Енгел Фатахов вижда Татарстан като отделна държава. В Татарстан изявлението на Путин за езиците „нахвърли глупака“ отговори на „Думите на Путин са черна петна върху националните езици? ”

Татарстан възнамерява да се обяви пред света за „отделна държава“... в областта на образованието. За целта през новата академична година той ще участва за първи път в международното сравнително изследване на качеството на образованието PISA. „Резултатите на нашата република ще бъдат сравнени с резултатите на такива страни като Корея, Финландия, Сингапур и САЩ“, очерта целта ръководителят на Министерството на образованието и науката на Република Татарстан Енгел Фатахов. републикански августовски учителски събор, който се проведе вчера в Мюслюмово.

Настоящият учителски съвет беше посветен на темата „Етнокултурен и образователен потенциал на образователната система на Република Татарстан“, която звучеше особено актуално в светлината на неотдавнашното изявление на Владимир Путин, че е недопустимо гражданите да се принуждават да учат нероден език език и намаляване на часовете за преподаване на руски език. Въпреки това министърът на образованието на Татарстан каза, че президентът не е имал предвид нашата република.

С постижения започна изказването си на вчерашния пленум Енгел Фатахов. Той припомни: зрелостниците на Единния държавен изпит тази година са повече от миналата, а по руски език татарстанските абитуриенти със среден резултат 72,5 изпревариха тези от Санкт Петербург, Саратов, Удмурт... И дишат във врата на възпитаниците на Москва, които са получили средно 72,6 точки.

По брой победители в олимпиадата Татарстан остава трети след Москва и Санкт Петербург. За втора поредна година директорите на нашите училища са сред първите три в общоруското състезание.

След това министърът премина към проблемите. Една от тях е голямата разлика в резултатите от USE между водещи училища и аутсайдери. По-специално, на руски език, цяла пропаст лежи между най-лошото и най-доброто в Зеленодолския район, Кировския и Московския район на Казан. Същото е положението и с математиката.
- Дори в малките училища не можеха да подготвят добре децата за изпити. И така, в едно от училищата в квартал Алексеевски имаше само един възпитаник - и той премина математика с 27 точки. В селското училище на квартал Алкеевски има само двама ученици, а средният резултат е 27! - възмути се министърът.

Фатахов подчерта, че различни оценки на качеството на образованието играят важна роля за подобряване на образователния процес.
„През 2018 г. републиката за първи път ще участва в международното сравнително изследване на качеството на образованието PISA, което позволява на Татарстан да бъде позициониран като отделна държава... Резултатите на нашата република ще бъдат сравнени с резултатите на страни като Корея, Финландия, Сингапур и САЩ“, тържествено обяви ръководителят на просветното министерство.

Залата на Муслюмовския дворец на културата реагира на новината с гробно мълчание. Как иначе да реагираме на думите за обособеността на Татарстан, когато споразумението между Татарстан и федералния център е изживяно дълго време и вече е на политически дневен ред.

Министърът не пренебрегна и неотложния въпрос за изучаването на два държавни езика в Татарстан - руски и татарски. Според Фаттахов се работи много за подобряване на преподаването им. Но той се фокусира изключително върху татарския.
- Беше одобрена концепцията за преподаване на татарски език и литература. Това е стратегически документ, който задава вектора на развитие. Започна разработването и тестването на учебници от ново поколение, каза Фатахов.

След това той топло се обърна към ръководителите на градове и области:
- Моля ви да държите въпросите на националното образование под свой личен контрол... Съобщенията за голямото обхващане на децата с обучение на родния им език при липса на истинско образование са самозаблуда. Ефективността на татарските училища, особено в градовете, изисква вашето внимание. За втора поредна година даваме възможност на децата да положат изпити след 9 клас по осем предмета на татарски език. Като се има предвид, че само 50% от децата продължават обучението си в 10 клас, това е добра възможност за завършване на основно образование на родния им език. В същото време в такива местни татарски региони като Атнински, Сабински, Апастовски, Кайбицки тази година нито един ученик не е преминал OGE на татарски.

Нека отбележим, че според Министерството на образованието и науката повече от хиляда деца са подали заявления за OGE на татарски език през последната учебна година в републиката, но в крайна сметка само 393 ученици от 25 общини са решили полагат изпитите на родния си език.

Тази година възложихме отговорността по въпросите на националното образование на заместник-началниците на областните управления на образованието. Смятам, че в големите градове трябва да има отделни служители, чиито задължения да включват задачата да съхраняват и развиват родните езици. В Казан има добър пример: те запазиха такива длъжности в градския отдел по образование и в районните администрации“, похвали министърът столицата. И даде пример с Казанската татарска гимназия № 2, която тази година записа петима татарски ученици в първи клас.

Енгел Фатахов също помоли общинските ръководители да обърнат голямо внимание на националното възпитание в детските градини, тъй като езиците се учат най-добре в предучилищна възраст. Като цяло 54% ​​от татарските деца се обучават на родния си език днес в Татарстан. Според министъра това не е достатъчно. И сега той вече смъмри Казан:
- Проучихме дейността на 40 детски градини с татарски език на обучение в Казан. Оказа се, че само 24 учители говорят татарски език. Само една трета от децата продължават образованието си в национални училища. Въз основа на извършената проверка са приети организационни мерки. През новата учебна година подобно наблюдение ще се проведе в цялата република.

Оплаквайки се от ниските резултати в преподаването на родни езици, Енгел Фатахов предложи на присъстващия на учителския съвет Рустам Минниханов да възроди Изследователския институт за национално образование към Академията на науките на Република Татарстан.
- Ще се използва съществуващият научен потенциал. Това няма да изисква финансови инвестиции“, обърна се министърът към президента.

В края на своята 40-минутна реч Фатахов подчерта, че по въпросите на националното образование Татарстан активно взаимодейства с федералното министерство и до голяма степен намира подкрепа.
„В същото време остават редица нерешени въпроси...“, отбеляза Фатахов. - Все още не сме намерили подкрепа за провеждане на общоруски тестове за ученици от 4 клас по родни езици. Въпросът за писане на дисертации на роден език не е решен, днес това е невъзможно дори в татарската филология. Тревожни са новите образователни стандарти в новата редакция. Съществуват редица разпоредби, които изискват подобрение, като се вземат предвид националните и регионалните характеристики.

Снимки от сайтовете на президента на Република Татарстан и Министерството на образованието и науката на Република Татарстан

Радио Азатлик помоли представители на националните републики на Русия да коментират думите на президента Путин за това как трябва да се преподават руски и роден език в училищата на страната. “Idel.Realii” предлага кратък превод на материали, публикувани на татарски език.

министър на образованието и науката на Татарстан Енгел Фатахов: „В Татарстан татарският език е държавен за всички. Това е записано черно на бяло в нашата Конституция. Ние действаме в рамките на закона. Постигнат консенсус. Образователните програми отговарят на федералните стандарти. Няма оплаквания от Министерството на образованието и науката на Русия.

Заместник-председател на Академията на науките на Татарстан Рафаел Хакимов: „Татарстан има своя собствена конституция и закон за държавните езици. Въз основа на тези закони и двата държавни езика се преподават в еднаква степен. Върховният съд на Русия взе решение по този въпрос и го призна за абсолютно законно. За да се изключи преподаването на татарски език, ще трябва да се промени Конституцията. Надяваме се да не се стигне дотам.”

Професор, Исторически факултет, Башкирски държавен университет Марат Кулшарипов: „Тези думи на Путин са следващата стъпка в създаването на руската нация. Най-тъжното е, че високопоставени служители се поддават на това. Сега в Башкортостан башкирският език не се преподава като държавен. Извършени са дори прокурорски проверки - уж преподаването на башкирски език като държавен противоречи на закона. Всичко това идва отгоре! Излязоха с тезата за единна руска нация и я претворяват в живота.

Русия следва пътя на бивша Югославия. Води се политика срещу запазването на езика, историята и традициите на неруските народи. Това се прави тайно.”

Член на парламента (Il Tumen) на Якутия, председател на обществения център Саха Иван Шамаев: „Тези думи на Путин се отнасят преди всичко за Татарстан. Май само в тази република остава преподаването на националния език. Ако Татарстан може да отговори адекватно на този натиск, ние ще аплодираме. Изглежда, че в националните републики държавните езици трябва да се преподават задължително, но де факто това отдавна не е така в почти всички републики.

Мисля, че думите на Путин, че националните езици трябва да се преподават на доброволна основа, са това, което той наистина иска. Националните републики са принудени сами да поемат бремето за запазване на езиците си.

В Коми езикът Коми не се преподава, в Бурятия същото - тези езици са застрашени от изчезване. Но в Татарстан ситуацията е различна. Даде пример за мнозина. Надявам се републиката да защити националните си права.

Да припомним, че на 20 юли руският президент Владимир Путин говори за преподаването на руски и национални езици в страната.

Принуждаването на човек да учи език, който не е негов роден, е също толкова неприемливо, колкото и намаляването на нивото и времето на преподаване на руски език в училищата в националните републики на Руската федерация. „Обръщам специално внимание на това от ръководителите на субектите на Руската федерация“, каза Путин на заседание на Съвета по междуетнически отношения, което се проведе в Йошкар-Ола.

Изучаването на тези езици е право, гарантирано от Конституцията, доброволно право“, отбеляза той.

80 отговора на „ Черна петна ли са думите на Путин за националните езици?”

За онези дни Енгел Фатаховпозицията на министър на образованието на Република Татарстан е номерирана, те започнаха да говорят през ноември. Поводът за слуховете беше за изучаването на татарски език, който стигна до руското правителство. За щастие този проблем е решен. Вероятно за мнозина Енгел Фатахов ще бъде запомнен като човекът, при когото избухна „езиковият конфликт“, но при него бяха направени редица важни нововъведения.

Борбата с изнудването

През 2012 г. Енгел Фатахов замени Алберт Гилмутдинов като министър на образованието и науката на Република Татарстан. Според правозащитници една от причините са многобройните случаи на изтребвания в училищата. След като седна на стола на министъра на образованието на Република Татарстан, Енгел Фатахов обяви желанието си да се бори с изнудването. Така през 2014 г. той забрани събирането на пари от родителите за всякакви нужди: ремонт на класни стаи и училища, закупуване на учебници и др. Въпреки това родители на ученици продължават да се оплакват от изнудване. Както се оказа, някои учебни заведения са излезли с идеята да събират средства както от родители, така и от учители.

Изучаване на чужди езици

Енгел Фатахов обърна специално внимание на чуждите езици. Според него тестовете в различни класове са показали, че учениците не знаят добре английски език. През септември 2014 г. Енгел Фатахов направи чуждия език задължителен предмет за всички първокласници. Освен това Министерството на образованието и науката на Република Татарстан разработи карта за подобряване на обучението. Така през 2018 г. всички 10-ти клас ще бъдат тествани по английски език с част „speaking“. Така, според него, републиката се подготвя за въвеждането на задължителен Единен държавен изпит по чужд език.

Преди началото на учебната 2015 г. министърът на образованието на Република Таджикистан обяви, че през септември шест училища в републиката ще започнат да преподават китайски език. Експериментът включва лицей в Бугулмински район, училище в Сабински, татарска гимназия № 1, гимназия № 6, училища № 18, 35 на Казан.

Тестване в 4 клас

В Татарстан е разработена регионална програма за оценка на качеството на образованието. В допълнение към Единния държавен изпит за завършилите 11-ти клас и Единния държавен изпит за учениците от 9-ти клас, през 2015 г. в Татарстан започна тестване за деца, завършващи 4-ти клас. Както отбеляза Енгел Фатахов, той е въведен, за да се проверяват редовно знанията на учениците и да се избегне възприемането на Единния държавен изпит като психологическа бариера.

Намаляване на 10 и 11 клас

През 2015 г. Енгел Фатахов каза, че за да се подобрят резултатите от USE, силните деца с добри академични постижения трябва да бъдат приети в 10-ти клас, а учениците от C и D трябва да бъдат изпратени в колежи и технически училища.

Училищата го направиха, но родителите бяха недоволни от новата методика. Ето защо, след проверки на прокуратурата на Република Татарстан, редица учебни заведения или отвориха 10-ти клас, или предоставиха места за ученици в съществуващи.

Нека отбележим, че остава проблемът с по-големите класове. През 2017 г. родители на ученици отново се свързаха с надзорната агенция с молба да помогнат за прехвърлянето на децата им в 10 клас.

Уроци по астрономия

От септември 2017 г. астрономията се преподава в казанските училища. Предметът се изучава от ученици в 10 и 11 клас. Училищата бяха снабдени с подходящи учебници, а учителите бяха преквалифицирани. Трябва да се отбележи, че връщането на астрономията в училищата е тенденция в национален мащаб.

Въвеждане на професионални стандарти за учителите

През 2016 г. Енгел Фатахов каза, че републиката поставя специален акцент върху предоставянето на качествено образование на всички ученици в Република Таджикистан, независимо от мястото им на пребиваване: център на града, отдалечен микрорайон, село. В тази връзка той проведе два Единни държавни изпита за учители, от които учителите бяха изключително недоволни.

Освен това той ще раздаде 10 хиляди лаптопа на учителите, ще обнови работното оборудване и ще мотивира финансово учителите.

Татарстан спазва всички норми на федералното законодателство при изготвянето на образователни програми в училищата. Това заяви на брифинг ръководителят на Министерството на образованието и науката на Република Татарстан Енгел Фатахов, отговаряйки на въпрос на кореспондент на KazanFirst дали републиката ще промени стандартите за преподаване на руски и татарски език.

- Имаме конституция на Татарстан, има закон за образователните стандарти, закон за държавните езици - руски и татарски. В това отношение нямаме нарушения. Всички наши действия се координират с Министерството на образованието на Руската федерация. Ние, министерството, сме само изпълнители. Спазваме закона. Имаме образователна програма и ще продължим да действаме в нейните рамки. Ние правим много по отношение на езиците, ние приехме концепцията за преподаване на татарски език специално за деца, които са рускоезични, и за татарски деца, които не говорят перфектно татарския език, - отбеляза министърът.

Според него позицията на министерството е следната: всеки родител няма да има нищо против детето му да владее перфектно руския, татарския и английския език.

По-рано министърът заяви, че думите на руския президент, изречени на Съвета по междуетнически отношения на 20 юли в Йошкар-Ола и посветени на приоритетното изучаване на руски език в училищата, не се отнасят за езиковата политика в Татарстан.

В речта си в столицата Марий Ел Путин нареди на всички регионални ръководители да следят внимателно никой да не бъде принуждаван да изучава чужди езици.

- Искам да ви напомня, скъпи приятели, че руският език за нас е държавен език, език на междуетническото общуване и нищо не може да го замени. Той е естествената духовна рамка на цялата ни многонационална страна. Всеки трябва да го знае... Езиците на народите на Русия също са неразделна част от самобитната култура на народите на Русия. Изучаването на тези езици е конституционно гарантирано право, доброволно право. Принуждаването на човек да учи език, който не му е роден, е също толкова неприемливо, колкото и намаляването на нивото на преподаване на руски език. Обръщам специално внимание на това от ръководителите на регионите на Руската федерация- каза Владимир Путин.

Реч на президента на Русия Владимир Путинна Съвета по междуетнически отношения на 20 юли в Йошкар-Ола, на който той обяви недопустимостта на насилственото преподаване на нероден език в националните републики и намаляването на часовете по руски език, в Татарстан се опитват по всякакъв начин начин за дезавуиране. Това става по два начина: те се преструват, че думите на Путин изобщо не се отнасят до Татарстан, а уж говори за някакъв друг регион, или просто отричат ​​изявлението на държавния глава.

Министърът на образованието и науката на Татарстан се държа най-демонстративно в това отношение. Енгел Фатахов, който комбинира и двете позиции в своя коментар: първо, думите на Путин не са за Татарстан, и второ, тук в Татарстан всичко е според закона (да поясня, според местните закони).

„В обикновените хора това се нарича „връщане на глупака“ - така председателят на Обществото на руската култура на Татарстан реагира на думите на Фатахов. Михаил Щеглов. Според него „реакцията на рускоезичните жители на Татарстан на думите на руския президент е била една – вдъхновение. Въпреки това, казва лидерът на ОРКТ, ако е казано „А“, следва „Б“, което означава, че думите на президента на Русия трябва да бъдат последвани от инструкции и конкретни действия за промяна на ситуацията, тъй като проблемът в езика образователната политика на Татарстан се признава за актуална. В същото време Михаил Шчеглов повтаря: „Татарският език трябва да се развива и съхранява преди всичко от неговите носители, а не от рускоезичните жители на Татарстан: експериментът за принудително преподаване на татарски език на руснаци- говорещите хора в републиката се провалиха за четвърт век, време е да признаем това и да го приемем като реалност, откажете му се“.

Шчеглов е повторен от ръководителя на Центъра за стратегия за етнокултурно образование на Федералния институт за развитие на образованието Олга Артеменко, наблюдавайки реакцията в Татарстан. В коментара си тя каза още, че изглежда така, сякаш „в Татарстан са се навили на глупака“ на изявлението на Путин. „Прочетох коментар на министъра на образованието и науката на Република Татарстан Енгел Фатахов, че речта на президента на Русия за недопустимостта на изучаването на нероден език и намаляването на часовете по руски език в училищния график прави не се отнася за Татарстан, продължава Артеменко, той греши, когато казва, че изявлението на Путин не засяга Татарстан и Башкортостан: именно тези региони се отнасят на първо място в думите на руския президент, а Татарстан дори повече, отколкото Башкортостан”.

Според специалиста в Башкирия ситуацията е по-добра - в смисъл, че местното законодателство не посочва задължение за изучаване на държавния език на републиката (башкирски), а в Татарстан изучаването на татарски е задължение. Следователно в Уфа е възможно да се оспори практиката на принудително преподаване на башкирски език: дори прокуратурата на Башкортостан може да издаде предупреждение на ръководителя на републиката за недопустимостта на нарушаване на закона, когато учениците са задължени да изучават башкирски език. В Татарстан, според местното законодателство, изучаването на държавния език на републиката (татарски) е задължително, така че е невъзможно родителите да получат доброволно обучение чрез съда.

Самата Артеменко предлага да се прави разлика между понятията „държавен език на Русия“, „държавен език на републиката“ и „роден език“. „Министър Фатахов, заявявайки, че служителите в Татарстан спазват федералния стандарт за обучение, е неискрен, защото няма федерален стандарт за преподаване на държавния език на републиката, има само федерален стандарт за преподаване на държавния език на Руската федерация. . „На места, където татарите са гъсто населени, татарският трябва да се изучава като роден език, там, където руснаците са гъсто населени, руският трябва да се изучава като роден език, а в многоетнически региони, като Татарстан или Башкортостан, трябва да има избор в изучаването на родния език, което, уви, не е така.” , - констатира московският специалист. „Няма да има конфликти и протести, ако държавният език на републиката също се изучава по избор“, убеден е Артеменко, добавяйки, че ако властите в Татарстан се съгласят с това, тогава от Путин няма да идват изявления, посочващи етнолингвистичен проблем в национални републики.

По един или друг начин речта на Путин в Йошкар-Ола за втори път това лято е недвусмислен сигнал, изпратен до властите на Татарстан ( първият случай е историята около неподновяването на споразумението за разделението на правомощията между Татарстан и федералния център - ок. EADily). Всичко това се случва на фона на демонстративното мълчание на президента на Татарстан Рустам Миниханов, който предпочита да не се изказва по този въпрос. Може би Миниханов разбира, че ако говори сега, ще трябва открито да вземе една от страните в този конфликт и това е изпълнено или със загуба на подкрепа от татарските националисти (доста влиятелни в създаването на републиката), или , което е много по-сериозно, конфликт с президента на Руската федерация. Може би затова Миниханов избра да отиде на почивка, оставяйки на негово място главния „руски“ министър-председател на Република Татарстан Алексей Песошин.

Сергей Игнатиев