и без грешки.

Бързо - адв., чете (как?) бързо;

Знак за действие, непроменен;

Чета (как?) бързо - обстоятелство.

1. Независими части на речта:

• съществителни имена (вижте морфологичните норми на съществителните имена);
• глаголи:
• • причастия;
  • причастия;
• прилагателни;
• цифри;
• местоимения;
• наречия;

2. Функционални части на речта:

• предлози;
• съюзи;
• частици;

3. Междуметия.

Следните не попадат в нито една от класификациите (според морфологичната система) на руския език:

• думите да и не, ако действат като самостоятелно изречение.
• уводни думи: така, между другото, общо, като отделно изречение, както и редица други думи.

Морфологичен анализ на съществително име

• начална форма в именителен падеж, единствено число (с изключение на съществителни, използвани само в множествено число: ножици и др.);
• собствено или общо име;
• одушевени или неодушевени;
• пол (м, ж, ср.);
• число (единствено, множествено число);
• деклинация;
• случай;
• синтактична роля в изречението.

План за морфологичен анализ на съществително име

„Бебето пие мляко“.

Бебе (отговаря на въпроса кой?) – съществително име;

• начална форма - бебе;
• постоянни морфологични признаци: одушевено, общо съществително, конкретно, мъжки род, 1-во склонение;
• непоследователни морфологични признаци: именителен падеж, единствено число;
• при синтактичен разбор на изречение играе ролята на субект.

Морфологичен анализ на думата „мляко” (отговаря на въпроса за кого? Какво?).

• начална форма – мляко;
• постоянен морфологиченхарактеристики на думата: среден род, неодушевено, реално, общо име, II склонение;
• променливи морфологични признаци: винителен падеж, единствено число;
• пряко допълнение в изречението.

Ето още един пример за това как да направите морфологичен анализ на съществително име въз основа на литературен източник:

„Две дами се приближиха до Лужин и му помогнаха да стане. Той започна да изтупва праха от палтото си с длан (пример от: „Защитата на Лужин“, Владимир Набоков).“

Дами (кой?) - съществително име;

• начална форма - кралица;
• постоянни морфологични признаци: общо име, одушевено, конкретно, женски род, първо склонение;
• непостоянен морфологиченхарактеристики на съществителното име: единствено число, родителен падеж;
• синтактична роля: част от темата.

Лужин (на кого?) - съществително име;

• начална форма - Лужин;
• верен морфологиченхарактеристики на думата: собствено име, одушевено, конкретно, мъжки род, смесено склонение;
• непоследователни морфологични признаци на съществителното: единствено число, дателен падеж;

Длан (с какво?) - съществително име;

• начална форма - длан;
• постоянни морфологични признаци: женски род, неодушевено, общо име, конкретно, I склонение;
• непоследователен морфо. признаци: единствено число, инструментален падеж;
• синтактична роля в контекста: допълнение.

Прах (какъв?) - съществително име;

• начална форма - прах;
• основни морфологични признаци: общо съществително, материално, женски род, единствено число, живот не се характеризира, III склонение (съществително с нулево окончание);
• непостоянен морфологиченхарактеристики на думата: винителен падеж;
• синтактична роля: допълнение.

(c) Палто (Защо?) - съществително;

• първоначалната форма е палто;
• постоянно правилно морфологиченхарактеристики на думата: неодушевено, общо име, конкретно, среден род, несклоняемо;
• морфологичните признаци са непоследователни: числото не може да се определи от контекста, родителен падеж;
• синтактична роля като член на изречението: допълнение.

Морфологичен анализ на прилагателното

Прилагателното е значима част от речта. Отговаря на въпросите Кой? Който? Който? Който? и характеризира характеристиките или качествата на даден обект. Таблица с морфологични характеристики на името на прилагателното:

• начална форма в именителен падеж, единствено число, мъжки род;
• постоянни морфологични характеристики на прилагателните:
• • класиране според стойността:
  • • - качество (топло, безшумно);
    • - роднина (вчера, четене);
    • - притежателен (заек, майка);
  • степен на сравнение (за качествени, за които този признак е постоянен);
  • пълна/кратка форма (за качествени, за които този знак е постоянен);
• непоследователни морфологични характеристики на прилагателното:
• • качествените прилагателни варират според степента на сравнение (в сравнителни степени простата форма, в превъзходни степени - сложна): красив - по-красив - най-красив;
  • пълна или кратка форма (само качествени прилагателни);
  • маркер за род (само в единствено число);
  • число (съгласува се със съществителното);
  • падеж (съвпада със съществителното);
• синтактична роля в изречението: прилагателното може да бъде определение или част от съставно именително сказуемо.

План за морфологичен анализ на прилагателното

Примерно изречение:

Пълната луна изгря над града.

Пълен (какъв?) – прилагателно;

• начална форма – пълна;
• постоянни морфологични признаци на прилагателното име: качествен, пълен вид;
• непоследователни морфологични характеристики: в положителна (нулева) степен на сравнение, женски род (в съответствие със съществителното), именителен падеж;
• според синтактичния анализ - второстепенен член на изречението, служи като определение.

Ето още един цял литературен пасаж и морфологичен анализ на прилагателното, използвайки примери:

Момичето беше красиво: тънки, тънки, сини очи, като два невероятни сапфира, гледащи в душата ти.

Красив (какъв?) - прилагателно;

• начална форма - красива (в това значение);
• постоянни морфологични норми: качествени, кратки;
• непостоянни признаци: положителна степен на сравнение, единствено число, женски род;

Строен (какъв?) - прилагателно;

• начална форма - стройна;
• постоянни морфологични характеристики: качествени, пълни;
• непоследователни морфологични характеристики на думата: пълна, положителна степен на сравнение, единствено число, женски род, именителен падеж;
• синтактична роля в изречението: част от сказуемото.

Тънък (какъв?) - прилагателно;

• начална форма - тънка;
• морфологични константни характеристики: качествени, пълни;
• непоследователни морфологични характеристики на прилагателното: положителна степен на сравнение, единствено число, женски род, именителен падеж;
• синтактична роля: част от сказуемото.

Синьо (какво?) - прилагателно;

• начална форма - синя;
• таблица на постоянните морфологични признаци на името на прилагателното: качествено;
• непоследователни морфологични характеристики: пълна, положителна степен на сравнение, множествено число, именителен падеж;
• синтактична роля: определение.

Удивително (какво?) - прилагателно;

• начална форма - удивителна;
• постоянни характеристики на морфологията: относителна, изразителна;
• непоследователни морфологични признаци: множествено число, родителен падеж;
• синтактична роля в изречението: част от обстоятелството.

Морфологични особености на глагола

Според морфологията на руския език глаголът е независима част от речта. Може да обозначава действие (да върви), свойство (да куца), отношение (да се равнява), състояние (да се радва), признак (да побелява, да се показва) на предмет. Глаголите отговарят на въпроса какво да правя? какво да правя? какво прави той? какво направи? или какво ще направи? Различните групи глаголни словоформи имат разнородни морфологични характеристики и граматически характеристики.

Морфологични форми на глаголите:

• началната форма на глагола е инфинитив. Нарича се още неопределена или неизменяема форма на глагола. Няма променливи морфологични характеристики;
• спрегнати (лични и нелични) форми;
• неспрегнати форми: причастия и причастия.

Морфологичен анализ на глагола

• начална форма - инфинитив;
• постоянни морфологични характеристики на глагола:
• • преходност:
  • • преходни (използвани с винителен падеж без предлог);
    • непреходен (не се използва със съществително във винителен падеж без предлог);
  • погасяване:
  • • връщаем (има -ся, -ся);
    • неотменим (не -ся, -ся);
  • • несъвършен (какво да правя?);
    • перфектно (какво да правя?);
  • спрежение:
  • • I спрежение (do-eat, do-e, do-eat, do-e, do-ut/ut);
    • II спрежение (сто-иш, сто-ит, сто-им, сто-ите, сто-ят/ът);
    • смесени глаголи (искам, бягам);
• непоследователни морфологични характеристики на глагола:
• • настроение:
  • • показателен: какво направи? Какво направи? какво прави той? какво ще прави?;
    • условно: какво бихте направили? какво би направил?;
    • повелително: направи!;
  • време (в индикативно настроение: минало/настояще/бъдеще);
  • лице (в сегашно/бъдеще време, показателно и повелително наклонение: 1-во лице: аз/ние, 2-ро лице: ти/вие, 3-то лице: той/те);
  • род (минало време, единствено число, показателно и условно);
  • номер;
• синтактична роля в изречението. Инфинитивът може да бъде всяка част от изречението:
• • сказуемо: Днес да е празник;
  • предмет: Ученето винаги е полезно;
  • допълнение: Всички гости я поканиха на танц;
  • определение: Имаше непреодолимо желание да яде;
  • обстоятелство: излязох на разходка.

Морфологичен анализ на глаголния пример

За да разберем схемата, нека направим писмен анализ на морфологията на глагола, използвайки примера на изречение:

Бог по някакъв начин изпрати парче сирене на враната... (басня, И. Крилов)

Изпратено (какво направихте?) - част от речта глагол;

• начална форма - изпращане;
• постоянни морфологични характеристики: перфектен вид, преходен, 1-во спрежение;
• непоследователни морфологични характеристики на глагола: показателно настроение, минало време, мъжки род, единствено число;

Следният онлайн пример за морфологичен анализ на глагол в изречение:

Каква тишина, слушай.

Слушай (какво правиш?) - глагол;

• начална форма - слушам;
• морфологични постоянни характеристики: перфектен вид, непреходен, възвратен, 1-во спрежение;
• непоследователни морфологични характеристики на думата: повелително наклонение, множествено число, 2-ро лице;
• синтактична роля в изречението: сказуемо.

План за морфологичен анализ на глаголи онлайн безплатно, въз основа на пример от цял ​​параграф:

Той трябва да бъде предупреден.

Няма нужда, уведомете го следващия път как да наруши правилата.

какви са правилата

Чакай, ще ти кажа по-късно. Влезе! („Златен телец“, И. Илф)

Внимание (какво да правя?) - глагол;

• начална форма - предупреждавам;
• морфологичните признаци на глагола са постоянни: перфектен, преходен, неотменим, 1-во спрежение;
• непоследователна морфология на част от речта: инфинитив;
• синтактична функция в изречението: част от сказуемото.

Нека знае (какво прави?) - глаголна част на речта;

• начална форма – знам;
• непоследователна глаголна морфология: повелително, единствено число, 3 лице;
• синтактична роля в изречението: сказуемо.

Нарушавам (какво да правя?) - думата е глагол;

• начална форма – нарушавам;
• постоянни морфологични признаци: несвършен вид, неотменим, преходен, 1-во спрежение;
• непостоянни признаци на глагола: инфинитив (начална форма);
• синтактична роля в контекста: част от сказуемото.

Чакай (какво ще правиш?) - част от речта глагол;

• начална форма - изчакайте;
• постоянни морфологични характеристики: перфектен вид, неотменимо, преходно, 1-во спрежение;
• непоследователни морфологични характеристики на глагола: повелително наклонение, множествено число, 2-ро лице;
• синтактична роля в изречението: сказуемо.

Влезе (какво направи?) - глагол;

• начална форма - въведете;
• постоянни морфологични признаци: перфектен вид, необратими, непреходни, 1-во спрежение;
• непоследователни морфологични характеристики на глагола: минало време, показателно настроение, единствено число, мъжки род;
• синтактична роля в изречението: сказуемо.